在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的給我一件作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我一件作文 篇1
人生中會經歷許多事情，有些或許你已經忘到九霄雲外了，有些卻仍然記憶憂新。
交通工具是生活中必不可少的一物，更是陪伴人類出行的好朋友，所以，已經長大的我自然要學會騎自行車。
那是去年星期日的一個下午，沉浸在書海中的我浮想聯翩，卻被媽媽嚴肅的聲音打斷了。緊接着，一個消息向我傳來，我必須要學會騎車。我躍躍欲試地答應了。
剛開始，媽媽用手扶着我，我小翼翼地騎着車子，生怕摔倒。慢慢地，我練了十來分鐘後，我能保持平衡了。媽媽見我學會了保持平衡，便悄聲無息地鬆開了手。在我拐過彎後，才發現媽媽欣喜地哈哈大笑，並說：“寶貝，你好棒呀！沒想到你這麼快就學了。”這時，我又高興又生氣，高興是因爲我這麼快學會了直行，生氣是因力媽媽不打招呼就鬆開了手。
因爲所有的道路不是直直的一條線，而是要經過拐角的，所以，我不僅要學會直行，而且這要學會如何拐彎。
民間有一句話叫做“上山容易，下山難。”而我通過學騎自行車真是感到“直行容易，拐彎難。”在練了一個星期，每天都堅持練三十分鐘左右；在摔了七八次後，我全身傷痕累累，我終於比較熟練地學會了騎自行車。雖然我累得精疲力盡，但仍爲我學會了騎自行車而感到美滋滋的。
從這件事中我領悟到了一個道理：“只要有白信心、有毅力，勇敢地去面對每件事、每個困難，就會成功！”
給我一件作文 篇2
在我上四年級的時候，發生了一件事令人難以忘懷，雖然過去很久可是在我心裏久久不能平靜，但是卻讓我久久不能平靜。
有一天，老師考完單詞在我們交上去之後，老師批完單詞之後全班只有我一個人全對。我很開心極了，同學紛紛向我投來了羨慕的目光。我腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。我決定回家把這個好消息告訴媽媽，順便再向她炫耀一下，得到我想得到的獎勵。
回家之後，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽拿過卷子看了看對我說“你沒有全對，有個單詞錯了。”我根本不信拿過來仔細一看，可不是嘛，有個單詞真的錯了，老師沒有看出來。我那多幸福的祥雲一下子就消失了。
於是我對媽媽耍賴道“媽媽，別太較真嘛！老師又沒有看出來，再說了這件小事，你不說我不說，有誰知道？”媽媽聽了之後臉色變得很嚴肅，她語重心長地對我說“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之，你這樣的小事雖然小，但是我們貪圖一時好處失去了誠信，媽媽認爲你是個好孩子，快去向老師承認錯誤”，我聽了媽媽的話之後，我決定向老師承認錯誤。
第二天，我向老師承認錯誤，老師誇獎了我並在全班同學面前說“你們要向這樣的學生學習，她是你們學習的榜樣。”
這件事使我深刻在心，從那件事我懂得了做人要誠實，要在道德一邊。媽媽的話使我受益終生。
給我一件作文 篇3
生活中的一件小事，往往能給我們很大的幫助和啓發。
我有一個壞毛病，那就是——粗心。其實，我想改掉這個毛病，只是怎麼也改不了。
前不久，我們舉行了一次數學一，二單元綜合考試。老師發下一張試卷，上面密密麻麻的印滿了計算題。我馬上就緊張起來，手心裏滲出細密的汗珠。大家都在奮筆疾書，教室裏只有筆尖觸動試卷的''沙沙”聲。我也"埋頭苦幹”。此時，我卻不知有幾道題已經寫錯了。當試卷發下來時，我傻眼了，一個鮮紅的“91”躍然紙上。我仔細地看了每一個錯誤的地方，發現我又"故伎重演”。比如說沒點小數點，單位沒有換算，被除數和除數的關係沒弄清楚-----。我再看一眼分數，好像它也用手指在試卷，臉上露出嘲諷的表情說；“這麼簡單的考卷還考這麼差，太粗心了。”
這時，我突然想起一個小故事：在某一年美國發射的衛星火箭將要返回地面時，宇航員準備打開跳傘時，無論怎樣操作，降落傘就是打不開。後來宇航員就留在太空永遠回不來了。原因是一個小數點點錯位置，這是多麼慘痛的代價啊！
我想：粗心這個毛病一定要改，一定要認真、一絲不苟才能把事做好。我要摘掉這頂粗心的帽子。
給我一件作文 篇4
星期六月原本是個高興的時候，以爲我要代表學校參加紙飛機比賽。到了學校，聽說我只是替補。心立即涼了大半截。說是替補，還不如說是去湊熱鬧
回頭想想以前我飛的遠的機率比趙文韜多多了，趙文韜還偏說自己飛的比我遠，我也沒跟他較勁，沒想到他竟然參賽了，我心裏真不是滋味兒。想到自己從小就玩飛機竟然還不能參賽，當時的我的心情可想而知。
但凡事都要往好處想，如果他真的可以爲學校爭光添彩，如果賀老師真的認爲我不如他飛得遠，那我更應該爲他加油，希望他比我飛的遠，希望他可以勝出……
比賽已經在其他學校開始了，趙文韜他們早已進入了賽場。我像個跟屁蟲似的跟在賀老師後面，比賽時候已經過半了，我心急如焚，在徵詢賀老師的同意後，我跑到趙文韜他們比賽的場地後門看着。只見趙文韜的紙飛機飛的還挺遠，雖然沒有飛過第一，但也飛的不錯，我的心裏踏實不少。我回到等待的場地，把這個消息告訴了賀老師，賀老師點點頭說：“名次不重要，重在參與就行了”。頓時，隱藏在我心底的積怨有流露出來了，直嘀咕道：我都沒有參與呢！賀老師似乎看穿了我的心事，對我說：王暉，今天帶你來讓認識認識這裏，以後這兒經常會有比賽，你以後上國中也有機會來參加的。我沒有看着賀老師的眼睛，埋頭一邊折飛機，一邊點頭。比賽終於結束了，望着人羣我隱隱約約地看到了走趙文韜。
我立馬衝上去問個究竟，趙文濤說：“我們這組有一個人飛得很遠，我一直沒飛過他。不過我已經發揮的淋漓盡致了。”聽了趙文濤的話，我忽然覺得他是如此的鎮靜真是讓我十分的佩服。
今天雖然沒有參加比賽，但我卻從中吸取了教訓。同時，我也長大了，我也明白了退讓也是一種最好的選擇。
給我一件作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭。”對於這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。
這是一個陽光明媚的星期六，我早早地起了牀，刷了牙，洗了臉。因爲週末的作業較少，所以我星期五便把作業做完了。我高高興興地把我的作業給爸爸檢查，語文，數學，英語的作業給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我的作業全部都做完了，可以玩會嗎？”“當然可以。”在一旁的我
笑得像朵花似的，“不過，等會我跟你媽媽出去的時候，你要寫篇作文，四點時，我會回來檢查。”我乾脆地回答到：“OK！小菜一碟，難不倒我的`！”我顯得自信滿滿。
等爸爸媽媽走後，我就是這個家的主人啦！我很愜意地躺在沙發上一邊吃着零食，一邊看着電視，一會看中央臺，一會兒看少兒臺，一會兒看連續劇。我發現是時候要寫作文了，就看了看牆上的鐘表，已經是中午十二點了，我想了想，反正還有幾個小時，這時，正好剛纔吃了零食都消化了，只好拿一包方便麪來充飢了。吃飽了，喝足了，又感覺有點困，就爬到牀上，做起我的美夢了。睡到下午三點，直覺告訴我，現在再不寫作文可就真來不及了，再過一個小時爸爸媽媽就要回來了，這可怎麼辦呢？我焦慮萬分，心裏像十五個吊桶打水-七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來，心裏更加忐忑不安。只見爸爸微微地搖了搖頭，接着嚴肅地對我說：“李潔，今天的作文你認真寫了嗎？你寫出了你應有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發生的事情，爸爸見我這樣，語重心長地對我說：“沒關係，下次改正就好，要記住時間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經說過”少壯不努力，老大徒傷悲。“現在你如果不努力，長大以後就來不及了，時間是不會留下來等你的。”我聽了爸爸講的這些話之後，我悔恨萬分，於是我下定決心，一定要和時間賽跑，成爲時間的主人！
這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會到了“光陰似箭，日月如梭。”這句話的含義，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上。
給我一件作文 篇6
有一次，我以讀了3年級，老師叫我們寫一篇作文，圍繞動物寫的。
我回家的路上，心想：“哎呀！圍繞動物寫的作文太麻煩了！還要觀察……我還是去作文書上抄一篇作文好了！”想完，我便回到了家。
到了家，我找出作文書，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。 下午，我去上學的時候把那本作文本交給了我的老師，那時候我的心砰砰直跳，有一種不詳的預感，默默對自己說：“不要害怕！沒事的。”
老師把作文批改完了，並說：“這次，張雅雯的作文寫的很好！”老師問我，：“你什麼時候開始觀察的？” 我聲音顫抖的說：“呃，是一個星期前！” “那就請你朗讀一遍，好嗎？”我就結結巴巴的朗讀起了我的作文。
我回家後，鬆了一口氣。
後幾個星期，有幾個學生向老師反映，我的那一篇作文是抄的，老師說：“其實我早就知道了，我只是讓他知道這是不對的，不能抄別人的作文！
我以後再也不抄作文了！
這個啓示讓我改變。
給我一件作文 篇7
記得有一次，吃過了晚飯，我便馬上寫起了作業。老師佈置的作業並不多，不到半個小時時間我就完成了。但是，《每課一練》裏的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎麼辦呢？直到九點半了還是沒有解答出來。我想：算了，反正明天老師會講的。正當我換好睡衣上牀睡覺的時候，猛一擡頭，看見了牆上掛着的“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”這十四個字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力。於是，我又拿起了作業本繼續思考，我想起了老師今天說的話：“做數學題就好比工程師拆卸、組裝一臺機器，要先把應用題按照問題去分析，找出每一個有用條件，這就是“拆卸”；再依據條件列出綜合算式，這就是“組裝”。於是，我就學着工程師一樣，把數學題一步一步拆開來分析，再合起來把它解答了。雖然我已經渾身乏力，但有一種無形的力量在支撐着我，讓我和困難進行鬥爭。
古今中外所有成功的人，在成功的背後都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人??是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。
