在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的國中的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
國中的作文600字 篇1
幸福，曾經穿梭於來了花的繡花鞋上，踢來踢去；幸福，曾經遊弋於開了花的漩渦圈，躲來躲去；幸福，曾經驚恐於開了花的松樹底，飛來飛去。幸福究竟在哪兒？啊！幸福在童年裏！
童年有許多的趣事，不管是開心，還是難過的事，總會留下難以磨滅的記憶。讓我印象最爲深刻的便是童年夏天的蚊子。
夏天，知了總是叫了不停，就算是夜晚也不停止埋怨：“熱死我了！（至少當時我是這樣認爲的）”在外面有知了怨熱，在屋裏便有我在愁，愁什麼呢？當然在夏天出了名的人人皆知的蚊子啦！“我得想想辦法！”我皺着眉頭，坐在牀上，兩腿交叉盤坐，像電視裏的一休哥一樣，手上沾點水，手指點點腦袋，就是一個現代版而且是女性的一休哥。但是，我嘴裏卻在說着《超級偵探》裏的一句話：“想！想！想！”我經過幼稚的深思熟慮後，想到了這幾個辦法：1。殺蟲劑。“不行！不行！這樣我會受不了的！”我直搖頭，“下一個辦法吧！”2。蚊帳。“唉！也不行！別忘了早在200年前就已經“犧牲”了！”我嘆了口氣，無奈地說。還是下一個吧！3。悶在被子裏。“不行！要是我在裏面悶死了咋辦！”我的身旁彷彿有一隻惡魔，一隻天使，在互相爭論，一個出主意，一個反對，爭得我心煩意亂。。。。。。突然，我想到一個“餿主意”。那便是：如果我吃了很多東西，血就會有很多，然後蚊子吃我的血時，肯定也會撐死的。於是，我沾沾自喜地從冰箱裏拿出許多東西，還自言自語地說：“這辦法真好，既能讓我享福，又能打敗蚊子，我真是太聰明瞭!”我回到牀上，狼吞虎嚥地吃着，然後就安然入睡了。第二天，我總就得癢癢的，就馬上從睡夢中醒來，照照鏡子，臉上全是被蚊子叮的“包”，這下我可成了“包”青天了！
童年的趣事多又多，趁現在還是無憂無慮的童年，過好每一天吧！
國中的作文600字 篇2
告別童話的日子，告別那粉紅色的夢幻，我們懷着一種憧憬，一種嚮往，在這個充滿惆悵的秋天，跨進了中學的大門，開始了國中生活。
成爲國中生，我不再是一個年少無知的孩子，我將走向一個新舞臺，將表演精彩演繹；成爲國中生，我不會再像從前那樣隨心所欲，我將學會約束，變得更加成熟；成爲國中生，我將步入一個新的轉折點，去詮釋一段新的傳奇。
進入國中時期，或許學習會比較緊張，但我依然會以端正的態度去面對，在學習的.道路上，失敗與挫折是肯定會有的，但我不會沮喪，不會放棄，我會堅信自己的信念，即使頂着大風大浪，也會繼續航行。
即將開始三年的國中生活，每個人都有自己的打算，我也不例外。在新的學習生活中，我對自己要求是做到“四心”。一是收心，把暑假以玩爲主的生活轉化爲以學爲主的生活。二是要收心，學習就彷彿登山，我們在山下就要抱有必勝的、一定要登上山頂的決心，在新學期裏，我也會堅定決心，明確目標，努力做到最好。三是要有恆心，人生的旅途上肯定是佈滿荊棘，甚至會有狂風暴雨的，也許還有人會勸你放棄，不必再堅持下去了，可能有人就放棄了，那麼他就永遠不可能到達成功的那端。在學習上，我會持之以恆，堅持不懈地去戰勝一個個困難。四是要專心，不可置否的，不論做什麼事，專心都是很重要的，在新學期裏，我也會努力事事都專心、認認真真去做……一分耕耘一分收穫，我相信只要努力了，就一定能看見成功之花絢麗綻放。
走進國中，走進了一個新的天地，，但我們的夢想依舊沒變——告別過去，展望未來！讓我們揚起希望之帆，勇敢面對前方一切阻礙，駛向另一個希望怒放的彼岸！
國中的作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間,我已經由一個不懂事的小孩子變成了一個立即升入五年級的高年級學生了。在四年稍縱即逝的學習生活中，雖然擔心，但我忙裏偷閒，養成了讀名著的好習慣。名著是我天天必不可少的精神食糧，讀名著成了我生活中不可或缺的一個最重要的部分。
我愛讀名著，因爲它是名家的大作和精華。透過它，我能感受激越高亢的愛國情懷，能看透人心的善美醜惡，能領略多姿多彩的生活。
細細捧讀吳承恩的[西遊記]，品味着《西遊記》中的英雄與神魔。雖然孫悟空不能每一次都戰勝邪惡，但是他所代表的正義一定會取得勝利!一路化齋，遇妖降妖，遇魔除魔，歷盡千辛萬苦，才換來了普渡衆生的真經。我喜愛孫悟空的機智勇敢，羨慕他的七十二般變化和騰雲駕霧的本領;我喜愛豬八戒的真誠，心無誠府;我喜愛沙僧的忠心耿耿;就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬千。慢慢翻閱施耐庵的[水滸傳]，欣賞着一百零八位英雄好漢的英勇善戰。他們愛打抱不平，講義氣，是真正的英雄好漢。雖然宋江起義集結了打虎英雄武松智多星吳用大刀關勝等等英勇善戰的英雄好漢，也活捉了方臘，但是起義軍還是損兵折將，宋江落得個被人陷害悽慘而死的下場。興許，這就是當年英雄最好的歸宿吧。唉!
翻閱[堂吉訶德]，我感受堂吉訶德與風車戰鬥時的勇氣，也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時的走火入魔;觀看[格列佛遊記]，品味格列佛在小人國的熱心，佩服他身處大人國的冷靜自若，爲他漫遊其它各國的神奇遭遇驚歎。
讀名著，不是孤獨寂寞時爲了消遣，不是高談闊論時爲了顯示自己的口才。讀名著，是一種精神享受。
我養成了讀名著的習慣，真是受益非淺呀!
國中的作文600字 篇4
當川劇變臉表演大師神不知鬼不覺地將喜氣洋洋的紅臉變成凶神惡煞的黑臉時，我不禁有種熟悉的感覺，我的老師那張多變的臉立刻浮現在我的腦海中。
祝老師春風滿面地走進教室，嘴角帶着微笑，似乎有什麼高興的事。可是——啪！她把書往講臺上一拍，一片陰雲頓時浮上了她的臉，剛纔那高興勁兒一下子煙消雲散，眼神嚴厲得可怕。“誰沒交作業？！”她沉着嗓音問。教室裏鴉雀無聲，空氣好像被凍結了。彷彿過了一個世紀那麼漫長，一位同學紅着臉，怯怯地遞上了剛翻找出的作業。我們屏住呼吸，似乎怕一會兒連空氣不夠用——很快便會有一場聲勢浩大的災難！只見她打開本子，用挑剔的眼光檢查起來。她緊鎖的眉頭居然慢慢舒展開了，神色也逐漸緩和起來，眼神裏多了些讚許：“不錯，嘖，不錯。以後不要遲交啊！”
同學們緊張的心情終於稍微放鬆了些，老師在平和的氣氛中開始上課。不一會兒，隱約聽見牆角有同學在說話，她的眼風掃過教室，嚴肅地瞥着他們的一舉一動。她的眉毛微微一擰，嘴脣翕動着，斥責的話似乎即將脫口而出，嚇得幾個調皮鬼立馬噤聲，頭都快貼到胸口了。可當她再次轉身面向大家時，嘴角微微上揚，眼睛裏又閃爍着智慧的光芒，流暢地講解着課文。
她偶爾還會講一些笑話，令我們大笑不止。可當我們三番五次答錯某個簡單問題時，她又會將黑板擦狠狠一拍，眼神像刀鋒般凌厲。待大家聽懂之後，她又恢復了俏皮可愛的標誌性神態：“看，就是這麼簡單。”
時而暴風驟雨，時而風和日麗，這就是我的變臉老師。
