在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的難忘的啓蒙老師國小作文，希望對大家有所幫助。
難忘的啓蒙老師國小作文1
啓蒙，是人生的開始；是照亮人生之路的一盞明燈；還是爲我們打開智慧之門的一把金鑰匙。
如果我們在知識的海洋裏自由自在地穿梭，難免不會有失足的時候，在這樣的時候，將我從絕境中解脫出來的便是那位引領着我學習語文，讓我迷戀上語文的優秀老師—―夏老師她，是一位溫柔可親的國小教師，在我的印象中，她並不是一位特別嚴厲的老師，跟普通老師一樣，她擁有一顆溫暖的心，讓我的學習生活充滿陽光。唯有那一次，她來檢查作業。她，越往後走，那好看的眉頭也就皺得越緊。快了，快到了，老師的.腳步聲越來越響了，而我那“怦怦怦”直跳的心跳聲，彷彿是在爲這腳步聲進行伴奏。儘管我已經寫好了，但是，我，從未見過老師這個樣子的我，有怎能不緊張呢？終於，檢查完了，老師清點了一下人數，一共有二十多個人沒有寫作業了，二十，一個將近於一半的人數，是那樣得令人驚訝。再看臺下，有的人面紅耳赤；有的人羞愧難當；有的人幸災樂禍；有的人一副事不關己的樣貌。一個只會規規矩矩坐在臺下的我，也快被嚇壞了。教室很靜，靜得如止水般，一根針落下去也能聽見微弱的聲音。靜得可怕，也許是熬不住這樣靜的氣氛，就有幾個人耐不住了，擔心老師會被我們氣着。我也覺得心口堵得慌。我暗暗擔心：夏老師會不會也在一怒之下，拋棄我們呢？許久，她吐出幾個字：“下次不要這樣了，沒寫的人自己自覺得罰抄。”我終於得以舒了一口氣，不用再擔心。我將這句話印入我的腦海，希望自己能讓老師不要再次痛苦。
現在，我已經是畢業班的學生了，即將離開母校了，語文的魅力也融入了我的生活，我的記憶，我的靈魂。老師亦將與我們分離，但師愛如山，師情似海，老師也算是我生命中的第二大親人，又豈是說割捨就能割捨得了的？
難忘的啓蒙老師國小作文2
我的啓蒙老師是陳如深老師，他使我明白了一個道理：人的前途是不可預測的，只要努力了就會有收穫。陳老師很幽默，天天帶着開心的表情來上課，可有時他也會發大火，他發火的時候我們看都不敢看他一眼，只看着黑板一動不動。以前我的數學成績一直不怎麼樣，自從陳老師來帶我們數學後，我的數學成績立即直線上升。陳老師上課的時候如果看到哪個同學做錯題目了，他肯定就會去鼓勵那個同學：有一次我們在做老師佈置給我們的練習題，陳老師忽然走到我旁邊來看我做出來的答案。我心想：“我肯定錯了許多題。我估計老師看見我錯了那麼多題肯定會說我幾句的。”可我卻全部想錯了，老師對我說：“呂維希，這次練習做的不錯嘛，不象以前那樣老是錯了，有很大的進步嘛！不要驕傲自滿啊，繼續努力啊！”陳老師還讓全班爲我進步而鼓掌，我聽到後，整個人傻了，真沒有想到老師會這樣做！整一節數學課我都沉浸在愉快當中。下課後，老師又叫我去他的辦公室，我心想：“難道我昨天的作業做錯了？還是我犯了什麼錯誤啊？”。進了辦公室，來到老師身邊，陳老師對我說：“你最近學習進步很大，要繼續努力，你是個聰明的孩子，但是你不肯努力，要記住：人的前途是不可預測的，只要你努力了，就肯定會有收穫。你雖然以前的成績不是那麼好，但卻不能說你長大後沒有出息！聽見了嗎？”我又一次被老師給震驚了，，連忙說：“聽見了！”我現在的心情實在是太興奮，太激動了！聽了這番話，我信心大倍增長，因爲老師對我的期望很高，我不能辜負老師的期望，我已經決定了，高會考華師附中！
難忘的啓蒙老師國小作文3
記得我的母校，記得我的同學，更忘不了那位難忘的啓蒙老師。
記得在剛來到母校之時，我一個人孤單的站在校園門口旁，十分害怕，腦子裏全都是匪徒、壞蛋？強盜。小小的心靈裏塞滿了無限的害怕。就在這時，一個念頭飛快地從我腦海中閃過——逃學。我連自己也不知道爲什麼會起這樣一個念頭。因爲海派已經佔據了我整個心靈，理智已經被擠得片甲不留。於是，我撒腿就跑，心中也感到一絲慶幸——終於可以回家了。可是，令人想不到的是，校長與我的新班主任正巧也看到了這些，他們在我後面緊追，最終，我還是被追上了，老師生氣的把我拉到了辦公室，白色的教鞭在她手上升起，還未等我反應過來，只聽“啪”的一聲，落在了我的身上。這一鞭雖然不疼，但卻在我的心靈上留下了道道傷痕。從那以後，我開始恨。還不停地想“這位老師算哪門子老師？”有的時候甚至還在她的背後偷偷的罵她，也不知怎的，這幾句話竟然傳到了她的耳朵裏！於是，我又一次進了老師的辦公事。我害怕地閉上眼睛，身子在不停的哆嗦，彷彿能聽見教鞭的拍打聲。可是，半天過去了，辦公室裏還是靜悄悄的，好奇心促使我睜開了眼睛。只見老師並沒有打我的意思，而只是靜靜地看着我，許久，才輕輕地說；“不管你是怎麼想的。但是，只有你恨我，才能考出成績，你真是讓我瞧不起！”說完，靜靜地離開了空無一人的辦公室，裏面一片沉寂，靜的彷彿有點可怕！當時的我並不明白這些話的真正含義，但我卻給我下了一個目標：拼命學習，不能被他小瞧。我在課堂上開始認真聽講，開始認真學習，而成績也在不知不覺中慢慢地上升。時間慢慢地消逝，轉眼間一年將要過去。在期末考試後的那一天，老師告訴我們，她將要走了。同學們都哭了，而我卻倔強地把頭扭到了一邊，直到下課鈴響的那一刻，眼淚才從眼中悄悄落下。
直到現在，沒當我想起這位老師，心中便未免有些感動。是啊！啓蒙老師告訴我的道理使我終生難忘，受益匪淺。
忘不了，我的啓蒙老師！
