在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎大家分享。
這樣的人讓我敬佩作文1
我們所經歷過的美好事物，其實都永不會失去，只是被典藏在時間的卷軸中，一旦打開了，就會在記憶中回香，從遙不可知的角落飄回腦海。
剛回到老家，雖說已到春天，可仍有些許涼意。走到院中，在薄霧朦朧的清晨，我聞到絲絲暗香，又有些甜蜜，又令人流連。趁着早晨的涼爽，跟着家人到了山坡上。大片的櫻桃樹，樹上正開放着白色中帶點兒嫩粉的小花，彷彿像一團團乳白色的雲籠罩着樹。
在樹下，我看到了種樹人，脖子上搭的毛巾已經溼了，太陽越來越熱，可種樹人手上的活兒卻一點兒沒有停下。風兒一吹，花兒如優雅的蝴蝶，飄然落下，留下的不僅是甜蜜的花香，更是那汗水滴落的堅韌淳樸。
花落下，我的心裏還有花落的聲音，一朵，一朵，在心底輕輕飄落。
吃過午飯，在山坡上閒逛，看到那琳琅滿目的商品，可心裏還想着那種樹人。
暮色已重，遠處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時天地間已經沒有任何雜色，只有同一種光影在變化着濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹人依舊在，只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹，彷彿看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃，水靈靈的，裏面包含着這不停勞作的堅韌淳樸的汗水。
下了山坡，回頭眺望。那開着朵朵小花的櫻桃樹，被風一吹，仍飄出絲絲香氣。我好像還看見那種樹人忙碌的身影仍在勞作。
這一幕，沒有曇花一現的美麗，沒有流星劃破漫漫長空的壯麗，但它卻是我心中永恆的風景。而那種樹人，讓我永遠敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文2
每個人都有自己的欽佩或憎恨和憎恨。我有一個我最崇拜的人，她是我的妹妹。從我記事起，她似乎就一直在學習，但我趕不上她。她是我見過的最好的人。她就像一個日夜學習的機器人。雖然她有時會偷一會兒小懶，但我阿姨發現她偷了一會兒小懶，並讓她站起來作爲懲罰。我沒想到我姑姑會這麼嚴厲。
如果我有一個我不能回答的問題，我會問“機器人”，但是她可以做任何事情。我真的想成爲像她一樣聰明的“機器人”。
有一次我去公園玩。我阿姨沒有時間去上班，所以我媽媽帶我們去玩。我們玩得很開心。這是我第一次看到這個“機器人”如此開心。但是不到一會兒，她就停止了玩耍，說她要讀一會兒書。我真的不明白他在閱讀前出來找樂子有多難。後來，在我和媽媽的勸說下，她決定多呆一會兒。走着走着，我來到了一個鬼屋。我媽媽和我說我們想去看，但是過了一會兒，我媽媽和我跑了出去。我們害怕得走不快。她看着它說，“有多可怕？它把你嚇成這樣。讓我進去看看。”但她只是在五分鐘前進去然後出來，說沒什麼好害怕的。但是我在她眼裏看到了恐懼和恐懼。回家後，我在她讀書的時候嚇了她一跳。她喊道，“你爲什麼嚇我？”我說，“我知道你仍然害怕。”
因爲我阿姨值班，我姐姐住在我家。我的房子只有兩張牀。我被迫睡在沙發上。當我正要睡覺時，媽媽說我妹妹有點害怕，讓我安慰她。我知道她一定很害怕！雖然我妹妹的膽怯讓我“鄙視”，但我妹妹的膽怯讓我意識到她不是一個沒有感情的“機器人”。面對如此誘人的遊戲，這樣一個姐妹仍然能夠在正確的時間有意識地學習，這是多麼美妙和令人欽佩啊！
我現在覺得我姐姐的愛和努力學習是值得學習的，我非常欽佩她。我欽佩她在學習一些對我來說很無聊的東西時的堅持和努力，以及她出色的學習成績，我會尊敬她。我相信只要我努力工作，總有一天我會成爲像她一樣強大的人。
這樣的人讓我敬佩作文3
逝者如斯夫，在汩汩流淌的歲月裏，曾經有一個人讓我感動一生。
那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然暗了下來，下起了毛毛小雨。誰想得到，一到中午放學，毛毛細雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。望瞭望天，雨一時是停不了了。怎麼辦?我沒帶雨傘，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，真的是倒黴透了。
看着同學們都走出了學校，我真的很羨慕。正在這時，一聲熟悉而又親切的聲音傳進了我的耳朵。心茹我回過頭一看，是爺爺，只見爺爺騎着自行車穿着一身黑色雨衣，這件小雨衣根本就擋不住成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑過去，爺爺趕緊把雨傘遞給了我，我發現後，座位被袋子包着，爺爺說怕把座位淋溼了，我萬分感動。快坐上來吧!爺爺說。不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶着我了，這路多滑呀。爺爺已上了年紀，自己騎車都有可能會出危險，更何況還要帶着我。爺爺忙說道：沒事，你自己走我不放心，一起走吧!我只好答應了。
爺爺每騎一步都很小心，風越來越大了，我的傘被刮翻了好幾次，爺爺索性把雨傘收了，把雨衣給了我。豆大的雨珠拍在了爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終於到了家，爺爺身上都是水，奶奶趕忙拿毛巾問我是怎麼一回事。爺爺插嘴說：沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋溼了，我去洗個澡。爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多麼的關心我。我爲有這樣的一個爺爺而自豪、驕傲!
這樣的人讓我敬佩作文4
“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這便是對他一生最好的詮釋，這樣的人讓我敬佩。
他，就是蘇軾。
他是卓越的學着，是忠君愛國的生，更是一名滿腹文豪的詩人，可他的一生卻不盡人意。他一生坎坷，多次被貶，顛沛流離，一句“間汝平生功業，黃州惠州儋州”，受盡命運揶揄，是他一生真實的寫照。蘇軾的大半生可以說是潦倒與遭遇不公的，但他卻仍積極創作，寫下“一蓑煙雨任平生。”的千古名句，字裏行間都流露出他的樂觀豁達，淡泊自得。正如他寫柔奴所言“此心安處是吾鄉”。寥寥一句，卻抒盡了他隨遇而安，心胸曠達的品格。
他如波濤洶涌後的雲捲雲舒，如狂風暴雨中巋然不動的擎天柱，如破繭成蝶的蛹，他面對風雨的怡然豁達，讓我爲之敬佩。“腹有詩書氣自華。”是蘇軾於亂世之中亙古不變的追求，他挾盡苦難，卻留了一世流芳千古的詩書。“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”凝結他豁達的人生真理。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”述盡了天下有情人的難捨難分，內心的柔情也跌然紙上。“回首向來蕭瑟處，歸去也無風雨也無晴。”是他於逆境間衝破桎梏，積極曠達的人生態度，是他不屈於命運的不公，坦然面對風雨。
他如一池纖塵不染的池水，一幕高邈澄靜極高的的天空，以滿腹文豪，在漫漫的歷史長河中流芳百世，讓我爲之敬佩。這樣的人讓我敬佩，他，就是蘇軾。
這樣的人讓我敬佩作文5
在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個人都有自己的閃光點。而我最敬佩的人是我們的七年級(10)班的班主任——韓老師。
韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的班主任，她還是一位對我們就像自己孩子一樣疼愛的媽媽——“韓媽”。
記得冬天在食堂裏吃飯時，我們都能看見韓老師那熟悉的身影，在盛湯處爲我們和其他班的學生盛湯，。當韓老師發現我們班有誰沒有喝湯時，她就會說：“冬天的時候多喝些湯，暖暖胃。”雖然有的時候聽着有些嘮叨，聽着勝似責備，但我們也知道她是在關心我們。
在生病也時，韓老師帶着病卻仍然來爲我們上課，生怕會落下任何一節課。韓老師身生了病，但依然還關心着我們。
還記得在學校運動會的義賣活動中，我們有些同學都在自顧自地四處閒逛時，只有韓老師和一些同學在爲班級招攬更多的“客人”。在義賣活動結束之後，韓老師和家委會的家長們還將自己身上的錢拼拼湊湊也一起捐了出去。
每次放學時，韓老師總是等到我們全部離開以後才放心回家，她總會把每位家長的留言一個不落的通知到每一位同學。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細細得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時候才能離開教室。
韓老師，是我們最嚴厲的班主任，在校園裏是最關心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺得敬佩。
我愛你，韓媽!
這樣的人讓我敬佩作文6
他，是黑暗中默默燃燒的蠟燭；他，是滋潤萬物淅淅瀝瀝的春雨；他，是化作春泥無私奉獻的落花。
記得第一次遇見他，在我開學的時候，看到他，很親切，很高興，心裏彷彿就像在荒無人煙的荒島上發現了親人一般，各種不開心都拋在腦後，剩下的，是遇見他的喜悅。後來才知道，我在開學報名時見過他，但是我沒注意吧。他，個頭很高，約有1米8左右，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛外架了一副眼鏡，嘴巴能說會道。讓我以爲他是教語文的，但不是，他教的，正是我最討厭的數學。但不知怎的，我的數學成績雖然不名列前茅，但也屬於中上範圍，可能是出自對他的喜歡。
他的標誌可以讓我一眼在人羣中認出來，就是隻穿黑色衣服，頭髮梳得很光滑，沒有棱角，嘴角上翹，手插在褲兜裏，讓人過目不忘。他最喜歡的就是和我開玩笑，每一個玩笑都能讓我哈哈大笑。當然，在數學方面他教的毫不遜色，每個題力求完美，嚴謹認真好像是他的代名詞。對於我們的問題，也總不厭其煩的完美教授。在體育方面，他也追求極致。他還很會講故事呢！在班會，課間，晚自習上，常常給我們將他的故事。有時，他又像一個新聞播報員，給我們講世界各地的新聞，一會兒世界盃，一會中國×××被捕，一會……講得我們對世界各地的奇聞趣事都知道了。
他性格屬於沉穩中夾雜一絲幽默，幽默裏又不失風度，我卻被他深深的吸引了。課堂是沉迷於題海，但下課卻去他的辦公室問問題。同學們都說我的數學成績好了，我纔不會告訴他們，他就是提高我數學成績的綠色通道。
他，是我的班主任；他，是我的引路人。但，他更像是慈父。他，令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文7
記得那一次，我從書店坐公交車回家，車上上來一位身着橘紅色工裝服的工人。
他的頭髮亂糟糟的，衣服上有斑斑點點的水泥。他的個子並不高，卻長着一雙炯炯有神的眼睛，黝黑的皮膚顯得他是那樣的強壯。
他上了車以後，一直靠在車扶手上，顯得默默無聞。不一會兒，汽車靠了站，下去了一位中年男子，他注視了一會兒那個空着的位子，又把眼光移開了。
一直過了七八分鐘，汽車經過了四五個站牌，他依然靠在那裏。也許是站累了，他活動了一下那兩條站酸的腿，瞧了瞧那空座兩旁的人，又看看自己滿是水泥的髒衣服，面露難色。再後來，他彷彿是下了什麼重大的決定，鄭重地向那個空座位走去。
他小心翼翼地坐下，偷偷地看了看兩旁的乘客。還好，他們都沒有太在意，那位工人像是心裏的大石頭放下了，輕輕地吁了口氣。
我看到那位工人叔叔接下來的表現後，更爲吃驚。
他坐在座位上，似乎並沒有比站着輕鬆。只見他雙手緊緊揪着自己的褲沿，努力地向中間靠攏，彷彿要把自己縮成一個球，生怕弄髒了兩邊乘客的衣服。
終於，汽車到終點站了，乘客們陸續下了車。我望着擁擠的人流中極爲顯眼的橘紅色工裝服，看着那位工人叔叔遠去的背影，覺得夕陽下，那位叔叔投在地面上的影子是那麼高大。
世界上那麼多辛苦的工作，世上那麼多高大巍峨的建築物，都出自他們之手，他們用汗水築造起了我們的家園，而現在，他卻表現得這麼謙遜！
這樣的人真的令我敬佩，真的值得我們爲他們喝彩！
這樣的人讓我敬佩作文8
傾盆大雨說來就來，沒有一點兒預兆，這可苦了正在找臺的我們。我奮力奔跑着，企圖追上前面那個清瘦的身影。
我們還差一個臺就找完了，可最後那個臺卻始終杳無音訊。現在又在下雨，干擾更大了，可她不願放棄那一點微小的希望。
我們搜尋了許久，卻依舊一無所獲，大雨已經讓我們衣服溼透了，此時正值深秋，寒風凜冽，只穿了一件短袖的我渾身冰涼，終於忍不住心生退意。
“月，不如我們……衝終點？”我猶豫了許久，忍不住說了出來。她停了下來看着我，臉上不知是雨水還是汗水，溼漉漉的頭髮粘在臉上，可她的眸子卻在這一片迷濛的天地中顯得格外耀眼。她語氣出乎意料的堅決，又帶着一絲懇求：“欣兒啊，再找一會兒行不？8號（臺）聲音越來越大了。”我終究還是不忍心讓她一個人待在這鬼地方，無奈地點了點頭。
又是一輪信號，這已經是第N輪信號了。這個地方只有我們，或者說只有她還在那麼執着地尋找着那個困擾了我們許久的臺。
她就這麼堅定地跑着，我能看到她的身子因爲寒冷而微微顫抖，她的腿因爲疲勞而變得僵硬，可她一直堅持着，不願放棄。
終於，8號臺的聲音變大了，可它的方向卻是在——一個森林裏。
我看着那一片因爲下雨而形成的稀泥地，還有那根本看不見裏面的林子，猶豫了一下。可她卻已經不顧一切地衝了進去，我看着她倔強的背影，心生敬意，也跟了過去。
突然，我們在那墨綠色的林子裏看見了一抹藍，那一抹藍色是那麼亮麗，晃花了我們的眼，我們終於找到了！
出了林子，我看到了她的臉，還有那笑容，那是苦盡甘來、如釋重負的笑容，那是她用“拼命三娘”的努力換來的！
這樣的人，讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文9
那個人幽默，那個人嚴肅，那個人開朗，那個人內向，那個人……
作爲我的朋友和我班班長的方奕誠同學，從國小和國中幾年的時間裏，我對他有着深刻印象。有時候他在學習的大海中鑽探，有如向海底尋求真理。仰之彌高越高，攀得越起勁；尋之彌難越難，尋得越如飢似渴。他想學習課本中的一切知識。
作爲我朋友的方奕誠是一個幽默的，開朗的方奕誠。他有時喜歡開開玩笑，有些幽默的人；有時他開朗得很是放得開。但是他的學習卻一絲不苟，學習十分專注，而且最讓人驚歎的還是他的學習效率，有時我和他一起背課文時，我才僅僅背了一半，但他卻一下就全背完了。我有時不敢相信自己的眼睛，我已經全身心地在背課文了，可是他比我還快。是時間？他早就開始背了？是效率？他比我更有方法？我問過他，他說得很簡單：“就是多記多背。”我百思不得其解，所以這也是我佩服他的地方。
作爲是我們班班長的他，是嚴肅認真的。他說話時很嚴肅，十分果斷，而且很有道理，讓我很佩服。他在下課的時候，不大愛說話有點沉默，他總是在他的座位上寫着作業，有一點內向。
不過他的熱心是我們大家公認的，他平時很關心班集體，而且他還會主動的幫助那些成績不是很好的同學，所以我也會很尊重他。
這就是我那個敬佩的人——我的朋友和我們班的班長“方奕誠”。
這樣的人讓我敬佩作文10
這個人是我們班的王佳楠，他十分的令我敬佩。不管在生活上或是學習上，他都是盡力做的最好的人。
“學霸美譽”
在我們班裏，王佳楠的學習是數一數二。尤其在數學方面上沒有人能和他相比。在數學課上，他是一個不愛積極發言的一個人，但是老師叫起他回答問題的時候，他總是脫口而出、對答如流。在其它課堂上，他也能端正自己的學習態度認真聽講學習。課下感覺他與同學們有點合不來，同學們都是有說有笑的。而他卻默默地坐在自己的位子上，複習學過的知識做一些課外題。他的時間大部分用在了學習上，這倒是讓我想起一句名言：“書山有路勤爲徑、學海無涯苦作舟”。王佳楠堅持不懈、奮發努力的精神！讓我很敬佩！
“暖男之稱”
有的同學可能會產生一些疑問，王佳楠每天與人不怎麼說話，怎能稱上暖男呢？這是因爲他每次在做班裏值日的時候，會爲一些不能值日的女生擦黑板、掃地、洗墩布等等。他的這些行爲舉動讓我很敬佩！
王佳楠在宿舍生活方面依然如此，每當從教學樓下課回到宿舍，他總是第一時間坐在自己的牀上開始學習，並且一句話也不說。總是在寫完作業才說話，每次幹活也都是非常的快，乾的又好。
王佳楠不管在任何方面上，他都使我敬佩！所以他是我學習上的榜樣，也是我樹立美好人生的標杆！
這樣的人讓我敬佩作文11
生活，造就了許多形形色色的人，他們用自己的色彩裝點了生活。而我也在一個人的身上看到了陽光般溫暖的顏色。
“既已如此，還是一起努力吧！”她的笑容時常浮現在我眼前，彷彿這只是昨天才發生的事。她是個愛笑的人，張着嘴露出幾顆牙來，伴着清脆的笑聲，似是知道了什麼頂開心的事情，再沒有什麼憂愁能困住她。
她很喜歡體育課，體育成績也很好，這與大多數女孩子是截然不同的。每次的晨練跑步，她也可以愉快的將其看作是一場遊戲。她似乎誓要做一個“異類”。當體育老師宣佈自由活動，“男生可以去踢足球……”“老師，我，我們也要去踢足球！”她拉着幾個女生這麼說道。
晴空萬里，蔚藍深邃的天空中光芒萬丈，綠茵草地沐浴着光輝，一切似乎都充滿了活力。
足球場上，她跳躍，她奔跑，她的身姿如此矯健。縱然球技遜於男生，卻也努力奔跑、嘗試，像是不知累一般，有着一股衝勁兒。陽光柔和地灑在她身上，白短袖泛着金光，晶瑩的汗珠掛在臉上，她咧開了嘴，露出了一口白牙，她笑了。
若說我剛認識她不久時，原以爲她是個很感性，易落淚的人。那全歸結於最初的那場數學考試。那次，她哭了一節課。不過，在那之後，我就再也沒見過她落淚了。她總是笑着，在數學課上，在寫習題時，若是解開了一道難題，也會高興地歡呼。
她的笑，總是爽朗的，不，有時，她也會微勾起嘴角，來一個微笑。我見過兩次。一次是在下課時路過她的桌邊，在一片喧鬧的海洋中，她彷彿一個安靜的港灣，懷抱着知識的巨輪。我看見了，一抹恬靜的微笑，在她的臉上！第二次，是在一個陰天，一位路人騎着電瓶車經過，掉下了車上的包裹。她見了立刻上前撿起，喊停了那位路人，並且幫她裝好。女子連連道謝，她微微一笑，是很溫暖的笑。不久，太陽衝破了厚厚的雲層，送來了光明，一切是那麼美好。
她愛笑，笑容中蘊含着她的品格——樂觀開朗，樂於助人，充滿着活力。這是我喜愛，敬佩她的原因。
這樣的人讓我敬佩作文12
昏暗的天空下，燈火通明，人們在這安靜而祥和的氛圍中歇息。忽然，一陣刺耳的警報聲響起，驚醒了睡夢中的人。人們側耳傾聽，原來是消防車的聲音，於是搖了搖頭嘆息道：“也許是哪裏失火了吧？”說完繼續睡了過去。
遠處，幾輛紅色的消防車停了下來，隊長神情凝重地看着火場，說：“把消防栓接上，一定要快！再過來幾個人穿上防火服，準備好溼被子，等到火勢變弱的時候，就衝進去救人！”話音剛樓，一個身着黃黑色防火服的消防官兵扛着器材跑了過來。隊長本想說些什麼，但看見他迅速地架好了器材，開始救火，又把目光放在了火場上。一段時間過去了，火勢仍沒有絲毫減弱，隊長焦急地說：“等不及了，來人，跟我衝進去救人！”說着，他披着溼被子，帶着一隊人衝進了火場。
他們會怎樣呢？我也不知道。因爲這都是我的想象，但也許現實也正是如此。
我曾在網上看見一個報道，一個消防員說：“其實，我們並不是不怕死，有誰會不怕死呢？但是我們既然選擇了這個職業，我們就要對得起這身衣服。”說完，他還笑了笑。這笑容背後隱藏着多少艱難苦楚，多少令我們肅然起敬的瞬間啊！
其實，消防員也是血肉之軀，在他們選擇這個職業之前，也和我們一樣，是一個普通人。但是，當他們穿上防火服的那一刻，他們又是不一樣的，他們比我們多了一份責任心——對這份工作的責任心，對人民的責任心，對社會的責任心。
一個普通人，是渺小而脆弱的.，可當他有了一顆守護他人的心時，他就會變得不可戰勝。這樣的人值得我們敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文13
我老家街上有許多小店。食品店，文具店。服裝店應有盡有，每天都能聽到歡笑聲，聞到香味，由劉師傅經營的煎餅果子店是我的最愛，嫩黃的雞蛋餅裹着綠色青瓜絲，紅色蘿蔔絲，粉色火腿腸，再塗上一層醬，香氣撲鼻，十分誘人。
暑假，我再次回到老家，矮小的樓房，寬敞的前院，雞鴨的叫聲。小溪的音樂，還有一股濃濃的香味兒，一切是那麼親切熟悉，我快速奔向煎餅果子攤。劉師傅正在做煎餅果子呢，打一個新雞蛋，老家的雞蛋都是直接從雞窩裏撿了的。黃嫩嫩還橙紅色。等雞蛋在鍋中。再青瓜，胡蘿蔔，火腿，用鏟子小心的，慢慢得着雞蛋餅，不讓它粘鍋，隨後，醬，仔細地，盤，一份煎餅果子就完成了。
別看劉師傅做煎餅果子十分簡單，這裏面可包含了不少技巧。雞蛋一定要新鮮，嫩，煎的火候，時間都有嚴格要求。稍有誤差便會導致煎餅果子老，焦。或者不熟，不再美味，而且火腿也要安全健康，不能是腐肉製成，劉師傅一天要做幾百份煎餅果子。他手上到處可見被油濺到的傷疤，火光映照着他長期待在太陽炙烤下黑紅的臉龐，那是多麼健康的膚色。頭上冒出的絲絲白髮是他努力與成功的見證，他的額上臉上佈滿汗珠，偶爾用手扶下痠疼的腰，他雖然很累，但依然精神，眼中那份剛毅頑強，仍不泯滅。
劉師傅的煎餅果子絕對健康，他的食材質量絕對過關，又嫩又鮮，絕不會過期或腐肉製成，在現在這種物慾橫流，金錢至上的社會，僞劣商品隨處可見，劉師傅卻起早貪黑，伴着星星出門，踩着狗尾巴回家，給顧客做最好的煎餅果子，我敬佩劉師傅，敬佩他的堅強，他對工作的負責。
這樣的人讓我敬佩作文14
一個能讓我們敬佩的人不一定是一個爲國忠誠的戰士，也更不一定是一個道德敗壞的小人，他可以是個非常普通的人物，也可以是一個全身發光的明星我佩服的人是社會中最不起眼，還爲人們默默工作的———環衛工人。
他們的工作環境很差，收入也僅僅在三十塊錢左右，或許我們是控制他們的工作大學的人也有機會去諷刺他們，小看他們，而你們想過嗎？現在這個乾淨的環境是怎樣而來的？難道不是她們用自己辛勞的雙手去創造的嗎？環衛工人每天在三四點便出現在了大街上。即使是下雨天，他們也未曾停下過腳步，仍是默默的爲我們創造更好的生活環境而我們又有什麼資格去諷刺他們，小看他們？確實，自己曾經有小看過他們。總會認爲：“撿垃圾和掃垃圾是他們的本分，我們爲什麼要給他們放鬆呢，既然別人不找事，讓我找事兒，收錢也不是白收的。”但隨着年華的時光知識的增長，我發現我錯了，不應該這樣去做，他們已經夠累了，不需要增加別的工作了。
後悔過，但時間過去了，畢竟母語回來，世界上也沒有後悔藥，唯一的方法也就是不亂扔垃圾，看見塑料瓶隨手扔進垃圾箱罷了。記得在那天下雨天的時候，我坐在車裏看外面的風景，忽然也就看見了那，反光的一片東西我嚇得扭過頭一看，喜一個人穿着反光的衣服，手裏拿着東西一晃一晃的，我腦子裏迅速的轉着，最後目標仍鎖定在環衛工人身上“是他沒錯，就是他是那個不起眼的環衛工人。”我心裏想。車子開遠了，孔融發呆的看着那一個方面，等到窗外的雨小了到家門口了，而我才反應過來：到家了。是的呀，他們是我們眼中最低級的人啦！最不起眼的人啦！而他們也是對社會環境最有幫助的人，所以我們的社會離不開那些人———環衛工人。
這樣的人讓我敬佩作文15
他，身形高挑，相貌雖不出衆，頭腦卻是一等一的好；他雖數學不好，面對老師的問題毫不畏懼；每次的優秀作文中，總能見到他那熟悉的文風，他就是我們班的學霸——董一臻。
數學課上，老師正講着那由一大堆基本圖形構成的幾何大題，我心灰意懶地瞟了一眼看不出形狀的圖，便靠在牆上，無聊地掃視着教室裏的同學們。正是下午第一課，同學們倦意未退，勉強睜開惺忪的雙眼強撐，不過一會便又睡着了，在幾個坐的端正的學霸中，我竟發現了董一臻，他一雙眯縫眼正死死盯着那幅圖，一邊在題上圈點寫畫，一邊不住地點着頭，自言自語道：“原來是這樣啊！”。或許老師發現了我的心不在焉，“朱靚宇，你來回答，由已知條件可以得到什麼？”。
我緩緩站了起來，再次望向那個令人費解的題目，然後窘迫地低下頭，老師又連續叫了幾個人，無一例外，都沒能回答上來。
“老師？”身後怯生生的聲音傳來，董一臻舉起了他的右手，“因爲……，且滿足條件……，由定理……可知，AB//CD。”“非常好！”老師讚許地翻了翻董一臻的筆記本，“你們也都坐吧。”那一聲嘆息中，我聽出了老師對我的失望，看了看董一臻，我也挺直了腰，全身心投入這節數學課。
下課了，我仍覺意猶未盡，請求董一臻再給我講一遍，他翻了翻筆記本，熟練地講出一個又一個“因爲”和“所以”，我的思路瞬間明晰了許多，拿過卷子，謝過了他，他忙擺手，隨即抽出一本字帖練了起來，迅速進入了學習狀態。那本字帖並不是學校發的，他一筆一筆地寫着，有棱有角，有模有樣，雖說不及他同桌的字，但也是工整俊俏，七八分像。他長吸一口氣，甩了甩手，提筆，落筆，仍如數學課上那般認真。
我悄悄地轉過身去，拿出字帖，描了起來。董一臻這次考試又在前三十，但他不驕不躁，還不斷改進自己各方面不足。這麼厲害的學霸都在刻苦，我又有什麼資格不努力？
我再次回頭，他仍筆耕不輟，一步一個腳印地努力前行。我不由地感嘆：“這樣的學霸真令人敬佩！”
