我的校園是最美、最美、最美的學校。
走進校園，迎面看到的是“誠實勤勉”四個大字，這上新的一天充滿了意義。向前走，正前面的是勤學樓，右邊的是至誠樓，左邊的是拓新樓。勤學樓裏的學生大多都是一、二年級的小朋友，“勤學”兩個字的意思是要讓小朋友認真學習，至誠樓裏的學生大多都是三四年級的學生，“至誠”兩個字讓學生不再說謊。
參觀完我們校園的“三大樓”，向右拐就是風雲跑道。風雲跑道上有一個綠油油的棚子，在這裏，陽光是都是綠色的，它能擋風也能擋雨，在雨時，我們就在這上體育課。
繼續向前走，就來到了操場。夏天，操場上豔陽高照。沒有哪一個學生不是滿頭大汗。冬天有時和夏天一樣，火辣辣的太陽依然掛在天上。我怕熱，一熱，汗水就止不住地往下流，加上我體育成績差，所以，我很怕去操場，像蝴蝶怕水一樣。雖說很害怕去操場，但我在焱焱烈日下一圈一圈地跑，一步一步地跳之後，一直陪伴我並且幫我解“憂”的並不是同學們，而是操場上的景物。什麼景物呢?坐在大“花盆上”往上看，是天空，這時的天萬里無雲，慰藍色的天空讓我焱熱變成清涼，還有點想再去跑跑，往校園外瞧，呀，那不是樹嘛，不說其它時候，就說現在，現在剛入春，大樹們抖落了舊葉子，換上了新葉子。這些新綠色的葉子，柔柔嫩嫩的，讓我把疲勞、勞累，都忘記了，轉向後面，一棵棵植物都開了花，一朵朵又紅又豔，非常美麗，那些煩心事早己拋到九霄去了。
校園，你是多麼美麗啊!我愛我的校園!
我的校園國小五年級作文2校園是一個美麗的地方，那裏四季如畫，芬芳四溢，花團錦簇，百花齊放。
一進校門，就有一陣清香吸進鼻子裏，原來是我們的校花白玉蘭開的正好。進到校園後向左邊走，就是我們的實驗田，裏面種了小麥，一開始大家還以爲是韭菜呢！從校門向右邊走，是一個花園，那裏面種着麥冬，綠油油的，微風吹過腦袋還一搖一晃的，非常好玩。花園裏面還有石榴，成熟的時候我們偷着摘下來吃，一點也不好吃，非常酸。
再向前走，就是一排排的法國梧桐，梧桐樹長的非常的粗壯，像個士兵守護着學校。中院種着龍景潭樹，還有又矮又胖的冬青，非常可愛。
繼續往裏走是我們的操場，那裏有很多籃球架，我們學校的拿手項目是籃球。我還是我們班籃球隊的一員，課間我會第一時間衝到這裏打籃球。
操場的右邊還有一個涼亭，夏天時我們經常在下邊乘涼，涼亭上爬滿了植物，上面的葉子隨風飄動。我們還發現葉子上長着一種植物皁角，我們把他摘下來當飛鏢扔出去玩。
操場的左邊是個沙坑，一、二年級的小弟弟，小妹妹喜歡去那裏挖沙子，學校運動會的時候會在那裏舉行跳遠比賽。
這就是我們學校，我喜歡我自己的校園。
我的校園國小五年級作文3我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。
走進校園，映入眼簾的然而一幢嶄新的教學樓，教學樓披着紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前然而一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着採蜜。寬闊的操場中然而一片人工草坪，青青草坪爲校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙槓、單槓、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫着，好像在跟同學們打招呼。
叮鈴鈴，上課了，同學們像離弦的箭一樣奔向教室。此時，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室十分安靜，只有唰唰的寫字聲。
下課了，同學們像快樂的小鳥，三五成羣來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風中跳皮筋、做遊戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受着課間的快樂。
這就然而我的學校。一所充滿期望與歡聲笑語的國小，我熱愛我的學校，我的夢想從那裏起飛。
我的校園國小五年級作文4我有一個充滿愛的校園，它的名字叫江東區外國語實驗國小。
在校園中，我在知識的樂園中盡情地遨遊着
走進校園，印入眼簾的是兩排高大而挺拔的大樹，就像一羣士兵屹立在校園中。陪伴了我們五個一年四季。
我們有五層教學樓。第一層中最有特色的還是那演藝廣場。在演藝廣場中，有四個卡通人物，他們分別是：皮諾曹，拇指姑娘，小飛俠和沉香，他們非別代表着誠實，善良，勇敢和孝敬。一下課，大家便擁擠在哪兒玩耍，在廣場中心，刻畫着：JUST DO IT！
走進教學樓，你可以看到上邊有：I BELIEVE，I CAN FLY！
在我們的美術教室中，展覽着我們同學的創意和想象，形狀不同，姿態不同，創意不同，體現出了同學們大膽，天真的想法。在那裏，有我們的手工作品和繪畫作品。我們每一個人都對藝術充滿着渴望。讓我們在這裏欣賞美，感受美，創作美。
在四樓，我們學校開放了書香館。書香館，顧名思義，這是我們書的海洋。走進書香館，那一陣陣濃郁的書香沁人心脾。當我們開心，苦惱時，就會來着品嚐書香。這裏書海飄香，我們在這裏讀到許多好書，也愛上了閱讀，他總是心因着我們暢遊，遐想。
走上五樓，你會聽到一陣有一陣動聽的歌聲飄入你的耳朵，那活躍的音符，如此歡快，奇妙，那是我們學校的音樂教室。走入音樂教室，一陣優美的旋律在你耳邊敲響，他邁着輕盈的步伐，對你訴說着音樂的魅力。
在學校中，我們吮吸着知識的甘露。每天，學校裏的師生迎着微風的愛撫，迎着一縷縷陽光的照射，在學校知識的海洋中遨遊，玩耍。
當下課鈴一響，我們的操場上變成了我們嬉戲的天地。我們陪伴着操場中的小草，一起走過了一年四季。
總之，千言萬語化成一句話：我愛我的校園！
我的校園國小五年級作文5我有一個智慧校園，在那裏我學會了成長，在那裏我獲得了快樂!
晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了美好、絢麗的一天……
我邁着歡快的步伐走進了智慧校園，呼吸着新鮮地空氣，望着蔚藍的天空，天空上的白雲潔白的像一隻只可愛地綿羊，天空蔚藍地像無邊無際的大海，我的心情十分愉快!
早晨，我漫步在校園，花壇中的花散發出芬芳迷人的氣味，溼潤的土地地氣味撲鼻而來。同學們正在教室裏聲情並茂地讀書，花壇裏的小花好像正望着教室津津有味的看着，真是一個和諧景象呀!
還有拉拉隊的同學，正在綠坪上跳着拉拉操，看着十分賞心悅目。
校園裏充滿了智慧。瞧，課堂上，同學聚精會神地聽着老師講課當老師提出問題時，舉起的手像一片花海。教室裏有時飛出朗朗的讀書聲，像童聲大合唱；有時飛出歡快的笑聲。看!我們班的一位同學，正認真地看着書，一會兒露出自豪的微笑，一會兒眉頭緊鎖，一會兒神情緊張……有趣極了!似乎書本和他的世界已經融爲一體。似乎書上的每一句話，都牽連着他的喜，怒，哀，樂，讀完後，他輕輕地閉上眼睛，回味着文章的樂趣。
校園不光充滿着智慧，還洋溢着歡樂。下課了，同學們到處是玩耍嘻戲聲，有的同學在玩遊戲，有的在畫畫，有的在玩跳繩……每個人都在做着自巳十分喜歡的事情。
我們班的同學下課在比賽跑步，看比賽的同學在爲他們大聲加油，還有幾個同學在一起跳舞，當舞曲結束後，傳來一陣陣激烈的掌聲。
放學了!放學了!同學們揹着書包離開校園……
我的校園國小五年級作文6我然而蘇州市平江實驗學校的學生，我的學校一年四季風景優美，然而個可愛的校園。
春天，小草從土壤裏探出了頭，花兒綻開了笑臉。晴空萬里，空氣清鮮。即使下雨時，烏雲密佈也然而一道景觀。個性然而雨過天晴時，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋樑，真然而太美麗了！
夏天，那一排排樹木都長滿了茂盛的枝葉。同學們自由自在的在操場的樹蔭下玩耍，有的跳皮筋；有的丟沙包；有的踢足球。玩得可開心了！
秋天，校園裏的景色但然而最美了。我發現了一個小祕密，那就然而校園裏的每一片樹葉，都在發生着變化，有的變成了黃色，有的變成了紅色。花壇裏的菊花全都盛開了，有紅的、白的、黃的……五彩繽紛，漂亮極了！
冬天，一下課同學們就奔向操場，正好下着鵝毛大雪，同學們可就跟往常不一樣了，有的堆雪人，有的大雪仗。可有意思了！
我的學校一年四季可真美呀！我愛我的學校。
我的校園國小五年級作文7校園、班級就然而我的家。要想在一個好的環境下成長、學習。我們就要愛護那裏的一草一木，一物一品，我們要愛自我的家——班級，美化自我的家——校園。
作爲一名新時代的國小生，我們就應正確的樹立自我的人生觀和價值觀。首先，我們應先做好一名優秀的少先隊員，遵守學校的規章制度。在家裏，我們就應做一個懂事、聽話的孩子。在學校裏，我們要聽從老師的安排，按照學校的規章認真做事。如：出入校門務必下車推行，進入校門之前務必戴好紅領巾和標誌，不能穿拖鞋入校等等。我們必須要有“班級學校就然而我的家”的思想。
身爲國小生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因爲它們也然而有生命的，並且，它們還爲人類做出了自我的奉獻。它還能夠吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還能夠美化環境，裝點自然；使我們每一天都生活在這美麗的環境下；它還能夠做成傢俱，這一切，都然而對我們有很大幫忙的。我們的學校正在建立，此刻變得很漂亮，如果我們去破壞那裏的花草樹木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應當做到的就然而愛護它們，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。
校園然而我的家，那班級也然而我的家。我們也就應愛護班級中的一物一品，保護好教室的環境。我們不能在牆上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很髒，這樣的學習環境然而我們每個人都不願意要的。如果我們保護它們原先的乾淨、漂亮的話，必須會給人一種不一樣的感覺。
學校正在建立省優質學校，只要我們齊心協力，用心配合，我相信建立工作必須會順利完成。
我的校園國小五年級作文8喜歡一個人漫步於校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。走在林蔭小徑上，不時會有鳥雀從面前掠過，落在草坪上悠閒自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。
而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發現。
教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。
雨後的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，儘管花瓣已凋殘，猶自發出濃郁的清香。微風拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。
路邊的空地裏開了一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風中搖曳着，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺是多麼的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的松樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們。
校園是靜謐的。 望窗外雲捲雲舒，看門前花開花落，每每閒庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬於我的。
校園是美的，但她給我更多的是心靈的啓迪與盪滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的'校園，我心中的一片淨土。
我的校園國小五年級作文9豫章國小是一個美麗的校園。進路了校園往左走就來到花壇。花壇裏面有綠油油的草坪，有蔥鬱的樹叢，有怒放的月季花，香味引來了五顏略色的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。花壇旁邊有用鋼鐵做的不繡鋼磁鐵。磁鐵上面有2至3個圓球，圓球上面有幾顆星星，非常的漂亮。看完了花壇往前走就是高大的教學樓，教學樓的一樓就是名人長廊。它有12根柱子，12根柱子裏面分別有名人的介紹。
名人包括有現在變成什麼什麼路的名人，比如，明變成陽明路，謝恆修變成疊山路。還有別的我名人變成什麼什麼路。走完了名人長廊往南看就來到了莊嚴的升旗臺和體育場。升旗臺差不多就只長20米。星期一早晨8點學校就會想起國歌的音樂，體育場非常大，特別是綠色的足球場，紅色的跑道，操場上週圍種滿了花草樹木。
豫章國小真美！這是我細細觀察的哦！
我的校園國小五年級作文10我有兩個家，其中的一個大家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實驗國小，坐落在益壽路上。這所學校，有着屬於自己的一種美。怎麼，不信啊，那你就跟着我邊走邊去發現這種美吧！
走進校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個字——濟南市歷下實驗國小。校門的右邊，是傳達室；在左邊，是宣告欄等。
再往裏走一點，便是高大的呈丁字形的教學樓。在教學樓裏面，有20xx多名學生分別在35個教室中吮吸着知識的甘露。教師、校領導的辦公室，還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學樓內。每天，學校裏的師生迎着微風的愛撫，迎着一縷縷陽光的照射，陸陸續續地來到學校。朗朗的讀書聲也伴隨着腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間，老師與學生一起遨遊知識海洋。日積月累，知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。下課，不少同學還在教學樓裏呆着，沒有上後操場，而是在走廊裏走動或是在教室裏休息……這時的教學樓，是最熱鬧的時候。
從教學樓內穿過，便是後操場。後操場緊挨着一片居民樓和益壽路上的科技市場。後操場的南面就是教學樓，最東面是一些體育器材和用來跳遠的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點點，是中午部分同學吃午飯的地下餐廳，往裏面走去，可以到達教學樓裏和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場，還有一個花壇。在春夏季節，花壇裏會長出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來展示一些同學們優秀的美術作品的地方，在那裏還有兩個小花壇，被一些石凳分別圍繞着。再往東一點，就是緊挨着教學樓的主席臺，當校領導或是老師講話的時候就站在主席臺上講。在主席臺面前，便是升旗臺，在旗杆的最上方，一面鮮豔的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞着中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個星期一的早晨，學校裏的師生都早早的來到學校，然後再伴隨着升旗儀式的音樂紛紛排着隊伍來到後操場。升旗儀式正式開始，學校裏的鼓號隊員奏響莊重的樂曲，升旗手舉着國旗來到旗杆旁。然後伴隨着國歌——《義勇軍進行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風飄蕩……在做課間操的時候，同學們在操場上排着整齊的隊伍做操。下了課，一大羣的學生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問，學校裏的後操場真的是同學們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬於自己的美，你發現了嗎？說了這麼多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭！
