在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級我想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人人都有理想，當然也包括我。從小時候開始讀書時，我就立志要當一名人民教師，因爲小的時候我讀一年級時，有一位叫做劉老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以後，總要問問聽沒聽懂啊？有什麼不懂的可以來問啊！等等……
記得有一次，我在玩耍的時候絆倒了，腿被磕了一個道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎麼辦。這時，劉老師焦急的跑過來，擔心的問我：“怎麼樣，有沒有事啊？”我疼得簡直說不出話來，劉老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來就直奔醫院去了，到達醫院以後，我模模糊糊得看到了劉老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼！我留下了感動的淚水，之後劉老師總會抽出時間來看我給我補習住院這些天沒學到的知識。我永遠都會記得這件事！
所以，我決定要做像劉老師這樣的好老師，要是我真的當了老師，我會關心每一個同學，給他們細心的講解這些題和課文，我還會跟他們談談心，這樣能更加的瞭解每個同學，也能更好地幫助他們。我還會用我所學的全部知識全部傳授給他們。
我一定會努力的爲我的這個理想而奮鬥，將來才能成爲像劉老師那樣的好老師！
三年級我想作文 篇2看着藍藍的天空，我心想：要是能在天上自由自在地飛翔，再交些朋友，該多好啊！想着想着，我竟然長出了翅膀，便一飛沖天，感受天空的廣闊，尋找我的朋友去了。
我一會兒向上飛，與樹比高低；一會兒俯衝向下，與叢林打招呼；一會兒平行着飛；一會兒又在電線上蹦蹦跳跳。飛着飛着，我看到了大雁。它們一會兒排成個“一”字，一會兒排成個“人”字。我向他們打招呼：“你們好，大雁們，歡迎回到北方來。”領頭的大雁聽了也急忙回禮：“你好，有緣碰到，不如我們交個朋友吧！”“好呀！”我立馬答應了，於是交到了今天的第一個朋友。
告別了我的大雁朋友，又飛了一會兒，我看到了小燕子。它有一身黑色的羽毛，一雙有力的翅膀，還有剪刀似的尾巴，特別可愛。我開心地向他打了招呼，還誇它是個捕蟲能手，它溫柔地對我點了點頭。我大聲地說：“小燕子，咱們交個朋友吧！”“好呀！很高興認識你，小鳥。”小燕子爽快地說。我又交到了今天的第二個朋友。
我飛呀飛，飛到了樹林裏。我看到了百靈鳥，它正在深情地唱歌，歌聲婉轉悠揚。我聽得入了迷，百靈鳥唱完好久了，我纔想起向它問好。百靈鳥也趕快向我問好，還帶我去樹林裏轉了一圈，與我成了好朋友。我又交到了今天的第三個朋友，別提有多高興了。
我今天不僅暢快地翱翔了廣闊的天空，還連交了三個朋友，心裏美滋滋的，就像喝了蜜一樣的甜，圓滿地回家了。大自然神奇美妙，充滿了溫情，作爲一隻小小鳥，從心底發出呼喊：大自然，我愛你！
三年級我想作文 篇3想點亮什麼？對我來說，也許就是那門前的幾盞路燈吧-----那幾盞沒怎麼亮過、滿是灰塵的路燈。
從我記事起，門前的路燈似乎沒亮過，偶爾有幾次亮得時候，也只是那種被土覆蓋的幽暗的光。它們也許真的是一種裝飾，或者說是一羣高大的閒漢。
我不明白這燈爲什麼不開，是人們怕花錢嗎？還是有別的原因。小時候，黑夜裏外面靜悄悄的，也不敢出門，黑暗裏那一排“閒漢”似乎在虎視眈眈地看着整座樓。
我知道，其實所有的人都希望路燈能夠“重現光明”，這樣，不僅能爲居民們帶來方便，還能在社區裏營造出一種安靜、祥和的氛圍，這樣一舉兩得之事爲什麼不做？
燈不是人，隨心所欲，想亮就亮，關鍵是管理路燈的人。他們不開燈，就算有什麼難言之隱也應該給居民們一個交代，這樣不聲不響地就關了燈，會給人們的生活帶來多少不便！大家在埋怨這些燈，燈有何罪？只是他們的替罪羊罷了。
我認爲，燈固然要點亮，但人心更要點亮。一顆黑暗的心是無法立足於這個社會的。只有光明、閃耀的心才能普照社會、祖國，甚至世界。在社會中，像我們小區的管理員一樣的人肯定不少，他們似有意似無意，做了許多不便於老百姓的事，卻渾然不知心中的燈早已蒙上了灰塵。
在這大千世界裏，我多想點亮那些燈，照亮那黑暗的心田，溫暖那無情的世界。
三年級我想作文 篇4我有很多理想。我有時想當發明家，給人類更多便利，有時想當作家用筆來描繪祖國的大好河山；還有時想當教師，帶領着學生們在無邊無際的知識海洋裏遨遊……而現在我的理想是當一名會唱會演的演員。
二年級時，每天孤孤單單一個人的我無意中聽到著名歌手薜之謙的歌？演員？。我聽着聽着，不經熱淚盈眶：原來世界上不止有我很孤獨！突然，我又轉念一想，怎麼這首歌這麼讓我身臨其境一般呢？哦，我懂了，這就是我期盼已久的職業：演員。能用語言和肢體來讓人表達喜怒悲哀的職業。
有人說：“心動不如行動。爲了當上演員，我開始練習表情和神態。我先學一些明星的表情包，又學了些小曲，有時寫作業時還忍不住哼哼呢！爲了更好的練發音，我還自己編幾首小歌邊唱邊跳。爲了讓音樂老師關注我，我在音樂課上也十分聽話，可比別的同學都要勤奮多了。在舞蹈課上，我比其它同學更用功，爲了一個舞蹈動作，我會練習十遍甚至百遍。
在實現理想的道路上，肯定不是一帆風順的，一定會有挫折和失敗的。有一次，我出去表演彩排時，把腳給扭傷了，動作表演的都不太到位。回到家，我忍着痛，踮着腳尖，像小天鵝一樣跳了一下。哇，好疼！我的腳像是被折斷似的。我只好停下來休息。
我開始想放棄了：沒關係，反正我還有很多想當的職業嘛，在向另外一個方向發展也行呀！不選這些，我把成績提高也不錯呀！
第二天我去學校，看到二樓畫上有一排字“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。”這不是我們剛學的張孝祥的名言嗎，我思索起來，如果我放棄了這個理想，換一個理想繼續努力，只能從零開始，如果我不換理想，我可以從50%開始，這不是離理想更近一些，這不是更好些？
我相信，張孝祥的名言能激勵我走向未來成功的道路，鋪平我生活的大道！
三年級我想作文 篇5我有一個夢想，這個夢想很偉大，就是將來成爲一名在太空中遨遊的宇航員。爲了實現這個夢想，我做了很多準備工作。
爲了實現我的太空夢，我閒暇時就會在網上查找關於航天的資料，在電視上收看關於航天的新聞。也是從那時起，我認識了一大批航天英雄，中國航天第一人楊利偉，神舟十號上的聶海勝、張曉光、王亞平。他們都是中國航天史上的英雄。神五到神十載人航天飛船上的.每一個人都是中國的英雄，都是中華民族的驕傲，我爲他們自豪，也希望自己將來能夠像他們一樣成爲中國的英雄。可是我的航天夢並不是一路順暢的。
一天，一個朋友對我說："嘿，朋友，做宇航員很辛苦哩！你還是不要再做這個夢了，不要再去查資料，看新聞了吧。"聽到這，我猶豫了一會，堅定地說："不，只要我想做，下定決心去做，我就一定能夠做到！"朋友撇撇嘴，說："好吧，那你自己慢慢玩吧，我沒時間在這陪你廢話了。"說完拍拍屁股就走了。可我依然埋頭查閱資料。
我堅信，只要我努力去做，就一定能夠成功，我一定會成爲一名宇航員的。
三年級我想作文 篇6我們現在的牀雖然外觀美麗、色調柔和，但離我想設計的牀還差得遠呢！我想設計的牀不僅雅緻大方，而且功能齊全。下面我就來詳細展示一下吧：
功能一：能隨着一年四季的氣溫而變化。按一下春天的按鈕，花香便飄滿房間，讓人很快就能入睡。按一下夏天的按鈕，牀的邊緣會自動彈出一頂蚊帳，同時牀底下會不時地噴出冷氣。按一下秋天的按鈕，會讓你看到一幅豐收的圖畫。按一下冬天的按鈕，牀會自動調溫，讓你感覺非常暖和。
功能二：設有兒童專用按鈕。有些小朋友睡覺時總是要翻來覆去，把被子蹬掉，搞不好還會滾下牀。有了我專門爲他們設計的牀就不用再擔心了。因爲按一下紅色按鈕被子就會和牀邊緣的搭扣自動連接。當人滾到離牀邊只剩5CM時，牀邊的自動保護氣囊就會彈出，人就不會滾下去了。
功能三：自動量體溫功能。當人的體溫高於40度時，牀就會自動報警。這樣就會提醒半夜裏突然發燒的人羣。
功能四：其他一些輔助功能，比如，牀可以充氣，攜帶方便；設有摺疊帳篷，方便外出；時間提醒功能；網絡系統健全。
上面就是我想設計的牀，希望你們也一起加入設計的行列，設計出更多的先進事物，讓我們的世界更美好。
