在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的關於溫馨的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是星期五，媽媽要回來了，爸爸爲了迎接媽媽回家，做了許多好吃的，有排骨湯，有香乾炒肉，還有雞蛋……
媽媽回來了，我們一家人圍在餐桌前一起吃飯，爸爸媽媽各自斟了一杯楊梅酒，我也拿了一瓶“旺載”牛奶。開飯了，我舉起牛奶說：“祝我們全家都開開心心，快快樂樂！”於是爸爸和媽媽的酒杯都伸了過來，異口同聲的說了一聲碰杯！”然後都喝了一小口。接下來，媽媽又說：“樑嘉，你這個週末在家裏要乖呀！”我說：“好的。”於是，我們三人就又碰了一次杯。最後，爸爸說：“yes，乾杯！”我們三人都一飲而盡。
喝完牛奶，吃飯了，爸爸幫我裝了一大碗飯，然後又舀了一些湯，媽媽就一個勁的給我夾肉，說：“肉有營養，你要多吃一點。”後來，我把那些都吃完了，媽媽眉開眼笑的，特別高興。
啊！這是多麼溫馨的時刻呀！我真希望它永遠不過去。
關於溫馨的作文2平時，姥姥一大早就起牀給我做早餐，買菜，很辛苦。
今天全家人吃完飯，我就主動收拾碗筷，擦桌子、掃地。收拾完後，我拉着姥姥的手坐到沙發上，又倒了一杯熱茶，遞給姥姥說：“姥姥辛苦了，我給您捶捶背吧！”我一邊給姥姥捶背一邊和姥姥聊天。我對姥姥說“姥姥，舒服嗎？”姥姥高興地點點頭，說：“真是舒服極了，你真是一個懂事的好孩子。”
看着姥姥開心的笑容，我感到特別的幸福！其實，孝敬就體現在我們平常點點滴滴的生活中。
關於溫馨的作文3婦女節到了，要爲婦女們做些有意義的事情！
勞累了一天的媽媽，回到了家。媽媽腰痠背痛，我看着心疼極了。我想給媽媽一個驚喜，怎麼做纔好呢？
“我到底能爲媽媽做點兒什麼呢？”“對了，可以爲她按摩呀！”我一言不發的走上前爲媽媽捶背，手握成拳頭輕輕的敲着，“真舒服！”我又把五指併攏幫媽媽的肩膀上下按摩。“可真是太舒服啦！”“您要是覺得舒服，以後我天天給您按摩。”“這可不行你要好好讀書。”“我做完作業，就幫您按摩！”“呵呵！”時間不早了，快去睡吧，“嗯，您也早點休息”
如果時間能永遠停留在那一刻該有多好！
關於溫馨的作文4（三）莊重的葬禮
這天下午，在這片草地上，籠罩着一種莊重的氣氛，有的小動物竟抽抽搭搭的哭泣。
大人們，穿的多麼的隆重，紛紛來弔唁，爲的是紀念老狼忠誠的心。花兒低下頭默默的爲老狼祈禱，人們每人手持一朵白色的百合。在這裏的一切一切都顯得不重要，就像紀念英雄似的。
一個個動物把那一束束富有意義的花撒在老狼的遺體上。它們在老狼的碑上刻上了“忠誠”此刻的他們不是敵人。好像朋友似的。
人們似乎忘了狼族對他們的侵略，此時此刻，品德比戰爭更重要。
面對這些，人們渴望和平。
這天，藍天比平時更要藍，太陽的光是那麼的'溫暖，那一羣羣雪白的鴿子飛翔在藍天上爲人們慢慢祈禱……
關於溫馨的作文5星期四下午，我們有一節“大活”課，同學們踢足球，踢得正在興頭上，“鈴”……下課了，我們談笑着往教室跑去。
突然，有一個下坡，我一腳踩空，被重重地摔了下來，摔得我兩眼冒金星，腦子一片空白，心想：“完了。”我想趕快站起來，怕別人笑話，可是，我試了幾次也沒站起來，臉上火辣辣的疼，兩條腿也不聽使喚了。這時，我耳邊忽然有一個聲音：“夏遙，你怎麼了？”我一聽，這個聲音很熟悉，仔細一看，原來是樊嘉峻。平時他很調皮，老是欺負同學，這回他不會是來看我笑話的吧。我在暗暗地想，可是接下來，只見他彎下腰，把我慢慢地扶起來，幫我輕輕地拍了拍身上的土，扶着我向醫務室走去，我這時很感動。
從醫務室出來，我在想雖然我跟他以前有過很多的矛盾，但是在我困難的時候，他能主動來幫忙，我真的要謝謝他。回到教室，我真誠地對他說：“樊嘉峻，謝謝你！”
關於溫馨的作文6（一）善良的婆婆
從前，有一個衣衫襤褸婆婆，貧窮使她無依無靠，過着孤苦伶仃的生活。但是，她很善良。總是儘自己所能來幫助一些小動物，小草，小花……
這不小兔來登門拜訪了。“婆婆，婆婆，是我是我，我是小兔！”婆婆年老體衰，只得藉助柺杖的幫助。婆婆蹣跚的來開門。婆婆老了，眼花了。自己竟看不清門口的鎖在哪兒！自言自語道：“老了老了！”過了好久，纔開開門。
小兔寶寶蹦蹦跳跳進來高興地說道：“婆婆謝謝你！因爲有你的幫助，我才逃出惡狼的洞穴，我真的很佩服你！”
“……哪裏的話呀，只要你平安就好。”婆婆慈祥地說。
“但是，但是……”
“有一件事必須對你說：你上次打跑大灰狼，他們肯定不會放過你的，要不你上我們那兒住吧！婆婆你也知道“動物大戰”中狼族已經把我們欺負的夠慘了！
“我去了不習慣，還是覺得自己的小屋好，謝謝你！兔寶寶！”
“那，那，我回去了！再見婆婆！”
關於溫馨的作文7當樹上的葉子片片枯黃，紛紛落下，我便能感受那屬於秋天的氣息。隨着秋天的腳步接近，我的心情也雀躍不已。
生日的前夕，我興奮的睡不着覺，整晚在牀上翻來覆去，希望明天能加快腳步來臨。隔天，我一路哼着輕快的曲調到學校，當我一眼瞥見我的座位，座位上早已放了同學精心製作的卡片和小禮物，心中更是數不盡的感謝。生日也伴着這一幕拉起了序幕……
突然，一陣呼喊，我最要好的朋友拿着紙盒子再走廊等我，我眉開眼笑的向她打了個招呼後，她匆忙的將紙盒子遞給我便三步倂兩步的像逃亡似的走了，我打開它，哇!裏面是一個精緻的相框和幾句祝福的話。看到大家給的禮物和祝福，我心中不禁泛起陣陣漣漪，感到無比幸福和快樂，相信這會是個難忘的生日。
經過這次的生日，我體會到“感動”會使溫馨的生日人成長，也學會怎麼將快樂帶給他人，讓別人也能和你分享感動的一刻。
關於溫馨的作文8我們的教室是五（1），這個寬敞而又明亮的教室。
那，這個坐落在福山國小的教室是個什麼樣子的呢？讓我帶您走一程！一進門，擺在您面前的是二十三張課桌和六十幾張椅子、兩塊黑板和四個電風扇。其次，盯着你瞧的是三十八張臉蛋兒，每張臉上掛着歡樂、悲傷、若無其事、冷酷與無情。他們都有着凌亂而整齊的頭髮，端正的五官與好動的四肢。講臺前面，就是四排“整齊的桌椅”；桌椅的後方是貼滿美麗的小報的黑板報。最珍貴的——電視機，就端站在第四組的最前方。最後要向你介紹的是那飽經滄桑的黑板，這爲飽經風雨的智者在被我們的擊打下已經面目全非了。好了，聽完我的介紹，您是否很想參觀這“無以倫比”而又奇幻的教室呢？行！我們三十八個孩子，等待您的參與！
