如同新詞“給力”、“正能量”一般，圈主品質，是我用來表示對校信通博客圈主的敬佩口號。
一個人想成爲什麼人，就會進入什麼圈子；身處什麼樣的圈子，就會遇到什麼樣的人，結交什麼樣的朋友，便會漸近什麼樣的脾性。對此我深信不疑。
在星際王子媽媽的推薦下，我逐步從班級圈子涉足到Flying Dream、媽咪寶貝、書香文苑等圈子。以前，我除了工作有電腦之外，日常的讀書筆記都是很原始的書寫方式，經年不輟，未覺有何不妥。隨着孩子的入學，我也進入了一個又一個全新的領域，接觸了很多讓我欽佩的人，閱讀了一篇篇有生命質感的文字。懷着初來乍到的生澀和忐忑，在校訊通建立了博客，在孩子沒有足夠的網絡掌控力之前，我們先替她打理這個精神家園。有了博客就難免相互“串門”，時常在夜深人靜時流連不同圈子裏 “沉醉不知歸路”。
因爲博客，結識了衆多的朋友，收穫了文字的快樂。最先認識，目前瞭解最多的是孩子班級博客圈主“細羽”，一九班班主任封秀梅老師。封老師的班級有77個孩子，她承擔着2個班級的語文教學，學校的部分管理工作和校際間的語文科研任務。除了工作，還有一個上國小三年級的孩子要照顧。封老師外形似南方女子一般嬌小，眉梢間都是對工作的熱情。她的圈子成員92人，每一篇文章她都有評論。她的網絡工作時間都是在別人酣暢入眠時。白天，她在孩子之間穿梭，晚上，她行進在語文教研創作和班級博客管理的路上。不同文體、不同語句、不同內容，她都能準確理解和把握博文主題，在充分肯定博文正確觀點的基礎上，再溶入自己的觀點，或評判、或感悟、或建議，總是以緩和的語言和家長孩子互動。封老師對閱讀的推廣，對乏人問津的博文的關注，讓初次記錄生活的人體會到被人惦記的幸福。
媽咪在線的圈主“衝鋒媽咪”，圈子成員526人。是一個七年級孩子的家長，卻在業餘時間不遺餘力的搭建了一處家長交流的.平臺。“在交流中進步，在寫博中成長，在成長中感悟”，是口號，更是心聲。除了媽咪在線的日常管理，她還堅持寫了319篇博文，校信通推薦210篇。這是高效利用時間的典範，是在萬籟俱靜深夜，依然充滿熱情地敲打着鍵盤，鼓勵圈子成員舒張生命熱情的家長領袖。
Flying Dream的圈主“寶貝小菲”，圈子成員748人。據我觀察（此處自嘲一下），這孩子最多也就是一名國中生，在完成繁重的學習外，她積極推廣快樂英語、放飛夢想的理念。一期又一期英語角似小泉流水，倘佯在我們心中。這些正值無憂無慮開心玩樂的孩子，放棄了休閒時間，無私的分享學習心得，傳遞給我們擴大圈子的影響力，提升博文質量的喜悅。我曾有負小菲的期望，不能承擔管理員的職責。我本人的工作也是事務纏身，鬆懈不得，實在沒有餘力承擔其他工作。當然這也是懶散的藉口，實在是與各位圈主比起來，我爲廣大博友服務的態度不夠端正，撰寫博文的意志力不夠不堅定，推廣科學教育的熱情不夠濃烈。
書香文苑的圈主“WANGYARU”（博客：雅茹的小屋），圈子成員3017人。她還是一名國小六年級的學生，和公主藝琳、西藍一樣，都是讓我佩服之情如長江之水滾滾不可抑制的一些孩子。雅茹的博文304篇，訪問量145318。公主藝琳博文583篇，訪問量407043，西藍是國小三年級的孩子，博文169篇，訪問量16910。這些孩子有愛心，善於發現生活之美，雖經營着自己的圈子，卻個個品學兼優，她們的博客門前車如流水馬如龍，還有粉絲向前衝，那種美好的感覺似有無窮的能量。在這些孩子身上，我感受到了生命的張力，責任的嚴肅。
還有青春問診室的圈子“飛雪媽媽”，她的心理輔導文章在優美的文字外，能舒緩我們的情緒，讓人閱之昇華出不捨的情懷。
還有很多圈主，我的仰慕就不一一表述，每個圈子我都用心感受與體味。
日本詩人竹久夢二說：“你是什麼人便會遇上什麼人；你是什麼人便會選擇什麼人”。與我，則是因爲在博客中，被傾聽被理解被關心而想成爲圈主那樣的人。圈主品質，代表了一羣無私奉獻、不計回報，一羣熱愛生活、大步走向陽光的人，一羣純粹弘揚文學美的人。
我的寫博時間不長，從最初的懵懂，到期間的熱情，發展到現在的冷靜，我在享受文字帶來的快樂的同時，在別人分享中審視自己，調整自己。與優秀的老師、家長和孩子們交流學習中，我的家庭教育方式不斷進步，精神日漸富裕，這份溫情和關愛，因爲圈主的辛勤付出，讓我及其他博文，感受到了被牽掛的幸福，感謝、感激、感恩，皆鐫刻於心。
圈主品質，讓人敬仰，非一言概之，相互意會吧。
