在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的一次小實驗作文，歡迎大家分享。
一次小實驗作文1
最近，我看了一個視頻，說把薄荷糖放進可樂裏就會形成壯觀的可樂噴泉。爲了驗證這個實驗的真實性，我決定自己做一做這個實驗。
爲了防止可樂噴得到處都是，我把地點設在了洗手間。我把薄荷糖放進了可樂裏，只見那氣泡像開水一樣往上冒。此刻的我，激動地捂住那像小兔子一樣活蹦亂跳的心，期待可樂噴出來。可是根本沒什麼反應，我左思右想是不是我薄荷糖放少了？我試着把五六顆薄荷糖放進去，可還是沒反應。我忽然想到：要蓋緊瓶蓋然後再搖一下的。這次實驗失敗了，但我是不會輕易放棄的！
於是，我下樓去商店買了一瓶可樂。
第二次實驗開始了，我相信這次一定能成功。我把兩顆薄荷糖放進可樂裏，然後趕緊把瓶蓋蓋緊，再用力搖了幾下，接着把瓶蓋打開。壯觀的可樂噴泉就形成了！這些小精靈跳起了優美的舞蹈，凝聚，旋轉，分離，然後紛紛墜落，在空中劃下了絢麗的弧線。有的可樂噴在了牆壁上，有的可樂灑在了我身上雖然可樂灑了我一身，但我還是非常高興的，因爲，實驗成功了！
可爲什麼把薄荷糖放進可樂裏會形成可樂噴泉呢？我上網查了資料，明白了其中的道理。原來，可樂裏溶解有大量二氧化碳，而薄荷糖的表面非常粗糙，溶解的二氧化碳在薄荷糖的粗糙表面聚集並迅速溶出，產生大量二氧化碳氣體噴出瓶口，便形成了可樂噴泉。
這些課本里面沒有的知識，真是太有趣了！
一次小實驗作文2
星期天我在書裏看到了“紙片託水”這個小實驗。我感到十分好奇趕緊找來了杯子、A4卡紙打算再接點水想要按照書裏小實驗的步驟來做一次實驗。
我拿了一個一次性杯子跑到洗手間打開水龍頭往杯子裏接了點水，心裏忐忑極了。不知道我能不能順順利利地完成這個小實驗。我拿起A4卡紙放在接滿水的杯子上使勁按了一下，最後我快速把杯子給翻轉了過來，水竟然完全被A4卡紙的威力擋住了，水連一點點也沒有漏出來，甚至一滴水珠也沒有看到。心想“歐耶我好像成功了。”
我小心翼翼地將我的手拿開紙片並沒有被水給“擊破”而是穩穩當當地與杯吸在一起絲毫連掉下來的意思也沒有。於是我拿着它繞在我們家客廳走了，圈紙片還是穩穩的託着滿滿的一杯水，我輕輕的試着搖了一下杯子的身子紙片還是紋絲不動。
這時媽媽下班回來了媽媽一進門，似乎看出我深思不解的小疑惑笑着說：“這是大氣壓力的作用，杯子裏的水錶面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子裏的水壓力小於杯子外的大氣壓力的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子裏的水，自然水就不會流出來了。”
聽了媽媽的解釋我終於明白了“紙片託水”的奧祕。所以我以後一定多多實踐添加我科學課“知識庫”裏面中存在的不足以及不解。
一次小實驗作文3
今天，我做了一個神奇又特殊的實驗，或許你們也聽說過，可能也親自體驗過，不過對於我來說，卻是一個全新而又奇特的感受，那就是——乒乓球復原實驗。
我找出一個平時“練兵”用的乒乓球，拿它來做這個實驗，想來它也應該感到與有榮焉吧！不過要讓它復原，首先得先變形啊！咋樣才能讓它凹進去呢？這還真是一個難題啊，不過老媽給我提供了一個建議，我決定採用。那就是用一個堅不可摧的東西，把它捶得坑坑窪窪，這樣實驗的道具纔算真正的完成了。
實驗正式開始了，首先我把它放進了0度以下的冰水中，觀察了一會兒，它可真不給我面子，居然毫無動靜，看來它對於這個環境也不喜歡啊！我決定藉助“萬能老師”——電腦，從它那裏瞭解到了“熱脹冷縮”的道理，受到它的啓發，我改變了方法——用沸水幫助復原。
準備好了沸水，把乒乓球放進去，奇蹟馬上就發生了：凹進去的乒乓球正以肉眼能見的速度發生着改變，不一會兒就恢復到沒有變形前的樣子。看來果然印證了那個熱脹冷縮的道理，乒乓球裏的空氣受到了沸水的影響，膨脹後就把癟掉的乒乓球恢復成完好無缺的狀態了。
這個實驗不僅培養了我的動手能力，也讓我學到了空氣具有熱脹冷縮原理，真是大有收穫啊！同學們有時間不妨也來試試哦！科學實驗一定會讓你體會到與衆不同的快樂的。
一次小實驗作文4
神筆馬良的故事相信大家都聽過，那你相信現實中真的有東西可以讓畫動起來嗎？你還別不信，只要有一支白板筆，一個光滑的表面，再加上一些水，就可以讓你的畫動起來，我就在書上看到過，我把這個實驗取了個有趣的名字，讓畫在水中翩翩起舞。爲了驗證這個實驗我決定親自動手做這個實驗。
根據書中所說的，我找來一根白板筆，拿來媽媽的小鏡子，用我的小臉盆打了一盆清水。
萬事俱備，只欠東風，實驗開始了。我先用白板筆在小鏡子上畫了一匹我最喜歡的小馬，然後把畫有小馬的鏡子小心翼地浸在水中。怎麼回事，畫怎麼不動呢？我百思不得其解，媽媽說：“你晃動一下鏡子試試。”我輕輕晃動了一下，奇妙的事情發生了，鏡子上的畫竟然慢慢地與鏡子分離開了，漂在了水面上，可是小馬卻斷成了好幾段。
我懊惱極了，真是丈二和尚摸不着頭腦，媽媽說：“是不是畫小馬的線太細了？”聽媽媽提醒，我恍然大悟，對呀，線細了畫的圖案就會斷開了。我信心倍增，決定重新試一次，這次我在小鏡子上畫了一隻小金魚，特意畫粗了點。當我輕輕晃動水中的小鏡子時，驚喜出現了，小金魚漂在了水面上，我欣喜若狂，我的實驗成功了。
可是這是爲什麼呢？這是因爲白板筆的墨水是無法溶解在水裏的。所以你把圖形放在水裏面，也難以破壞原來的筆跡。
這就是科學，它是那樣有趣而又神祕，只要我們留心觀察，勇於實踐，就能發現生活中的很多奧祕。
一次小實驗作文5
今天，老師說要領我們做一個科學小實驗，名字叫吹乒乓球。我們聽了，真是胸前掛鑰匙——開心！
只見老師先將一張白紙捲成一個圓錐形，然後用膠布粘住漏斗，上口很大，下口大約有一釐米。這樣，一個“紙漏斗”就做成了。
老師又拿出一個金黃色的乒乓球，由上口投入漏斗，問我們：“由下口用力往上吹氣，會不會將球吹飛？”同學們爭先恐後地回答，有的說會，有的說不會。我想：乒乓球那麼輕，肯定會被吹起來的。
老師用力往上吹氣，吹了好幾次，都是先快飛出來時，又掉了下來。接着又找楊智博來吹，他說自己肺活量還1800呢，結果一樣，失敗！張欣義自告奮勇上臺，自吹自擂：“我一年級時肺活量都20xx了！還是我來吧！”他吹得臉紅脖子粗，可還不成功。張勇兵說：“還20xx呢，頂多是個20。”同學們聽了都哈哈大笑，我卻有點丈二和尚——摸不着頭腦。
後來，老師給我們講了其中的奧祕，原來是吹進去的氣流分成了三股：第一股氣流繞過乒乓球“逃跑”了；第二股氣流沿着乒乓球的表面，來到乒乓球的上面，往下壓；而很少的第三股氣流往上推球，與二、三股氣流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一點，又掉了下來。
這個小實驗可真有趣。它更使我懂得了生活中的科學知識無處不在，科學的奧祕無窮，我們需要用一生去探索。
一次小實驗作文6
星期二，張老師給我們佈置了一個實驗任務，也就是雞蛋爆開的實驗。目的是爲了讓我們多觀察生活中的點點滴滴。
回家後，我親手準備了做這次實驗所需的材料，一個大型碗、一枚生的本地土雞蛋、一把湯勺，還有半包實用細鹽。
實驗開始了，我忘了老師說過要用溫水做實驗的話，居然用了自來水，把土雞蛋放進去，又連放了2—3勺鹽。過了五分鐘，好奇的我匆匆忙忙地跑過來，吃驚地發現，土雞蛋在水裏靜靜地躺着，仍然一動不動。我左思右想，到底是哪個環節做錯了，我完全不知道。傻傻地盯着我的實驗品，整整呆了差不多有一個晚上。
這一次的實驗就這樣失敗了。
第二天早上，我垂頭喪氣地走到教室裏。聽老師說之後，原來是要用溫水的，我這時才恍然大悟。興高采烈地跑回家，開始了我的第二次實驗。
材料還是一模一樣的，只是把冰水換成了溫水。我搞了一碗溫水，把土雞蛋放入水中。過程也是一模一樣。不一樣的就是我一直在一旁看着，等待奇蹟的出現，等待實驗結果的誕生，等待土雞蛋的爆炸。可是一次又一次地令我失望。
失敗乃成功之母，我相信我會做3次、4次或N次。
一次小實驗作文7
寒假期間我上了作文班，老師帶我們做了一個醋泡雞蛋的小實驗，我感到奇妙無窮。
前天，老師從冰箱裏取出了一個雞蛋，再找來一個玻璃杯子，把雞蛋放進杯子，再倒上醋。爲了觀察雞蛋變軟了沒有，老師讓我們每天摸一次雞蛋。第一天，我怕臭沒有摸，發現雞蛋上有許多小泡泡，好像是保護雞蛋的士兵，也好像是設計的氣泡服。
第二天早上，我吃過早點就來到作文班看雞蛋，發現雞蛋變胖了，像個剛剛出生的小娃娃，非常有趣。小娃娃真漂亮哦，白白的，亮亮的，好像彈力球。
第三天早晨，我來到作文班觀察雞蛋，發現雞蛋不再帶淡紅色了，是白色的。過了一會兒，老師讓我們摸雞蛋，我摸了以後，覺得雞蛋變軟了，很奇妙。這是爲什麼呢？老實說：“答案是：蛋殼的成分是碳酸鈣，醋酸可以軟化鈣質，於是蛋殼就變軟了”。老師真有學問。接着，老師拿着尖尖的刀一刺，蛋黃出來了，也只剩一層皮。蛋黃好像說“我終於出來了”，高興地跳着。
今天的實驗讓我們多麼開心!我們感到知識是多麼神奇！這次實驗讓我們難忘！
一次小實驗作文8
今天早上，媽媽給我煮了一個雞蛋，我非常討厭吃雞蛋，所以我就拿着雞蛋在餐桌上玩兒，我一會兒給它扔上天，再接住；一會兒在餐桌上滾；一會兒……我不經意間，把雞蛋立起來，手指一撥，只見雞蛋像芭蕾舞演員在跳天鵝舞一樣，急速的旋轉，又慢慢的停下。
我一下子來了興趣，讓雞蛋轉了好幾圈，我把它想象成芭蕾舞演員正在跳天鵝舞，可這隻有一個雞蛋，不像在跳四小天鵝舞，我就想：再拿幾個生雞蛋來代替，我有拿來了3個雞蛋，可我兩隻手只能轉兩個雞蛋。我要培養出兩個“芭蕾舞演員”，我邊想象邊做。我的左右兩隻手，一手拿一個，同時用手指一撥，結果讓我大吃一驚，只見那隻熟雞蛋跳着優美的.舞蹈，而生雞蛋像一隻醜小鴨，一點也不爭氣，只在原地打了幾個轉，而且搖搖晃晃的。我以爲是自己沒轉好又用手再讓生雞蛋轉幾周，可結果仍然這樣，我拿着生雞蛋搖了搖，又搖搖熟雞蛋，終於我恍然大悟，知道了其中的祕密：因爲熟雞蛋裏面的液體已變成了固體，只有裏面是實心的東西才能旋轉起來，而生雞蛋裏面是液體，所以雞蛋沒有固定的點，它只能搖搖晃晃地旋轉。
看來一個不經意的舉動，會讓我引出各種各樣的想法。我總結了一個道理：許多實驗需要我們敏銳的觀察力和強烈的好奇心。
一次小實驗作文9
大家一定做過試驗吧！我也做過不少，有成功，有失敗，有喜怒哀樂。最有趣的一次，還是要莫過於那一次試驗了。
有一次，我看書時，上面說：在水裏放一個雞蛋，再在水裏加一些鹽後，雞蛋會浮出水面，這是因爲鹽水的浮力比水的浮力要大三至四倍。看完以後，我心血來潮，也躍躍欲試。於是，我準備了臉盆，水，雞蛋和鹽。
試驗開始了：我先把水倒到臉盆裏，把雞蛋放入水中，雞蛋便立刻沉到了水底，我放了3勺鹽，可是雞蛋還是死死地沉在水底，一動也不動。我灰心喪氣，仔細地看了看書，難道我漏了什麼重要的步驟嗎？我仔細端詳，發現並沒有漏什麼步驟。我苦苦思考，還是沒有理出什麼頭緒來。這時，爸爸對我說：水加得這麼多，而鹽又加得這麼少，雞蛋當然浮不起來嘍！”爸爸的這一句話給我了啓示。於是，我立刻把雞蛋拿了出來，倒掉一點水，再加了一點鹽，準備再做一次試驗。我小心翼翼，滿懷信心的把雞蛋輕輕地放到水裏，然後緊閉雙目，屏住呼吸，等待着奇蹟的發生。當我睜開眼睛時，我驚喜得大叫一聲：“耶！我成功了！”果然不出我所料，雞蛋從水面上浮了起來。
這真是個有趣的試驗，它不僅給我帶來了豐富的樂趣，而且還讓我明白了豐富的知識，我真喜歡它！
一次小實驗作文10
上個星期四的科學課上，我們全班都做了一個十分有趣的小實驗——燃燒白糖。
需要的材料有：蠟燭或酒精燈、鐵勺、火柴和白糖。
第一步，我們把白糖倒一些在鐵勺內，然後點燃蠟燭。我們組的同學使勁地划着火柴，但它絲毫沒有着的意思。我看着有寫不耐煩了，奪過火柴，用力一劃。沒想到，我那麼一劃，火柴居然着了，我心裏有一點驕傲。接着，我把蠟燭點燃，把裝着白糖的鐵勺，放到火上加熱。
漸漸的，白糖慢慢融化了：它先是變成了紅色，冒着氣泡，然後又變成了黑色，黏糊糊，是糖漿。隨着時間的流逝，白糖已經全都不見了，都融化了，變成了糖漿。而氣泡也越來越多，很像在煮毒藥，顏色黑得嚇人，那種氣泡，也讓人不敢去碰它。
時間一分一秒的過去了，糖漿，慢慢又從液體轉化成固體。等了好長時間，我心裏想：還要等多少時間那！我都沒有心思觀察了。只聽“噗”地一聲，糖漿着火了，火苗立刻竄了上去。火滅了，糖漿變成了灰色的東西，非常清脆，用耳朵聽，還有聲音呢！我用鉛筆挖了挖，原來它表面的一層是脆脆的，但是裏面的東西卻比較硬，真有趣啊！
這次試驗真有趣，它讓我們知道。要做好一件事，必須要用心去觀察，否則有可能會漏掉細節。
一次小實驗作文11
今天一上課，老師給我們看了一幅畫，一個人躺在碧藍的大海上悠閒地看着書。我們很好奇，老師問我們：“你們知道爲什麼這個人會浮在水面上嗎？”接着阮老師告訴我們說：“這裏是死海，因爲含鹽量大，海水的浮力就變大了。”聽了阮老師的話我們半信半疑，有的同學擺手、有的同學搖頭、有的同學臉上表現出一副懷疑的摸樣。
阮老師拿出了一個玻璃杯，接了大半杯水，拿了一個雞蛋把雞蛋放了進去，雞蛋沒有任何變化，老師又拿出了一袋鹽撕了一個小口往杯子裏倒了一點，雞蛋任然沒有什麼變化，這時同學們大聲喊着：“加鹽、加鹽。”雞蛋任然紋絲不動像個貪睡的小寶寶，老師又問同學們還有什麼其他的辦法。符家旭舉起手大聲地說：“阮老師用筷子攪一攪。”這時雞蛋慢慢地上升了，同學們激動地叫着：“雞蛋上升了，雞蛋上升了。”阮老師有往杯子里加了一些鹽，同時又用筷子攪了攪，雞蛋浮出了水面像一個淘氣的孩子露出了小腦袋。
同學們高興地鼓起來掌，可這時雞蛋慢慢又沉了下去，阮老師有往杯子里加了些鹽，又用筷子攪了攪，我們發現雞蛋又慢慢浮出了水面。阮老師用手摁了摁雞蛋，雞蛋還是浮在水面，同學們尖叫着歡呼雀躍。
這時杯子裏的水和牛奶一樣白，我嚐了一口“啊”！好鹹呀！原來老師說的是對的，水的含鹽量越高，水的浮力就越大，今天我們的小實驗很成功。
一次小實驗作文12
今天我閒着沒事做，就想做做實驗，剛好前不久我看了一本說關於不用動手壓易拉罐就癟了的說法，我就學着他的步驟，做了一次實驗。
我準備了空空如也的易拉罐和可以夾住易拉罐的大夾子、水、玻璃杯、廚房用的厚手套和厚膠帶，還有煤氣爐，有了這些工具實驗就可以順利完成了。
我先剪下了一塊比易拉罐開口大一點的厚膠帶貼在桌子準備，接着拿一個玻璃杯倒入超過杯底2到3毫米的水，然後再倒如易拉罐中，做完這幾個步驟後，帶上厚手套，用夾子夾住易拉罐放在火上烤。
聽到罐中的水開始咕嘟咕嘟響並罐口冒煙就是水燒開了，燒開後在燒30秒左右，用手拿起桌子上的膠帶，封住罐口，這一步就好了。
封完了罐口關掉火，這時你已經可以看見易拉罐開始變癟了，就可以馬上把易拉罐拿去衝冷水。哈哈！易拉罐皺起了眉頭，像被人捏了一樣。
爲什麼會這樣呢？以爲易拉罐拿到火烤後，罐中的水就變成了水蒸氣的狀態，然後逐漸增多水蒸氣就把罐中的空氣擠出去了，不一會兒，罐中的空氣沒了，而被水蒸氣填滿了，這時封住罐口，衝了冷水，罐子裏的溫度就會下降，然後水蒸氣又變回了液體狀的水，體積也縮小了許多。這下原來被水蒸氣填滿的罐子就形成很多空間，於是罐外的空氣擠壓它，罐子就癟了。
聽了我的講解，你是否也想動手做一做呢？不訪來試試吧！
一次小實驗作文13
清明節的天氣熱得像一個大火爐烤着我們。我們祭祀完，在半山腰的一顆大樹下歇息。在樹蔭下，我們感覺天氣降溫了不少。但是，我看到穿着黑色衣服的姐姐大汗淋漓，嘴裏不停的嚷叫：“熱死了，熱死了——”我有點困惑，爲什麼大家都涼快了，而姐姐還在喊熱呢？
回到梅州，我迫不及待的從衣櫥理翻出兩件衣服——一件是黑色的，另一件是白色的。我有擡出兩把椅子，放到陽光燦爛的陽臺上，把兩件衣服各放在一把椅子上。好了！真是“萬事俱備，只欠結果”啦！
幾十分鐘後，我又一次來到陽臺上。我把手放在兩件衣服上面，又換着手放了放，都是黑衣服比較熱。這到底是爲什麼呢？
我把電腦打開，在網上搜索了一下。原來，光源發出的光是一種電磁波，包括紅外線、可見光、紫外線以及其它的一些射線，可見光就是我們平時可看見的紅橙黃綠藍靛紫，除此之外，在紅光的那一邊還有紅外線，是不可見的，具有熱作用。在紫光的那一邊還有紫外線，具有殺菌作用。我們之所以看見物體呈現顏色，是因爲它反射了那種可見光，而黑色什麼光都不反射，全被吸收了，包括紅外線，所以它獲得的能量最大，因此感覺比較熱了。
經過這一次的實踐，我明白了：生活中的知識無處不在，只要仔細觀察，就會有好的收穫。
一次小實驗作文14
我們接觸過各種各樣的科學小實驗，豐富了我們的科學知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。
上一個星期日的早晨，我在家裏一邊吃着煮雞蛋，一邊把一隻剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海裏閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎？我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實驗介紹。於是，我吃完早餐，就開始動手操作。我先準備實驗的材料：一隻煮熟了的雞蛋、一隻瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機。把一些沙子鋪在玻璃瓶裏，酒精灑在棉球上，用打火機點燃棉球，放在玻璃杯裏，然後用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子裏的火熄滅後，雞蛋就“撲通”一聲掉進玻璃杯裏了。
“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊着。“但是，爲什麼會這樣呢？”我好奇地想着。於是，我上網去查資料，原來，酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，而瓶子裏的氧氣被耗盡。由於剝了殼的雞蛋把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進入瓶裏來取代消耗掉的氧氣。火焰熄滅後，瓶內氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子裏了。
完成了這個實驗，我明白了道理：如果我們多觀察，就會有新的發現。
一次小實驗作文15
今天早上，我和媽媽一起做了一個有趣的實驗：遊動的“小魚”。
我準備了一張薄薄的小鐵皮，一把剪刀，一個盆，幾根針和一塊磁鐵。我先用剪刀把鐵皮小心翼翼地剪成小魚的形狀。不一會兒，一條條小巧玲瓏的銀色“小魚”就呈現在我的眼前了。接着我拿針摩擦磁鐵幾次，摩擦時保持同一個方向。然後，我把針用力地插進魚頭，但是怎麼也插不進去，急得我直冒汗。於是我對媽媽說：“媽媽，你能幫一下忙嗎？”媽媽說：“好呀，把針拿過來，我來插。”媽媽就把針從魚頭向魚尾插入，一根針一條魚。不一會兒，所有魚都插好了針。
最後，再將水倒入盆中，我把“小魚”輕輕地放入水中。奇蹟發生了！我發現所有的“小魚”像正在檢閱的士兵一樣，排着整齊的隊伍，都朝着同一個方向快樂地遊動。太神奇了！我開心地跳了起來：“哇！我們的實驗成功了！”
媽媽告訴我這個實驗的原理：針在磁鐵上摩擦過，受地球磁場的吸引，插上了針的“小魚”自然也就會朝一個方向遊動。哦！原來是這樣。
這次的科學實驗給了我很大的啓發：神奇的科學奧祕來源於生活，善於觀察、善於思考的人就會有意想不到的收穫。
