在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的孩子與父母作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孩子與父母作文1
在我國當今社會普遍存在並持續惡化的不善現象之一，從我的總結來看就有孩子和父母的關係。我想許多父母和孩子都感受到了這一點，但是這一點爲什麼還是普遍存在呢？
一：父母的教育方式不當。
二：家庭環境的影響。
三：社會環境的影響。
四：孩子身心發展時的情緒惡化。
五：父母和孩子之間的溝通太少。
從我個人而言：我在十三四歲時也進入了一個叛逆期。在這段時間內一有什麼不順心的事，心情就很暴躁。在這段時間內父母的教育就非常的重要，首先不要打孩子，因爲孩子在這段時間的想法很極端。會使他產生一種不健康的想法，孩子就容易學壞，或者離家出走，更爲嚴重的就是自殺。在我國發生這種情況很多，所以打孩子是我非常反對的行爲，也是法律不允許的做法。這時父母和孩子就應該多一些的溝通，瞭解孩子的想法。盡力去疏導和指引孩子，讓他走上正確的道路。
家庭是應該讓大家感受到溫馨和快樂的地方，而不是痛苦。家庭裏不應存在家庭暴力，單親家庭的父母更應該多關心孩子的身心健康。另外，家長的道德品質也是會影響到孩子的素質，所以家長就應該做一個好的表率。
那作爲孩子又應該怎麼做呢？
孩子也應該主動的和父母交流，說說自己的想法和煩惱，多關心父母，理解他們，換位思考。要知道父母做的一切都是一心爲了孩子，無論是對是錯，都是希望孩子過得好。你最應該相信的人就是你親愛的父母了。
作爲父母，你應該相信你的孩子是天下最棒的；作爲孩子，你要相信你的父母是最好的。
父母和孩子不是仇人！是親人！世界上最最親的人。
孩子與父母作文2
世間最無私愛的莫過於父母對兒女的愛，人間最偉大的愛莫過於父母對子女的愛。他們始終只是靜靜的守護着愛，只爲了他們至愛的孩子，毫無怨言，一直到生命終結的那一天……
我的父母是一隊平凡的夫婦，和一般的父母一樣，他們愛他們的孩子。但他們卻從不表現在他們的孩子面前；他們希望自己的孩子能夠有出息。努力但卻從不給他們的孩子加壓。作爲他們的孩子，我瞭解他們的期望，我也在努力的實現他們的期望。因爲我不想讓爸媽失望，我想讓他們知道：他們的孩子不輸任何人，我想看到他們欣慰的笑容。僅此而已。
從小，老爸就很少跟我們說話，有的也只是訓罵和不屑。一看到他，就會毛骨悚然，就象老鼠見了貓。說實話，我挺怕他，也很恨他。小時候，我很羨慕一些孩子，因爲他們有老爸陪。但隨着年齡的增長，老爸的態度還保持不變，但我對他卻瞭解了很多。
那年，姐姐會考，考的不是很理想，沒達到重點高中的分數線，按會考前的說法，那就是——不念了。但分數下來以後的時間，老爸每天忙着個姐姐找比較好的學校，儘管他嘴上不說，隻字未提，我們毫不知情，但是愛是掩藏不住的，就象紙包不住火。一天下午，爸喝醉了，躺在沙發上，叫着姐姐，等她站在沙發旁的時候，老爸跟她說：去某學校吧，行不行？雖然這話很少，但它表現出一位父親對子女的全部的愛，因爲它詮釋了這一切，無須那些華麗的詞句。那一刻，姐姐哭了，只爲父親的愛，只爲自己過去辜負父親的羞愧。
孩子與父母作文3
從朦朦朧朧記憶到如今長大成人做了母親，一切都來得是那麼的悄無聲息。有時總感覺自己還是個孩子。在無助的時候我會哭泣，我會拿起電話給我的媽媽和我的哥哥哭訴，說我的委屈，我的無奈。不管每次問他是否解決，但我總能找到一絲安慰。如今我做了媽媽卻不知道該如何教育好我的孩子，我怎麼樣教育他是對的。
昨天我象往常一樣下班，當我推開家門的時候，孩子從房間歡快的跑出來迎接我。我們照舊吃好飯做遊戲，做作業。一切都結束後孩子還記得我們前天晚上給他的承諾，今天晚上要給他吃西瓜。老公把洗好的西瓜一分爲二，給孩子準備好了勺子，孩子就在那津津有味的吃起來。
一會兒，兒子對老公說：“爸爸，你把另一半西瓜放到冰箱裏吧，我明天晚上吃。”
老公說：“那一半是媽媽的，我們明天吃綠豆湯。”
兒子遲疑了半天，“爸爸，我要吃中間的肉，”
“你那一半夠你吃了。”老公說。
“哦。”兒子回答道。
我們不知道在什麼時候無形中讓兒子變成這種性格，是現在的一家一個孩子還是我們給孩子的愛太多了，多得讓孩子感覺我們對他的一切愛和關懷都是理所當然的。其實造成孩子今天這樣並不是孩子的錯，是我們當父母的沒有引導好。沒有交給他去關心別人，對別人的愛和幫助要學會回報。
教育孩子的任務真是任重而道遠。
孩子與父母作文4
父母對我們的愛是偉大的。生活中，無論我遇到了多麼大的困難；父母都在後面支撐着我。雖然父親和母親的表達方式不同，但恰恰是這兩種不同的愛使我健康成長。
母親的愛是慈祥的：每天早上，我總是在媽媽“孩子，起牀啦！”的嘮叨聲中從溫暖的被窩中起來；每當早晨起來的時候，媽媽總是關心地說“衣服穿好了沒有”“紅領巾帶好了沒有”……在這些關愛的話語中，我漸漸地長大了；同時我也逐漸體會到了母親的艱辛。由於我上了補習班，媽媽便負責接送我。無論颳風下雨，媽媽都一直送我上下學。這使我感受到了慈祥的母愛。
父親的愛是嚴厲的。每當我做錯事，爸爸總會嚴厲的批評我。有一次，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，讓爸爸抽空教我騎自行車。在一個陽光明媚的早晨，爸爸帶着我來到了公園，開始了我的騎自行車之旅。開始我一上車就立刻摔了下來，而爸爸卻站在一旁默默的看着，看到我摔了下來，爸爸不但沒有扶我，反而說：“只有多跌倒，你纔會成功。”聽到這些我不但沒有氣餒，反而信心倍增。經過多次的跌倒，我漸漸地掌握了騎車的技巧。又經過了幾次試驗，我的騎自行車的技術越來越熟練。最終我學會了騎自行車。這時爸爸走上前，意味深長長地說：“只有經歷風雨，才能見彩虹。我不是不想幫你，我是想讓你在學習的過程中，好好的磨練自己。”聽了這句話，我不勝感動。同時我也體會到了深深的父愛。
父母的這兩種愛，在我們的成長的過程中，既不會因爲受到批評而自卑，也不會因爲受到鼓勵而自傲。這兩種不同的愛讓我健康成長。
孩子與父母作文5
從小到大，都是媽媽細心的照料我。爸爸只會在我 沒有按時回家的時候訓斥我；在我作業寫不好的時候，他用他那寬大的手掌狠狠的親吻我的屁股；在收拾飯桌時，把我支得團團轉；在我寫完作業沒有收好就去玩的 時候，他就會把我的亂攤子扔到地板上，顯得更加一片狼籍。每當這時我就暗暗“立志”將來一定要帶我這個善良的媽媽離開我這個“兇惡”的、令我討厭的爸爸。 但是經過一件事後，改變了我這個幼稚、愚蠢、無知的想法。
白天不知吃了什麼不乾淨的東西，晚上肚子隱隱作痛。我想，算了，都睡着了，還是不驚擾爸爸、媽媽了，自己忍着痛睡覺了。到了深夜，我疼醒了。此時肚 子像有人在裏邊打電鑽似的非常疼。我不得不叫醒我正在熟睡中的爸爸媽媽。爸爸和媽媽跑了過來，看見我蒼白的臉，爸爸立刻套上外衣給我也套上衣服揹着我，頂 着傾盆大雨衝向醫院，也不顧媽媽在後邊喊：“傘！傘！”。因爲正好趕上大暴雨，路上沒有一輛車，更何況是出租車了。此時的我已經因劇烈的疼痛呈現昏迷。朦 朧中我隱約感到到爸爸滑了一跤，但他還是迅速的爬了起來揹着我繼續前進，他的汗水和雨水合爲一體。不知道過了多長時間，我醒來後發現自己躺在醫院裏。
天亮了，放晴了，在我的手上還掛着沒有掛完的點滴。爸爸站在我的身邊還是和平時一樣寡言少語。媽媽趕忙問我要吃什麼。我環顧四周，發現爸爸的腿被白 色的紗布包紮着，他還穿着昨天送我去醫院的那條已經磨破了的褲子。這時我深深的感到了父愛的偉大。以前的“立志”也在這件事中跑的無影無蹤。
從此，我知道了母愛在人生長河中助我渡過難關，父愛教我如何在人生長河中自立、自強！
孩子與父母作文6
我們都有孩子也都有父母，對孩子和父母我們能一樣對待嗎?當然我們沒有同等對待，因爲我們愛孩子勝過愛父母。我們每個人都是對孩子非常非常的疼愛，給孩子吃好穿好，非常捨得爲孩子們花錢。怕孩子渴着餓着碰着，整天提心吊膽，變着花樣給孩子做好吃的。孩子有病了，慌得送大醫院化驗治療，陪在孩子身邊照看。孩子的學費老早的就準備好，生活費是給的足足的，零花錢天天給，孩子要買什麼都給買，小了幾十元大到上百元甚至上千元都給買。從出生到長大哪個孩子花父母的錢都不計其數，算不過來。撫養他們(她們)長大成人，父母操碎了心，勞累了一輩子，身子已經不再健壯了，頭髮白了，皺紋爬滿了額頭，腰累彎了，經常好有病。我們對待父母有幾個能向對孩子這樣好的，大多數都不管不問父母的生活，沒有問過父母是否吃飽穿暖，沒有給他們買過值錢的東西，即使父母有病了也不捨得爲他們花錢治病。父母吃喝不論孬好，能吃飽穿暖就不錯了，父母不會向孩子要吃要喝、要這要那，但是他們已經年齡大了，幹不動重活了，掙不了錢，我們應該贍養他們了。可就有那些啃老族好吃懶做，不務正業，經常還伸手向父母要錢，自己的孩子推給父母撫養，這樣的人簡直不配稱爲人。我們也應該向父母疼愛自己一樣疼愛他們。改善他們的生活，改變他們的生活環境，讓他們過好幸福的晚年。
孩子與父母作文7
1937年8月28日，是一個普通的夏日，上海火車南站和往日一樣熱鬧，人們都來來往往地準備上火車。
火車站裏到處是人，有提着行李的老人、有抱着小孩兒的年輕人。從遠處傳來了幾聲吆喝：“賣報啦!賣報啦!”景象一片祥和。
忽然，警報響了過起來，過了30來秒，天空中呼嘯而過幾架飛機，隨之掉下來數十枚炸彈。一枚炸彈落在了火車上，火車馬上爆炸了;一枚炸彈落在天橋上，天橋瞬間倒塌。火車站裏到處是人們的哭喊聲，還有飛機呼嘯的聲音。一個嬰兒和父母逃亡的時候不幸失散了。忽然，房屋塌了，他的父母被永遠地埋在了廢墟下，再也出不來了。
這時，飛機已經離開了，那裏到處是人們的屍體，空氣中瀰漫着濃濃的硝煙味和血腥味。嬰兒無助的眼睛呆呆地望着那人羣中的屍體，突然號啕大哭起來，那哭聲撕心裂肺，好像在說：“爸爸媽媽，你們在哪兒呢?我好害怕呀!”這時，房子繼續在倒塌，呻吟聲、哭喊聲還在廢墟中盪漾。
突然，又一塊木板掉了下來，砸在了小孩的頭上，鮮血像打開了閘門一樣涌了出來。孩子在臨死之前，嘴張着，似乎一直喊着：“和平，和平……”然後永遠地閉上了他可愛的眼睛。
戰爭時期，像這個孩子的命運這樣悲慘的還不止這一個，還有許許多多，他們用生命告訴我們：我們需要的是和平，而不是戰爭。
孩子與父母作文8
小時侯，我們對爸媽依附。崇拜。進入青春期後，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那裏拿到“解放證書”，渴望爸媽像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰爸媽的權威。而在爸媽的眼裏，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。爸媽責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。於是，我們與爸媽之間就產生了矛盾。
望子成龍。望女成風，是天下爸媽共同的心願。我們與爸媽的衝突，往往基於爸媽對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出爸媽對於我們的愛。我們要理解。體諒爸媽的一片苦心。
與爸媽發生衝突，如果以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對爸媽本人的惡感，甚至採用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。
在家中，爸媽與我們之間容易產生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能誇大。積極的做法是從中架起溝通的橋樑。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近爸媽，親近爸媽，努力跨越代溝，與爸媽攜手同行。
在家庭交往中，與爸媽不必太計較。即使爸媽錯了，也要多原諒，不要非與爸媽爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。
孩子與父母作文9
父母的愛是神聖的，是偉大的，是什麼都無法代替的。母親給予我們生命，父親是我們的靠山。
世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親……，每當我生病睜開眼睛第一個看到的就是母親，母親總是用親切的的話問：“怎麼樣了？”讓我的心裏不由涌動着溫暖的情愫。
母愛是什麼？有人說，母愛是潤物的細雨，滋潤我們的心田。有人說，母愛是醉人的春風，吹出動人的心絃；還有的人說，母愛是一根穿針線，縫補我們密密的傷痕；只要你的心上開了一個小小的空，母愛便會如春水般汩汩流淌，浸潤你寂寞的疲憊的甚至是傷痕累累的心田。母愛其實是一縷陽光，讓你即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，即使是你的情感蒙上歲月的風塵也會讓你變得清澈澄淨。母愛還是一棵老樹，在季節的輪迴中固執的堅守家園，撐一樹綠蔭默默付出。
父親也是一本大書，有着我們年輕兒女讀不懂的堅忍不拔和柔情似水。犯錯誤時，立刻有爸爸的巴掌幫忙改正——儘管那巴掌落得有些猶豫且並不重，但終究讓我糾正了很多。我不會忘記爸爸給我的特殊的教育，他讓我一步步的成長和成熟。
父愛是山，父愛是粗曠的。天底下的每一位父親都不簡單，儘管他們不會甜言蜜語，但他們承載了家庭的責任和重擔。在他們心裏，對子女的那份愛，是那麼深沉，那麼悠久。
母親的愛是世界上最偉大而溫馨的情感，父親的愛是世界上最偉大而深沉的情感。
孩子與父母作文10
都說優秀的父母才能教育出優秀的孩子，可是有的時候也確實是，也有例外發生。
閒來無事的時候，也會和閨密聊到彼此的`家庭問題，這個時候，總能夠聊到關於彼此父母的事情！
後來自己也就發現了，有的家庭確實存在這樣的一個事實，就是說比較自私的父母總能夠教育出來比較孝順的孩子！
就拿閨密老公的家庭來說吧！也是地地道道的農村人，家裏有好幾個孩子，但是他的父母在對待孩子方面就要比我們的父母要自私好多，現在也才60來歲的年紀，家裏也有着地，也有着自己的收入，可是現在已經向孩子們提出要贍養老人的費用，並且說一個月要給400塊錢！
說起來，其實400塊錢並不多，但是閨密的老公一個人在北京無依無靠的。也要養活老婆孩子一大家子，一般家裏的父母都會體貼外面孩子的辛苦，就是說自己能不打擾孩子，就不打擾孩子，並且如果自己有能力的話，也會幫襯着外面的孩子！
可是閨密老公的父母卻不這樣想，一些只想只要自己的贍養費用，並且孩子們也比較孝順，相對來說，就會滿足父母的這些要求！
再者就是自己的公婆，雖然說老太太常年臥病在牀，我們也每天在外面爲了生活而奔波，確實挺不容易的，可是家裏的老爺子卻好像覺得我們總是在外面享福，有的時候花錢的時候也是會特別的大手大腳，讓人覺得特別的不是滋味！
可是儘管如此，孩子們覺對待父母的態度要孝順好多！
相比之下，好多父母當牛做馬的爲孩子們考慮，可是卻養出了好多的敗家子，不孝順父母！
可能真的是無私的父母養出來的孩子都比較自私吧！換個角度的話，自私的父母反倒能夠養出來比較孝順的孩子！
大概這也是人性的弱點吧！
讓人覺得想一想挺不可思議的！
孩子與父母作文11
作爲中學生的我們，總感覺只有“相見時難別易亦難”的感情最爲珍貴。可驀然回首，纔會發現，離我們最近、最容易被忽視的是最寶貴的父母的愛。
“哀哀父母，生我劬勞”。父母在外拼了命地賺錢供我們讀書，而我們愛慕虛榮，互相攀比。青春期的叛逆使我們頂撞父母。就拿我來說。13歲的我正處青春期，氣火旺盛，總爲一點兒小事而發火。上次我媽在報紙上看到“喝奶茶等於變相吃塑料”這一報道時，便叫我不要再喝奶茶了。我以前與她說過多次我已不再喝奶茶了，這次又講我，我便氣憤的說了一句：“跟你說了不喝了，還說我。”老媽不語，躺在沙發上，捲了卷被子。我當時不知道這一句氣話會傷她之心。之後她沒有過問我這件事了。
現在想起來，我當時真是太不冷靜了！難道就不能心平氣和地和她說麼？“哀哀父母，生我劬勞”。如果沒有父母，能有我嗎？萬愛千恩百苦生我熟知我的父母啊！
人的一生是短暫的，父母也一樣。父母在世時應多孝敬，不要子欲養而親不待。
“文學泰斗”季羨林就留下了這樣的遺憾。他的母親在世時他未能盡孝。他本想等到自己經濟獨立，生活穩定時再孝敬父母，可是，天不如願啊！
“孝”是不能等的！“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”不要等到愛你的人遠去時纔想起去愛他！
“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。”父母奉獻給孩子比宇宙更闊，比海更深的愛，而不需要得到太多。而孩子得到太多，那麼付出的又有多少呢？
請記住，孩子給父母的一個微笑對父母來說是甜蜜且美好的。
孩子與父母作文12
誰都知道父母的愛誰都代替不了，因爲是父母給了我生命，讓我在大房子裏健康成長，正因爲是這樣，我纔會寫父母的愛。
父母整天日夜操勞，就是爲了我們能過上幸福、富裕的生活。記得有一次，爸爸廠裏要來一輛大貨車來拉貨，爸爸就和工人們晝夜不息的裝車。目的還不是讓我們快快樂樂的去學習，將來考上一所名牌大學嗎？
在我生病的時候，父母對我會更加愛護。記得有一次，我長水痘，爸爸媽媽就火燎火急的把我送到醫院，給我治療，在住院的期間，媽媽總是寸步不離的坐在我的牀邊，爸爸則以下班就帶着飯往這邊跑，有時爸爸恨不得開着火箭往這邊跑，一有閒空就去超市給我買好吃的，把我養得白白胖胖，健康又有活力。
記得還有一次，我又再次住院。因爲我的腿已經無法站立了，醫生說：“這種殘疾只是暫時性的，養上三四個月就好了。”雖然這只是暫時的，但爸爸媽媽依然非常的痛心，好像是在責備自己沒有看好我，讓我再次生病。
在我出院以後一個月之內，爸爸媽媽每天都給我買許許多多的零食（而且是有益健康的），讓我好好養病，趕緊去上學。
爲了照顧我，爸爸媽媽停業一個月來照顧我，讓我感激不盡，好像他們的人情我一輩子都還不清。
啊！爸爸媽媽的恩情讓我感動一輩子，我要好好的去孝敬爸爸媽媽！
孩子與父母作文13
閱讀，總能讓人展開想象的翅膀，在知識的天空中自由飛翔，每一次閱讀，都會給我帶來震憾與感動。歡樂與淚水，這一次閱讀，更是觸及了我的內心，震憾了我的靈魂。
這篇文章名爲《小馬和父親的聲譽》，它講述了一位保護生物呼籲者爲海特的女兒李期樂收養一匹小馬，可是由於它眼睛是月盲，夜裏看不見，所以要被屠殺，李期樂希望父親收養月盲，父親爲了女兒，也爲了名譽，在經濟上收養了月盲，挽救了一條生命。
海特花費大筆金錢收養了一匹小馬，他並不需要，可他還是收養了它，如果放在現在，它會怎麼樣呢？還記得，我買過一隻兔子，但我媽媽討厭它，說它又髒又臭，不管我怎麼求媽媽，她就是不同意我養它，將它扔進了垃圾筒，從此以後，我再也不敢買動物了，媽媽還常常說，那些動物買了不值得，你得讀好書，別忘了，讀書是爲了你自己，養動物卻沒什麼用。
當大人們斥責我們冷漠，不幫助別人的時候，有沒有想過他們是怎麼對待我們心愛的動物的，他們不借代價把它扔了，同時也把我們對成年人的信心扔了，我們小時候，一舉一動都從父母學，他們殘忍地對待動物，所以，我們也用他們對待動物的方式對待身邊的人。其實他們完全可以阻止這一切，只要他們幫助動物，哪怕只是在經濟上幫助，這張人與人之間的紙就破了，可是，他們殘忍地把動物扔了，還給我們灌輸一些讀書是爲了自己的思想，導致那張紙起來越厚，最終形成了一堵牆，我們也變得事不關已高高掛起。
家長們，老師們，趁這堵牆還不牢固，用你們的實際行動去推倒它，讓我們重新互相幫助，一起淋浴着金色的陽光。
孩子與父母作文14
帶着兒子到朋友家玩，朋友的兒子上一年級，書桌上擺着一套根據年級分十冊編撰的科學叢書。序言“指示”，國小一年級的孩子適合閱讀叢書的一二冊；二年級孩子則可閱讀三
帶着兒子到朋友家玩，朋友的兒子上一年級，書桌上擺着一套根據年級分十冊編撰的科學叢書。序言“指示”，國小一年級的孩子適合閱讀叢書的一二冊；二年級孩子則可閱讀三四冊；等上了三年級，才能閱讀五六冊，依此類推。只是，快五歲的已能獨立閱讀的兒子對於“指示”熟視無睹，在讀完這套書的一二冊後，就“義無返顧”地翻開了三四冊……且讀得津津有味。
記得做教師的母親初次見兒子捧着我給他買的《三國演義》、《水滸傳》、《王子復仇記》等看時，不無“擔憂”地問我：“大人的書這麼小的孩子能看懂嗎？”還未等我答話，在一旁看書的兒子頭也不擡地答道：“能看懂！”爲了驗證兒子看書的“成果”，在兒子讀完後，母親便根據書中的內容對兒子進行提問，令母親吃驚的是，小說中錯綜複雜的人物、情節，兒子居然分析得頭頭是道！
我想，倘若不是真的完全“讀不懂”，那麼，身爲家長，何必要在孩子充滿興致開始讀一本書之前，就爲他的閱讀範疇設限呢？正因爲每個孩子的性別、個性、興趣、天賦、閱讀水平、心中所抱持的理想，以及當前自己的閱讀需求等諸多因素都不盡相同，因此，即使孩子的面前擺放着同一本書，但每個孩子所看到、讀到這本書的感覺和想法也會有所不同。既然如此，我們又何必爲孩子製造出種種關於“閱讀類別”的橫向限制，乃至“閱讀順序”的縱向限制呢？
孩子與父母作文15
睜開被淚水凝固了的眼瞼，望着窗外那輕飛的柳絲，一陣刺眼的光將我的眼睛蒙上；醒來的我只感覺臉頰好似如火般炙熱，腦子好像裝了塊石頭，沉得擡不起來，四肢乏力，身體裏升騰了一股熱氣在膨脹，眼前的天花板在旋繞，我腦中被攪渾似的，被困在牀上。第二次醒來，渾渾沌沌的，只是隱約地看見牀邊坐了個人，手中捧了一杯熱水，那嫋嫋的水汽開始蒸騰；我從模糊中看着這個人，眼角處似乎盪漾着若有若無晶瑩的淚光。
那人看了我一眼，用略帶沙啞的聲音跟我說：“你醒了，先喝點水吧。”
是爸爸。此時我已經無力說話，只感覺有一隻大手將我扶起，隨即送入口中的是熱騰騰的水。我一直盯着爸爸，用那半睜半閉的眼睛審視着他那凝重的神色，眼角旁那深凹的皺紋，我哽咽了，胸中氤氳的熱氣開始沸騰，涌入血液的是無盡的溫暖。
我又睡下了，我沒有閉上眼睛，我瞳仁裏呈現的是一個個如霧氣般若虛的輪廓，那個日漸蒼老的背影；他也在看着我，用那雙溫暖的大手撫摸着我的頭，我那發燙的頭。突然有陣冰涼在我頭頂擴散，是淚嗎？我眼前模糊不堪了，彷彿是一汪渾水，我那溼溼的眼角也印證了心底最深處熾熱的呼喚，我用心感受到了耳邊的絮語，是爸爸在對我說，“睡吧！沒事的。”我已經控制不住淚水的迸發了，就讓它化作雨後泉涌般迸發吧！宛如春雨，滋潤着土地。
我昏睡過去了，連同那初日東昇時的光輝一起沉澱的，還有那在腦中縈繞的，關愛的溫暖，包容了我的幸福，在嘴角微微盪漾。
