無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫同學的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫同學的作文 篇1
我們班有這樣一個女生——長得非常美麗，最獨特的是，她的皮膚特別的白，白得像雪，就像整個人浸在牛奶中被“醃製”那樣。臉上白裏透紅，紅裏透白，簡直就是第二個“白雪公主”。只要不是陰雲遮天，她呀，都可以和天上的雲比白了。她就是我們年級裏衆人皆知的孫靜怡，小名孫悟空。
她的好奇心特別強。在一次科學課上，老師打開一個軟件，是玩模型飛機的，用電腦控制，很有立體感。坐在我旁邊的“白雪公主”的好奇心像維蘇威火山那樣爆發了。只見她雙眼睜得滴溜圓兒，像一個圓滾滾的小球，目不轉睛地盯着電腦，不眨一下。那種目光就像鄉巴佬去大城市看見他從未見過的東西那樣，眼睛都能散發出金色的光芒。眉毛也跟着眼睛往上提，嘴巴張得大大的，成一個“O”字形，雙手放在桌子上面，屁股往後頂，腰向前伏下，頭伸出來，一直保持這個姿勢，呆若木雞。片刻之後，她扭頭過來好奇地問：“這是什麼？超酷耶！”邊說左手邊擺成“V”字形，右手叉着腰，眉毛往上提了兩三提。她又轉回頭去，雙手放在膝蓋上，挺直腰，頭微微斜着，眉毛和眼睛擠在一起“打架”，從遠處看，就像衆同學中一棵亭亭玉立的楊樹。又過了一陣子，她實在忍不住了，又問我：“這到底是什麼來的？”“公主”幾次三番地“審問”我這個“手下”，我哪敢不回答，只好恭恭敬敬地說：“額……額……我也不知道。”她只好垂頭喪氣地坐着，嘴裏在自言自語着什麼。我猜她應該是在反覆嘀咕“這是什麼？”這句話吧！
別看她這模樣兒，她的好奇心還沒有消失，火山邊上還有一些沒有凝固的岩漿。俗話說：“不要被事物的表面現象所迷惑。”我估計她的心都已經被那個新奇的東西撈走了。
請各位審判團的成員來審判一下，她的好奇心是不是很強呢？
描寫同學的作文 篇2
在我們班裏有一位大名鼎鼎的“豬”同學，他有兩大特點，大家聽我慢慢介紹吧。
“豬”同學一大特點：貪吃。有一次上體育課，體育老師給我們整隊型，突然跑上前去，從隊伍裏揪出“豬”同學。問道：“嘴巴鼓鼓的，裏面有什麼?”老師邊說邊讓他張嘴，原來他正在嚼口香糖。
“豬”同學第二大特點：貪睡。昨天上數學課，數學老師一遍又一遍地給我們講一道數學難題，講到關鍵時同學們全都靜下來思考，忽然教室裏傳出“豬”哼哧哼哧的怪聲，大家不約而同地將目光轉向“豬”同學，“豬”同學好像是意識到了什麼似的，擡起頭，揉揉眼睛，哈喇子淌了一臉，全班鬨堂大笑!
你聽，這會兒他又在呼呼大睡。
哦，忘了告訴你們這位“豬”同學的體重已經達到130多斤了。
描寫同學的作文 篇3
她是一個與衆不同的女孩，同學們都說我與她長得很像。其實除了學習成績，我們的性格迥乎不同。
她每天第一件事就是說：“你瞧我今天有沒有長痘痘，是多了還是少了。”她也許發育的快，連痘痘都長的比我多。她是單眼皮，那薄嘴脣似乎特別能說，頭後面總拖個小馬尾辮。
她是班級的小領導，她有着兩面派的性格。
潑辣的性格：許多男生都因此變得服服貼貼。如果有哪個男生吃了熊心豹子膽，去欺負或嘲笑柯髮根，她從不會置之不理，第一時間衝出來伸張正義。對我當然也不例外。
有一次數學課上，老師問柯髮根一道很簡單的數學題，他都不會。我便說：“柯髮根好笨吶，這個都不會。”“柯髮根是我們的同學，不應該這樣去嘲笑他。”我再也不會欺負柯髮根了。
但當別的同學有困難，她會不計前嫌地去幫助別人，又有文靜的一面。
她是我師傅：早上一來，她就給我對作業，如果我錯了一道計算題，她會要我在她面前訂正，並且要我多做幾道此類型的題目。我英語考試進步了，她說：“期會考試好好考，多給你師父我加加分。”我明白其實她是爲我好。
我脾氣不好，總跟徐華健吵嘴，她也總當我們倆的和事佬。
她一鑽到學習裏去，怎麼也干擾不了她。即使課間很吵，她也總能泰然自若地寫作業。她說：“這是一種境界，心靜自然靜。”她還要我練到這種境界，不管別人說什麼都不被幹擾的境界。
您能猜到她是誰嗎？
描寫同學的作文 篇4
同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語??快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與>幸福，都是那麼的難忘??
上課時，老師那麼溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那麼可愛的笑臉在我眼前劃過??如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨??
下課時，同學之間充滿了歡聲笑語，幼稚、可笑，但卻快樂。六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成爲了不解之緣??千言萬語，說也說不盡，化成一句：“同學，我愛你，永遠也忘不了你啊！”
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的快樂，什麼都不能代替親密的友情。同學間必須是患難相濟的。經不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處
就在於此：在朋友需要的時候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解鬱悶，樹立信心和>克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什麼樣的友誼纔是真摯的呢？是同學間真誠平等，互幫互諒，有着共同的追求。“真誠是友誼的溫牀。”我們只有在真誠平等的基礎上才能夠建立起友誼並保持下去。互幫互諒是友誼的最基本內容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求。”不錯，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯結在一起。
描寫同學的作文 篇5
我們班有一個“拖拉機”，他幹什麼都慢，吃飯慢，寫作業也很慢，所以我們給他取了一個外號，叫“拖拉機”。
“丁零零……”上課鈴聲響了。大家都坐在位子上了，只差一個“拖拉機”還沒有回來，周老師只好先開始講課。上課已經五分鐘了，“拖拉機”才拖拖拉拉地走進教室，看看同學們手裏拿的作業本，才知道老師在講作業本上的習題。他這纔開始從書包裏拿書，他摸了半天才摸出一本數學書。周老師看了，非常生氣，吼道：“你能不能讓人不要那麼操心呀！”說完，幫他拿出了作業本，讓他寫。
下課的鈴聲響了，當然同學們的作業本一定都寫完了，他們陸陸續續地出去打飯了，只有“拖拉機”第二題都還沒有寫完。
吃飯了，他又是最後一個排隊，儘管他想第一個，可是沒有辦法呀，誰叫他是“拖拉機”呢，肯定是最後一個排隊的。只見他慢吞吞地拿起勺子吃了一口飯，又夾了一點菜，還從抽屜裏拿出一本漫畫書，一邊吃着一邊看着，一直等到阿公來收盤子了，這纔想起，飯還沒吃完呢！
這就是我們班的“拖拉機”，如果你還想見見他的話，你就來我們班見見吧，因爲他總是最後一個走的。
描寫同學的作文 篇6
在我的班級裏，有46名同學。我最好的朋友就在其中。她叫闞**。
闞**是個活潑的小女孩。她扎着長長的麻花辮，走起路來一蹦一跳。她的笑聲很清脆，就像百靈鳥一樣。她總喜歡揹着一個橙子圖案的斜挎包，儘管裏面什麼都沒有。闞**很白也很瘦，是標準的乖乖女的樣子，可她總喜歡像男孩子一樣玩鬧。
說起闞**，她可不是和我六年同窗的同學，她呀是在四年級時轉學來的。當時她可是一個名符其實的調皮鬼。有一次，我正在寫作業，突然眼前一黑，好像被什麼東西捂住了。這時，一個又尖又細還很沙啞的聲音從背後傳來：“猜猜我是誰~”說完的時候還帶着顫音。我立刻明白過來是誰，用手從前面環住她，用手撓她的癢癢，不出所料，一陣陣悅耳的笑聲從背後傳來。勝利!可還沒高興多久，一隻手突然在我的脖子上輕撫、挑逗，脖子是我的敏感點!忍不住了!“呵呵呵呵……”掙扎着掙脫她捂住我眼睛的手，快速躲開準備撲上來的她，平復自己的呼吸。闞**竟然還在一邊笑我!哼!剛纔怕癢的可不是隻有我一個!“怎麼?不發呆了?”我頓時明白過來，不禁十分感動。
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼，自從上學那天起他們就陪伴在你的身邊，陪伴你讀過學習生活的'每一天。不知不覺中，已經快升入國中了，再過一年，就將與你們分離了。每個人的身邊都會多出許多新同學新朋友。有人說：“前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。”同學，每個人都有自己的精彩，都有自己獨一無二的性格，都有着自已的一片多彩的天空。
人們都說：“友誼是人生最大的快樂。”一點也沒錯，就像我的同學闞**那樣，以另類的方式讓我開心，雖然我們不能經常在一起，但我們的心靈是相通的，在有困暖時伸出援手，這就是我們的友誼!
描寫同學的作文 篇7
在學習的路途中，總會遇到各種不同的同學，有的同學品學兼優，常得老師的稱讚，有的人脾氣不好，使人不敢靠近他，在這許許多多的同學中，若沒有一位是自己最要好的同學，那麼，他將會多麼的孤單、寂寞啊！
我最要好的同學，是我三年級時所交到的朋友，開學那一天，由於老師沒有安排座位，所以我們可以自己找座位，當大家都找到座位坐下時，我卻還不知道該坐哪裏，這時，她招呼我在她旁邊坐下，從那時候起，她，便成了我最要好的同學。她在我的生活中，扮演者許多角色，究竟是什麼角色呢??
休閒娛樂的好夥伴:假日時，我們常常一起到外面去玩，有時一起去7-11買東西吃，有時一起到學校玩遊戲，也有時到對方家，當個小客人，玩的好快樂。
分享心事的好聽衆：每當有有趣的事時，我總會想先告訴她，有不愉快的事時，我也總想先向她傾訴。有一天，我參加跑步比賽時，卻不小心跌到了，那時我的心情，就像飄來一片烏雲一樣，悶悶不樂。這時，她跑來告訴我說：「沒關係，沒有人是永遠的勝利者，只要肯下功夫，一定能板回一城的。」頓時，我覺得心情像出了太陽似的，豁然開朗，決定下次一定要更努力才行。
解決問題的好幫手：有一次，我們一起騎車出去玩，騎到一半，我的車卻壞了！那時，她立刻騎回家找救兵。隨者太陽漸漸西沉，我也越來越着急，這時，她的身影，出現在我眼前，原來她找她爸爸來了，正當他爸爸在修車時，她丟給我一罐飲料，是啊！我那時真的口渴了！於是我估嚕咕嚕的把飲料灌完，直到我的車修好。
財富並不是永遠的朋友，朋友卻是永遠的財富。因爲有她：休閒娛樂的好夥伴、分享心事的好聽衆、解決問題的好幫手，我才能擁有一段快樂的時光，雖然我們現在不同班，不過，她，還會是我最要好的同學。
描寫同學的作文 篇8
她，烏黑的頭髮，水靈靈的大眼睛像兩顆明亮的黑珍珠似的忽閃忽閃的，再加上那秀氣的鼻子，櫻桃般的小嘴，粉嘟嘟的臉蛋，乍一看，非常討人喜歡。
她愛笑，笑起來紅紅的嘴脣兒就像兩瓣彎彎的月牙兒，那粉嘟嘟的臉蛋就像兩個紅蘋果似的；說起話來，聲音像黃鶯兒鳴唱。
別看她長得胖胖的，跳起皮筋來可厲害了。你看，她跳皮筋時，腳尖和腳跟一點一點的，多輕巧啊！“小皮球，圓又圓……”她一邊唱一邊蹦，就像一隻輕快的小燕子。
他樂於助人，有一次寫字課上，我的鋼筆沒墨水了，誰知，她伸出手，小心翼翼地拿過我的鋼筆，迅速擰開，把她並不多的墨水擠給我一半。要是我有不懂做的題目，去找她請教，他就會不厭其煩地爲我講解試題，直到我懂爲止。
聽我這麼介紹，你們覺得她好嗎？想不想和這樣的女孩子交朋友？對了，瞧我這記性，說了半天，你們也許還不知道這個女孩子是誰吧，他就是我的同學周桂瓊。
描寫同學的作文 篇9
今天，我班來了一位新同學，他的名字叫楊逢風。他是一個胖男孩兒，他和我們班最胖的一個人相比，還要胖許多。他下課的時候，和其他的同學交談也十分融洽；他在上課的時候積極發言，但有時候要插嘴，爲了這件事，語文老師還批評了他好幾次；在自然課上，他講了許多知識，老師也表揚了他，看來他看書不少，課外知識也很豐富；他在體育課上的發揮可不怎麼樣，體育老師讓我們繞着操場跑五圈，可是楊逢風跑得太慢了，別的同學已經跑好五圈了，可他只跑了三圈，看來他要加緊鍛鍊身體了。
我覺得他是一個很聰明的同學，但有時有點粗手粗腳的。這不，今天剛剛拿到的本子，沒多久，一本嶄新的本子就被他弄得不成樣子。但我還是真心地祝他更聰明，更健康。
