在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的幸福的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的生活作文 篇1
在淮河之畔，有一座古鎮。一提起小梅，人人都會豎起大拇指。一雙大眼睛，一條馬尾辮，看上去並不特別，爲什麼她會得到人們的交口稱讚呢？
和別的孩子一樣，小梅是個天真活潑的小姑娘。但是，她的生活經歷卻比別的孩子坎坷許多。在小梅3歲的時候，爸爸在城裏打工，爲了救工友，被坍塌的廣告牌鐵架砸成了重傷。高昂的醫療費讓她的家庭背上了沉重的負擔，就在這時候，小梅的媽媽突然出走，扔下了年幼的小梅和重傷的爸爸。小梅童年的天空突然黯淡了。
爸爸重傷後，生活不能自理，就把小梅交給了在合肥收廢品的爺爺奶奶撫養。從此，小梅就開始了跟着爺爺奶奶一起收廢品的生活。早出晚歸，風吹日曬，小梅早早地體會到了生活的艱辛。
轉眼間，小梅到了上學的年齡，爺爺奶奶把她送到了合肥郊區的一所國小去上學。由於負擔太重，無奈小梅又被轉到了平民的.學校。
俗話說，窮人的孩子早當家。當別的孩子還在爸爸媽媽懷抱裏撒嬌的時候，小梅已經知道一切依靠自己。每天清晨，她早早地起牀，打掃屋子和庭院，洗衣服，做早飯，然後自己去上學。每天放學，她從不在外面玩耍，抓緊時間回家，因爲她知道爺爺奶奶還在外面撿廢品，自己早點回家就可以幫爺爺奶奶做點事。小梅是個懂事的孩子，做完作業便幫爺爺奶奶捶捶背，乾乾家務。
生活如此艱難，小梅卻從不放棄學業。她知道，只有學到知識和本領，將來才能過上幸福的生活。所以，不論生活多麼艱苦，條件多麼惡劣，她總是按時完成作業，成績總是保持在班裏前幾名。
小梅說她最大的願望是長大後能當一名教師，讓更多的像她一樣的孩子可以感受到有學上的幸福生活。
幸福的生活作文 篇2
生活中的微小幸福如一杯香茗，散發幽香；如一陣春雨，潤物無聲；如一串項鍊，耀眼奪目，它戴在手上，藏在我心，連成了我生活中的美麗幸福。
粉紅色的幸福
那年我十歲，妹妹七歲。一次在小區裏玩，偶遇同學叫我到另外一邊玩耍。這時，妹妹不知怎的，突然衝到我面前，雙手張開，氣沖沖的護住我說：“快走開，你個壞人，姐姐纔不會和你走呢！”說完還小聲的回頭示意我快走，這裏有她。三秒的尷尬後我明白過來，原來妹妹以爲他是壞人，把他當作了壞人的“魚餌”！我笑着向同學解釋。本以爲同學會因妹妹的不尊重而生氣，沒想到他卻羨慕我說：“你妹妹真好，在危險時候知道保護你！”聽了他的話後我翻然領悟，妹妹的世界裏現在是危險時刻，而她卻不顧一切的衝上前來保護我，我心裏十分感動。
周圍飄起了妹妹吹的粉紅泡泡，這粉紅泡泡將這溫馨而有愛的畫面永遠定格。我用手輕輕的托起一個粉色泡泡，收藏在我心，等待着被串起。
天藍色的幸福
那年我十三歲，妹妹十歲。正爲了小升中考試複習的我每天忙的焦頭爛額，沒有時間整理書櫃，所以書櫃總是亂七八糟。一天下午，我出去買資料回來，見到妹妹把書櫃整理的整整齊齊。我望着這井井有條的書櫃，我彷彿看到了一個小小的身軀站在椅子上，一本書，一支筆，一粒灰塵都用心打掃的情景。
此時，窗外天空蔚藍，一束陽光灑在妹妹的身上。妹妹此刻帶給我的幸福就如這碧藍的天空一般，清爽透徹，這種幸福洋溢在我心，揮之不去。這天藍的幸福和粉紅的幸福串起了我生活中的微幸福項鍊，光彩照人！
生活中的微幸福就如空氣和陽光一般，無處不在，需要我們用心去串起。有妹妹陪我連起生活中的點滴，我真幸福！
幸福的生活作文 篇3
晚上吃團圓飯是過年最熱鬧的時候了！我們都圍聚一堂，享受着難有的團聚的味道。此刻，大家都一邊享受着菜桌上豐富，美味，最可口的飯菜，一邊紛紛訴說一年生活中的喜怒哀樂。
時而從桌子邊飄出陣陣善意的笑聲，時而卻又聽見愛護的“指責”，真是熱鬧非凡，大家都爲即將過去的一年作總結，邊笑邊談着自己的新年的新願望。真是新年新氣象哦！我最喜歡的就是吃完飯放煙花了。每一簇火苗帶着我們新年的新願望和祝福從煙花筒裏竄出，伸向和我們心胸一樣廣闊無垠的天空，在空中綻放出美麗的煙花。雖然它在瞬間消失，但是給我留下的印象是永恆的，五彩的煙花酒向我們五彩的心境，有紅的激情，藍的遐想，紫的浪漫……
讓我情不自禁地久久沉浸在他給我們帶來的快樂之中。美好的一天總是短暫的，在鞭炮聲中開始的新年，又在煙花中慢慢的結束了，留給我們的是和煙花一樣美好的，永恆的記憶。
我仰望天空，感受着飄來的絲絲風，在心裏默默地爲大家祝願：我們所有人都能在新的一年裏快快樂樂，健健康康，更希望我家新年的幸福，喜悅能伴隨着我們度過每一個美好的日子！
幸福的生活作文 篇4
畢業班的“幸福”生活
不知不覺中過去了五個春夏秋冬，來到了充滿期待和好奇的六年級。
只聽耳邊一陣音樂響起，就要上課了，幾個玩的正起勁的同學飛快地跑到自己的座位上坐好。老師走上了講臺，放下手中一卷試卷，清了清喉嚨表情嚴肅的說；“這次的測試成績很不好，只有1名同學得了滿分，居然有9名同學不及格!”老師話音還沒落同學們就在小聲議論，“誰考了100分？”“一定是班長。”“不及格的千萬別有我!”試卷在一片嗡嗡的竊竊私語的議論聲中發了下來。我同桌又考了90多分，而我呢，才考了88分。
老師開始講題，粉筆在黑板上唧唧扭扭地寫着，我們在下面嘰嘰喳喳地嘀咕着。看那，這次測試考的最差的小軍正低着頭看漫畫呢，幾個女生小聲地爭論着自己的偶像，前桌的同學在畫畫，仔細一看原來是在爲老師畫抽象畫，坐在最後一排的一位同學居然在睡覺，他旁邊的同學把忍者神龜的粘貼貼到了他的腦門上。這時老師突然一回頭，全班人都一下子坐得齊齊的。老師用眼睛掃視了一下，發現了坐在後排睡覺的那位同學，於是，一截粉筆飛了過去，正中那人的頭。當他迷迷糊糊擡起頭時，全班鬨然大笑。
下課鈴聲響了，老師還沒來得及說下課，教室裏已經炸開了鍋，同學們已經像馬蜂一樣涌出了教室，老師也沒辦法。
放學後，我們揹着大書包，回家寫那如山高的作業。這就是畢業班的“幸福”生活，可我並不希望這樣，這只是我的想象。
