【實用】教師節快樂作文200字集合五篇

在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家收集的教師節快樂作文200字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】教師節快樂作文200字集合五篇

教師節快樂作文200字 篇1

教師節快到了,同學們圍在一起商量提前爲老師過一個教師節。

中午,我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙,開始了我們的祕密計劃。

來到教室,我們首先掛氣球,我把桌子搬過來,小明上去把氣球掛在棚上,接着,大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學拿着香水,一位同學拿着金片紙藏在了門後。一切都準備好了,就等着老師的到來了。

鈴鈴鈴……上課鈴聲響了,同學們靜靜地等着這個激動時刻。老師一跨進教室,張詩潔就爲老師噴香水,羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時,我們歡呼起來,教室裏沸騰了。老師看着教室裝飾得這麼漂亮,激動地說:“你們懂事了!”

主持人張詩潔深情地說:“有請魏伊童、陳豔懦上臺表演雙簧——老師,您辛苦了!”表演完畢,我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌,我們深深地爲老師鞠了一躬,齊聲對老師說:“祝老師節日快樂。”

老師望着我們高興地笑了,我們也笑了。多麼難忘的“快樂的教師節作文啊!”

教師節快樂作文200字 篇2

教師節快到了,同學們圍在一起商量提前爲老師過一個教師節。

中午,我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙,開始了我們的祕密計劃。

來到教室,我們首先掛氣球,我把桌子搬過來,小明上去把氣球掛在棚上,接着,大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學拿着香水,一位同學拿着金片紙藏在了門後。一切都準備好了,就等着老師的到來了。

鈴鈴鈴……上課鈴聲響了,同學們靜靜地等着這個激動時刻。老師一跨進教室,張詩潔就爲老師噴香水,羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時,我們歡呼起來,教室裏沸騰了。老師看着教室裝飾得這麼漂亮,激動地說:“你們懂事了!”

主持人張詩潔深情地說:“有請魏伊童、陳豔懦上臺表演雙簧——老師,您辛苦了!”表演完畢,我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌,我們深深地爲老師鞠了一躬,齊聲對老師說:“祝老師節日快樂。”

老師望着我們高興地笑了,我們也笑了。多麼難忘的“快樂教師節啊!”

教師節快樂作文200字 篇3

今天是教師節。我做了兩件很好的事情:第一件事就是把昨天做好的賀卡成功的送給了數學李老師和英語鄭老師,她們收到賀卡都很高興。還有其他不少的同學給他們送東西呢?看見她們臉上滿足的笑容,我心裏高興極了,祝我親愛的老師們節目快樂,身體健康。

我今天還做了第二件好事喲:今天中午老伯和我在校門口的時候,有高新一中的姐姐們捧着一束康乃馨過來了,問我三年級在哪裏?我很高興的告訴了她們三年級的那幢樓。我還聽見了她們說:“這是學校嗎?這簡直是公寓啊。太豪華,太漂亮了。”我聽了心裏特別高興,我喜歡我們的新校園。

教師節快樂作文200字 篇4

今天就是教師節了,教師節是九月十日,也就是說:明天就是教師節了。教師節還是九月的第二個禮拜的星期六。

在昨天的早晨,我來到了學校,看到講臺上放着,很多的賀卡,然後呢,我就知道了,這是我們班的同學爲語文老師,數學老師,英語老師寫的的賀卡,就這樣一個歡樂的教師節就這樣開始了。

首先呢,語文老師給我們上的課是:語文課,我們班的同學呢,全部嘩的一聲都跑到了講臺上去了,把自己做的.賀卡給了老師。下一節數學課仍然還是這個樣子,把自己做的賀卡全部的送給了數學老師。下午的英語課,仍然還是這個樣子。

今天一天老師的臉上可都是笑容呢,美麗極了。就像太陽照在我身上一樣的溫暖。

我的心裏就充滿了,我跟我們班的同學的歡笑和快樂。我一定會記住這個歡樂的教師節的。

教師節快樂作文200字 篇5

想必大朋友們、小朋友們都該知道吧!今天是9月10日教師節呀!

這天應該說是教師們最開心的日子了吧!在這一天,老師們會收到很多的禮物,那你們送些什麼呢?我也送了,但我送禮物還有一個不情願呢!想聽一聽麼?好吧!

今天是教師節,大家都送着禮物,我也送禮物,我送的禮物是;我心愛的巧克力。哎!我真的不想送,因爲,我也比較愛吃,就是這樣,我纔不禁猶豫起來的原因。

我這猶豫起來的時候,突然一個亮光從我腦海中旁飛過,這時我突然轉念又想,老師對我們所做的一切的一切。

老師對我們的管束,老師對我們的幫助,老師對我們的恩惠,老師對我們的教育……這,讓我永生難忘,就像這些東西深深地刻在了我的腦海裏,讓我怎麼忘也忘不掉,怎麼甩也甩不掉呀!

有句俗話講得好,那個人的成長不浸透着教師的心血,地北天南,哪一項創造不蘊含着教師的辛勞呀!一盒小小的巧克力算什麼呀?這哪能比得上老師對我們這4年來的辛勤教育呀!

最後,我還是把我心愛的巧克力送給了老師,但是,這次無怨無悔的送給了老師!