黑板上的記憶優秀作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的黑板上的記憶優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那一節是國小二年級的數學課，那時候剛學尺規作圖。老師叫我們用尺子在草稿本上畫一個邊長爲5cm的正方形。每個人都在自己的小草稿本上畫了一個。5cm說起來小，但是在那本子上佔了很大的地方。老師叫了兩個同學上去示範，畫一個5cm的正方形。畫完之後，我們小朋友在下面嘲笑着說：這哪裏有5cm呀，那麼小！老師笑了笑，說，這就是有5cm，知道爲什麼看上去那麼小嗎？

班上起了小小的議論聲，有人說是因爲粉筆太粗了，顯得小。有人說是因爲尺子壞了，是亂畫的。老師示意我們靜下來，她說：“你們看阿，同樣是5cm大的正方形，爲什麼黑板上的就那麼小呢？因爲你在本子上畫的時候，正方形幾乎佔據了一面的紙。但是在黑板上，正方形跟黑板比起來是多麼渺小，所以，同樣大的正方形在黑板上就顯得特別小。”

這件小事在當時看來僅是一件無關緊要的課堂小插曲。可是現在看來，卻別有一番風味和寓意。

我們的心胸就好似一副畫板，所遇到的困難就好像是那個正方形。當你心胸寬廣，不論遇到什麼困難都像一根小刺，你既可以包容它，也可以將它拔去，對你來說不痛不癢，因爲那困難比起你開闊的胸襟是那樣渺小。當你心胸狹隘，一點小困難對你來說都像個巨大的屏障，阻礙着你前進的步伐，你無法跨越它，更無法衝破它。它讓你覺着生不如死，因爲那一點的困難就幾乎佔據了你整顆心。你無法不去在意。

放開心胸吧，朋友。你會得到你無法想象的快樂，因爲對你來說任何困難都只是一個挑戰，用來補充和完善自己。不要害怕，哪怕不及他人的碩果累累，只要曾經努力過，就一定會到達成功的彼岸，成爲綻放在世界另一端的奇葩。

走進教室，拿起一支粉筆，我慢慢地在黑板上劃出兩個字圓子。

圓子你還記得那些個放學後，還記得在你面前奮筆疾書的我，還記得在這塊黑板上我們曾留下的美好記憶嗎

那個夾雜着蟬鳴的夏日午後，學校剛剛放學，被陽光充斥着的教室顯得十分炎熱，就活像個桑拿房。

這道題還是不會做嗎？圓子滿頭大汗，耐心地看着我做的題。我點了點頭，算是應了她。好，沒關係，我們再來一遍。說着圓子便拿起我的本子，轉過身在黑板上寫起了題目。

我擡起微微有些發脹的腦袋，看向那個背影。烏黑的長髮束成了幹練的馬尾，略微有些瘦弱的肩膀擡得高高的，她因爲個子有些矮小，便微微地踮着腳尖。

臨近考試，我正爲了那些還沒弄懂的難題煩惱時，是圓子她主動說要來給我補課，我驚奇她居然肯抽出自己複習的時間來給我補習之餘，更多的是感動。

寫完題目，她細細地給我講着，然後在黑板上寫着畫着演算着，時不時地轉過身來問我是不是聽懂。我聽得極是仔細，每一個步驟都牢記在腦子中，在心裏也一一跟着算了一遍。之後她把她的演算過程擦了，叫我再去做一遍，我做的很快，一個個步驟定理都躍然板上。她變換了好多題型讓我來做，我都能做出。

她笑着點頭讚道：你其實很聰明的，只要多動腦子就好！我撓撓頭，有些不好意思：不，是你教的好，園子謝謝你願意騰出自己的時間來給我補課。我們是好朋友呀，好朋友之間哪有什麼謝來謝去的，這是我應該的！那個炎熱的午後，教室中瀰漫着一股沁人心脾的味道，一種叫做友誼的味道。

後來圓子她轉學了，還記得那天晚上我哭了一整夜一整夜

嘿，圓子。我還記得喲，那些黑板上的記憶還深深的印刻在我的腦海裏，從不曾淡去。

八年級:周馨純

時光荏苒，白駒過隙，風化了一些煙雲，帶走了幾許慨嘆，總有事像鵝卵石一樣，不會沉澱。是那留在黑板上的記憶。

四方的黑板上寫上了大大的幾個字——x月x日至x月x日畢業考，這幾個字深深地印在我的心中。

夜很靜，很靜。

我坐在書桌前，黃色的光暈投在書桌上。窗外，燈火陸陸續續地滅了，只有幾盞燈還亮着，大概是在等遊子的歸來，或是陪伴着幾個也像我一樣備戰畢業考的學子在埋頭苦讀呢。

遠處的燈亮了……又滅了……我書房的燈仍亮着……

月，很清，很清。

柔柔的月光如水一樣傾瀉在大地上，溢入窗內，灑在我身上。

門被打開了，房裏的燈亮了，身後響起媽媽細微而細碎的腳步聲輕輕的，輕輕的，生怕影響到我似的。

媽媽走到我身後，小心地問我：“孩子，累不累？別把身子累垮了！”我正爲一題絞盡腦汁，剛有了點思路，就被打斷了，我沒好氣地說：“要睡，你去睡，我正忙呢！”

媽媽遲疑了片刻，我身後又響起了腳步聲，只不過，腳步聲越來越遠……那輕微而又細碎的腳步聲彷彿是一把大大的鐵錘重重地搭載我心上，愈來愈痛！我怎麼能這樣對媽媽呢？我不禁反問自己。

一會兒，身後的腳步聲又響了，這次比上次更輕微，更細碎！

一杯冒着熱氣的茶輕輕的放在書桌上，腳步聲又響了，“媽，別走，剛纔我……”“傻孩子，媽怎麼會生你的氣呢？快畢業考了，別太勉強自己，只要盡力而爲就行了。”啊，茶，很香很香！

輕啜一口，滿口餘香，幡然醒悟：這，不就是母愛的芳香嗎？

原本枯燥無味的歷史，一個個單調的方塊字，在他的手下卻都會活靈活現地展現出來，歷史課上，黑板上的不是一串串年代和事件，而是一幅幅引得我們開懷大笑的簡筆畫，那些小人雖然只是粗粗地勾勒，卻深深地雕刻在我們的記憶深處，讓我們輕鬆地記住了那些過去的是是非非。

這個會畫畫的歷史老師姓張，他又瘦又高，長得和百家講壇上東漢開國皇帝劉秀的畫像有點像，他的教學方式很特別，不是三令五申地要我們死記硬背，而是一上課便拿根粉筆，施展自己的繪畫天賦，把各種人物、事件展現在黑板上，邊畫，邊讓我們說，一節課下來，黑板滿滿的，那簡直是一件藝術品，看那，這邊有2個小人，高舉旗幟，做勝利的手勢，一個身上寫着”衛“，一個身上寫着”病“（簡稱”胃病“）你能猜出他們是誰嗎？他們就是西漢的兩員大將衛青和霍去病，旁邊還寫着他們大破匈奴的時間和戰役——公元前119年，漠北戰役。這樣的學習方法怎能讓人不喜歡呢？

有時，張老師還會即興發揮，畫上些其他的東西，如我們學昭君出塞時，老師畫了一個人站在高臺上揮手告別，還吐出一句”Bye——“，王昭君騎着有棱有角的”木馬“走在彎彎曲曲的小路上，而遠處的呼韓邪單于高興地跳了起來……無數可愛的小人曾經跳躍在黑板上，書寫着另類的歷史。

我喜歡張老師的教學方式，喜歡那些留在黑板上的記憶。

角落裏蜷縮着一直粉筆，塵爲他編織了一件灰衣。而他，似乎在哭泣。我走進，駐足，拾起。凝視着掌間的粉筆，不由地，想起了過去的回憶，一點一滴。也不知是何時遇見了你，認識了你，也仰慕起了你。黑板，每每看見你，心中都會升起一絲敬意。依稀記得國小時期的你。就像是一部寶典，記載着無窮無盡的知識。和藹可親的老師們通過你一次又一次地詮釋妙不可言的真理。彼時，若是能夠撫上你，譜寫你，是一件多麼自豪的事啊！但或許是我練習不多、學習不佳，所寫之字一直難登大雅之堂，所以譜寫你的次數屈指可數。好像也沒有爲你擦洗的殊榮，使得這一路下來，只能夠仰望被傾注心血的你。但你非個體，你是那笑起來使人如浴春風的語文老師，是那聲音尖細卻如熊貓般憨態可掬的數學老師。你和我的曾經融爲一體。

步入中學生活兩年有餘，你煥然一新，愈加豐富。因爲你，我認識了紅鼻子叔叔；因爲你，我認識了巾幗鬚眉、性情豪爽的現代女性；因爲你，我認識了一位喜歡用獨特方言講課的先生，“把阿基米德他老人家請來”、“買娃哈哈的故事”等趣語還能不時地在耳邊想起。而現在，你還是那麼令人癡迷。娟秀的字體、有條不紊的證明、連貫瀟灑的英文，都一一呈現在視線裏。如今我有了更多的機會接觸你，但走到你面前，卻又畏怯了。怕是不能寫好你吧。說起這，又想了前段時間。懷着忐忑的心在你身上留下幾何證明，而後回到座位上看着歪歪扭扭的字體，我不禁小小地挫折了。爲你了，爲了飄逸的你，爲了工整的你，爲了豪邁的你，我怎能不練好字體！你收藏着我的點點滴滴。過去、現在、以後都是由你記載，由你憶起。

抹去粉筆的灰色大衣，我向粉筆盒走去……

書籍的概念相當之廣闊，可以理解爲童話、科技、自然、地理等，然而這些“書”卻可以生活作爲總稱，它是一本大書，一本百科全書。它又似海洋，時而浪花濺起彷彿要衝向雲層，直達高空，驚險而又刺激；時而風平浪靜，微微海風慢慢地吹拂海面，優雅而柔順，宛如仙女的輕紗。生活亦是如此，在經歷大風大浪後，便會展現那乖巧而美好的一面；書亦是如此，在閱歷科技驚險奧祕後，一份甜美、可愛的童話便請你細細品嚐；這些似乎更有滋味可享。生活的基奠下，生存也是一種難以參透的哲學。

你可以紙醉金迷的生活中隨波逐流，不問世事，任憑它的混而不發言表，做一個被時代麻木的人。你可以在這個社會中樹立己見，設法推翻混亂的社會爲美好的生活而鬥爭，爲下一代人作犧牲。不過，這是一個艱苦的歷程。前者的生存毫無意義，說白了，就是平庸；後者的生存則是重於泰山的，那種大無畏的精神，會流傳千古，受萬人景仰，這是否是一種哲學耶？

幾乎每個人都想流傳千古，但這並非一步登天之談，要想成爲時代的佼佼者，首先就是要有學問，古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讓讀書成爲奮鬥的目標，讓自己的人生得到昇華。在智慧的細胞中，這是最正確的選擇。

我想大聲呼喊：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”因爲，我不懼艱難，用精神磨練的刀鋒驅逐生活的風浪，用智慧的光芒，照亮世界的黑暗！

值值日生是個既麻煩又勞累的事，許多人都討厭做值日生。當然，我也不例外，但是經過那件事後，我由衷的愛上了這個任務。

記得那是放國慶長假的前一天。放學後，同學們都陸續續走光了，整個教室就只剩下我一個人。今天剛好是我值日，教室又那麼髒，還得打掃。可是老師也沒說讓我值日，所以就沒有刻意去管，只是撿了一些小垃圾就出了校門。走在半路上我纔想起我的語文課本落在教室裏了，我想回去拿，可一想回去，要是碰到了班主任，萬一讓我做值日怎麼辦，可不去那作業又怎麼辦呢？想了半天，我決定還是回去拿我從校門口悄悄的走到了教室門口，剛準備進去就停了下來。只見陳老師搬了個凳子。站在凳子上擡起手臂，認真地擦着黑板，我後悔了，後悔自己沒有認真做值日生而選擇了逃跑，卻讓老師來替我做。老師上課已經夠辛苦了，哎。我真不該……

突然我發現陳老師的凳子要倒了，我立刻甩掉書包衝到了講臺上，扶住凳子。老師扭過頭來對我說:“謝謝你幫老師扶住了凳子，要不然我現在就該躺醫院了。對了，今天忘了給你們說要做值日。我又閒着就隨手把這些事做了。”

淚水在我的眼眶裏打轉，全老師替我擦乾了眼淚，我第一次發現了陳老師那慈母般的溫暖。

我想好了，我不能再逃避屬於我的責任了，我與陳老師一起掃地，擦桌子。儘管汗水溼透了我的衣衫，可在汗水流的瀟灑，流的我心安理得。

從此，我愛上了作值日生也愛上了與老師一起勞動。

從上學開始，教室前中有一面黑板。如果用快進的鏡頭來回顧學校裏的日子，那一定就是黑板右下角的值日生名單了。每天衛生委員都會寫下值日名單。

我原來很討厭做值日，我認爲每天做值日太浪費時間了，而且每次都有人偷懶，最後只剩下我和其他兩位同學做值日。但是通過那件事以後我改變了自己的.想法。

記得那一次，像往常一樣老師給我們放學，然後說：“今天5組留下來做值日。”我心裏暗暗的想今天肯定又有人偷懶，今天不到5點半，我肯定回不了家的。爲什麼倒黴的總是我呀！“唉！如果有些人不逃跑，我肯定就不用幹這麼多了！但是那些人還是逃跑了。如今5個人就剩下2個人了。我一邊想着事情，一邊拿出掃帚開始掃地，”如果有人能幫幫我們就好了。“我自言自語着。就這樣我掃完了半個教室，正當我準備掃到第4組時，另外一個同學倒完垃圾跑回來對我說：”我看見了有幾個同學往回走，不知道要幹什麼？“我一邊掃地一邊說：”可能是有東西沒有拿吧！“我的話剛說到一半，三個女同學走進來對我們說：”我們來幫你們一起打掃教室吧！“說着她們幾個拿起掃帚和我們一起打掃教室。我們幾個開始分工，各做各的。我一邊打掃教室，一邊聊天不到一個小時，就把教室打掃乾淨了。我看了一眼手錶才5點。我興奮地對她們說：”這是我做的最快也是最好的一次值日。“我們大家都開心的小了起來。大家還在黑板上的”值日生“3個字底下寫上了我們自己的名字，這次值日是屬於我們5個人的。

通過這次值日我體會到了團體的力量，並且也在黑板上留下了我們最美好的回憶。

我家前面是我們村的村委會，那裏有一塊很大的黑板，平常沒事，上面總會貼一些通知、海報等等。不過到了年末，它也會成爲“光榮榜”，上面寫滿了在學校獲獎的學生的名字。

七年級上半學期那年，除夕將近，我走出門外想感受一下熱鬧的氣氛。當來到黑板那裏時，一張碩大的紅紙映入我的眼簾，原來那張紙上又寫滿了獲獎學生的名字，當然他們都是我們村的。看着看着，我身後的人漸漸多了起來，大家都紛紛議論着：“這是誰誰家的孩子”，“這孩子將來一定有出息”……於是，我就冒出一個想法：有朝一日，我也一定要上這“光榮榜”，讓爸媽爲我驕傲。

然後，我就開始爲這個目標奮鬥，終於在七年級下半學期得到了一張獎狀，但由於不是年末，所以村裏沒有貼。可是我仍努力着，終於在八年級第一學期，我又一次得到了獎狀，這次終於上榜了。

那天，爸爸從外面回來，面帶微笑地對我說：“兒子，外面那張‘光榮榜’上有你的名字嘛。”我說：“是嗎？我去瞧瞧！”我飛奔出去了……那裏已經圍了很多人，我朝黑板掃視了一遍，很快就找到了自己的名字。我盯着自己的名字，心裏早已樂開了花。我興奮地衝向了家裏， “砰咚砰咚”的心跳聲從未這樣響過。爸爸說：“照這個勢頭下去，你一定行的。你要一直很努力哦。”“嗯，我會，的，我一定行的！”那年，我得到了不少的壓歲錢，對我來說那真是一個歡樂年。

在接下來的幾個學期裏，我依然每個學期都獲得了獎狀，因爲我始終都在努力着，拼搏着，我相信我一定行的。

現在我又來到了村委會的黑板前，望着上面新貼的“光榮榜”，我想我一定要考上理想的高中，然後繼續登上這“光榮榜”，給父母爭光，，給家鄉添彩！ “加油，潘佳龍！”

我獨自一人划着小舟，在記憶的銀河裏逆流而上。

題記

7歲時，稚嫩的我們背上了那時很火的米老鼠小書包，走進了將陪伴我們度過童年的教室。九年來，我們的教室換了又換，但永遠不變的是正門前面對着我們的那面黑板。

黑板上的自畫像

記得剛上國小時，總喜歡看着老師在黑板上寫下一行行優美的文字。粉筆在黑板上打磨，隨着比劃飄下一陣陣的粉筆末，把老師身上染得雪白，就像七個小矮人裏的白雪公主。等到下課後，我就會跑到黑板前去，拾起老師還沒用完的粉筆頭，畫上我的自畫像。當年的那個同桌總是畫不過我。記得有一次畫的實在太滿意，直到上課也捨不得擦掉，以至於被老師罰擦了一個星期的黑板。多麼天真的童年，卻像流水一樣匆匆逝去。

黑板上的滿分題

漸漸地，我長大了。在老師和長輩的忠告下，我開始爲我的理想而奮鬥。五年級時，我的數學成績降到谷底。於是每天的補習課和海量的數學題像塊巨石壓得我喘不過起來。終於，在那次被老師抽到黑板上去做題時，我拿到了夢想中的滿分。困難是礁石，海水敢於進擊纔會激起美麗的浪花。

黑板上的祝福語

日子從我們的手中溜走。現在的我們已經是一名九年級的畢業生了。學業也越來越繁忙。但一樣忙碌的還有在一旁默默奉獻的老師。第一次，在屬於他們的日子裏，我們在黑板上寫下了老師節日快樂！那刻，她的淚溼了眼眶，對我們深深的鞠了一躬。親愛的老師，您爲了照亮我們的路，寧願把自己化作灰塵，我們所作的這一切，又怎能報答你忙你的恩情呢？

日復一日，年復一年。教室前的那面黑板走過了多少歲月。原本的光滑平坦，已變得坑坑窪窪。我們的成長故事卻在黑板上一遍一遍上演。