在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的我的讀書記作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“死人，有靈魂嗎？”
這句話出自哪本書？
祥林嫂死前問了魯迅一個問題，魯迅也不知道。但我知道，人死後是有靈魂的。有些人早已離我們遠去，但我們卻依然能感受到他們的靈魂所在。讀史鐵生的《我與地壇》《病隙碎筆》等書時，你就會發現一個不屈的靈魂；當你讀蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》時，你會發現一個頑強的靈魂；好的文學作品正如好茶，啜飲一口都會歷久彌香……
讀《宋詞300首》時，特別喜歡蘇東坡的詞。
《水調歌頭·明月幾時有》是蘇軾的代表作，倍受後人的讚譽和喜歡。1076年蘇軾貶官密州，時年四十一歲的他政治上很不得志，時值中秋佳節，非常想念自己的弟弟子由，內心頗感憂鬱，情緒低沉，有感而發寫了這首詞。這首詞彷彿是與明月的對話，在對話中探討着人生的意義。既有理性，又有情趣，很是耐人尋味。它的意境光闊，胸懷樂觀而曠達，對明月的嚮往之情，對人間的眷戀之意，以及那浪漫的色彩，瀟灑的風格和行雲流水一般的語言，詞作讓我們感受到一個沉鬱而浪漫的靈魂。
其實，人活着時就是有靈魂的，你在孤獨時，就能發現你的靈魂所在。
因蘇東坡，想到他與好友佛印的故事。
一天，蘇東坡對佛印說：“以大師慧眼看來，吾乃何物？”佛印說：“貧僧眼中，施主乃我佛如來金身。”蘇東坡聽朋友說自己是佛，自然很高興。可他見佛印胖胖堆堆，卻想打趣他一下，笑曰：“然以吾觀之，大師乃牛屎一堆。”佛印聽蘇東坡說自己是“牛屎一堆”，並未感到不快，只是說：“佛由心生，心中有佛，所見萬物皆是佛；心中是牛屎，所見皆化爲牛屎。”
“心中是牛屎，所見皆化爲牛屎”，一個人自己心中不快，所見之人也不快，所見之事也不快，然而所有的不快只因自己心胸狹窄，不能容人而已。“心中有佛，所見是佛”。心中之佛，大概就是一顆仁義慈愛之心、善良誠懇之心、感恩憐憫之心、大度包容之心，用這樣的心，去看世界，看生活，看人生，大概纔會看到世界的美好，人間的真情。心中有快樂，所見皆快樂；心中有幸福，所見皆幸福。心中有佛，當受到他人的幫助時，我們會表示感謝。這樣，大家不都會生活在幸福與快樂之中嗎？這樣，咱們的人際關係不是會更溫馨、更和諧嗎？
社會主義核心價值觀也強調：富強、民主、文明、和諧，國之富強離不開民之富強，國之和諧離不開民之和諧。新的一年開始了，我希望我們每個人都能對話自己的心靈，擁有一個精彩的人生。
我的讀書記作文2大自然中不可缺少金、木、水、火、土等元素，而在人類文明史上，絕對不可缺少書。人類想要進步，必須要有書。書對於任何一個人來說，都有着特殊的回憶。
我6歲開始讀人生中第一本書——一本父親的舊語文教科書。當時我也識得大概200多字了，但讀起來仍磕磕絆絆的。還好有那豐富的插圖，不然這本書早被我拋棄了。
記得當時讀完第一篇課文時，腦子暈暈的'，而我卻興奮地滿臉通紅。我甚至心血來潮，要給媽媽念一段。那時我們一家在上海，媽媽沒去工作，因此有時間聽我念書。那一次的表演很是糟糕的，因爲我念錯了字。如“建”念成“延”，“射”念成了“身”，還分不清一些多音字，聽得媽媽一臉懵，愣是一句話沒聽進去。現在我再拿起那本書，聽媽媽講述我之前的故事，感覺怪不好意思的。
長大幾歲後，我便開始看漫畫書。我只看圖，不看字。看得乏味了，便丟下漫畫書不看了。上二年級了，我認識了一些字，也學會看帶字兒的書了，就再次拿起漫畫書，此時才覺得有趣。
現在，我早已學會了看無插圖的文學名著。但是，在選書的問題上，我常常與媽媽發生爭執。我認爲不能將讀書範圍侷限在國內，應當多看些國外名著，比如《獵人筆記》《海狼》《熱愛生命》，都是鼎鼎大名、並在學術界得到認可與肯定的書，多讀百益而無一害。而媽媽卻認爲我洋媚崇外，中國的歷史都弄不明白，還要去看外國的書？她要我先把中國的書搞明白，再去適當讀些外國的書。我和媽媽各執己見，越吵越兇，越鬧越大。最後沒辦法，我們各退一步——兩種書輪着看。
我又悟出了一個道理：好書是沒有標準的，別人說的再差的書也有它的價值，關鍵是我們以怎樣的態度來看。
記得三年級的一次期末考試，作爲學習常居班級前三的我發揮正常，覺得有十成把握拿全年級第一名。當我得知年級第一名被一個平時成績並不出衆的同學奪去了，便暗自神傷。
後來聽老師說，那次考試的題目是超綱的，一些題目都是需要平時多看書積累才能答出來。那位考第一的同學飽覽羣書，平時考不到課外知識，因此成績並不出衆。這次課外知識較多，自然就發揮了他的水平。我一想，平時看的書連他的一半都不如，怎麼跟他比？所以，我輸得我心服口服！
最後，我悟出一個道理：人與人的差距，不過只是幾本書的距離。
