在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的校園的春天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園裏的三月,春天在進攻，冬天在撤退。
學校裏的春天是五彩繽紛的：操場是金黃色的；生物園是透明的；亭園是綠色的、、、、、、學校的三月是生機勃勃的。
操場的三月是金黃色的。一棵棵剛剛被雨水滋潤過的大樹，把“黃衣服”脫掉了，爲操場鋪上了一張金黃色的毯子，穿上了“綠衣服”。還懷上了一個個小燈籠一樣的花苞寶寶。
生物園的三月是透明的。池塘裏的水像冬天的雨水一樣清澈見底，也像一塊明鏡。這塊大鏡子映照着許許多多春天的美景：路面上，剛剛被雨水弟弟清潔過。在池塘邊的那棵高大的樹木上，一朵朵剛剛睡完冬眠的花朵，把樹枝壓了下來。此時，我想起了杜甫的詩句“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”。看見有人經過，花兒便像下雪一樣，盡展她們的風姿，飄落在池塘上，在池水中迴旋。此時，那清澈見底的池塘，就像個花瓣沐浴池一樣充滿着香氣。可惜沒有魚，可能是池水剛剛過完冬天的緣故吧？
亭園的三月是綠色的。亭園裏的每一株剛剛投進雨水媽媽的懷抱的小草，變得溼溼的。綠茵茵的小草裏面，長着五顏六色的花朵；綠茵茵的小草旁邊，豎着一排排的英語單詞和一些漂亮的圖畫，簡直像個英語天地一樣；綠茵茵的小草上，站着一些木牌，上面寫着：小草青青，足下留情；綠茵茵的小草對面，一棵棵大樹早就過完了冬天，正穿着“綠衣服”迎接春天呢！
三月的早上，是生機勃勃的。教室裏的老師和學生們以前厚厚的衣服變成了一件短短的T恤衫。同學們一進教室，便拿起書來，朗朗地讀起書來。此時，學校不但有朗朗的讀書聲傳出，還聽到嘰嘰喳喳的小鳥聲呢！在操場上，可以看見天上排成“人”字形的大雁，聽見那歡快的鳴叫。它們彷彿在告訴人們：冬天撤退了。
小草在春風中舞蹈着,大樹在陽光下歡笑着,彷彿在告訴每一位學生，每一位老師，每一位參觀者：春天來了，春天來了！
啊！校園的春天是五彩繽紛的，是生機勃勃的。我愛校園的春天！
校園的春天作文2春天到了，百花盛開，燕子從南方飛回來了，大地穿上了綠色的新衣。我們的校園也不例外，到處都是生機勃勃的景象。
走進校園，首先看到的是一排排高大而又粗壯的樹。最引人注目的要數柳樹和楊樹了。柳樹的枝條長滿了新葉，微風吹過，一棵棵柳樹枝條慢慢搖動，像一位亭亭玉立的少女，梳理着她那美麗的秀髮，美麗極了！楊樹粗而高大，就像一個個英姿颯爽的士兵守衛在操場的兩旁。我們在楊樹的保護下開心的讀書，玩耍。松樹、樟樹、梧桐樹……都換上了春天的衣裳，迎接着春姑娘的到來。
走到花壇邊，花兒們都綻開了美麗的笑臉，爭先恐後的展現出自己最美麗的身姿。它們紅的如火，粉的似霞，白的賽雪。最美麗的要數玫瑰了，玫瑰的花從遠處看，那紅色像一團團火炬，有的花苞，像一個紅色的小球；有的半開着，像一個害羞的小姑娘，捧着自己可愛的臉頰；有的完全綻開了，像一個穿着紅色裙子的少女，美麗極了！它的葉子也不甘示弱，碧綠碧綠的，花兒在綠葉的襯托下，鮮豔無比，美不勝收。玫瑰根上有一些小刺，這些小刺，給了玫瑰一種美麗，高冷，讓人望而生畏。這些花都被園丁工人認真修剪了，顯得更加美麗動人。
小草從地裏探出了腦袋，呼吸着新鮮的空氣，它們像一個個心靈手巧的編織工，爲大地編織了一條條綠茵茵的絨毯，遠遠望去，就像一片綠色的海洋。
“叮，叮，叮”，下課了，同學們在操場上有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足球……。到處充滿着歡笑聲。上課了，同學們跑回教室，朗朗的讀書聲從教室傳來：“一年之計在於春。”他們要在春天裏放飛希望，放飛夢想。
我愛春天，但我更愛春天的校園！春天的校園萬紫千紅，五彩繽紛，奮發向上。
校園的春天作文3漫步在校園裏，我盡情的呼吸着春天的空氣，欣賞着校園的美景。
一進校園，旁邊有一個植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這裏，有句小詩突然擠進了我的大腦“閒庭信步，笑看庭前花開花落；榮辱不驚，靜對天上雲捲雲舒”內心油然而生一種平和與安詳。悄然着色的樹木儼然拔起，有不知名的鳥兒們竊竊私語，黃昏的時候，麻雀的叫聲歇斯底里，恰似反感於落葉松着意渲染的莊嚴。我忽而發現：原來被自己忽略甚至熟視無睹的東西，頃刻間讓我感動，感到親切！一切就這麼簡單的，不動聲色的切入視野。
校園的東牆邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐着綠，彷彿它們積蓄了整個冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來了，對於它們來說，惟有如此的實現生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠的春天。
“春風不來，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園裏。和煦的春風拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的棉團都已蕩然無存了。
靠在樹上，忽一陣風迎面吹來，這春風清涼的無以復加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸着這富含氧量的空氣，即使在校園中轉悠上一整天，也神清氣爽，不覺疲憊，因爲這是在美麗的校園中的沐浴啊！
校園的春天，一切的一切都顯得那麼和煦自然，春天裏的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我癡迷。我愛春天，我愛春天裏的校園，我更愛校園裏的春天。
校園的春天作文4漫步校園中，看到春日的餘暉灑落。
擡頭望，只見光芒打在銀杏的葉子上，綠油油的葉反射着太陽的光，竟然是金燦燦的。微風輕輕吹過時，葉子翩然起舞，像抖動的音符。
櫻花也開了。粉中摻着些許白，像極了害羞小姑娘的臉頰。靠近聞一聞，撲面而來的香氛，不像牡丹的濃郁，而是酷似丁香的清新，讓人陶醉其中。
繞過教學樓，就看到真正的丁香了。那丁香，一簇一簇緊湊在一起。細看一朵，四片小花瓣對稱分開，有紫色的，白色的。而我最喜歡紫丁香。雖說白丁香看起來更乾淨，更純潔，但卻讓我覺得有些樸素。紫丁香，淺淺的紫，看起來更可愛，更賞心悅目。丁香的味道，清新不濃郁，閉目，竟有身處異境的幻覺！
想起了戴望舒先生的《雨巷》：撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘……
再細看這花，雖是纖瘦了幾許，但我還是不明白戴望舒先生爲何要說結着愁怨的姑娘像丁香一樣。在我看來，那夕陽下的花，倒是有幾分俏皮。
餘暉更淡了，夜色漸漸瀰漫，一天將盡。
其實，春也將盡了吧！北溫帶的春天就是如此短暫。想前些天還盛開着的玉蘭現已凋謝，失去了光彩。那玉蘭曾是校園早春裏一道亮麗的風景，每每從旁經過，總要駐足觀賞一番。高潔，典雅，端莊，出衆！
校園小道旁的灌木叢比之前又高了。仔細看看，原來是灌木叢的頂端又抽出了一段小枝，那小枝雖只有一二釐米，卻很顯眼。這些新生的枝葉與原來的枝葉大相徑庭，這些更鮮豔，翠綠中又透着些許嫩黃，給人一種生機盎然的感覺，一種要打敗寒冷茁壯成長的感覺。自古都說“綠葉襯紅花”，但春天的綠葉卻一點也不比紅花遜色！
餘暉散盡，我還漫步在校園裏，風裏攜着絲絲縷縷的香……
校園的春天作文5在縣城東南部，羣山腳下，坐落着一座美麗的校園，經過了春的洗禮，嶄新秀麗，這就是我的學校——春天的學校。沿着寬敞的馬路來到學校，暖風混合着泥土與花香，吹過我的臉頰。看!校門口那一塊巨大的泰山石被一棵茂盛的萬年鬆遮住了上方，石面上鑲刻着“平陰縣實驗學校”七個大字金光閃閃，彷彿聚集了整個春天的氣息!
走進校園，踏上小橋。看!清澈見底的水，游來游去的魚和嗄嗄叫的鴨子讓春天的校園更加有生氣。鴨子在水中上撲撲、下撲撲、左撲撲、右撲撲，玩得好不快活，真是“春江水暖鴨先知”啊!
再往裏走，就是小廣場。看，廣場中央的旗杆上紅旗飄飄，朝氣蓬勃;環顧四周，綠油油的草坪被剛露出頭的小蘑菇星星點點地點綴着，還有綠樹紅花，美麗極了!掩映在綠樹紅花中的，就是我們的學習的樂園——教學樓，莊嚴肅穆。往日裏，這裏充滿了孩子們的朗朗讀書聲，老師們的諄諄教誨聲……
接着我們來到的是辦公樓。一樓大廳是平整、溫馨的室內休憩園。彩色方凳後面是椅亭牆，小橋流水、綠樹環繞，這兒是實驗學子的天堂，閒暇之餘讀讀書，散散步，別有一番韻味!
伴隨着瀑布聲走出一重門，眼前一亮，看，一層層臺階上，一塊塊方磚邊，果樹、草地、花兒，正迎合着微風向你問好。走上臺階，放眼望去，人工湖清澈見底，此時的魚兒悠閒自得，正吹着泡泡游來游去，時而急轉，時而慢下，時而輕盈的等待着什麼?石山上，瀑布從山頂直瀉而下，雖不及“飛流直下三千尺”的長度，但也值得讚歎;就算沒有“疑是銀河落九天”的氣魄，卻也似天柱一般。
再往前走過古樸典雅、莊重凝心的“成功坊”，就會來到北門，擡眼望去一條水泥路穿過大門，蜿蜒着伸向遠方……
駐足回望，似有依依不捨之情，更有流連忘返之意!春天的校園，實驗學校的校園，將乘載着我們的希望與汗水，揚帆遠航!
前方，一輪紅日正噴薄升騰……
校園的春天作文6“轟隆隆！”……“嘩啦啦！”……第一場春雨歡快地降臨到人間……
剛到了校門口的我，照常會拿着書包，遮在頭上，慌慌張張地跑到教室。可是今天，我卻捧起一捧雨水，貪婪的吮吸着，感受那春天的味道！
踏進校園，我沒有直接奔向教學樓，而是向那美麗的小花園走去。嘿，小草們，這個世界好嗎？今天這場春雨過後，你們又會增多幾個兄弟姐妹呢！我俯下身來，聞着小草的味道。啊！好一股芬芳撲鼻的香氣！紅的、黃的、白的，各種各樣的花，正在那春雨中傲然挺立，爭先恐後地喝着那甘甜的雨水，還在比着誰更鮮豔，誰更高。幾棵參天大樹上還有着許多小鳥在嘰嘰喳喳地聊着春天的美好。我不禁捧起一把清香的泥土，久久不肯放下。
路過圖書室，只見裏面的同學們都專注地讀着心愛的圖書；走過大堂，裏面的同學們正在高聲朗讀着手上那本論語；來到教室，同學們有的在畫畫，有的在剪紙，有的在寫作，還有的在聚精會神地讀着課外書。一路上，知識的春泉在空中緩緩的流淌。我豁然開朗——校園的味道還有這麼多！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴悄然響起，我來到室內體育館，此時的這裏已擠滿了人。聲聲吶喊、聲聲鼓勵、聲聲喝彩，使我不覺陶醉其中。聞着那雖臭猶香的汗味，我也被這充滿活力的體育館的味道所環繞，同樣也散發出青春的活力，成爲運動者的一員。
春，喚醒了大地，也喚醒了正在沉睡的我。我撥開芬芳的泥土，埋下了夢想的種子，奮力去追求陽光，吮吸雨露，在這春的擁抱下，我的夢想將會在我的努力下，生根、發芽、長成參天大樹，開出最美的花兒，結出實現的夢想！
在這春的氣息中，聞着校園的書香，我走上了追夢之路，爲夢想而奮鬥！
校園的春天作文7在學校裏，有春天，有夏天，有秋天，也有冬天。我最喜歡校園的春天，因爲這個時候的校園生機勃勃、春意盎然，別有一番風味
看，那小花園裏的玉蘭花開得多麼美麗啊！靠近一聞，啊，有一股淡淡的清香涌進鼻腔，慢慢慢又到了心裏。正是因爲玉蘭花在默默無聞的爲校園增添着無限生機，所以，同學們也很喜歡它、愛護它。在圍着教學樓的綠化帶裏，有幾棵並不起眼的樹，但是，它們卻依然在同學們和老師的關愛下成長，依然開得那麼鮮豔，那麼美麗，這也引來了許多同學的觀賞和讚美。聽老師介紹說，這幾棵樹叫做“光棍樹”。
因爲它每一棵主幹上只分出了幾根小枝，並沒有雜亂的亂枝雜葉，分出的幾根小枝幹上都被繞滿了小花，在遠處看，好像是薰衣草田裏的薰衣草一樣，但只不過是粉色的。春風習習，迎着吹在臉上的春風，既溫暖又帶着一絲絲涼意。眼睛是紮實不炸，時睜時閉，隱隱約約的在遠處看到了兩棵在春風中擺弄着頭髮的柳樹姑娘。柳樹的葉芽兒越來越大了，從原來的無數的小綠點，瞬間就變成了想很多很多的眼睛在風中眨呀，眨呀……葉子是那樣的鮮亮，那樣的蒼翠，那樣的嬌嫩。
我相信，細心的你一定會發現在操場邊的一棵棵梧桐樹吧！在春天的校園裏，變化最大的就要數梧桐樹了。上面還結着去年殘留下的果實，就冒出了許多的嫩葉。梧桐樹上面剛剛長出來的小嫩芽，似乎是一個個比小寶寶的手掌小十倍的手，這些手就會越長越大，越長越大，最後，就變成了一個個成年人的手了。雖然這些葉子的大小不一，但都有一個共同的特點，那就是——每片葉子上都有許多毛茸茸的白色細絲，好像是長出了許多鬍鬚一樣。
我愛自己的校園，但是，我更愛春天的校園！
校園的春天作文8春天到了，萬物復甦。踏進校門，一股清甜的幽香撲鼻而來。一陣春風吹來，好像在給我撓癢癢。整個校園都美麗極了。
首先映入眼簾的就是學校西南邊的那片紫葉李，遠看就像一樹粉紅的小圓球，在陽光的照射下發出耀眼的光芒。胖鼓鼓的捏也捏不動，硬極了。外皮紅中透綠，聞起來有淡淡的青草香。有的含苞未放，就像害羞的仙女躲進了家中；有的含苞待放，就像春姑娘給她帶了一頂白色的小絨帽，輕輕一碰就會彈一下，摸起來滑溜溜的，舒服極了。葉子已經微微開啓，好像仙女張開了粉紅的小嘴，美麗極了。還有的已經鮮花怒放，完全盛開了。紫葉李分五瓣，摸起來溼漉漉的，聞起來有淡淡的清香。花蕊像跳舞似的排列着。外面圍了一圈，好像在伴舞；裏面的聚在一起，緩緩下沉，非常美麗。
連翹花也開了。在陽光的照射下，顯得整棵樹都金燦燦的，遠看就像仙女身上撒滿了花瓣。那些樹枝上佈滿了白色的斑點。連翹花分4瓣，裏面豎着一個小小的花蕊，花蕊旁邊佈滿了紅色和綠色的條紋，有條不紊的排列着。花瓣摸起來像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香。花的旁邊鑽出了嫩綠的葉子，葉子中間有一道長長的葉柄，綠油油的，美麗極了。
小葉女貞又變得嫩綠的了。遠看像一個綠色的超級大蘑菇。走近看墨綠的老葉子託着嫩綠的新芽兒。顏色像是用熒光筆塗上去的.一樣鮮豔。
美麗的校園裏還生長着許多可愛的小動物，比如西瓜蟲：西瓜蟲是褐色的，像一位全身披甲的勇士，走得特別快。遇到人時把身體縮成一團，滾進土裏。可是最終還是讓我抓住了一隻，我一看，西瓜蟲有8只腳，像毛一樣。我把它放在筆桿上，它居然爬了起來，真好玩！哈哈！
我愛春天的校園！
校園的春天作文9當寒風刺骨的冬天過後，又迎來了陽光明媚、鳥語花香的春天。當春天來臨，自然最高興的是孩子們。
當清晨的第一縷陽光照射到可愛的校園裏，就會有學生揹着書包愉快地踏入校園的大門。踏入大門後，隨即映入眼簾的是教學樓教學樓前是寬闊的跑道。跑道中間有嫩綠的小草。站在門前眺望遠處那美麗的景色時，別有一番風趣。
隨着一陣鈴聲響起，教室裏傳來朗朗的讀書聲。教室裏有嚴肅的老師認真又耐心的教着課，看那樣子，彷彿是每一分每一秒都不能浪費哩！學生們聚精會神的讀着書，窗外窗來一陣陣的鳥叫聲。原來是小鳥們在歌唱這美麗的校園呢！鳥兒們站在剛剛發出嫩綠的枝頭，一邊欣賞這校園的美麗景色，一邊稱讚小朋友們認真學習的態度。這時，校園中的那幾棵樹都不甘落後，他們還不斷的發芽。而小草們便從土壤中探出自己的小腦袋，因爲它們想讓孩子們看到它們那挺拔的身軀，嫩綠的葉子！
再看看那一朵朵的花兒，他們被擺在教學樓前臺的兩側，他們飽滿的喝着水，準備開出最鮮豔的花兒讓大家都看見！他們盛開的那一朵朵美麗的花朵一個個的張開着笑臉，迎接着每一位同學，每一位和藹可親的老師。
當第一節課結束後，同學們會走出教室，來到寬闊的操場上做遊戲或做自己想做的事情。而大多數的學生們都在觀察那害羞的花兒，挺拔的草，高大得樹，歡快的鳥兒。這是因爲他們想看那春天的足跡。
當陽光照射的校園；當一縷縷的清風吹過校園；當第一滴雨水滴到校園；當......學生們、老師們都不約而同的說一句：“哦，我們春天來了！”春天，它想一個淘氣的小姑娘去匆匆而來的也匆匆。當孩子們踏進校園的時候，他們會說：“燕子來了，楊柳青了，桃花開了，我們的春天來了，我們的校園又充滿生氣了我們又朝氣蓬勃了！”
其實，不管是春、夏、秋、冬，他們都代表着嶄新的一個季節又來了！我們的校園也會有着不同景象！
校園的春天作文10校園春天充滿了陽光的氣息，充滿了歡聲笑語，天真活潑。看！春姐姐邁着輕盈的腳步來到了我們的校園，而且還把我們的校園裝扮得非常漂亮。
早上，大家在認真地讀書。透過教室的窗往外看，便可看見樹梢上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫着，好像和我們一起讀書。下課了，校園滿是歡聲笑語，大家都感到校園迷漫着花香。在花壇旁做做遊戲的數女生最多。可能是花香吸引了她們吧！她們有的坐在花壇邊聊天，有的跳繩，有的輕輕地摸着鮮花那嬌嫩的花瓣……花壇中的花萬紫千紅。有茉莉花，有百合花，有月季花，還有迎春花……五顏六色、百花齊放。想摘一朵吧！又不忍心，那就留在這裝扮校園吧！瞧！蜜蜂來了蝴蝶來了。它們，和美麗的鬆土在一起，構成了一幅美麗的畫。在花壇中，我最喜歡茉莉花。它的花瓣白色的，聞一聞，會讓你心曠神怡、神清氣爽，代表純潔、美好。迎春花含苞欲放，有點像害羞的小姑娘。
走在校道上，龍眼樹的葉兒綠了，樹下有幾棵嫩綠的小草從泥土中探出了頭來。這是樹和草貪婪地吮吸灃春的乳汁。到處都是可以看見小燕子飛來飛去，好像跳着歡快的舞蹈。我沐浴着春風，我深深地陶醉了。
來，我們去學校的新大樓看看。新大樓掛出了大家描繪春天的畫，和大家摘下綠葉拼成的圖畫，還有用彩紙做的小燕子，可愛的小鳥。我們這春天的藝術品還不錯吧！
“春天在哪裏呀！”春天在哪裏？春天在小朋友的眼睛裏……”咦？這從哪傳來的歌呀！原來，大家很喜歡春天，很快，就唱出了《春天在哪裏》首歌。聽，那悅耳的歌聲迴盪在校園裏。
這就是春姐姐送給我們學校的禮物，這就是校園春天。
我喜歡春天，我愛校園春天！
