在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的新鮮事五年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
昨天上午課間中發生裏一件新鮮事，你一定很想知道什麼事情吧？別急，我這就告訴你。
第二節一下課，我們組的大人物就出場了，他叫喊着：“你們幾個先別寫作業，我要向大家拍賣幾樣東西。”“是什麼東西？”有一個人問，他說：“我要向大家拍賣一本書。”“啊！一本書？你沒瘋吧!”我們組的幾隻母老虎一定會把全部的書買回來，不管幾個男生多有錢，她們都會把你整瘋的（把書給們）。“呀！”一隻母老虎用書打一下他的頭。拍賣的人說：“沒事，反正這本書我已經看完了，給他們也行。”“那快讓我們看看。”我說。說着他拿出一本漫畫書。“你就這一本書嗎？”我問，他說：“別急，還有呢。”接着他拿出兩本快樂日記，一本3月的，一本5月的，還有一本很特別的作文書。他說：“先拍賣第一本——漫畫書。”我們組的男生記着想要這本書，可我們女生還看都不看，他說：“你們想要幾個錢買這本書。”
有人說：“五角”，又有人說：“八角”，還有人說：“九角”。“幾角是不可能的”，話音剛落就有人說：“兩元”。他說：兩元一下、兩元兩下，兩元三下，書是你的了，他高興的看着那本書，有的同學還羨慕的看着他。第二本書是第三期的快樂日記，這我喜歡，我也加入這個拍賣中，他突然說：“這本書得幾元錢。”我看這本書挺新，也很誘人，心想：今天無論如何都要把這本書拿到。我大聲說：“四元。”我這一聲把他們都嚇呆了。“好吧，書是你的了。”我欣喜若狂，可剛要發表感言，我們語文老師來了，我們只好收兵了。
你們看有趣嗎？
新鮮事五年級作文 篇2在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進我的校園吧！
那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節是體育課，同學們不約而同地來到了操場。“哇！快看啊!蝸牛啊！”聽到了同學們的叫聲，我也跑到了牆邊，碰碰運氣也許會撿到哩！“哇！這裏有三四隻呢！”我禁不住大喊。我拿了一隻比較大的，放在地上。可是，它一點也不買我的帳，任憑我怎麼弄就是不出來。
“快看！我的爬出來了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的人說。我對它說：“老大！拜託出來吧！”也不知是不是它聽懂了我的話，慢慢探出了頭。我說：“大家爲蝸牛弄個比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點”上。比賽開始了，沒見到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的意思，開始四處亂爬，害的我們這些主人們不得不跟緊緊地跟着它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的就快到“終點”了，它卻突然縮進了殼裏，可能是我們的聲音太大了吧，我怎麼弄它就是不出來。唉！結果可想而知。但是，大家並不在乎輸贏，我們大家都很高興，笑聲在操場上回蕩。
這就是發生在我們校園的事情，有趣吧？
新鮮事五年級作文 篇3今天的活動課，老師讓我們做一個小實驗，名稱是“水能打結”我一聽，疑惑極了，只聽過繩能打結，水怎麼能打結呀？不會是開玩笑把。我丈二和尚摸不着頭腦。老師似乎看出了我們的心思，說：“耳聽爲虛，眼見爲實。”下面，我們就來見證一下。“請大家準備三隻空水杯，一杯水，一顆釘子。”話音剛落同學們就熱火朝天地準備起來。
實驗開始了。我們先用釘子在杯子底部鑽出兩個直徑大約1釐米的洞，然後向杯中緩緩注入水。只見兩道水柱筆直的往下流，好像小姑娘的兩條長辮，我按照老師的指示，用手指一擰，可它們一點也不聽話，好像仇人死的，誰也不碰睡，我急了，用力一扭，嘿！兩條清澈的水柱立刻捲成了麻花，就像兩個親密的小朋友，真有趣兒！不過一會，它們有極不情願的散了。我心想：這兩道水柱可真奇怪，一會兒打結，一會散開。就像兩個小朋友，一會兒吵架，一會兒又和好，一會兒又分開。這時，我又一次擰了水柱一把，哈哈，奇蹟終於發生了，它們始終攪在一起，直到漏完爲止。成功啦！
爲什麼會這樣？我們更加迷惑了，嘰嘰喳喳地討論着原因。老師及時解開了謎團：水的表面張力是水能打結的關鍵，因爲表面張力使水柱的表面積縮小，藉手指做橋樑，便能輕而易舉地將很近的兩道水柱結成一條大水柱。
啊！原來如此，我恍然大悟。
大千世界，無奇不有。科學的道路長得很，需要我們去探索。
新鮮事五年級作文 篇4最近，我班發生了許多件莫名奇秒的事情：圖書角多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，更奇怪的是墨水用光了還會再“長”出來；同學的桌椅壞了，馬上就變好了。我們這些班幹部看在眼裏，急在心上。到底是誰做的好事呢？總也不知，爲了便於偵察，我們組織了一個“調查小組”。雖然我們已經立下了“雄心壯志”，可經過一個多星期的明察暗訪，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊員又在召開祕密會議，商量偵察對策。“小聰明”李科說：“既然墨水用光了還會再“生”出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”，“好！”大家一直贊同，並且商量好了具體的“作戰”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶裏，好引“魚”上溝。放學後，我們潛伏在教室裏觀察情況。同學們都走了，教室裏空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯裏傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心裏像着一隻兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學拿着一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是“他”小露。是呀，自從學校開展“爭星”以來，小露改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現了身”。小露看見我們，感到很意外，再經我們七最嘴八舌的誇獎，他臉都紅了。
事情終於真相大白，水落石出了，我們心裏都非常高興。我們偵察組的同學一商量，決定這新鮮事寫在板報上，讓同學們去學習它，讚美他……
新鮮事五年級作文 篇5一走進我們的校園，映入我們眼簾的是又小又矮的石榴樹、又高又大的木瓜樹，飄灑着香味的桂花樹，還有那依依多情的垂柳……，進了校門，兩旁都是花壇，花壇裏盛開着鮮豔的月季花、紫薇花…..特別的漂亮，校園裏整天都有學生開心的笑聲。
走，我領你再去我們班看看，我們班在二樓，一進到教室裏，我大喊，喂：“你們幹什麼呢！怎麼又打起來了呢！看你們把教室給弄的，那麼亂，筆和紙滿天飛，哎……真沒辦法！”
快看，那是誰在那撿垃圾，那麼仔細，一小片紙、一片樹葉都不放過，我有點驚訝，旁邊的同學說：“那是天天上課打瞌睡的王晨，那個天天上課從來被老師罰的王晨，從來不好好寫作業的王晨，每次老師獎勵別人，鼓勵都與他擦肩而過的王晨！現在居然這麼勤快，真新鮮！
哦！我知道了，那他今天怎麼會這麼勤快，還幫別人撿東西呢！真意想不到他還能幫別人撿東西。
真沒想到從那次幫別人撿東西以後，他的學習成績明顯提高了，還得到了老師的誇獎，在以後的學習中，他更加努力，作業按時完成了，上課認真聽講了，不打瞌睡了，而且上課經常都得到老師的好評，而且當每次別人東西掉地，他都主動的幫別人撿起來，而且每次勞動他都去。真沒想到他變了，同學們都說真新鮮，可我知道這才只是新鮮的開始，我相信，今後**會帶給我們更多的驚喜，更多的新的改變。
一個人一天一個摸樣，就像太陽每天都是新的。
新鮮事五年級作文 篇6昨天我生平第一次隔窗偷窺了對面人家。
大約是早上八點鐘剛過，就聽到外面一陣陣鑼鼓喧天的，開始我還以爲小區在搞什麼活動，可是後來再仔細聽聽不像，因爲鑼鼓聲音不是移動的，並且中間還有敲擊木魚的聲音。我隔窗向外張望，樓下賣水的人家依然自顧自的忙着，再沒有別人。小區門前的馬路很窄，馬路一側是幼兒園，一側是商鋪，聲音也不像是從小區門前的馬路傳過來的。那這聲音是從哪傳來的呢？
我觀察了半天，突然間發現對面四樓的一戶人家有些異樣。取來眼鏡戴上，又仔細研究了半天，最後確信聲音是從那個房間傳出來的。透過窗口我看到房間裏點燃有許多蠟燭，人影綽約，其中的一個女人還身着紅色衣服，我實在是弄不明白他們在做什麼。
樓下偶爾經過的人似乎並不理會這震耳的鑼聲、喇叭聲、以及夾雜其中的木魚聲，彷彿只有我一個人對這件事情好奇。我試圖拿相機拍下對面人家的情景，比劃了幾下決定放棄了，終是擔心被人家發現不好。最後還是忍不住好奇心到天空論壇發了一個帖子尋求答案。
有人回覆我說那是道士在捉鬼，真是這樣嗎？不得而知。那些讓我好奇的聲音終於在下午五點鐘時消失了。
新鮮事五年級作文 篇7在家中、在學校裏、在假期中你一定會經歷許多新鮮偶遇的事情，今天我也要講講我遇到的新鮮事。
小狗不擅長游泳衆所周知，但我卻看見過一隻小狗暢遊大海。暑假我來到黃金海岸遊玩，這裏的景色真美，我首先在沙灘上和媽媽一起用沙子搭城堡，正當我玩得不亦樂乎時，爸爸拍了拍我的肩膀，指着一個棕色的在海里漂浮着的東西說：看！那是什麼！我再定睛一看啊！原來是一隻棕色的小狗正在那裏享受水的撫摸，不一會兒小狗就玩膩了，他開始向海裏游去，露出一個棕色的小腦袋，四肢在水裏遊動，樣子還真專業，他的主人在後面喊他回來，可是他卻被海水吸引住了，根本不顧忌自己主人的心情。我心想：雖然現在你遊得很好，可是你肯定轉瞬間就會變成狗刨。
可是令我吃驚的是他還是在愜意的`享受游泳的樂趣。忽然前面出現了一個大浪，向他快速奔來，小狗有些害怕，在水中來了個急轉彎，用上全身力氣往回遊，可他的速度哪裏比的過他身後的巨浪，嘩的一聲小狗就被浪衝走了，一會兒他又浮了起來衝主人叫了兩聲，好像在說：主人，別擔心我沒事！他的主人也衝他微笑着，小狗抖了抖頭上的水，發現十分好玩，就又轉身向海裏游去，他在水中來了一個水中芭蕾，哈！你還真是個奧運明星！
一會兒他玩累了就遊了回來，他還有一些戀戀不捨，這帶給他快樂的海水，所以跟主人回家時他還走在淺水區，把水濺在主人身上。他一步三回頭的走着，大海一個浪接着一個浪，好像在挽留小狗，小狗也時不時停下腳步衝大海叫。
這次，我看到了大自然與動物的親密接觸，我們應該保護大自然給予我們的美景，不再向海里扔垃圾，不在把工業廢水排放到河水裏，讓大自然保持乾淨的模，讓我們能和大自然親密接觸。
新鮮事五年級作文 篇8俗話說：“那裏有壓迫，哪裏就有反抗。”所以被老師們壓了一陣子的同學們今天趁老師不在的時候要好好地“釋放”一下。
這一天，那美妙的上課鈴聲又響起來了。本來在外面走廊上盡情玩耍的同學們紛紛涌進教室裏面開始靜息。
過了一會兒，老師仍然沒有像往常一樣出現在教室門口。雖說才幾分鐘，可對那些調皮蛋們來說，那是天賜良機，使他們展現自我的舞臺啊。你看，他們已經開始抓耳撓腮，坐立不安。這時，只見平日裏最“活躍“的周潤浩同學躡手躡腳地從座位上走了出來，他半蹲下身子，賊頭賊腦，就像一個小偷見不得光。只聽，班委大聲喝令一聲，而他卻置若罔聞，越發囂張起來。他沿着過道走到了門口，躲到門外走廊上的一片凹出的牆壁後面。只見他先像猴子那樣將手搭在額前，四處觀望，見四周無人就扭頭朝老師辦公室方向瞄去，還不時眨着眼睛，惹得大家哈哈大笑。之後，他又將手背在身後，跨着步子回到教室，瞧，那本來就小的眼睛更是眯成一道細細的縫，齜牙咧嘴，那故意賣弄的申請真讓人忍俊不禁。
這樣一場猴戲演下來，班裏的同學更是騷動起來，有的比較斯文的女生用書本擋着偷笑；有的性格豪爽的男生捧腹大笑；一位同學想趁機偷喝口水，沒想到卻一下子噴了出來；還有的同學給足了他面子，笑得前仰後附。
大家都這樣捧場，周潤浩的勁頭就更大了。他健步走上講臺，將書卷成圓筒狀，拿在手中成了話筒，然後眉飛色舞地說：“女士們，先生們，接下來我宣佈一個振奮人心的消息；我們敬愛的班主任老師現在還沒有走出辦公室的門口，據我經驗估計一時半會是不會來了，請大家自便吧。”
話音剛落，教室裏裏頓時炸開了鍋，幾個“頭號分子”再也按捺不住，將手中的書本向天空拋去，教室裏成了歡樂的海洋。幾個男生湊在一起討論起了最近盛行的網絡遊戲，談到興奮處還不時站起來面紅耳赤的爭論一番；幾個女生興致勃勃地討論着最近熱衷的言情小說，她們用書半掩着面小聲地說着；平日不苟言笑、一言不發的幾位同學則成了最好的觀衆，看看這兒笑笑，瞧瞧那樂樂。
正在大家興奮之時，突然，一個熟悉的人出現在了教室門口，所有的同學就像安了開關的機器人一樣，一齊安靜地端坐在桌子上。大家都不約而同地低着頭。
因爲老師的認真負責，總是課前就早早地在教室前等候，所以像這樣的新鮮事就成了我們所有同學一時談論的焦點，而那幾名頭號分子雖然被老師劈頭蓋臉地痛批了一頓，但卻成了我們班的“小小明星”。
