倒黴的一天國小作文

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的倒黴的一天國小作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

倒黴的一天國小作文

倒黴的一天國小作文1

早上,我高高興興地揹着書包來到學校。在跟同學講話的時候,一不小心撞到牆壁了,好疼啊,今天真倒黴!

英語課的時候,老師檢查我們的作業。結果,媽媽忘給我簽字了,被同學們發現後,大家都像小鳥一樣七嘴八舌的嘲笑我,說:“哈哈哈!哈哈哈!田園沒寫作業,哈哈哈!”因爲他們說得太大聲了,我又害羞又憤怒,恨不得鑽進土壤裏把自己埋起來。這時,老師檢查作業發現我的沒簽字,直接把我拉起來罰站,我的臉紅得就像蘋果一樣,更想鑽進土裏了,腿軟得想馬上坐下。就這樣,我們沮喪地站到了下課鈴響。

體育課的時候,別人都誇獎我跳大繩進步了,我又高興又有點驕傲!可是,就在這時我沒有集中注意力的走路,一不小心踩到了趙子樂的腳,我被絆倒了,疼得我“嗷嗷嗷”直叫。雖然很疼,但我還是不忘跟趙子樂說了一聲“對不起!”

最慘的還是我把可憐的數學書給弄丟了。中午放學的時候,我把數學書帶回家,當我們站隊的時候,我發現數學書不見了。急忙跑去問離我最近的王老師,可是王老師搖頭說:“沒看見。”我想剛纔沒拿到吧,又跑回教室裏找,結果教室裏也沒有。我急得哭了,因爲我怕又被罰站,最後只好悶悶不樂的回家了。我在心裏祈禱:希望回到家不會再被媽媽罵了,因爲我今天真是太可憐太倒黴了!

回到家裏,我把今天的遭遇告訴了媽媽,媽媽很同情地抱了抱我!下午上學,好心的陳晨找到了我這本可憐巴巴的書,太感謝陳晨了。

今天真倒黴,我永遠都不會忘記我是怎麼倒黴的。

倒黴的一天國小作文2

大清早,我高高興興地走出家門,呀!糟了,要上WC,我飛快的跑回了家裏,只見爸爸剛進WC,我左等右等,終於盼出了在WC裏的爸爸。過了一會兒,我又走出了家,走着走着發現自己的校徽沒帶,只得[děi]回家拿了。

費了好大的勁終於到了學校。第二節課上到了一半,忽然我的肚子不知怎麼了痛了起來,我向肚子偏左的地方一按,呀!疼死了。第三節課是體育課,由於第二節課肚子痛的原因,所以我沒法上了,只好座在一旁休息。過了一會兒,我的肚子像吃了顆仙丹似的不疼了,我便拿起籃球學射籃,我總是射不進,老是撿球。這下可好,我又射了,球不但沒中,射到籃板上,滾到了線外,我連忙向球鋪去,突然,我失去平衡,“卟咚”一聲,我重重的摔倒在地上,我連忙爬起來,向四周望去。幸好沒人看見。咦!那裏有人玩躲避球耶,我也去。我飛快得跑向場地去。想:這可是我的強項,我可不會輸的哦!可誰知我連續仍了兩個球卻一個沒有擊中目標,這時“敵軍”向我們射來了一個排球,我連忙去追那個排球,跑着跑着我又失去了平衡,摔倒在地上。

唉!這個美麗的早上,竟插了那麼多的倒黴事。

看完了這個倒黴的早上,再看看這個倒黴的下午吧!在“叮叮”的上課鈴聲中,我們來到了下午的第二節課,美術老師剛走進來,就問:“有沒有帶彩紙啊?”我翻了翻書包,咦!咋沒帶哩?我想了想,哦,原來上學太着急了,忘了帶。上第三節課了,因爲沒電,所以讓我們自由活動。我們幾個同學一起到了樓下的沙地——爬欄杆。這下我可慘了,摔了一次,被踩了兩次,還撞到欄杆三次呢!

我想:晚上應該沒什麼倒黴事了吧!唉!不關白日倒黴,連晚上都倒黴呀!

晚上,我做完作業去我自己的房間打羽毛球。不料,我踩到一塊布,摔了個大跟頭。

你瞧!今天可真倒黴,一天摔了四跤。這是我最難忘的一天。

倒黴的一天國小作文3

今天,是陽光明媚的一天。小明吃完早飯後就回房間專心致志的看書去了。

纔剛看了不到十分鐘,爸爸就進小明的房間,語重心長的對小明說:“小明啊,你看你又胖了幾斤了,都多久沒鍛鍊了?快!跑步去,別整天宅在家裏等着變肥豬,現在不鍛鍊保持身材,長大後就會成肥豬,到時候那個女生會看上你啊?等着做光棍吧!”爸爸剛說完,小明就應了聲開溜了。小明邊跑邊想:唉,大男子漢一個,怎麼每次說話都那麼嘮叨?乾脆去做變性手術做個女生得了……“啊!好疼啊!”小明被一塊石頭給絆倒了,手擦破了點皮。看着這被擦破了皮的手,小明心痛得直想哭,呆了一會就站起來跑回家治傷去了。回家的路上,小明遇見了他的好兄弟——小張。小張見到他的手受傷了,便擔心的問:“小明,手怎麼了?沒事吧?” “沒事,擦點藥就好了”小明回答。

“哦,沒事就好,以後要小心點啊!”聽了小明的話,小張提醒的說。 “嗯,我知道了,小張,你還有事找我嗎?沒事我回家了哈!”說完繼續想回家的路走去。但卻被校長叫住了:“小明,等等,我找你有事,我想問你願不願意和我一起去冒險,最近我剛發現了一個很神祕的山洞,今天去。” “神祕的三洞?聽着好好玩的樣子,我去,但我要回家處理傷口,然後和爸媽說一聲才行,你去我家等我吧。”小名剛說完,小剛就嗯了聲,然後倆人一起向小明家出發。

過了一會兒,到家了,傷口很快被處理了,也和爸媽說一聲了,倆人便向山洞前進…… “嘩嘩譁……”剛走到半路,就下起了讓人意想不到的狂風暴雨,倆人見下雨了,就便撒氣腿往各自的家跑。回到家,小明早已成了落湯雞。唉,跑步時被石頭絆倒,去冒險時不幸遇上狂風暴雨的來臨,成了落湯雞。小明真是倒黴到家了!

倒黴的一天國小作文4

今天我真夠倒黴的。

早上上課前,我跟柳葉子在樓道里玩跳皮筋,我們班站隊時用的牌子就放在我身後,牌子柄朝外正對着我背部,可我壓根兒不知道,往後一跳,就碰倒了那個不結實的牌子,並將柄碰斷了,我一下子就像何仙姑要下凡——六神無主了。幸虧那時別的同學都出去玩了,就我和柳葉子還有她的同桌在,柳葉子看見我不小心碰掉了牌子的柄,她馬上想到去拿透明膠帶來粘,就在我們纏好斷柄時,上課鈴敲響了。同學們爭先恐後地涌進教室,我們趕緊收起跳皮筋,三步並作兩步的跑到座位上坐好。

我是語文組長,本來早上課前應該檢查本組的語文作業的,柳葉子應拽着我去跳皮筋了,沒來得及檢查作業,別的組長都按時去老師辦公室將作業檢查情況彙報老師了,就我一個拖到放學時纔去,又挨老師說了一通。

晚上,我準備用鋼筆寫家庭作業時,鋼筆總也不出水,灌了墨水也無濟於事,我只好將墨水瓶拿來習慣性放到了右手的胳膊肘邊,邊蘸邊寫。可是我又不小心碰灑了墨水,墨水瓶也滾到了地上,頓時書桌上、地板上漆黑一片,桌子邊上還在不停地滴着墨水。我嚇傻了眼,呆若木雞地杵在那兒,媽媽一邊拿來拖把拖地板,一邊氣急敗壞地怒吼:“跟你說過無數遍,不許將墨水瓶放在右手邊,你就是不聽,這下好了吧,都滲到地板裏了,怎麼擦乾淨?還愣那兒,不知道拿抹布來幫擦桌子呀!”我只好乖乖地找來抹布擦桌子,面對媽媽的訓斥,我卻啞口無言

心情不爽的我忍不住給柳葉子打了個電話,我問她我今天怎麼就接二連三的遇到倒黴事呀?柳葉子愣了半天,然後恍然大悟地說:“哦,我知道了,你一早上學時不是說你右眼皮跳嗎?我們老家人都說左眼皮跳即將有好事來臨,右眼皮跳則預兆有禍事發生,看來還真準呢!”

真有這麼一說嗎?我纔不信呢!其實都是貪玩、馬虎惹的禍。

倒黴的一天國小作文5

盼星星,盼月亮,終於盼到了週末。

本來想睡個懶覺,卻早早的就被爸爸叫去跑步。迷迷糊糊地起牀,迷迷糊糊地跑步,剛跑了一圈多一點,不知怎麼回事,“撲通”一下,我跌倒在地。這一跌可跌得不輕,疼得我都站不起來了。這可是我們小區的水泥路,不平而且硬。過了好一陣,我才能勉強蹲坐起來。看看身上,全是灰,可我的雙手、雙腿都麻掉了,哪裏還能撣灰呀!手掌上蹭出了血點子,雙腿都破皮了,膝蓋還冒出了血絲。終於,我站了起來,一瘸一拐地走回了家,用碘酒消了毒,直到吃飯的時候,手臂還是麻麻的。

這還不算,最倒黴的是,都傷成這樣,還要去打羽毛球!

打羽毛球,首先要爬上四樓,我是一瘸一拐地“爬”到四樓的。到了訓練場地, 接 開始練習揮拍,這還需要揮拍後右腳要跟上去 (句子不通) 。由於疼,我只好先揮拍,然後把右腳輕輕地挪上去。漸漸的,我發現我的右腳變得僵直,不會彎曲了。

在和教練對打時,一個學員的球拍“啪”的一下打到了我的右腿傷口上。這真的是雪上加霜呀!

終於熬到了訓練結束。回到家後洗個澡,真舒服!呀!哇!好疼呀!原來,水淋到傷口了。哎喲,這個疼呀,比跌倒時和被球拍打時還要疼。一陣陣劇痛弄得我喘不過氣來。關掉水龍頭,過了好一會,我才從虛弱的狀態中走出來。

今天真是倒黴的一天,直到睡覺時,兩條腿還隱隱作疼哩!看來,以後我一定要吸取教訓,注意安全!

作文點評:

作文着重寫一天中發生的倒黴事請,語言還算通順,層次清晰。

倒黴的一天國小作文6

今天是星期六,對我來說,可真謂是倒黴的一天了。

當我還在美夢中時,就被媽媽給拉起來了,一看鐘,已經7點15分了,雖然我還想倒頭再睡,可只能不情願的起了牀,因爲8點還要去上英語補習班。

當我還在刷牙的時候,發生了一件意想不到的事情。洗漱時,我還是半睡半醒,迷迷糊糊的,害得我的小手劃了一道口子,頓時“鮮血直流”,只得趕緊貼上創口貼。這下子,我只能“負傷”去補習了。

一路上,我一邊走一邊踢着掉落的樹葉,一副心不在焉的樣子。當距補習班還有100多米的地方,我無意中望一下手上的手錶,“天吶!已經7點56分了!”我叫了一聲,由於我一邊走一邊踢樹葉,時間被浪費了一大半。這時。我朝補習班飛奔而去。可到了那兒,只有幾個同學到了,這到底是怎麼了!?我心中困惑不已。原來是這手錶快了10分鐘,跟我開了個玩笑。

雖然我沒有遲到,可卻在這次補習中“落伍”了。我們每次上課都有一個慣例,那就是先背課文。由於這次根本沒準備,所以我心裏很沒底兒。真希望老師跳過這一環節,可是很無奈,老師還是電到了我的名字。我站了起來,剛背了一段就不會了,朝着牆發呆。肯定要被留了,我心想。果真不出我的所料,老師叫我下課留下背課文。頓時,我像被潑了一盆冷水似的,心頭如雷電交加。儘管我有一千個一萬個不願意,可又能怎樣呢?終於,熬到了下課,我慢吞吞的走到老師面前,開始試背起來。老師一遍一遍苦口婆心的.教導我,可我就是背不下來。過了二十五分鐘,我的腦子終於開竅了,順利過關。回家的路上,我無心觀景,心想,回去以後,肯定又要被教訓一下,還有一大堆的作業等着我……

唉,倒黴的一天……

倒黴的一天國小作文7

人們常說:倒黴的時候,喝口涼水也會塞牙縫。今天,我可倒黴了。

因爲鬧鐘定錯起遲了,我跑到學校已經氣喘吁吁,剛進學校,結果一不小心踩到零食袋,摔了個狗啃泥,腦袋到現在還疼。到了教室,同學都開始早讀了,我趕緊拿出語文書跟着讀起來,可頭很疼,我感覺真是倒黴透了。一直到上英語課,我想這下可真是大難臨頭了。我看見英語老師走進教室的時候,板着臉。看樣子,是誰招惹英語老師。“楊潔浩,把第1課的課文背給我聽,老師嚴肅地說。我想:“慘了,這下肯定是死翹翹了,都怪我昨天晚上光顧着寫作文,忘記複習英語了”。我顫悠悠站了起來,摸着生疼的腦袋,很是委屈。最後,我便讓英語老師給罵了一頓。

中午吃飯的時候我很沒心情,休息15分鐘還做了個噩夢,我想這可能是個不好的預兆。

果然如此,放學後我興奮不已,背起書包,哼着兒歌,像只快樂的小鳥,飛快地往家跑。一進門,我把鞋子一脫,隨手將書包向書桌上一扔。正準備下去玩,忽然聽見“砰”的一聲響,我扭頭一看,天哪!書包打翻了墨水瓶,墨水流到了書桌上,浸溼了我的書。墨水瓶滾到地上,剩餘的墨也從瓶裏濺出來了。我想,媽媽看見了,不打我只能說是奇蹟。

這可怎麼辦?我趕緊拎起像只黑烏鴉的書的兩角,去洗手間拿下一塊抹布,使出渾身的力氣,一點兒一點兒地在桌子上來回擦。真是越忙越亂,可惡的墨水像跟我有“仇”似的,又“飛”到我的衣袖上面來了。

擦了好半天,桌子總算被我擦乾淨了。我又到廁所把拖把打溼,用腳踩幹,放在髒了的地方使勁拖,最後把拖把洗乾淨,掛好。可是我卻忘了衣袖上有墨水,結果媽媽回來發現我打翻了墨水瓶,把我狠狠地K了一頓。

我今天可真倒黴啊,希望明天會是一個好的開始!

倒黴的一天國小作文8

今天,我們去了醫院,因爲我媽媽也要去做激光,我們上了七樓,之後我們馬上就坐在椅子上,媽媽她自己去不遠處的服務檯那兒。過了一會兒,媽媽也過來坐了。

我們等啊等,等了兩個小時,那邊的護士才叫我們來,我們把雨傘也帶過去了,媽媽直接進去了,過了一會兒,她又出來了,媽媽說:“護士跟我說最好是用吊針,做激光會使色素沉澱的。”唉,兩個小時白等了。於是我們就去六樓去了,這時,我們誰也沒意識到,雨傘還沒帶呢。

我們去到6樓的護士服務檯,媽媽跟護士說要打吊針,然後我們去專門打吊針的房間裏坐下,裏面還有一個阿姨在打吊針,五六分鐘之後,媽媽也來了,護士給她的右手插上了細細的針,並且說,這個吊針少的要等四十分鐘,多的要等兩個小時。

現在將近七點了,我看着那個吊瓶,裏面的藥水差不多沒了,就提醒媽媽藥水快沒了,兩分鐘之後,吊瓶裏的藥水已經滴完了,我就叫護士來。

呼,終於可以回家了。七點半了,我們正準備下樓時,弟弟說:“媽媽,我們的雨傘呢?”哎呀,我們現在才發現雨傘丟了,媽媽叫我趕緊回去找,可是沒有找到。我們又上去一樓找,還是沒有,媽媽說,算了還是明天找吧。因爲她明天還要來的。

我們去搭車,可是等了很久還是沒等到,現在下起了雨,我們的雨傘又丟了,於是我們選擇了地鐵,我們在公園前轉站,公園前到西門口只有一站,我們很快就到了,我們趁着雨還小的時候趕緊回家,可是去到光塔路的時候,雨下大了,我們一路狂奔,邊跑邊躲,有屋檐就躲到屋檐下,媽媽說:“快跑到**阿姨家去!”我和弟弟在喊:“**阿姨!快開門!”可是**阿姨她不在家,唉,真倒黴啊!

被淋成落湯雞的我們只能繼續跑下去,雨更大了,我想:反正都被淋溼了,再大一點也不怕啦!

八點多了,我們纔回到家。

今天真是倒黴啊~

倒黴的一天國小作文9

今天,我高高興興哼着小曲兒慢悠悠地走進教室。只見同學們個個喜氣洋洋,連“早讀悶葫蘆”呂幸洋也激動地對我說:“錢子依,我好慘哪!”“慘什麼?”我不解地問。“你看這仙人掌的刺,很容易就戳着我的大腿。”“仙人掌?拿仙人掌幹什麼?”我有點丈二和尚摸不着頭腦。“教師節禮物呀!”“呀!我把送禮這事給忘了!”“沒事的,有什麼關係?”“那你爲什麼還送?”“嘖,我媽讓我送的。”哎,看來我只能送表現啦!“同學們,捐款還有誰沒捐?”“捐款???”這回我更納悶了。“就是把你一天的零花錢捐出來。”戚芷芫幫我解了圍。“你怎麼知道?”“昨天,家長會老師不是說了嗎?”“我爸開完家長會就去成都出差了,他匆匆忙忙的忘跟我說了。”我小聲嘀咕。“說不定你大人已經幫你捐好了!”呂幸洋安慰我。“可能性不大,我爸昨天好像沒帶錢。”我看見捐款的隊伍漸漸變長,頓時心慌意亂,好像就我沒捐。怎麼辦?怎麼辦?“錢子依,坐好。”只聽張老師用106分貝男高音對我們說,“檢查手指甲!”我聽了,“自信”地伸出手,老師看着看着,在我的身邊停了下來,他仔細地觀察着,最後終於得出了一個結論,太——長——了。下課了,張老師把我和呂軼萌“押”到了辦公室,張老師拿出剪刀,他正對我“張牙舞爪”,我不禁打了個冷戰,他開始對我發起了“進攻”,我正準備“防守”,只見張老師一把抓住我的手,咔嚓不一會兒我的手就如同被老鼠啃過似的。

第一節課老師還當着全班同學的面罰我做值日。這不是把我的一世英明全毀了?慘哪!真是奇恥大辱呀!可是這又能怪誰呢?

真是倒黴的一天。