在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫一個人的作文，歡迎大家分享。
每一個人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩對工作一絲不苟的交警，有的人敬佩默默無聞的清潔工，有的人敬佩勤勞善良的媽媽......而我最敬佩我的同學鄧諾梅。
她長得很普通，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子嗅覺特別靈敏，你在幾米外吃的東西，她都能聞到味道，還有一個能說會道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人爲樂和拾金不昧。
先說她的助人爲樂的精神吧!那一次我和鄧若梅一起吃早餐，忽然有一個乞丐向我們走來，我皺起眉頭，有點厭惡地走開了，而鄧諾梅卻從口袋裏掏出五元錢，那可是她一週的零花錢呀!一開始她還有點猶豫，最後下定決心，把五元錢給了那個乞丐。
後來我問她：“你不怕他是裝的嗎?”鄧諾梅淡然一笑，說：“他不一定是裝的，假如他真的是裝的，我也認了!”這時，我忽然覺得她好偉大!
鄧諾梅不僅樂於助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和鄧諾梅一起在操場上玩，忽然她看見地上有一張紙，於是就去撿，想扔進垃圾箱裏。她撿到手裏才發現這是一張五十元紙幣。只見她向四周看了一下，發現沒有失主尋找，就轉身向教務處走去，把五十元錢交給了執勤老師。我不禁對她豎起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。
這就是我的同學——了不起的鄧諾梅，怎能不令人敬佩?
描寫一個人的作文2每天早上，他站在馬路上，利落的手勢，挺拔的身姿，指揮着車水馬龍的行人和車輛。他頂着烈日，冒着嚴寒，他早出晚歸，不知疲倦，他那高大的身影令我敬佩。他就是無論春夏秋冬都堅守崗位的安全衛士——交通警察叔叔。
有一次，我急匆匆地跑去學校，又看到了那熟悉的身影，身着警服，還挎着醒目的交警標誌。他身材高大，一雙炯炯有神的眼睛閃着明亮的光彩。那一天，因爲剛下過雪，天特別冷。而他從容熟練的站在十字路口，指揮着從四面開來的密集的車輛，防止了交通堵塞。
還有一次，我要穿過馬路，忽然，一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢向我衝了過來，我被嚇壞了，完了，完了，這下徹底完了，我呆在了馬路中間，不知所措，就在這危急時刻，我的耳邊突然響起了一個洪亮的聲音：“快閃開”！然後我被猛推了一把，打了一個趔趄，閃到了一邊，汽車從我身邊奔馳而過，正在我還驚魂未定的時候，那個聲音再次響起：“下次可要注意啊”！我回頭一看，是交警叔叔，我連忙向交警叔叔道謝。謝謝他救了我一命。而警察叔叔卻只是微微一笑，我的心底不禁油然而生一股深深的敬意。
交警，這個崇高的職業，交警叔叔，這個令我敬佩的人，感謝你們，你們爲了人民的安危，辛苦勞累，無怨無悔。謝謝你們，希望你們敬崗愛業、無私奉獻的精神永駐人間！
描寫一個人的作文3“傳”這個字，一般是用於英雄人物或一些大人物，但現在我把這個放在了平常人的身上，說明他是一個有特長的人。
樂子是一個大胖子，頭比足球還大，滿臉橫肉，身體有四五個籃球那麼大，再加上兩隻“大象腳”，足足有120斤。
他的特長是逗人開心，說話十分幽默，他所到之處必定是一片歡笑。我和他是一對好朋友，跟他走在一塊兒，總是被逗得哈哈大笑，這日子別提有多高興。
有一天我們正在學校吃飯，我是他的同桌，他扭頭對我說：“正所謂民以食爲天，我們一定要爲中華之崛起而吃飯，我們一定會把學校吃窮的！”說完，便轉頭回去吃飯，一連吃了三碗。
吃完他又和我說：“在上課時，我們爲iq而奮鬥，在吃飯時我們爲脂肪而戰，對否？”起初我憋住了笑，再聽他這一逗，連飯也吃不下了，捂着肚子哈哈大笑，他卻渾然不覺，依然津津有味地吃着飯。
體育課上，樂子也做出了一些搞笑的事。在之前，我已經和大家說了他的體重，體育課是他的“一大天敵”。一次跑步訓練中，他說了一句話：“我如果不是倒數第一，中午就只吃一碗飯。”結果，他跑了倒數第二，中午果然只吃了一碗。在下午的時候，他傷心地說：“我一定瘦了60斤，好餓啊！”放學過後，他便迫不及待地衝向了零食店，一把撕開袋子，抓起一把零食塞進嘴巴，眉開眼笑地吃起來。
這就是樂子的故事，一個大吃貨，一個搞笑王。
描寫一個人的作文4我要給大家介紹的是我們班的輪滑高手劉宇軒。他曾經告訴過我他的名字有着特別的含義：“宇”是“宇宙”的“宇”，“軒”他告訴我可以分下來看，就是可以和汽車相干，有的一拼的意思，連起來就是踩着輪滑鞋以汽車的速度翱翔於宇宙之中，發現宇宙的奧祕。
軒長得特別帥氣，有着一雙濃眉大眼，不過最近已經戴上了一幅眼鏡，是不是書讀得多了呢？透過眼鏡也能看到他的眼睛炯炯有神。眼睛下面則是挺而直的鼻子，鼻子下是一張能說會道的小嘴巴。這些都不算什麼，最厲害的是他有着大耳朵圖圖一樣的動耳神功，每當我們有什麼煩惱，他此時就是一個開心果逗我們開心，煩惱拋於腦後。
軒的溜冰技術令我歎爲觀止。記得去年我縣舉辦了一次千人毅行，由於他爸的關係，我們班好多同學都參與了，我們都是滑輪隊的一員，軒是我們的領隊，他的動作協調有力，像一隻小燕子在我們四周輕快的飛馳，還時不時的給我們加油鼓勁。由於路程太遠有些同學體力已經達到極限，此時軒做出了讓我們原地休息的決定，此時我們既驚喜又疑惑，我們休息了而別的隊伍都在全力以赴、大步向前，我們落後怎麼辦？“大家都休息一下，補充一下能量，過一會我們以飛的速度追上去，超過去！”聽了軒的話我們也就安心的歇了一會兒，最後我們以閃電般的速度超越了別的隊伍，處於毅行隊伍的前列。
軒不僅僅是溜冰達人，在生活、學習方面更是樂於助人。他在我前排，每當我遇到難題或者不解時，第一個想到的就是他，因爲他從來不會閒我煩，他會耐心詳細的給我分析、講解。
這就是我的好兄弟、好朋友軒，他像一隻正能量的快樂的小鳥飛翔在我們的周圍。
描寫一個人的作文5我們班有個整天臉上掛着開心笑容的小女生，她個子矮矮，扎着兩條小辮子，一股可愛的樣子。她就是我們班品學兼優的張天鈺。 張天鈺不但學習成績令人羨慕，她在運動場上灑汗奔跑，頑強拼搏的精神更是深深低印在我腦海裏。
就像800米，對於我來說簡直就是一項要命的運動，每次跑完我總要在地上休息好長時間纔可以站起來。而張天鈺，在運動場上卻跑出了不平凡的成績。
隨着“砰”的一聲槍響，運動員們象脫繮的野馬般奔了出去。遠遠看去，她們像一團黑煙似的繞着跑道飛奔。小小的張天鈺在這些高大的運動員中顯得那樣渺小。尤其在最後一週轉彎處，文苑的運動員還跑在了張天鈺的前面。我正想着她能否堅持到終點。突然，一個人從“黑煙”裏冒了出來，將其他運動員遠遠地甩在了後邊。我仔細一看，驚訝地發現那竟然是張天鈺！張天鈺奮力地跑着，和後面的運動員距離越拉越大。“張天鈺，加油！張天鈺，加油！”我們看到張天鈺快要到終點了，拼命地喊起來。我發現張天鈺明顯不太跑得動了，可她彷彿聽到了我們的喊聲，竟越跑越快，越跑越快……“加油，加油！”張天鈺離終點越來越近，我們情不自禁地喊起來。“耶！”我們又快樂地喊起來。原來，張天鈺拿了第一，還破了年段記錄！
後來我才知道，爲了迎接這場運動會，幾個月來張天鈺幾乎每天都在訓練。
描寫一個人的作文6“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹脣未啓笑先聞。”
眼睛是心靈的窗戶。鳳姐的眉目很有特點。首先，她的眉目是美麗出衆的。丹鳳眼，柳葉眉，本是俊俏可愛的；但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可愛而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之態、刁鑽之貌、兇狠之氣。這與鳳姐的個性是一致的。她在府中是著名的“管家婆”，有“鳳辣子”之稱，工於心計，善使手段，潑辣兇悍。“身量苗條，體格風騷。”俊美中帶着成熟與幹練。黛玉與探春都是身材苗條的，但她們的美是純潔、典雅的美，就像未經玷污的珍珠，晶瑩可愛；而鳳姐的“苗條”與“風騷”，卻是世俗的美，多了幾分圓熟和世故。
“在滿面春風之下潛伏着兇狠，在溫情脈脈之後暗藏着殘暴。同時，不可抹殺的是，鳳姐的“威”還體現在治家方面。她具有非凡的管理才能，辦事爽利，潑辣大膽，這使她在衆多女眷中脫穎而出。淡泊無爲的李紈，懦弱無能的尤氏，與她相比無不黯然失色。協理寧國府一段最能體現她的管理才能，她在不熟悉的環境中指揮若定，把一切處理得井井有條。由此看來，鳳姐本可以是一位令人欣賞的“女強人”，但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以，她在賈府中八面玲瓏，如魚得水；統治者寵愛她，下人懼怕她、痛恨她。
鳳姐這一形象在《紅樓夢》人物羣像中尤爲突出，她一出場，作者就用這段生動的描寫暗示了她的個性特點，而這段描寫歷來膾炙人口，成爲外貌描寫中的經典片段。
描寫一個人的作文7我的爸爸是一個沉迷手機的“手機控”。上個月，我們大家一起給爺爺過生日，結果爸爸一直在玩手機，很少和大家聊天。
前天爸爸下班回家，對媽媽說：“老婆，我今天腰痛，不能做飯了。”於是，爸爸“腰痠背痛”地走回房間，我知道爸爸就是爲了去房間裏玩手機，爸爸騙得了媽媽，不過可逃不過我的“火眼金睛”。於是，我馬上去找媽媽過來，媽媽馬上明白了，立刻去房間叫爸爸，爸爸果然在玩手機。被媽媽發現了，爸爸只好去做飯了。
今天早上，爸爸送我去上學時，趁着等紅燈的空檔，爸爸又在玩手機，結果差一點撞上一位老爺爺，這真的太危險了！我決定要幫爸爸改掉愛玩手機的壞毛病，我要當一個“小小監督員”！早晨，爸爸起牀了，立馬拿起手機靠在枕頭上看了起來，我馬上制止了他，讓他帶我和妹妹去院子裏玩遊戲。吃早飯時，爸爸又偷偷拿起手機來玩，我馬上拿走了爸爸的手機。送我去上學時，爸爸手機交給了我，自己專心開車。慢慢地，爸爸變得很少玩手機了，一有時間就陪我和妹妹們玩。
過度沉迷手機，會影響與人的交往，還不利於家庭和諧。大人應該少玩手機，要用更多的時間關心家人。就像我的爸爸，他改掉愛玩手機這個壞毛病後，經常帶我和妹妹玩耍，我們家歡聲笑語更多了，真是太開心了！
描寫一個人的作文8我很清楚地記得，那是開學前的一天，正好是星期六，爸爸帶我去圖書館看書。由於前兩天剛下過雪，沒有太陽的地方還有不少水和沒有融化的雪，我故意踩在上面，感覺很有意思。
當我走進圖書館內，發現我走過的地方有兩行很明顯的黑腳印。屋子裏有一個打掃衛生的阿姨，緊緊地看着我，好像我是一個怪物似的，那個阿姨並沒有說什麼，只是在用力拖着地。
我注意到，圖書館是一個公共場所，進出的人很多，那個阿姨不停地在進進出出的人後面，拖了又拖，她已經累得直不起腰了，但人們好像並沒有注意到她。我正準備坐下，門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝裏面看了看，又把頭縮了回去，停了一會兒，門又被推開了，還是那個男人，他扛了一桶水進來了。
一陣“沙沙”的響聲吸引了我的眼光，我發現他的兩隻腳上都套着一個塑料袋，響聲就是從腳上發出來的，但他走過的地板上卻是乾乾淨淨的。我驚呆了，這個送水工的帽子是舊的，綠大衣是破的，但他爲了不給別人找麻煩，想出把塑料袋套在腳上，這是何等的修養啊。如果我們也能爲他人着想，拖地阿姨就不會那麼累了。
送水工的這件事深刻地印在我的心中，我在想，雖然他沒有光鮮的外表，體面的工作，但是我很敬佩他的修養，敬佩他的敬業，我真的很敬佩他。
描寫一個人的作文9老師像春雨一樣滋潤着我們，老師像大樹一樣保護着我們，老師像星辰一樣指引這我們。從古到今，那個人的成長不浸透着教師的心血啊！教師的事業是崇高的，更是偉大的！
在我成長的道路上，給我啓迪最大的人就是李老師了。
李老師是我們從三年級到六年級的語文老師兼班主任。李老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，櫻桃般的小嘴，波浪卷似的長髮，瓜子臉，說話時，總有着迷人的微笑。
記得有一次，調皮鬼董海洋和淘金不知爲了什麼事情打了起來，您知道後，急忙趕過來。您來了以後，他們兩個都停了下來，您知道了事情的來龍去脈後不是一味的責怪他們，而是耐心的開導他們兩個。最終，他們兩個又重歸於好了，李老師，你真是我們的好老師。
在一次月考中，我沒有考好，上課也沒有精神，您知道後，把我叫到辦公室離去。我來到辦公室後，你讓我坐下來，撫摸着我的額頭對我說：“陳豫陝，一次的失敗是沒有關係的，下次努力就行了，不要退縮，在哪裏跌倒的，就在哪裏爬起來。”望着老師那信任的眼神，我的信心與重拾了回來。
李老師啊！您辛苦了！你爲了我們這個班操了不少的心，把我們從一個對什麼事情都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強，自立的少年。您爲了我們放棄了多少休息的時間啊！多少個日日夜夜，您爲了我們而操勞着。白天，您總是竭盡全力地把全部知識教給我們，而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸着知識的甘霖。週記大全
李老師啊我永遠不會忘記您！
描寫一個人的作文10我有一個形影不離的好夥伴——陳政楠。他外表高大，像一個大力士。他有許多優點，其中最大的優點就是勤勞。
每到大掃除時，他就成了全班最忙碌的人。大掃除開始後，他就幫助大家把桌椅搬到了兩邊。你瞧！只見他雙手一提，膝蓋一頂，就把一張桌子給舉了起來，引起了全班熱烈的掌聲，大家都說他是大力士，他卻置之若聞，來來回回地搬着桌椅，就像一頭任勞任怨的牛。最後只剩下兩把椅子時，他一手提着一把椅子，輕輕鬆鬆地搬了過去。我看着他，心想：嗬！真不愧是大力士呀！
搬完桌椅後，陳政楠已滿頭大汗，我心想：他已經幹了這麼多活兒了，應該回去休息了吧！沒想到，他又馬不停蹄地開始打掃衛生，別看他人高馬大，掃起地來也絕不含糊，不一會兒，他已經掃了滿滿一簸箕了。此時，他的衣服已經溼透了，汗珠一顆又一顆地往下落。我心想：他可真拼啊！不過，這回他肯定會休息了吧？
然而，我又猜錯了。只見他把垃圾倒入垃圾桶後，又準備去拖地。這時，幾名同學走向陳政楠，對他說：“陳政楠，你去休息吧！拖地就讓我們來幹吧！”陳政楠擺了擺手，說：“不用了，我不累，爲班級作貢獻是我應該做的，你們就去幹別的活吧！”說罷，他便拿着拖把去衛生間洗拖把，然後竟不怕髒的徒手擰拖把，待拖把幹些，便拿到教室去拖地。
拖完地後，因爲個子高，陳政楠又被派去擦電風扇。洗完電風扇的陳政楠，依舊沒有停歇，跑過來奔過去地幫擦窗戶的同學清洗抹布。
每一次大掃除，陳政楠都是我們班最忙碌的人，但是他對此沒有一點兒怨言，全心全意地爲班級作貢獻。同學們都稱他爲“綠巨人”。因爲他不僅僅是大力士，還是我們班的頂樑柱。
描寫一個人的作文11郝澤宇是我的同桌，他有着小麥色健康的膚色和高高的鼻樑。
一天，我們正進行數學單元測驗。同學們都在埋頭答卷，教室裏只有“沙沙”的寫字聲。我突然發現了一個錯誤，抓起橡皮就擦，匆忙中“啪”的一聲響，是我把鉛筆碰到了地上。同學們都望向了我，我感覺臉上火辣辣的，於是趕忙低頭撿筆，“刷”的一下，我又闖禍了！慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊，導致他的筆在卷子上劃了長長地一道。“你！”郝澤宇皺着眉，指着這條“傷疤”，瞪了我一眼。“對不起，對不起”我小聲地道歉。“算了算了，快寫吧。”我終於安心繼續答題。
哎呀，筆芯斷了！一定是剛纔掉在地上摔的。我趕緊翻鉛筆盒，真倒黴，裏面的.筆都用禿了！只好向同桌借了。可是，我剛剛得罪了郝澤宇，他能借給我嗎？沒辦法，只能試試看了。我擡頭，看見郝澤宇正在努力擦卷子上拜我所賜的那條“傷疤”。我心虛地碰了碰他，“幹嗎？”郝澤宇沒好氣地問。“你能借給我一支筆嗎？”我試探性地問。郝澤宇看了看我手中斷了頭的鉛筆，又看了看自己的試卷，我覺得沒希望了。“真麻煩，給你，快點寫吧。”郝澤宇說着，一支筆遞到我眼前。我心裏頓時輕鬆了，“謝謝。”我接過筆，趕緊低頭繼續答卷。
下課了，我把筆還給郝澤宇，說：“郝澤宇對不起啊，剛纔我害你在卷子上劃了條道子。”郝澤宇手一擺，頭一揚，滿不在乎地說：“算了算了，小事一樁。”聽他這麼一說，我輕鬆地笑了起來，心裏暖呼呼的。
這就是嘴硬心軟的郝澤宇，我有這樣一個同桌，真好。
描寫一個人的作文12我佩服的一個人就是我親愛的老爸，他不但聰明，而且很能幹，還特別勤勞，我很佩服他！
老爸是家裏最聰明的。一次，我的數學題不會做，我想了半天也沒一個答案。這是我就大喊：“爸爸，來給我解答！”爸爸無可奈何的來了，說：“你不會琢磨一下嗎？”我撒嬌的回答：“人家就是想不出來嘛！”爸爸聽了就看了看我的題目，又翻了翻我的課本，一本正經的坐在位置上一動不動的思考着。過了一會，就胸有成竹的講出一大堆知識來，我剛剛還暈昏昏的腦袋現在清醒多啦！每次我有問題，不管是語文、英語、數學或是其他方面的，都能從老爸那裏找到答案。
老爸做事總是認認真真、一絲不苟。老爸寫工作上的報告，寫好後總是不斷修改，有時一改就是一通宵，催他睡覺，他總說再改改。跟我講作文時，總能跟我提些好的建議，讓我反覆修改。
老爸還很勤勞。老爸平時工作很忙，可他下班一回家，他就搶着做家務，家裏的一些事自然就成他的了。家裏搬東西、清洗油煙機等一些髒活累活從來都是他做，洗碗、拖地之類的家務活他也經常做。
老爸的朋友遍天下。老爸帶我去過很多地方，比如：桂林、內蒙古、寧夏、北京、海南、青島……我們去過的地方几乎都有老爸的朋友，他的朋友們都非常熱情，每次都把他灌醉，老爸的朋友們也經常到武漢來看他。
我真是佩服我的爸爸！
描寫一個人的作文13我的表哥
我的表哥大眼睛，小嘴巴，瓜子臉，英俊瀟灑，風度翩翩，多才多藝，但是表哥的耳朵和豬八戒大的耳朵一樣大，美中不足呀！
我的表哥特別摳門，有錢就存着，還不讓外婆動他的小金庫，真是摳門到家了。
有一次，小姨給了我50元，給了表哥50元，說是獎勵給我們，因爲我們兩個考出了好成績。表哥說他要請我吃飯，還讓我隨便點，我覺得很奇怪，平時一向摳門的表哥今天怎麼大方起來，這裏面一定有貓膩。來到飯店裏面，我點了幾道菜，當我吃飽準備說買單的時候，可表哥卻一溜煙的跑了，原來表哥想花掉我的錢，省得我在他面前饞他。我好不情願地付了錢，你說說我怎麼那麼笨呀。等找到表哥我一定要好好教訓教訓他。
摳門歸摳門，可表哥也有大方的一面。
有一次，我們學校舉行捐款活動，因爲我和表哥在一個學校，所以這場活動他也有份。我心想：表哥肯定會假裝肚子疼，不會參加這場活動，就算參加了估計也不會捐一分錢。可是我想錯了，表哥直接就把多年的積蓄捐了出去。這未免太出乎我意料了！平時的表哥根本就不會如此大方，有時候，甚至還會向我要錢，這簡直太不可思議了！我掐了自己一下，這不是夢，這次是真的！從表哥捐錢時，我的心裏就生出了一個疑問，表哥今天爲什麼會如此大方，難道想在同學面前逞強？不可能！因爲表哥一向老實……
我跑過去問表哥：“表哥，你爲什麼要捐那麼多的錢呀？”表哥回答我說：“因爲山區裏的小朋友連飯都吃不上，常常是吃了上頓愁下頓，我真是太可憐她們了。所以我想表達出我的一份心意。”我聽了恍然大悟，我一定要學習表哥這種無私奉獻的精神。
這就是我那摳門又大方的表哥。
描寫一個人的作文14你到我們班上來看一看，鶴立雞羣的那個人就是我的好朋友——蔡xx。
你瞧，無論是“海拔”還是體重，他都有一定的優勢。大大的腦袋，髒乎乎的臉，濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，閃爍着智慧的光芒，高挺的鼻子下面，恰到好處的長着一張小巧的嘴巴。最有意思的是他那滾圓滾圓的肚子，一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。
不要誤以爲我說的“鶴立雞羣”就是這些。以上說明的都是外在的東西，最重要的是他是一個非常聰明、活潑可愛、多才多藝的好孩子，更是一個心地善良、有同情心的天使。他也生在一個非常富有的家庭，可是，他一點也不嬌慣。他多才多藝，他會吹葫蘆絲、薩克斯，又在學拉小提琴。真是讓我佩服得五體投地。
有緣的是，我和他每學期都在一個組上，因此我們也成了好朋友。我給他起了個暱稱“蔡蔡”，他就親切的叫我“小週週”。我們互相幫助，共同學習，一起玩耍。可是，有一次我們之間發生了一點兒小矛盾。我的鉛筆不見了，發現在胡致瑋的桌子上。我說：“這支鉛筆是我的，”可是蔡蔡非說是胡致瑋的。我們倆爭吵個不停，後來胡致瑋來了說：“這支鋼筆不是我的，是我撿到的。”這下真相大白了，蔡蔡猛地拍了一下腦袋說：“哎喲!我的小週週對不起，是我不好，多管閒事了。”看到他那可愛的模樣，我們都忍不住哈哈大笑，說心裏話我根本就不會生他的氣。
蔡蔡，我們永遠都是好朋友!
描寫一個人的作文15課本人物大串燒 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白坐在廬山瀑布旁的小亭內，正品嚐着美酒，吟詩作對。 “不對，不對！”富蘭克林不知從哪裏冒了出來。 “你說說，怎麼不不對？”李白剛喝過酒，舌頭好像打了結。 “銀河是由許多星球組成的，它是不可能落到這兒的。”富蘭克林義正詞嚴地說。 “你怎麼能褻瀆天神？星星是‘上帝的明燈’，正如雷暴是‘上帝的怒火’一般，怎能與人間的事物混爲一談？”諾貝爾在一旁忍不住大喊起來，把醉酒的李白嚇醒了一大半。 “不，不是。我一定會用事實來向你們證明‘上帝的怒火’不過是無稽之談。”富蘭克林氣得直跺腳。 “年輕人，有想法就要去做，不教一日閒過矣！”怪事年年有，今年特別多，一位蓄着長鬚的老人竟從瀑布中走了出來。 “Isee。”富蘭克
林像是恍然大悟似的，一溜煙兒地跑開了。後來，他做出震驚世界的風箏實驗，證明了自己。 “你們是什麼什麼人？打打擾了我我的酒興，走走開！”李白趁着酒勁，下了逐客令。 “只要你不趕我走，我可以爲你做一件事。”諾貝爾似乎對這個瀟灑的中國人很感興趣。 “走，我要把把你們轟轟走。”李白對站在自己面前這個棕發碧眼的大個子不屑一顧。 “轟？對，就是轟！我爲你發明炸藥！”說完，諾貝爾就走了。 “有骨氣，不爲洋鬼子低頭！”在旁邊冷眼看了半天的老人終於發話了。 “你是是誰？”李白是出了名的近視，有一次甚至把牀前明月
光看成了地上霜，“是是神仙嗎？”李白似乎想起了剛纔老人從瀑布中走出的事。 “我不是神仙，你可以叫我‘白石老人’。”老人說完就悄悄地走了，正如悄悄地來，揮一揮衣袖，沒帶走一片雲彩。
