我們的生活充滿陽光作文【精】

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們的生活充滿陽光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了國中生活。

這裏，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這裏，是一首詩，它將會寫出我們的情；這裏是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發現我們的生活到處充滿陽光。

走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入國中一年級的新生。

瞧，他們多學習多帶勁兒！因爲剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課餘時間更是抱着書本不放。餓了，啃幾口麪包；累了，抱着桌上的書就睡。就這樣，小小的空間裏添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。

一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。

看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也爲之喝彩。

操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優美的“運動交響曲。”

哇！太爽了！在這裏我們做運動，唱歌，跳舞。在這裏，今後我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。

67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。

我愛這裏，因爲，這裏將會有我的青春時代的歌；因爲，這裏是我人生的轉折，是我青春的驛站。

清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗；窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。

騎車穿過人羣，一聲聲關切的問候似陽光溫暖的陽光。這，是人與人之間和善的陽光。

步入校園，同學們一個個友善的微笑傳達着友好的信息。這，是純真友誼的陽光。

傍晚，揹着書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的熱騰騰的“營養大餐”，我們將可口的菜餚送入口中。這，是真摯的親情的陽光。

我們用雙眼捕捉生活中美好的陽光，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。

他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因爲他先天性視力低下，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服於命運的不公，從小就自己學着將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將衆多名家的聲音變爲自己喉中的音符。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來。假如不在現場，你也許真以爲某位大師來到了呢！這，便是堅強的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。

明媚的日子裏有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽光的溫暖。

我們的生活充滿陽光！有時候，一聲問候、一句囑託、一個微笑都會讓我們感受到陽光的存在。這陽光，是友愛，是親情，是堅強，是希望，是它使我們的未來之路一片光明！

一縷縷如金絲般的陽光射進了我的房間；一束束耀眼的光芒如條條金鎖在黑暗中發亮。我拉開窗簾，陽光全部射了進來，照射在我的臉上，頓時使人精神煥發。原本幽黑的地板也開始泛紅了。陽光真好！

早晨，陽光射在嬌豔的花瓣上，光彩奪目。晨露晶瑩剔透的在陽光的照耀下閃爍着七彩的光芒，如水晶板透澈，又如珍珠般璀璨。陽光射入一片高高的樹林，映下零零碎碎的映影。如果你在這時走進一片森林，一縷縷陽光會從樹葉之間的空隙穿過，射透白茫茫的水霧，遠遠望去像是千條萬條的金鍊子，垂掛在樹之間，又恰似一條條金鞭，從天宮垂下來，彷彿是仙女下凡的前兆。那時的美景會讓你流連忘返。早晨的陽光是美麗的。

中午，耀眼的陽光會使人無法睜開眼睛。陽光射在波光粼粼的湖面上，顯得閃閃發光。一陣風吹來，會使人感到一股暖流涌上心頭。在強烈的陽光照射下，大地的顏色開始濃了。小草在陽光的照耀下綠得那麼可愛，陽光給不起眼的草坪平添了一些生機。中午的陽光是強烈的。

當七彩的晚霞輝映在湖面時，太陽就快落山了，但它是給人間帶來了最後的美麗——晚霞。天空由紅變黃，由黃變紫藍，還有一些不知名的顏色，整片天空像上了油漆，五彩繽紛的。偶爾還會看見幾朵丹紅的浮雲。原本潔白的鴿子在夕陽前卻變得幽黑的像影子一般。真是夕陽無限好！

陽光無處不在，是它讓世界變得絢麗多彩！

隨着全國億萬青少年學生陽光體育運動的啓動，我們學校也在發生一系列的變化。

操場上早點運動的同學越來越多，學生們很認真，包括自己做廣播體操的態度。“六一”兒童節學校也舉行了廣播體操比賽，激發了很多教師和學生參與運動的熱情，這是有益於我們青少年身心健康的好事。說到心理話，我們青少年就是充滿活力，需要行動的時候，我們的教育讓我們每天大部分時間坐在教室裏學習。雖然嘴上說着負擔，但是學習成績誰也不能忽視。所以，只要再加代碼，沒有時間保證，我們的成績就能提高嗎？每天早上7點前，路上的主要行人就是我們中學生、國小生、晚上、路上看到的是行色匆匆的高中生。我們做學生很累，老師也很累，但沒有辦法！身體是本！現代教育顯然忽視了我們學生的身體。青少年就是長身體的重要階段，但我們的睡眠明顯不足，平時身體鍛鍊嚴重不足，甚至陽光不足！但是我們鍛鍊、睡覺、陽光、學校、家庭和社會都很熟悉，但我們沒有時間運動，肥胖的孩子越來越多，體力日益下降。此時此刻，國務院提出要加強青少年體質，開展陽光體育運動的意見。希望我們的學生能擺脫繁重的學業，真正健康快樂地成長。

當然，變化有一個緩慢的過程。我相信我們未來的生活會充滿陽光。

時光飛逝，轉瞬間，我們即將結束國小生活，將離開與我朝夕相處的母校。

在這裏，有歡笑，有淚水；在這裏，我們有自己的天堂，自己的小祕密；在這裏，我們無拘無束，自由自在……我們的生活處處充滿了陽光。

我們剛剛升入六年級，感覺有些不適應。每天早早得來到學校，有時連早飯也顧不上吃，來到學校，就拿出書本讀書。下課了，本該開開心心，盡情玩耍，但卻只可以坐在椅子上，抱着書本不放。就這樣，我們生活增加了一點點緊張的氣氛。

班級裏，我們是一副"書呆子"的面孔。一到操場，我們便生機勃勃，一副"瘋丫頭"、"瘋小子"的樣子。

看，男生們飛奔向前，都爭先恐後地跑向籃球場，恐怕一會兒沒有位置；瞧，女生們也不落後，"一個，兩個，三個……"跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個兒不成問題；聽，低年級的小同學唱起了歡快的歌謠，那動聽的聲音，爲我們鼓了一把氣，又像是在爲我們高呼喝彩。

我們的生活充滿陽光。在這裏我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。國小六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恆的足跡。

我愛豐寧實驗國小——我的母校。因爲這裏像一個永遠醒不來的美妙的夢，這裏像一曲編不完的青春舞曲，這裏使我們的生活充滿了陽光。

我們的生活充滿了陽光，只要你用探索的眼光去看待，就一定能發現溫暖。

在一個烏雲密佈馬上就要下雨的早晨，我出門去一個朋友家裏玩，路程還挺遠的，而且我是走着去的，走的也不快。終於我擔心的事情發生了，在半路上我聽到了轟隆隆的雷聲，我當時害怕極了，但我不是怕打雷，我怕的是下雨，一下雨我就會被淋到半路上，寸步難行了，而且我——沒有帶傘啊！在距離朋友家還剩下幾百米路的時候，下雨了，我當時傻傻的還在奔跑，因爲我堅信朋友在等着我。在路上，我看到了大家都飛快的往家裏去跑，沒有一個人多看我一眼，其實也不奇怪，誰會在意一個在雨中奔跑的人呢？大家都在跑爲什麼就看我一個呢？想到這裏就沒有什麼了。朋友之中還是沒有讓我的希望落空，他拿着傘在等我，我跑的更快了，一下鑽到了他帶的傘下。說來也奇怪，我剛進來雨就停了，天空立馬放晴，可能是因爲我們真摯的友誼吧，讓我們的生活又充滿了陽關，又有了溫暖，有了我們的希望。

其實我們的生活到處都充滿了陽關，能帶來的溫暖也是數不盡的。其實我們的生活就是這樣，只要你用陽光的心裏去對待別人，別人也不會辜負你的陽光，。

在我們的人生當中，陽光是必不可少的，溫暖是必不可少的'，你的好朋友是你的另一個太陽，在你需要他的時候，他就會來照亮你，也會來溫暖你的內心，讓我們的生活充滿陽光。

今年九月，迎着那輪金色的太陽，我跨進雙中的大門。雖然才短短几個星期，但我驚喜地發現我的生活多姿多彩。

先說說軍訓吧，老師帶我們坐着大客車來到土門嶺金穗基地。我們身處在大山的懷抱中，耳邊常有鳥兒婉轉的歌聲。我們來到軍營，一切都那麼稀奇。踢正步，站軍姿，英姿颯爽，我才知道軍營生活是那麼的多彩多姿。那首《打靶歸來》令我激情滿懷。最後兩天夜晚的篝火晚會，火光映紅了我們的臉龐。教官和我們都表演得很出色，平日裏嚴肅的教官也和我們一起載歌載舞，一曲精忠報國深深地打動了我們的心。我覺得那夜星星也格外耀眼，我們的歌聲在天空中久久迴盪……

在說說令我如癡如醉的語文課吧。語文老師讓我聯想到了“百家講壇”裏的那些教授。他旁徵博引、滔滔不絕，時而帶我們品味李清照的婉約，辛棄疾的豪情壯志;時而爲我們展現一片生機盎然的百草園。我第一次感受到詩詞的無限魅力。散文的文雅、自由，就連原來看似那麼深奧的對聯，也覺得它是這樣神奇、精妙!我覺得有一束七彩陽光，直射入我的心底。

最令人激動的就是我們的籃球賽。看那些活力四射的男生們在賽場拼搶。他們激情的汗水浸溼了運動衫，女生們在場外瘋狂地吶喊，爲他們加油。

像這樣的事每天都在變幻上演，妙趣橫生的地理課，別開生面的生物課，古色古香的歷史課，精彩紛呈的運動會……

有趣的事情數不勝數，我們的生活充滿陽光。

清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗；窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。

騎車穿過人羣，一聲聲關切的問候似陽光溫暖的陽光。這，是人與人之間和善的陽光。

步入校園，同學們一個個友善的微笑傳達着友好的信息。這，是純真友誼的陽光。

傍晚，揹着書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的熱騰騰的“營養大餐”，我們將可口的菜餚送入口中。這，是真摯的親情的陽光。

我們用雙眼捕捉生活中美好的陽光，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。

他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因爲他先天性視力低下，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服於命運的不公，從小就自己學着將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將衆多名家的聲音變爲自己喉中的音符。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來。假如不在現場，你也許真以爲某位大師來到了呢！這，便是堅強的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。

明媚的日子裏有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽光的溫暖。

我們的生活充滿陽光！有時候，一聲問候、一句囑託、一個微笑都會讓我們感受到陽光的存在。這陽光，是友愛，是親情，是堅強，是希望，是它使我們的未來之路一片光明！

當那烏雲密佈過後，當那萬里晴空再現，我們的世界充滿陽光！

——題記

灰濛濛的天將大地籠罩起來，我獨自漫步在街頭，呆呆的望着來去匆匆的行人，不覺地勾起一絲苦笑，感嘆着時光的流逝。

幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒有說過，好像都在互相躲避着對方，就算見了面，也只是低着頭匆匆走過，形如陌路！

我受夠這種感覺了！去找含好好談談吧！

我這樣想着，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處！一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒有反應過來怎麼回事就感覺身子不由自主的向後退，耳畔響起那熟悉的嗓音：“你傻了啊？那麼多車你就往前衝！”

是含！我反應過來時已經被含拉到便道上！我問她：“你怎麼來了？”她說：“我原本打算找你和好的，可誰想看到了剛剛你要‘自尋短見’的那一幕！”“我又不是故意的！”我做了個鬼臉說道“我們這算是和好了？”“你說呢？”

正和含說話時，突然感到光線有些變化！呵，向上一看，天上的雲一朵接着一朵，太陽剛露出臉了，一切是那麼的和諧、溫暖！

和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活！

歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了國中生活。

這裏，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這裏，是一首詩，它將會寫出我們的情；這裏是一幅畫，它將會繪出我們的腳印。只要你留心，就會發現我們的生活到處充滿陽光。

走進教學樓一樓，你就會"聞"到一股濃濃的"學習味",這就是正進入國中一年級的新生。

瞧，他們多學習多帶勁兒！因爲剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課餘時間更是抱着書本不放。餓了，啃幾口麪包；累了，抱着桌上的書就睡。就這樣，小小的空間裏添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。

一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。

看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也爲之喝彩。

操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優美的"運動交響曲。"

哇！太爽了！在這裏我們做運動，唱歌，跳舞 .在這裏，今後我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。

67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。

我愛這裏，因爲，這裏將會有我的青春時代的歌；因爲，這裏是我人生的轉折，是我青春的驛站。

國中，多麼耀眼的一個字眼，現在的我們，耳邊就不斷的浮現着那些永遠也說不停的話，一晃原來已經九年級了，學習時間的緊張讓我們的壓力很大，才發現，最開心的時候還是和朋友在一起。

有人說，今生的一次牽手，前世要經歷幾百次尋覓，今世的一個擁抱，前世要經歷幾千次回眸，那麼我想，我跟你們的相遇一定經歷了上億次的尋覓和回眸吧，否則你們怎麼陪我度過生活，卻不如，我的生活因爲有了你們而充滿陽光。

夏日，追尋每個足跡，不管是不是真實，不管是不是可靠，有你們，便會心滿意足的微笑，便會忘記所有的憂傷，一前一後，一左一右，對我足夠，不需承諾，溫暖的手，陪到最後，不需什麼過多的解釋，也不必做那些所謂的說法，沒必要，我們依然快樂陽光。

你說你是誰，你說你來自哪裏，你說你爲什麼和我一起瘋狂。

她說她是她，她說她來自現實，她說她願意和我一起瘋狂。

我說你說我在舊城黎觸摸不到的那一縷陽光。

她說她會讓我的生活充滿陽光，因爲有她在。

有過很多個夏天，卻沒大有幾個能在我的腦海中永存，從前，我的世界很安靜，現在，有你們，一直支撐着我，給我快樂，給我幸福，給我陽光，可以讓我釋放學習中的壓力。

如果這一切是夢境，如果這一切不是真的，那麼我願意重來，但我慶幸的是，這個世界上沒有如果，所以我可以大聲的說：有你們，我的生活充滿陽光，我們還有太多的快樂要延續下去。

窗外一縷清風吹過，將一絲陽光投影在試卷上，徐徐而動，似水如波，如夢如幻，生活中處處充滿了陽光。

天黑沉沉的，好像要把天壓迫似的，下着傾盆大雨，來到學校，我已經遲到了。

“報告！”我小聲喊道。剎那間，同學們一道道驚異的目光看向我。教室裏，同學們小聲議論，侷促不安。忽然，一個溫柔的聲音打破尷尬的局面“請進，以後一定要有時間觀念，不要再次遲到。”我點點頭，小跑地回到座位上。我十分尷尬的將頭低下，等我擡起頭來時，目光正好與老師那慈祥的目光對上，那目光就像冬日的暖陽，照進我的心田，我心裏暖洋洋的。此刻，一股感激之情涌上了心頭。

下課後，老師親切地走到我身旁，拍拍我的肩膀，用柔和的語氣對我說：“孩子，你不用緊張，今天上學遲到，我不怪你，人非聖賢，孰能無過嘛！但下次可不能再遲到了啊！”說完，老師便悄悄走開了。我不禁鼻子一酸，不爭氣的眼淚再次奪眶而出。

其實，如果你細細觀察，細細品味生活，你會發現，我們的生活處處充滿陽光。

當那烏雲密佈過後，當那萬里晴空再現，我們的世界充滿陽光！

——題記

灰濛濛的天將大地籠罩起來，我獨自漫步在街頭，呆呆的望着來去匆匆的行人，不覺地勾起一絲苦笑，感嘆着時光的流逝。

幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒有說過，好像都在互相躲避着對方，就算見了面，也只是低着頭匆匆走過，形如陌路！

我受夠這種感覺了！去找含好好談談吧！

我這樣想着，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處！一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒有反應過來怎麼回事就感覺身子不由自主的向後退，耳畔響起那熟悉的嗓音：“你傻了啊？那麼多車你就往前衝！”

是含！我反應過來時已經被含拉到便道上！我問她：“你怎麼來了？”她說：“我原本打算找你和好的，可誰想看到了剛剛你要‘自尋短見’的那一幕！”“我又不是故意的！”我做了個鬼臉說道“我們這算是和好了？”“你說呢？”

正和含說話時，突然感到光線有些變化！呵，向上一看，天上的雲一朵接着一朵，太陽剛露出臉了，一切是那麼的和諧、溫暖！

和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活！

星期六上午，我和小夥伴王佳新乘公共汽車到公園去玩。

上車後，只見車上坐滿人，我倆只好站着。不一會兒，一個急剎車，我倆都差點摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個包。看她那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時，一個叔叔拉着一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你們兩個小姑娘在這兒來坐吧！不然一會兒會摔倒的。”我倆不好意思。便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的。”“來坐吧！我們馬上就下車了。”於是，我們謝過叔叔和阿姨，便坐下了。此時，燦爛的陽光透過車窗灑進車廂，讓人感到暖洋洋的。

車到了一個站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時上來了一位白髮蒼蒼，臉上佈滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內，見沒有空座位，便準備靠扶手站着。我正想站起來給老爺爺讓座，只見一位大哥哥站了起來，走上前去，扶着老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。”大哥哥說：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該的。”

不一會兒，車到公園了。我和王佳新下車了。沐浴着冬日的陽光，看着人們的張張笑臉，我倆懷着愉快的心情融入和諧而快樂的人流。

時光飛逝，轉瞬間，我們即將結束國小生活，將離開與我朝夕相處的母校。

在這裏，有歡笑，有淚水；在這裏，我們有自己的天堂，自己的小祕密；在這裏，我們無拘無束，自由自在……我們的生活處處充滿了陽光。

我們剛剛升入六年級，感覺有些不適應。每天早早便來到學校，有時連早飯也顧不上吃，來到學校，就拿出書本讀書。下課了，本該開開心心，盡情玩耍，卻只可以坐在椅子上，抱着書本不放。就這樣，我們生活增加了一點點緊張的氣氛。

班級裏，我們是一副“書呆子”的面孔。一到操場上，我們便生機勃勃，一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣子。

看，男生們飛奔向前，爭先恐後地跑向籃球場，恐怕一會兒沒有位置；瞧，女生們也不落後，“一個，兩個，三個……”跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個兒不成問題；聽，低年級的小同學唱起了歡快的歌謠，那動聽的聲音，爲我們鼓了一把氣，又像是在爲我們高聲喝彩。

我們的生活充滿陽光。在這裏我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。國小六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恆的足跡。

我愛豐寧實驗國小——我的母校。因爲這裏像一個永遠醒不來的美妙的夢，這裏像一曲編不完的青春舞曲，這裏使我們的生活充滿了陽光。