在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的爸爸的童年作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爸爸的童年是個充實而又美好的童年。他在童年裏經歷過的許多趣事令我都羨慕不已。你想聽嗎？不如讓我和你一起來聽聽我爸爸童年中的趣事吧！
爸爸從小生活在農村裏，而老家的門前有一條長長的小溪，如同仙女身上的一條飄帶，璀璨奪目，光芒四射。所以爸爸就是在小溪的陪伴下成長的。
小溪裏的水很清，看得見泥鰍在跳舞。有些泥鰍的嘴一張一合，彷彿在說：“你以爲我是那麼好捉的嗎？”爸爸看見小夥伴們都下了水，也迫不及待的下水捉泥鰍。一開始，爸爸去捉的時候沒捉一隻泥鰍，他看見其他小夥伴都捉了小半桶，心裏很不是滋味。爸爸冥思苦想了好久，就領會了捉泥鰍的技巧：要捉泥鰍先捉頭。然後爸爸一連捉了好幾大桶回來，奶奶看了笑得滿臉的皺紋開了花！一位小夥伴不由感探說：“泥鰍你怎麼都被‘平伢子’捉去了呀？”在場的人無不哈哈大笑。
爸爸的童年真是充實而又美好呀！
爸爸的童年作文 篇2我有了一種特異功能，能夠回到過去，能到達未來，還能隱身。
我對爸爸媽媽小時候的童年時光很好奇，於是，我來到了1991年，那時爸爸媽媽才9歲。
我來到一座嶄新的房子前，這裏就是爸爸以前的家，就是現在我所說的老房子，我打算先去爸爸上的那所國小看看。
一踏進學校，感覺好破舊，我先隱身，不然會造成世界混亂。好一會兒，我才找到爸爸的班級，好在他以前跟我說過他是哪個班級，否則我是怎麼也找不到的。我站在門口，努力尋找着爸爸小時候的身影，這時候，老師報到我爸爸的名字，一個個兒不高，滿頭大汗的男孩兒站了起來。他一臉睡意，用手揉着眼睛，還打了個哈切，似乎剛睡醒的樣子。啊！他就是我爸爸，剛纔還在睡大覺呢！老師問了他幾個很簡單的問題，他都答不上來，只是一直將紅彤彤的臉低着，雙手拽着褲子，上牙咬着下嘴脣，時不時瞄老師一眼，心裏好像有一種說不出的害怕，又好像感覺十分羞愧。哼，上課時睡大覺，還真有他的！
我看不下去了，走到他旁邊，在他耳邊說出了答案，他居然還東張西望，一臉疑惑地說：“剛剛誰在我耳邊說話？”
這可是火上澆油啊，老師聽了更加生氣，把他訓斥了一頓，還讓他站在教室後面，又繼續上課。
我衝爸爸翻白眼，心想：哼，你平日裏老是叮囑我上課要認真，不要走神，那你小時候爲什麼做不到呀？還在課上睡大覺！
等到放學，我跟着爸爸回到家，我以爲他會先去吃飯，再和他的小夥伴玩耍，可事實卻恰恰相反。他跟着姐姐們先去田裏幫爺爺幹活兒，別看他最小，幹起活來卻是最起勁的一個，只見他在農地裏幹得熱火朝天，滿頭大汗，但是他也顧不上休息，一直堅持着把活都幹完。
我心裏很震驚，原來爸爸小時候那麼辛苦啊，除了學習，還需要幹那麼多農活。
爸爸的童年作文 篇3放學回家做完作業，我幫爸爸給花澆水，石榴花開了，火紅火紅的，爸爸說石榴花開了，端午節就快到了。媽媽下班後，買回糉葉和艾葉。這時爸爸小聲唱着“五月五，端陽道。艾（愛）到家，向滿堂。家家戶戶包糉忙。吃糉子，看龍舟，到處都是喜洋洋。”聽着爸爸哼唱着兒歌，我便讓爸爸講他童年的端午節。
爸爸便對我說，他生活在六十年代末，兄弟姊妹多，家裏窮，對美好生活的嚮往，便是一個個節日的到來。端午節是民俗的大節，在大人眼裏是比較重要的。每年端午節的前一天，奶奶會早早泡上糉葉和糯米，爺爺到小河邊的荒灘上，割上幾把艾葉和菖蒲，這兩樣東西小河邊的河灘上到處都是，它們都有辟邪和防蟲的功效，現在想想是從小教育我們後代要倡導愛心。
下午放學後，爸爸回到家便聞到，淡淡的糉葉香和艾葉的清香，但那時爸爸不關心這些，他說惦記是那些糉子，奶奶便安慰我們保證明天吃到香香的糉子，第二天，爸爸早早起牀，天還沒大亮，奶奶便煮熟了糉子、鹹鴨蛋、雞蛋和大蒜。分成幾份，三個姑姑的、爸爸和叔叔的，每人一個雞蛋、兩個鹹鴨蛋，糉子和大蒜是不限制的，爸爸說他總是隻吃糉子和大蒜，把雞蛋和鹹鴨蛋裝到書包裏便去上學了，到學校，常炫耀吃了多少多少，還剩下這些。即使晚上睡覺也放在枕邊，到了第二天，又可以在叔叔面前炫耀一番，常惹得叔叔掉上幾回“金豆”，奶奶這時候對他們總是又好氣又好笑，常會悄悄的摸出一個鹹鴨蛋來，偷偷給叔叔吃。
端午節這一天飛快地過去了，倒是奶奶包的那些糉子，還能吃上兩天，吃完糉子後，爸爸便開始奢望明年的端午節。
爸爸的童年作文 篇4對於爸爸童年的生活我總充滿好奇、嚮往和思索。從爺爺奶奶、爸爸媽媽的講述中，爸爸童年艱苦而又豐富多彩的生活與學習在我的腦海中逐漸清晰起來。爸爸出生在一個山水環繞、綠樹成蔭、牧童老牛、泥土噴香的村莊。爸爸出生時的茅草屋也早已成爲他的記憶。我只是在看望我老奶奶時偶爾在那個村莊的.某個小腳落看到過那種茅草屋。成長在高樓大廈裏的我對於茅草屋裏的生活是無論如何都體會不到的。
爸爸的童年是一種物質條件匱乏、生活學習環境簡陋的快樂生活。那種生活讓我總是感到神祕而好奇。爸爸出生於上個世紀的七十年代初期。據說那時候糧食布匹很是短缺，需要定量供應。也就是說你即使有錢也買不到。不要說牛奶麪包，就是白麪饅頭，雞蛋麪條都是每一個孩子期盼的好飯。過新年的最大樂趣在於可以吃上一頓有魚有肉、有米有面的好飯；可以擁有一雙新鞋或製作一身新衣服。樓上樓下、電燈電話、暖氣空調、自來水大喇叭成爲他們生活的嚮往。煎餅卷大蔥、手捧煤油燈；揹着三角凳、趴在水泥桌；坐在四面透風的教室，走在泥濘的小路上；點着煤油燈、睡着涼炕蓆。這就是他們生活學習的寫照。這樣的生活讓我無法想象和理解，對比而言我們所擁有的生活條件和學習環境是無與倫比的，我們應該倍加珍惜。
爸爸的童年是一種自然狀態下的無拘無束，有時不受時間空間限制的快樂生活。這種生活又是我無比嚮往而又無法擁有的。爸爸小的時候，爺爺奶奶都在單位裏或在村子裏爲了給社會多做貢獻而拼命工作，根本無暇照顧孩子。那時侯每個家庭大多都有3-5個孩子，一般大的照顧小的。生活條件的落後使他們不可能擁有自己喜歡的玩具，但是每個村子或家屬區的孩子們卻自然成羣的聚攏在一起肆意的玩耍着他們自己發明創造的各種各樣的玩具和遊戲。走東家串西家，三五成羣，或游泳或溜冰，或捉魚或摸蝦。他們的父母在勞作一天後早已進入夢鄉，而他們卻仍然可以在皎潔的月光下無拘無束的玩與樂。不需要也沒有條件去參加各種各樣的補習班、特長班。隨着時間的推移父輩們所擁有的火柴槍、木彈弓等玩具早已銷聲匿跡，他們引以自豪的滾鐵環、彈瓷球、攻堡壘、槓金鐘甚至女孩子玩的跳皮筋、踢沙包等遊戲也已經蹤影全無。現在這種豐富多彩簡單快樂的生活逐漸被電動玩具、網絡遊戲、特長培訓以及獨自在家學習所替代。幸福的生活裏缺少了同齡之間的交流和娛樂，卻有着許多的孤單和嚮往。
爸爸的童年是在“學好數理化走遍天下都不怕”口號下，在相對缺乏綜合素質教育的氛圍中度過的。童年的爸爸求知的渴望更加強烈，受社會環境、經濟條件的限制他們只有通過長輩、老師、書本等有限的途徑來接受知識的灌輸。擁有幾本小人書已經是他們的奢望，似乎學好數理化是唯一的出路和途徑。因爲他們沒有充足的條件去接受繪畫、舞蹈、音樂、外語等方面的早期學習與培訓。能夠完成數理化的學習接受大學的教育是少數孩子才能夠做到的，許多貧困的孩子甚至不能走進學校的大門只能在牛背上度過他們的童年。父輩們不可能擁有各種復讀機、學習機，更沒有辦法通過電視、電腦等現代設備去開拓自己的視野，獲得更加廣泛的知識和能力。而簡陋的教育條件並沒有防礙他們成爲社會的有用人才，面對現在優越的學習環境，面對學校、家庭所開展的各種綜合素質教育機會，我常常陷入思索之中。我覺得我們應該倍加努力的從各方面打好基礎，爭取成爲一名綜合素質全面發展的優秀人才。
瞭解了爸爸童年的生活，感受了現在生活的點點滴滴。對比產生動力，不斷的掌握知識提高能力成爲我成長的目標。我相信我會做的更好，這就是我瞭解爸爸童年生活的收穫。
爸爸的童年作文 篇5今天，我和爸爸找出小時候的照片，一起比童年。
我們從吃穿住行四個方面來比較。
首先是吃的方面，爸爸小時候吃的是煎餅、窩頭，逢年過節才吃到饅頭和水餃，平時也沒有零食吃。我呢，每天吃饅頭、火燒、水餃、大魚大肉，還有零食吃，還經常去飯店吃飯，我還喜歡吃肯德基、麥當勞。
穿的方面，爸爸小時候只有過年的時候才新做一身藍色的粗布衣服，而且一穿就是一年。我現在一年四季很多衣服，各式各樣，五顏六色的，都很漂亮。
住的方面，爸爸小時候住的房子是破舊的草房，而且很狹窄。我呢，現在住的是又寬敞又漂亮的樓房，裏面還有空調。
最後我們比的是行的方面。原來爸爸去一個地方必須步行走着去，有時候去幾十公里外的一個地方都得一天。現在去一個地方，可以坐公交車或者出租車去，這樣方便了許多。而且一個小時就到了。
通過比較，我現在的生活明顯比爸爸小時候幸福的多。
