在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的遊一的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遊一的作文300字 篇1
暑假的一天，我們去黃果樹遊玩。
黃果樹有三大景點：陡坡塘、天星洞和大瀑布，我最喜歡的是大瀑布。
我們從出口進入，路旁邊是一條江，江在這邊，瀑布遠在那邊，可已經能聽見瀑布“嘩嘩譁”的水聲了。走了幾百米，我們就看見大瀑布了，非常壯觀！從遠處看，是那麼高，那麼龐大。我們繼續往前走，一路上，看到了蜻蜓羣、蝴蝶羣和蝸牛。我們沿着石階一直往下走，來到了犀牛潭。由於離瀑布太近，水霧很多。瀑布真高呀，正如李白詩中所說：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。接着，我們向上走，要去看水簾洞。向上走很累，就如一個名人所說：好走的都是下坡路。我們進了水簾洞，洞裏可窄了，只有幾個小觀景點，外面層“嘩嘩”落下的水。穿過水簾洞，我們順着階梯，來到瀑布的另一邊。啊，真不敢想象，我們是從瀑布後面穿過來的！
黃果樹之旅讓我終生難忘！
遊一的作文300字 篇2
下午我和小靈、小偉等十幾個小朋友一起玩綠燈黃燈紅燈的遊戲。先由我來抓，小偉用布蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，可這時我的耳朵好像特別靈。我鎮定了一下。說：“綠燈。”話音剛落，感覺到他們在飛快地遠離我。
我想：時間越長，他們就離我越遠，我要抓住他們就越困難了。我立即高喊：“紅燈。”然後我張開兩臂側着耳朵尋找某一個動靜，趁機抓住他們，可是我轉來轉去一點聲息都沒有，我又想：這樣下去可不行，我會失敗的。我靈機一動，假摔了一跤，引得他們哈哈大笑。這時我很快判斷出小杰就在離我三米遠的地方。我一骨碌爬起來，抓住了他。
我一邊扯下蒙布一邊捧腹大笑：“你們上當啦！”這時候他們才恍然大悟。由小杰來抓了，他也耍出了小聰明。我覺得這次遊戲太有趣了。天漸漸黑了，我們依依不捨地各自回家了。
遊一的作文300字 篇3
《西遊記》是一篇長篇章回體神魔小說，其作者爲明代小說家吳承恩。這部小說描寫了唐僧師徒四人去西天取經的路上，經歷了九九八十一難，最後終於戰勝困難的故事。
《西遊記》塑造了四個性格鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執着；孫悟空一一正義大膽、本領超羣；豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，正好形成了鮮明的對比。而作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。
其實，任何一部文學作品都是一定社會歷史的反映，作爲神魔小說的代表《西遊記》亦不例外。通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。作者對封建社會最高統治者的態度頗可玩味。
《西遊記》不僅有深刻的思想內容，藝術上也取得了巨大的成就。它以豐富奇特的藝術想象、生動曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言，構成了一座獨具特色的藝術殿堂。
《西遊記》這部國學作品定會在歷中的滾滾車輪中繼續散發光芒！我真心希望你們可以抽出時間細細品味這部文學經典。
遊一的作文300字 篇4
星期二，是我們最快樂的日子了！學校組織去植物園春遊。
一大早我就早早地起來，興高采烈地去學校了，同學們乘上汽車，個個顯得很興奮，一路歡聲笑語，汽車向植物園開去。但是，天公不作美，下起了毛毛細雨，漸漸的雨越來越大了，直到離植物園還有100多米時，下起了瓢潑大雨，老師不得不說：“返回吧！”同學們非常沮喪，一個個像泄了氣的皮球。
車子回到學校後，老師就安排我們在教室裏看電視。到11點多鐘了，因爲學校沒準備午飯，老師就讓我們把春遊所帶的食物當飯吃，早已看電視看得迷迷糊糊的同學們一下子打起了精神，紛紛打開揹包，只聽見一陣陣“稀里嘩啦”的聲音，不一會兒，地上到處是食品包裝袋，整個教室亂七八糟的。看着這情景，有幾個同學自覺地站出來掃地，後來加入掃地的同學越來越多，大家齊心協力，教室馬上又變得乾乾淨淨了。
這次春遊雖然沒去成，但讓我懂得了一個道理：要主動爲集體做好事，做一個熱愛關心集體的好孩子。
遊一的作文300字 篇5
六歲的時候，我非常幸運，能和爸爸遊歷了美麗的大金湖。至今我仍記得那裏風景優美，山清水秀，是度假的好去處。
那天，我們先在清澈見底的小河裏坐竹排，在竹排上吃東西，吃完的紙張或塑料袋都不敢扔下河裏，生怕弄髒湖水，有時候河水漫到竹排上又跑下去，好像在跟我們捉迷蔵。太陽的光照射在河裏，水面波光粼粼，好看極了。
坐完竹排，我們來到了一線天，在一塊石頭上刻着“一線天”，石頭下面有一潭很小很小的湖，在湖的前面爸爸拿着相機給我照了張相，照完相我們就進了，進去的時候有一條很窄的小路，但是我們必須從這裏過去，我過去還比較容易一些，可那些大人們嘛，就比較難過去，這就像陸游說的那樣：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”我走出去一看，原來是一個洞，可是洞裏的景象又把我驚呆了：前面有一座吊橋，吊橋旁邊有一條護欄，橋下又有一潭清澈的湖水，湖邊彩燈映着湖面，好看了。
大金湖真美啊！有機會我還要去，我相信，下次去，大金湖一定會更加美麗。
遊一的作文300字 篇6
星期六早上，我們排着整齊的隊伍去華羅庚公園遊玩。一路上警察叔叔爲我們指揮交通，馬路旁的樹上開滿了鮮花，有紅的、藍的、白的、紫的，地上的小草變得綠油油的，真是好看！
我們到了公園後，先參觀了美麗的風景，那裏有好多人在放着風箏，風箏的形狀可多了，有燕子、有老鷹、還有兔子。地上的花可好看了，遠遠望去像一片燦爛的朝霞。參觀完後，我們到一個又高又大的地方分享食物，有呀土豆、火腿腸、豆腐乾，好吃極了！我們邊吃邊比賽背兒歌，同學們背了許多兒歌，有《我的馬兒真正巧》、《我要生起氣來》、《擠呀擠歌》、《孫悟空打妖怪》，大家相互比賽着，感覺特別有意思。最後我們在華羅庚爺爺的銅像前一起合影，然後依依不捨的回家了！
我覺得今天的春遊真有趣，真好玩！
遊一的作文300字 篇7
去年暑假的一天，天氣非常熱。“我們一起去游泳吧！”舅舅說。我連忙拍拍手說：“太好了。”於是，舅舅就帶我去了新華書店旁邊的游泳池。
一走進大門，就看到游泳池裏已是人頭攢動，充滿了歡聲笑語。游泳池被分爲兩半，一半是深水池，一半是淺水池。蔚藍色的池水清澈見底，在太陽的照耀下，看起來波光粼粼。游泳池裏的人有的趴在救生圈上，戴着帽子和眼罩，真像一隻烏龜，有的小弟弟們把水彈得高高的，像一羣小鴨子在嬉戲。舅舅也給我買了一個救生圈，我馬上跑到更衣室拖下衣服。選擇了深水池。我把救生圈套在頭上，然後猛得跳下水裏，可是我還沒遊，人就沉下去了，我雙手摸呀摸就是摸不着，還喝了很多水。旁邊的人都看見了，有的還說：“那個人掉進水裏了！”這時，舅舅看見了，連忙跳進水裏，把我救了上來。上了岸，大家叫我扶在舅舅膝蓋上，然後給我拍背，把水吐出來。我不是戴着救生圈的嗎？過了一會兒，我才知道我把救生圈套在頭上，沒有弄住。後來，舅舅教我怎樣游泳，怎樣遊得快。我照着舅舅的方法，果然會遊了，像一隻活潑快活的小魚，游來游去。
通過這次游泳，我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
遊一的作文300字 篇8
今天，學校組織我們到光明廣場滑冰。同學們聽到消息後，都興奮得不得了啦!可是今天烏雲密佈，有的同學沒帶傘，但他們說“淋着雨就淋着雨吧，可以玩就什麼都可以。”我們穿着雪白的上衣，排好隊，就像一支軍隊一樣向光明廣場走去。我們來到了滑冰場，服務員給我們每人一張卡，我們拿着卡去取鞋子，通過檢卡，換上滑冰鞋，我們走進滑冰場。白色的煙在冰上飄着，教練先讓我們扶着欄杆走一圈，再教我們踏步，我們進步很快，走了幾圈就能徒手滑冰了。“軍隊”一下子變成了一羣“白天鵝”!“白天鵝”在冰上飛馳而過。嵐嵐說：“喂!小悅，你已經會滑了!我真羨慕啊!”小悅說：“笨蛋!多一點兒在這裏滑冰自然就會了!”說完，小悅就溜走了。琳琳說：“雯雯!我們手拉手一起滑吧。”雯雯說：“好啊!我們互相幫助吧。”叮鈴鈴……“時間到了!請各位小朋友馬上離開現場，多謝合作!”我們聽到廣播後都很傷心，最後，還是走了，依依不捨地走了。我們知道時間是有限的，但快樂是無限的，我要把無限的`快樂投進有限的時間裏，好好地珍惜我們的每一天!一次刺激好玩的滑冰結束了。
遊一的作文300字 篇9
我的家鄉在壺天的“花果山”，它雖不是《西遊記》中的“花果山”，但在我眼裏，家鄉的美景遠遠勝過它。
春花爛漫的四月，我又一次回到家鄉。一路的陽光，一路的山花，一路的新綠，一路的花香，一路的五彩斑斕，一路風景，讓人目不暇接！
清晨，窗外小鳥的歌聲喚醒我。我跟隨堂哥來到屋後山的“燕子巖水庫”。哇！太美啦！這是石頭的世界！放眼望去，四周都是奇形怪狀的石頭，水庫中，水庫壩沿上，水庫外，大大小小，高低不一，千姿百態的山石數不勝數。有的像烏龜，有的像展翅欲飛的燕子，有的像山羊，有的像魚兒……堂哥像只猴子一樣，飛快地爬上一隻“鴨子”，並在上面“金雞獨立”，好神氣呀！我好羨慕！他叫我也爬上去，我用力地抓住一個突出的棱角，小心翼翼地踩着凹點，手腳並用往上爬。哈哈，我也爬上來了！我興奮地朝大山呼喊！我的膽子一下子大了。我們從這塊山石跳到另一塊山石上，擺盡了POSS。玩累了，我們躺在一塊牛形的巨石上，靜靜地看着藍天白雲和天空自由飛翔的小鳥。漸漸地，我也插上了翅膀……
“花果山”的奇石爲我的假期生活增添了樂趣。長大後，我要開發我的家鄉，要讓更多的人來欣賞“花果山”的美景！
遊一的作文300字 篇10
語文課上，吳老師笑着對我們說：“今天我們來玩一個遊戲吧，我給每組發一支粉筆，每人每次上去畫一筆，看哪一組畫得又快又好。”咦，吳老師葫蘆裏賣的什麼藥呢？我心裏嘀咕着。
遊戲開始了，我的同桌拿着粉筆走向講臺，只見她踮起腳，想在黑板的頂頭畫吳老師的頭。吳老師擺擺手：“不用畫那麼高，畫在中等地方就行了。”我的同桌聽了吳老師的話，踮起的腳又放了下來，“刷刷”兩筆，成功畫好了大頭像。
第二位，第三位……同學們一個接一個在黑板上龍飛鳳舞。很快，我們組就要大功告成了。輪到了廖崇峻同學，只見他像一支箭似的跑向講臺，但他沒有畫耳朵，而是畫了身體，故意把吳老師苗條的身材畫成了肥豬的身體。“媽呀，這也太醜了吧！”其他組傳來了整齊的驚訝聲。
再看看，“哈哈哈——”教室裏成了歡樂的海洋！瞧，有的組把吳老師畫成了有長髮的大肥婆；有的組畫得吳老師方方正正的，像一個帥氣的機器人；有的組畫的什麼也不像，十足的醜八怪。
哈哈！這個遊戲真有趣呀，我回家也要和弟弟玩。
