釣魚_國小生六年級作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的釣魚_國小生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
釣魚_國小生六年級作文1
暑假的一天，爺爺帶我和弟弟去釣魚。到了池塘邊，我發現釣魚的人可真多，幾乎把整個池塘給圍満了！池塘的四周有許多柳樹，細細的柳枝彷彿輕柔的絲帶輕輕下垂，微風吹來，柳枝輕輕飄動，在池塘的中間還有噴水的管線，像一個個小噴泉。
我們找了一個舒適的地方坐下來。我興奮地拿出魚杆，抖出魚線，給魚釣掛上蚯蚓，然後把魚線往後拉，輕輕地一鬆手順着勁把魚竿往前一甩，只聽輕輕一響，魚杆上的鉛墜就墜入水中了，不一會魚浮子漂上來了，我舒了一口氣，就坐在凳子上靜靜地等着魚上鉤。烈日當頭，才過了幾分鐘我已經是滿頭大汗了，真是有些不耐煩了。忽然，我看見爺爺的魚漂動了一下，還不住的往下沉，爺爺眼疾手快，只見他使勁一舉魚杆，在空中劃了一個一百八十度的彎。
“上來囉”！在人們的.羨慕聲中，爺爺得意地把魚放入網中，悠閒地點了煙，深深地吸了一大口。
我看着爺爺網裏的魚，有些着急了，幾次看看自己的魚杆都紋絲不動。有一次魚浮子輕輕晃了一下，“有魚”我急忙把魚杆提起來，不但沒看到魚，連魚鉤上的魚餌也不見了。我呆呆地望着水面，委屈的眼淚在眼眶裏轉了幾圈。
“魚兒啊”！你怎麼還不來呀！我都快急死了！
爺爺見我這個樣子，他走過來笑着拍着我肩說：“釣魚要沉得住氣，耐得住性子，不然怎麼能釣到魚呢？”
我慢慢靜下心來，心裏還是七上八下的，正當我失去信心的時候，魚浮子動了幾下，我急忙要提魚杆，爺爺在旁邊說再等一會，這是魚兒在試探，又過了一小會，看見魚漂不住的往下沉，爺爺說提杆，我急忙把杆子往上一拉，一條半寸的鯽魚躍出了水面。
我興奮極了，攥緊拳頭，揮臂高呼，周圍的人都笑了。我在笑聲中明白了：做事要有耐心，鉤魚就是對耐心的考驗，這裏有無窮的樂趣。
釣魚_國小生六年級作文2
國慶假期，怎能不出去玩。今天爸爸就帶我去釣魚。
我們來到市郊一個小型養魚場，剛下車我就感到空氣格外清新，寧靜的鄉村果然不比喧譁的城市！
我追不及待地坐在魚塘邊——那裏滿地雜草我也顧不上那麼多，對着小塘那頭的爸爸大叫：“嘿！拿魚杆來！拿魚餌來！我要釣魚嘍！”爸爸似乎不大高興：“吵什麼，大嗓門把魚嚇跑了還釣什麼？”我只得閉上嘴等爸爸給我魚杆。
我們先在魚塘邊釣，因爲池水深，所以常常看不見魚鏢，我也不在意，只是凝視着水面，看久了，眼痠了，不覺得清澈的池水，倒映着蔚藍的天空，天空又襯出大朵大朵棉花糖似的雲彩，嘿，瞧我都分不清了！
真不知是那魚有意跟我作對不是？正在這時，魚鏢突然浮起，又驟地沉下，還沒等我反映過來，還在爸爸就大叫：“快提！快提！”之時，魚杆從我手中溜去，沉到水中，向魚塘中央滑去，我急得滿頭大汗、手足無措，嘴裏唸叨：“這該怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦……”
一葉扁舟劃破了水面已久的平靜，持竿的漁人拿着抄網撈起了我的“落湯”魚杆，外加那條饞嘴的'大草魚，我剛纔的茫然一掃而空，取而代之的是興奮，對爸爸說：“看啊！我釣上了這麼大一條魚，多了不起！”爸爸則不滿地說：“剛纔那隻貓差點連上戰場的槍都丟了呢！”我知道爸爸在嘲笑我，正想和他理論，但見爸爸人影已不見，再一看，原來他是正乘船去水塘中央釣魚，我當然也不肯放過這個好機會，也跟了去。
小船上可真嚇人，每劃一下，船都要擺幾下，弄得我心驚膽顫，要不是我安慰自己：“反正我會游泳，船翻了也不要緊。”說不定要哭着叫着上岸去了。
不過付出總有回報，池中間的魚果然密集，爸爸剛把魚竿拋進水裏，馬上就有魚上鉤了，速度之快、頻率之高不得不令人咋舌。我也不幹瞪着，馬上開始釣魚，機會均等，我一把魚杆扔下去，馬上提起一條魚。一個小時下來，我可是過足癮了，但我的胳膊卻酸透了，估計幾天都動不了。
釣魚真有趣，不僅考人耐心、陶冶情趣，還有利於你的健康，使人快樂，釣魚可真有趣！
釣魚_國小生六年級作文3
“哇，兩斤多重的魚兒，被我小小的手給釣了上來，看着這條肥嫩的鮮魚，我激動的又蹦又跳，爸爸也跑來助陣，並向我翹起了大拇指。”
話還得從頭說起，今天早上，天雖然陰沉沉的，可要參加爸爸單位組織釣魚活動，我高興地不得了。我喜歡的悅悅姐姐也去了。
我們到了一個山清水秀的水庫邊，周圍有麥田，開始釣魚了，叔叔伯伯們分散開，開始大顯身手。
“小魚兒，小魚兒，快來，魚上鉤了！”原來是悅悅姐姐釣着魚了，我趕緊拿着抄網跑過去，費了九牛二虎之力才把這條魚給撈上來，是一條快二斤的鯉魚。
還不等我歇一會，“又一條魚上鉤了。”悅悅姐姐又喊了。
我決定自己也釣一條，來回跑着替姐姐撈魚太費勁了，順便也磨練一下自己的耐性。
爸爸告訴我要在魚漂沉下去以後快速提竿，並幫我裝上魚餌，甩了鉤，我靜靜地坐在那兒等待，聚精會神的盯着魚漂，突然漂猛地沉進去了，我趕緊提竿，當時，我的.心都提到了嗓子眼，我暗的祈禱，一定要鉤住啊，一定要鉤住啊。，看着線在水裏不停地動來動去，我心裏既高興又緊張，高興因爲我也釣到魚了，緊張是怕魚咬斷線或沒掛緊逃跑。爸爸說要溜一溜。
我可沒溜過魚，生怕弄不好它跑了，那我就太倒黴了，我求爸爸趕快來幫忙。爸爸說讓我鍛練一下，沒事。這時我緊張的提着魚竿隨着魚在水邊不停的來回動，心裏還想，魚兒你可千萬別逃跑，這是我第一次釣到魚，你可要給我面子啊。魚兒的力氣終於耗光了，爸爸趕緊拿着抄網幫我把魚給抄了上來。哇，是一條很大的黃河鯉魚，我激動的大叫起來。要知道這可是我釣到的第一條魚啊，我能不高興嗎。
下午兩點多，我們回家了。這次釣魚讓我也鍛鍊了耐力，還讓我玩的很開心，有空我還想讓爸爸媽媽一塊再帶我去釣魚。
釣魚_國小生六年級作文4
在陽光明媚、萬里無雲的日子裏，我迎來了又一個人生中的第一次——釣魚。釣魚是一門藝術，只有親身體驗過，纔會理解其中的奧妙。
汽車載着我和父親，一路顛簸，不一會就來到了山清水秀的目的地。這裏的山真奇，一座座拔地而起，奇峯羅列，形態萬千，像年輕的軍人英姿颯爽地挺立着，如威武的猛虎昂首咆哮。這裏的水以靜、清、綠而聞名，它靜得像一面鏡子，綠得像一塊無瑕的翡翠，清得能看見湖底的沙石。周圍的花花草草相互點綴着、映襯着，猶如人間仙境一般。
父親拿出了兩條摺疊椅，對我說：“黃豆，別顧着欣賞美景了。今天我們比比誰釣的魚多，誰的魚壯。”聽到這個“PK”令，我既興奮又有顧慮，興奮的是因爲我終於有機會體驗釣魚的滋味了，顧慮的是大熱天，我不曬成“豆乾”纔怪呢！父親似乎看出了我的心思，轉身去買了一把遮陽傘。這下，我終於安安穩穩地坐下來，學着大人的樣子，掛好魚餌，甩到湖中央，開始釣起魚來。
時間過了好久，我依然一無所獲。看看父親的桶裏已經有了兩條大魚了，我有些氣餒，垂頭喪氣地收起魚竿，準備“收兵”。父親瞟了我幾眼，看出了我的心思，走過來，拍拍我的.肩膀說：“豆啊，釣魚是需要耐心的，你可不能太性急啊！父親相信你，學習上從不落下的你今天肯定也會做好的。”父親的“麻油”猶如一場及時雨，滋潤了我。我定定神，靜靜心，重新開始了垂釣。魚鉤慢慢地沉入水底，白色的浮標靜靜地漂在水面，我目不轉睛地盯着，生怕錯過了機會又功虧一簣。
過了好一會，終於有動靜了，我小心翼翼地把線往回拉，啊！居然是一條大魚！在父親的幫助下，我一舉將魚兒拿下，雙手託着它滑溜溜的身體，將它輕輕地放入桶中。我蹦呀跳啊，心裏有說不出的得意勁：“老爸，你家千金不賴吧，第一次就能釣到這麼大的魚。”父親也是歡喜不已，臉上的笑容如同湖面上的漣漪，一圈圈地盪漾開去……
釣魚可真是一件有趣的事，它讓我懂得了“欲速則不達”的道理，受益匪淺。
釣魚_國小生六年級作文5
天下大亂之時，必有老丁鎮壓。老師早就像一佛僧向我們唸叨着：“少說話……少說話……多做事……多做事……”但是對於四大巨頭和四小巨頭來說，似乎有些多此一舉。
看看小殷和傳說中的小張：小殷長嘆一聲，好似感傷；小張東張西望，好似迷茫。他們是四小巨頭中的兩員，鎮壓着中路。老師拿他們並沒有什麼辦法。因爲他們——進可攻，退可守！
剩下的二小巨頭，分別是我和小嚴。我們遵守着“配合第一，說話第二”的原則處事。現在四大巨頭隆重登場！他們分別是—一坐守南方的小周和小朱。他們讓人無語，是傳說中的“漢奸”，權當日本話第一，中國話第二。中路以小馬爲首，帶領衆路人馬與老師長期周旋，且還不落下風。下路則以小崔當屬第一。說起他呀，老師們嘆息……一言難盡吶！
自習課上，便是衆路人馬激情放蕩的時候。邊衛報道：“一切安全。”衆人大喜。但見小周裝成日本軍官，罵入神馬的都用日本話，說得對方一愣一愣的，小周大笑。小崔拿起書本，瘋狂地撕頁……口裏叫道：“悠嘻，爽！！”小馬時不時說句搞笑的話，惹得小嚴不停地大笑。小張和小殷，還有我，則不停地跺腳。時間飛逝，一節課就這樣過去了，平安無事。
又一日自習課。班上依舊吵鬧異常。突然有一同學，對班長說：“我要上廁所。…‘哦。”班長淡淡答道。隨即那人臉上閃過一絲不易察覺的.笑。當時我並沒有多在意，依舊照着原計劃實習我們自習課霸佔之旅。許久，那位男生依舊未回。我們疑惑了，一位巨頭派一人去廁所查看，大吃一驚，空無一人……於是……
“快停下說話啊，我們……我們……中計了啊！”他氣喘得很。“來不及了！”老丁已站在門口，一臉詭異地笑。我們再看，發現了那位眼線。“好了，我放學後陪你們半個小時，彌補上課浪費的美好光陰。”“我擦！”我們異口同聲。
時間流逝着，生命流逝着。教室門口我們這幾位的家長一邊聽着老班的“解說”，一邊恨恨地盯着裏面埋頭作業的我們。
倒黴的一天。老師是釣魚人，魚餌則是那男生，我們是那貪婪的魚兒……
釣魚_國小生六年級作文6
星期天上午，小熊邀請米老鼠、唐老鴨到小熊家門前三十米外的一條小河邊進行釣魚比賽。米老鼠準備好了工具就去找唐老鴨，正巧唐老鴨剛走出家門，他們便一塊往小河邊走去。他們走到小河邊時，發現小熊早已在河邊等他們了。
比賽開始了，唐老鴨剛把魚竿放下水一會兒，米老鼠就釣上了一條魚，唐老鴨着急了，他一會兒喝口水，一會兒跑過去看看小熊釣了幾條魚，生怕落在別人後面。
一個小時過去了，唐老鴨又一次看了米老鼠和小熊的桶，他的腦袋低了下來，默默地坐回自己的位置上：米老鼠的桶裏有七條魚，小熊的桶裏也有六條魚，而唐老鴨自己的桶裏呢，只有半桶清水在晃來晃去，好像在嘲笑垂頭喪氣的唐老鴨：做事不專心，就沒有收穫……小熊看看唐老鴨空蕩蕩的桶，再瞧瞧唐老鴨無精打采的樣子，拍拍他的肩：“彆着急，咱們一塊試試。”
唐老鴨專心地盯着魚鉤落水的'地方，不一會兒，發現魚線動了一下，他馬上要拉魚竿，小熊輕輕擺擺手，制止了唐老鴨，過了一會兒，魚線又動了一下，小熊仍然示意唐老鴨別動，魚線又動了一下，並且開始下沉，小熊示意唐老鴨迅速拉起魚竿—呀，好大的一條魚被甩上了岸，唐老鴨急忙將大魚捉進自己的桶裏。
比賽結束了，小熊第一，米老鼠第二，唐老鴨第三，唐老鴨不服氣地說：“下個星期六咱們再來這兒比吧？”
又一個星期六的下午，他們的比賽又開始了，因爲上次得了第一，小熊有點驕傲起來，開始東張西望：一隻蝴蝶在翩翩起舞，那優美的舞姿弄得他眼花繚亂，早忘記了釣魚這回事，要不是米老鼠發現後大聲提醒，他的魚竿都差點被一條大魚拖走。魚竿雖然搶回來了，可大魚早已脫鉤逃跑了。
唐老鴨這次很認真，他專心地坐在自己的位置，目不轉睛地盯着魚線，不放過一點點風吹草動，即使一隻小蝦的跳動，他也看在眼裏。時間不長，他就釣上了七條魚，米老鼠也釣上了七條。
後來，米老鼠又釣上了三條魚，以十條魚的成績獲得冠軍，唐老鴨以七條魚的成績獲得亞軍，小熊呢，只釣上了三條魚，爲第三名。小熊很後悔，他想，做事情需要專心，也不能驕傲自滿，才能保持成績。
如果還有第三次釣魚比賽，結果會是怎樣呢？請你猜猜看。
釣魚_國小生六年級作文7
昨天是個涼爽的日子，在我的再三要求下，爸爸媽媽終於同意我在溮河釣魚的請求，答應帶我去溮河釣魚了。 我別提多高興了，爲了這次釣魚，我可是早早就做準備了。由於我家的釣魚杆被送給爺爺家了，我就給遠在河北的二舅打電話，想把他的釣魚杆借來用用，二舅爽快地同意了我的請求，並讓小偉哥哥給我送來了兩根釣魚杆。早在幾天前我就從可舟陽光讀書社借了一個關於《釣魚大全》的書仔細研讀，知道釣魚需要準備魚餌、魚鉤、魚漂、魚糟等東西，我把這些列了一個清單，讓爸爸去準備。
真是一波三折呀，昨天上午爸爸去單位值班了，中午單位又有事兒，到了下午二點多還沒回來，我實在等不及了，一個勁兒的給爸爸打電話，三點一刻時，爸爸終於來電話，讓我跟媽媽下樓，我們一家三口高高興興地出發了。我提出要在沿河大道邊釣魚，可是知道怎麼釣魚的爸爸卻拒絕了我的要求，說：“那裏的魚特別少，而且都在深水區，咱們的魚杆又不長，我知道在哪裏釣魚好。”於是爸爸帶我們去了一個地方——界河，在一座橋的下面，那裏非常滑，我們一家好不容易纔下到樓墩上。聽爸爸說，那裏的魚特別多。果然，邊上全都是魚在活蹦亂跳。 我們組裝好魚竿後，我懷着激動的心情開始釣魚了。釣魚必須有耐心，這是都知道的.一句話。過了一會兒，我的魚漂子猛烈地上下搖動，我看準時機一下子拉起魚竿，果然有一條小鯽魚，可是在中途突然掉了，氣死我了！！！
我不放棄，繼續釣，沒想到一下子掉了一條比剛纔大的鯽魚！我一下子開心起來了，剛開始不到五分鐘就收穫了，我心裏充滿了勇氣和力量。我繼續釣魚，接着又釣了一條小白魚！又是一條小麻魚、小白魚、小鰱魚。這時我感到有些疲憊，就換爸爸來釣了一會兒。爸爸一伸手，魚漂就一下子猛烈地運動，爸爸一提竿，一條大鮎魚就上鉤了。我高興死了，可是我還是很累，於是只有眼睜睜地看着爸爸又掉一條小白魚，羨慕死我了！又在這裏釣了好一會兒，由於天暗下來了，那裏蚊蟲多起來，我們就轉移了地方，到橋邊上釣魚。那裏的魚真是多！我們盡情地釣，我經過努力也釣到了鮎魚！天黑了，我們回家了。 這是我第一次到溮河釣魚（以前都是在別人的養魚塘釣魚），感覺特別有意思，下次我還要來！
釣魚_國小生六年級作文8
暑假的一天，我和媽媽去外婆家做客。
一到外婆家，我就嚷道：“中午我要去釣魚！”然後，才叫了聲“外婆”。外公說：“不行，這天太熱了，再說也沒有魚竿和魚鉤呀。”他的話沒說完，我就像箭一般地飛跑去找鼕鼕哥要魚竿和魚鉤了。他說讓我自己去買。當我掃興回來的時候，我又對外公說：“我還是要去釣魚！”就在這時，鼕鼕哥給我買了魚鉤而且還給我送來了。我高興極了!接着，我又向媽媽要錢買魚竿。外婆說：“不用買了，我家有長竹竿。”最後，外婆還給我找了許多蚯蚓作魚餌。
吃完中午飯，我們就來到河邊釣魚。我先把蚯蚓放到魚鉤上，因爲我力氣太小，就讓媽媽幫我甩魚鉤。只見媽媽用力一甩，魚鉤就被甩在了河中央。這時，我緊握魚竿，緊盯着水面，心裏就像十五隻吊桶——七上八下的，多麼希望魚兒一下子就能上鉤呀！我耐心地等待着，一分鐘，兩分鐘……不知過了多長時間，只見河面上水花盛開，連魚鉤都震動起來了，原來是魚兒咬鉤了。我“嗖”的一下迅速把魚竿提上來。
呵，原來是一條小鮎魚！有我小手那麼長，而且還長着兩條有趣的“小鬍鬚”！小鮎魚真蠢，把整個魚鉤都吞到了肚子裏，我怎麼弄也弄不下來。還好，有外婆和媽媽幫忙，她們費了九牛二虎之力，才把卡在魚鉤上的小傢伙取下來！看着在草地掙扎的'小鮎魚，我又是可憐它又爲自己驕傲！因爲這可是我第一竿的“成果”呀！小鮎魚雖小，但在我眼裏，比媽媽買的大紅魚還要可愛！
後來，我又接二連三地請媽媽幫我甩魚鉤，但每次都空手而歸。因爲那些小魚太狡猾了，把魚餌全吃光了也不上鉤。直到最後一竿才釣了一條小魚，可是提到半空時，它又“飛”走了！
唉，釣了一中午，才收穫了這麼一條小鮎魚！看來，光憑運氣是不行的，應該多積累釣魚經驗才行！
下午，我還把小鮎魚裝在塑料袋裏帶回了家，爸爸高興地說：“今晚咱就增加一道菜——紅燒鮎魚！”可不是，自己釣的魚吃起來還真鮮美！
釣魚_國小生六年級作文9
上學時總盼望自由的暑假，因爲四川的妹妹這時就會來到杭州跟在我的身後；兒時的同伴們可以結伴跑遍整個營區，玩着“自創”的遊戲；當然偶爾也有大人的參與，會有更多的精彩……。這不，媽媽決定週日帶我、妹妹還有哥哥一起去釣魚去。一路顛簸，我們來到了半山的農家樂。首先映入眼簾的`是一湖毫無雜質的翠綠、光滑平整，我彷彿看到了一面寶石雕成的鏡子。
湖的兩邊豎立着一棵棵垂柳裝扮，間或點綴些紅花。沒有一絲風，可我還是奔到陽光下，迫不及待打破這份安靜—“我們要釣魚羅！”釣魚要用漁具。我們兄妹三人用30元錢租了3條魚竿、一盤魚餌，還拿了只水桶立在腳邊。之後我們往魚餌粉中撒上水和成一團，取一小塊下來，捏在釣鉤上。然後我學着大人們的樣子解開釣繩，把釣繩遠遠地拋向水面，讓浮標立在水面，接下來就是等魚上釣的“長途”。也許是因爲最近才放的小魚苗進去吧，等了半天也沒見動靜。不過旁邊的哥哥很快就釣起一條魚來，雖然只有拇指大小但也足以激發我們的鬥志。
毒辣的太陽烤着我們，我頭上很快滲出汗來，我也顧不上擦汗，有些焦急地看着水面，我剛想坐下，浮標猛地動起來，我像觸電了一樣，想也沒想就拉起了魚竿，可是釣鉤上什麼也沒有。“心急吃不了熱豆腐哦！”媽媽又開始了她的說教。吃一塹長一智，我總結經驗：釣魚不能急，要心平氣和，於是我又一次，把釣繩拋向水面。慢慢地，我的浮標一上一下地動了起來，開始速度慢，後面越來越快，我的心也和它一起顫動，我剋制住急躁，慢慢往上拉，但還是一無所獲。這時妹妹也釣了一條起來，我壓力更大了……。又該我上了，我想這次我無論如何也該釣起來一條了吧……
時間一分一秒的飛速而過……，我手都擡酸了。突然我發現浮標不見了，哥哥示意我趕快往上拉，我感覺好緊張，最後閉着眼把竿拔上來，定睛一看，魚鉤上真有一條銀光閃閃的小魚在掙扎，我樂壞了，取下小魚，圍着水桶蹦得老高。雖然是條小魚，但心情那個酣暢哦！我終於成功了！激動過後，想起了媽媽的話：做任何是都要有耐心，不能半途而廢！當然她其實是想告訴我學習尤其這樣，但這次我同意喲！
釣魚_國小生六年級作文10
我的爸爸是一個釣魚迷。這不，今天，他的釣魚癮又上來了。本來我對釣魚是不怎麼感興趣的，但由於今天沒什麼事幹，也就跟着爸爸一起去魚塘釣魚了。
來到魚塘，走到一個寬闊的水邊，我們拿出魚竿、蚯蚓。爸爸畢竟是釣魚老手，他很熟練地拋下魚食打窩，引誘水裏面那些貪吃的魚。接着，爸爸又利索地穿好魚線，把蚯蚓掛到鉤子上，把線甩進水裏，給我魚竿後，他告訴我：“只要浮漂輕輕一動，就說明有魚在試探魚餌，如果浮漂沉了下去，說明魚咬鉤了，要趕快提竿。”說完，爸爸換了根魚竿到旁邊釣去了。
我雙手握好竿子，眼睛直盯着浮漂一動不動，似乎只要一眨眼，魚就跑了一樣。不知怎麼的，可能因爲我是個新手吧，魚就是不咬我的鉤，再看看爸爸，只見他一會兒來條小鯉魚，一會兒來條大鯽魚，可羨慕死我了！過了一會兒，魚還是沒上我的.鉤，我可急壞了，乾脆把魚竿往地下一扔，跑去看爸爸釣了。
爸爸看見了，笑着對我說：“釣魚就是考驗你的耐心和毅力的。象你這樣釣，魚即使上鉤了，你也不知道。其實，沒有耐心和毅力，就什麼事情也辦不成！”聽了爸爸的話，我想來想去覺得也有道理，便又拿起魚竿，坐下來耐心地等待魚上鉤。這時，爸爸對我說：“釣魚要握住幾個要點，才容易釣到魚。第一，要穿好魚餌。第二，是根據水的深淺調好浮漂。第三是把魚鉤甩到打窩的地方去，注意了這幾點，魚就容易上鉤，好了，你再試試！”聽完爸爸的話，我按着他說的一步步做好，然後耐心地目不轉睛地盯着浮漂，5分鐘過去了，10分鐘過去了，我又有點忍不住的時候，浮漂忽然一沉，我心裏一緊，魚上鉤了，連忙提竿，只見一條小鯉魚活蹦亂跳出了水面。我高興地又唱又跳。爸爸把魚鉤從魚嘴裏掏出來，對我說：“你這次釣的就很好，再來一次！”
我又把竿線甩入水中，靜靜地等待魚咬鉤。時間一分一秒地走啊走，也不知過了多長時間，浮漂輕輕一動，我趕緊揉了揉眼睛，再一看，浮漂沉下去了，我又一提竿，還是一條小鯉魚，這可讓我興奮不已。
不知不覺中，已經到了吃午飯的時間。我和爸爸收起魚竿，提着沉甸甸的魚網去秤，嘿，有9斤4兩呢，收穫真不小！ 這次釣魚，使我感到了其中的樂趣，並且也把我變成了一個愛好者。
釣魚_國小生六年級作文11
從記事到現在，我經歷了許多許多，但讓我說出每件事的原委來，又是那麼模糊。然而在記憶深處有一件事至今都讓我記憶猶新。
記得那是一個暑假的上午，外公來到我家。只見外公拿着兩根細長的魚竿，腰上掛着魚簍。我就知道外公是來釣魚的。我一時來了興趣，便催着外公去釣魚。
我們來到河邊，我也學着外公的樣子把魚餌勾上，使勁地拋出去。可不管怎麼樣，魚線就是拋不出去。
我着急地說：“外公，這魚線怎麼拋不遠呀？”
“不要着急，把線來回晃幾下，再用力拋出去。”外公耐心的邊演示邊講解。
魚餌終於拋出去了，只等魚兒上鉤了。
過了好久，水面的.浮標卻像斷了線似的一動不動，而水中的魚兒卻穿梭自如。我連忙跑到外公身邊，輕聲問道：“外公，魚兒怎麼不上鉤呀？”外公也壓低了聲音說：“別急，釣魚就是訓練一個人的耐力的。”剛說完，外公的浮標就上下搖晃起來。我着急的喊了起來：“外公，魚兒上鉤了，快拉線呀！”“別慌，魚兒這是在試咬，等它咬實了，再拉也不遲。”浮標的動作更大了，外公猛地一拉魚竿，竟然沒上來，我急忙幫外公，一使勁。哇！活蹦亂跳的一條大鯉魚，足有兩斤多。我高興地說：“今天能嚐鮮了。”
我一回頭，我的浮標也動了幾下，我高興極了，使出了吃奶的勁拉魚竿，可魚兒卻好像偏要和我作對似的，使勁的往回遊，外公一看，估計是條大魚，也過來幫忙，可不管怎麼拉，魚兒卻遲遲拉不上來。沒辦法，我只好把漁竿用漁架固定住，用魚刺在水中來回亂刺。也不知什麼原因，魚兒竟不掙扎了。我緩緩地提起魚竿，猛地一拉，一條大魚從水裏“飛”了出來，我連忙叫外公拿漁簍來。哇！這條魚比外公的那條魚大多了。外公笑了，我也笑了
我這才發現自己臉上全是泥點，褲子上全是灰塵，而手上也不知什麼時候被魚線給勒破一道。但這絲毫沒有影響到我愉快的心情。因爲我不僅收穫了魚，還在釣魚的過程中收穫了一份耐心、一份認真、一份堅持。
我喜歡釣魚，因爲我更喜歡享受釣魚的滋味。
釣魚_國小生六年級作文12
今天，我和爸爸等一些爸爸的好朋友，一起出去享受垂釣的樂趣。
車緩緩的開着，望着窗外的美景，我按耐不住心中的喜悅。禁不住自言自語道：“多麼美麗的景色啊，要是就住在這裏該多好啊！”
“到了，快下車。”隨着爸爸的提醒，我趕緊下車，拿好魚竿等裝備，直奔水庫。來到水庫，看見那清澈的湖水好似一面碧綠的鏡子，微風拂過，碧波盪漾，周圍的樹木隨風擺動，好比人間仙境。我拔掉木塞，拉出魚竿，裝上魚餌，使出吃奶的力往前一拋，可沒等拋出10多米，魚線就像一架自我犧牲式轟炸機，轟得落入水面，蕩起陣陣波紋。“怎麼拋不遠，難道是我的力氣不夠？”我心中充滿了疑惑。這時，我看見爸爸的好朋友拿着魚竿，握住魚竿，高舉頭頂，用力一甩，魚餌一下子飛了出去，準確的落入湖中心。“真厲害！”我在一旁喝彩，“叔叔，爲什麼我也鼓足了勁，可就是仍不遠呢”“小朋友，這可是要學過的。一般人不會。”“哦，我明白了。”不一會，叔叔的魚標沉沒了，叔叔急忙跑過去，慢慢的收攏線，收攏一看，“啊是一條胖頭魚，看起來分量夠重的，夠我們吃的了。”我在一旁說道，“快把它撈上來吧。”“別急，抓着魚就要慢慢消耗它體力，現在用海兜去撈，說不定，把你也帶下水去。”叔叔說。我不好意思的笑了。正當我們一行人說說笑笑的時候，我猛然擡頭，發現自己的魚標也沉沒了。我欣喜若狂，大步流星地向魚竿跑去。我急忙收攏魚線，生怕到手的'魚肉跑了。收到一半的時候，魚線像個調皮的孩子，突然停止不前了。“哎呀，該死！可惡的胖頭魚，你別想跑，我就不信，我還拽不過你。”我自言自語的說。可事實卻不是這樣，我勉強拉住線，再這樣下去，我就得下去洗個冷水澡了。我急忙求助於爸爸：“爸，快來幫幫忙。”在爸爸的幫助下，我終於釣到了第一條胖頭魚。爸爸把它撈上來，我一看，說：“好傢伙，這蠻力可真大，在差一點我就得被他拖去了，那真是倒大黴了！”哈哈……哈哈，大家都笑了。
這次釣魚讓我感受到了垂釣的樂趣。
釣魚_國小生六年級作文13
這一天，伯伯帶我、弟弟、哥哥、姐姐和姑姑一起去釣魚。
來到了目的地—魚池。魚池的主人是一位阿姨。阿姨拿了四根魚竿，分別給哥哥、弟弟、姐姐和我。阿姨還給我們四個大面團，她先幫我們弄好麪糰的`大小，再用魚鉤把麪糰鉤住，然後放進水池，讓我們去釣。
水池裏的水很清，有句成語叫作：清澈見底，能看見小金魚的一舉一動。小金魚非常多，也非常可愛。此時，我真想拿着漁網來捕小魚，這樣不用幾分鐘，池裏的雨小金魚就全部屬於我們了。然後我們就可以滿載而歸了。
開始釣魚了，我把魚竿一甩，魚鉤就立刻掉到水裏去了。我等待着“美餐”的出現，希望能多釣到幾條魚。過了一會兒，我看見一條小魚把麪糰吞了，我心想：反正你這隻小金魚是跑不掉了，怕什麼？等了幾分鐘，我把魚竿拉上來，只見魚竿上沒有任何東西，此時的我已經很後悔了。
我吸取了第一次的教訓，我懂得了：當魚剛吐麪糰的時候，就要立刻把魚竿拉起來，這樣就可以鉤到魚了。
我又把魚竿一甩，魚鉤沉到水裏去了。魚兒們陸陸續續地來到麪糰旁邊，只見一隻小金魚一口把麪糰吞了，我連忙拉起魚鉤，一條“美餐”被我釣上來了。可不只怎麼回事，魚兒又莫名其妙地掉到水池去了。就這樣，一條“美餐”就遊走了。
雖然前兩次都失敗了，但我不灰心，又試了一次。同樣，一條小魚先遊了過來，吞下了麪糰。我小心翼翼地把魚竿拉上來，放進臉盆裏。於是，我高興地說：“伯伯，你看，我把一條小金魚鉤上了。”伯伯驚訝地說：“噢，你也鉤上來了啊！”
過了一會兒，那位阿姨大聲說：“時間到了。”此時我釣了一條魚，弟弟釣了兩條，姐姐也是兩條，但哥哥只釣上了一條。
今天我玩得非常開心，同時也懂得了一個道理：做事要有耐心。
釣魚_國小生六年級作文14
今天的天氣十分晴朗，爺爺說要帶我去釣魚。我一聽高興極了，因爲我好久才能釣一次魚呢！我的眼前彷彿已經出現了一條條銀色的大魚，我不假思索地說道：“好！”
爺爺和我一人扛着一根頭尖尾粗的魚竿，來到了一條小河旁。我們沿着那長着茂密而又碧綠青草組成的的草地上，尋找着釣魚的好地方。經過“嚴密”地挑選，我和爺爺找到了一個有一棵大樹的草地上，而且水又比較深的地方停下來，爺爺說：“一般的'魚都喜歡在水比較深的地方活動，就在這裏釣魚吧！”我們坐在草地上，開始做準備。我真恨不得馬上釣到一條大魚，放到桶裏去，回家紅燒吃。
我急急忙忙地上好魚餌，迫不及待地把魚鉤甩入水中。“爺爺，不如我們來一場比賽吧！誰釣到的魚最多，誰就獲勝。行嗎？”我對爺爺說。爺爺一口答應了。只見爺爺不慌不忙的上好魚餌，再把魚竿輕輕放入水中。沒過多久，爺爺的魚線動了，只見爺爺迅速把魚竿輕輕地一提，一條活蹦亂跳的魚就被爺爺釣走了。我羨慕極了。這時候，我的魚鉤沉下水了，我以爲是魚上鉤了呢！我學着爺爺的樣子，連忙把魚竿輕輕一提，覺得還挺重，提起來時，我看都沒看，就興奮地跳了起來。可誰知，我釣上來的居然是一團破布。爺爺笑着說：“這就是你釣到的‘魚’啊！”我一下子就像一個泄了氣的皮球，興奮的心情一下子就沒有了。我想我還是認輸算了，而且釣魚這麼沒勁，還不如去別處玩呢。
我對爺爺說：“爺爺，我認輸算了，您那麼厲害，我贏不過您的，我去別處玩啦！”我剛準備走，爺爺就嚴肅地對我說：你應該看過《小貓釣魚》的故事。小貓三心二意，結果一條魚也沒釣到。一個人只要有毅力，什麼事也難不倒他。如果你想玩你就玩去吧，我只希望你能明白這個道理，牢牢的記在心裏。”聽完這番話後，我對爺爺說：“爺爺，我要做一個有毅力的國小生！”說完以後，爺爺笑了。之後，我又回到釣魚的地方，耐心的釣魚去了……
傍晚時，我們回家了，結果我一條魚也沒釣到，而爺爺卻釣到了好多條魚。今天我懂得了一個道理：只有一心一意的去做事才能將事情做好。
釣魚_國小生六年級作文15
今天下午，爸爸帶我去郊外池塘裏釣魚。我們走了十幾分鍾，終於來到了家旁的郊外。由於剛下過雨，路很泥濘，爸爸不小心摔了一跤，可把我嚇壞了。
到了池塘邊，爸爸把魚竿拉長，鉤上魚餌，在水桶裏裝滿水，開始了釣魚活動。只見爸爸把有魚餌的魚竿線拋進水裏，並讓我在魚鉤旁邊撒下一點米飯，希望把魚給引過來。爸爸再把魚竿固定在一塊大石頭上，靜靜地等待魚兒上鉤。就這樣等了半個小時，還沒有魚上鉤。我有點不耐煩了。爸爸對我說：“要是鉤住魚餌的魚鉤開始動了，說明有魚過來吃了，你要仔細觀察。”我着急地對爸爸說：“那魚會不會把魚餌整個吞下去，然後逃走呢?”爸爸冷靜地說：“這池塘裏都是小魚，沒有比較大的魚，只有大魚才能一口把魚餌吞下去。”
這時，魚鉤上的浮球動了一下，周圍的湖面上泛起了一圈圈水波紋，好像有魚上鉤了。爸爸猛地把魚竿往上一拉，可惜魚兒掙脫逃走了。爸爸告訴我，我們用的魚竿是針對海釣的，竿比較長，所以收竿的'時間比較長，魚可以趁機逃走。不過我們並不泄氣，爸爸還“穩坐”。
忽然，我看見了我旁邊的一位老爺爺又有魚兒上鉤了，我好奇地走過去，看到他的水桶裏全是魚，我非常羨慕。我壯起膽對他說：“老爺爺，您能送給我一條魚嗎？”老爺爺親切地說：“我魚多了去了，給你兩條吧。”我謝過老爺爺，在他的魚桶裏抓了兩條活潑可愛的小泥鰍，放到我那空蕩蕩的水桶裏，和爸爸繼續釣魚。
又過了半個多小時，我們還是一無所獲，爸爸好像也有點不耐煩了，開始懷疑自己的魚餌是否好吃。於是走到老爺爺身邊，看了看老爺爺的魚餌——蚯蚓，爸爸向老爺爺要了兩條蚯蚓，鉤到魚鉤上，又繼續釣魚。
太陽快落山了，我和爸爸還是竹籃子打水——一場空。我們收拾好工具，向老爺爺到了別，回家了。
下午，我們雖然沒釣到魚，但我還是很開心。我知道了一個道理：釣魚並不是一定要釣到魚，釣魚的過程增強了我的耐心和毅力。我一定要和耐心、毅力交朋友，時刻記住它們，這樣就可以趕走粗心和馬虎！
