無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的依舊花開作文，歡迎大家分享。
從家中的窗戶往外看，是一棵大桃樹，春天花開，到了夏天，還會結幾顆青青澀澀的桃子。
爲什麼說是青青澀澀的桃子？可能是因爲我都沒能見過它成熟的樣子，每年花一謝，開始長出青澀的果子時，消息就彷彿乘着風吹入了街坊鄰里的耳朵裏。大家表面很平靜，但都虎視眈眈的警惕着，老樹上的果實少了分毫，便羣起而動，“呼啦啦”地爭先恐後，惟恐少佔了便宜，像蝗蟲過境般。
幾年前花一落，彷彿又開始了年復一年的循環。我家中的長輩向來對這種活動嗤之以鼻，不屑參與。可一次傍晚，老人家遛彎回來卻又興奮又新奇的告訴我們，今年不似往常，桃子長得又大又好，但卻未少分毫。
過了幾天，喔注視着那棵大桃樹，果實累累，清香撫鼻，但卻沒有了傳統的警惕氣氛。是大家忘了嗎？日復一日，樹下乘涼的讓人走了一批有一批，但小區裏的氣氛彷彿也奇怪了起來，大家彷彿都默不作聲，又彷彿不約而同的遵守着一條隱形的規矩一般。彷彿是覺悟，對以前的做爲有了反思和懺悔……
果實一天一天的飽滿着，天氣一天一天的溫暖起來，清香乘着風，飄進了街坊鄰里的家中，好像有什麼東西乘着風，住進了每個人的心裏，慢慢的生根、發芽、抽條、開花……
好像是一棵桃樹的魔法一般，讓這初夏格外的欣喜，每個人都變了似得，清晨輕快的腳步，和別人的問候寒暄多了起來。
果實終於成熟，之前的“蝗蟲過境”的人們，彷彿都變了個人似得，心裏想着別人，善意的少摘幾個，給腿腳不方便的老人送去幾個。
年復一年，每年的花都輪迴的開着，凱子大家的心裏的花卻沒有凋謝。從開始的“人人爲我”到“我爲人人”，變的是時光，不變的是大家的心。
去年，花開依舊
今年，依舊花開。
依舊花開作文2今天是六一兒童節，是我們兒童自己的節日。兒童是祖國未來的花朵，兒童是祖國未來的希望，祖國的繁榮富強將要由我們承接下來。同學們，我們要讓祖國的花朵在藍天上飛翔，我們要讓祖國的花朵在書海中遨遊，我們要讓祖國的花朵在花海中漫遊。今年的六一，我校舉行了豐富多彩的活動：有青少年宮走進我校的遊園活動，有我校開展的各項讀書活動。有我校開展的體藝2+1的特色項目的比賽。
青少年宮走進我校的遊園活動最精彩了。青少年宮的.叔叔、阿姨們給我們帶來了26個遊戲項目可好玩了，下面我給大家一一道來。
先說說毛毛蟲這個遊戲吧可有趣了。它共八個人，分成兩隊進行比賽，這兩條毛毛蟲可愛極了，我和我的幾個小夥伴們進行比賽。我和三個小夥伴分成一隊坐在了藍色的毛毛蟲上，還有幾個小夥伴坐在了紅色的毛毛蟲上，聽到裁判的哨聲，我們兩隊就開始進行比賽了，剛開始時紅色的毛毛蟲就迅速的向前跳，因爲他們回來的路上跳的急了，就摔了一跤。哈哈，就這樣我們藍色的毛毛蟲贏了，淡紅色的毛毛蟲非常的不服氣，但又有什麼辦法呢！誰叫他們碰到了地呢！
然後說說我校開展的讀書活動吧。這天，我校開展了朗讀美文比賽，我們班朗讀的是優美散文《匆匆》。《匆匆》這篇課文寫了日子一去不不復返的特點，及自己對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最後發出內心的感嘆，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。
最後說說我校開展的口琴比賽吧。我們班吹奏的是《軍港之夜》，我覺得很有特色，我們班吹的也很不錯，大家在臺上也很有自信。功夫不負有心人，在大家的努力之下，我們班取得了團體一等獎。
六一是我們的節日，他給我們帶來了許許多多的快樂。
