人生中多多少少總會有“跌落”的時候，但只要你肯懸崖勒馬，那就還有挽回的餘地，比如我在此就有類似的事情，那麼就讓我給你講講吧。
在九上的時候，我們班實行了數學週考後，大部分同學的數學成績都有所提高，可還有些人在下降，例如我，在七年級的時候，我的數學成績一直還不錯，而到了八年級就有所下滑了，例如就近幾次週考，連續幾次都是非常不理想的成績，考試分數是十分低，退步了很多。面對這些糟糕的試卷，我也沒有進一步反省思考，而是簡單改錯草草了之。正在這時候，班長告訴我再過一個周就要期會考試，而我成績還很不理想，這也沒有太讓我引起自己的注意，也沒有當回事。在上課的時候聽講也沒有認真，總是開小差，在課間的時候並沒有認真鞏固複習，作業也沒有認真完成，還是和之前一樣，沒有把心思全部放在學習上。
班主任知道我成績下滑的事情後，立馬對我做出了分析，隨後就開始找我進行談話。因爲我的成績問題，老師對我說了很多，當時情景讓我很是難忘，那時正是放學的時候，天空隨和時間暗淡下來，班主任把我叫到教室後面的辦公桌旁，他看着我，眼聲和昔日的眼光一樣犀利，但在這其中，包含着嚴肅，我當時心就開始緊張起來，害怕老師對我批評和懲罰。然而，老師並沒有像我想的那樣，他是對我進行分析，和我探討怎麼解決當前的麻煩，如何應對接下來的挑戰。聽了這些，雖然老師沒有對我進行批評，但我自己已經覺得羞愧難當，感覺自己很對不起老師，發現自己還要努力才行。
在瞭解自己的不足後，我立馬找回這幾次考試不理想的'週考卷子，隨後回憶了一遍，老師對我的分析，我開始完成之前沒有在意的工作，開始認真改錯，把自己的錯題，好好分析，每一個步驟和公式都熟記了一遍，這樣不僅在考試的時候有所作業，在改錯時更能得心應手，完成改錯後，又一次回想起老師對我的話語，頓時羞愧難當，老師對我這麼上心，然而我卻總是讓他操心，於是我重新進入狀態全力開始學習，這一次談話深深觸動了我，讓我重新擁有了動力。於是就在期會考試的前一個星期我開始努力複習，鞏固加深，下定決心要在考試中取得好成績。我相信我現在開始努力就爲時不晚，在我的努力下酒一定能重回正軌。
觸動人心的往往就是最簡單的東西，而這次，班主任的一次談話，觸動了我的心靈，讓我重新擁有動力，端正態度，重新努力！
