篇一：我心中的母愛
人們常說母愛是人世間最偉大的感情。徒手接住墜樓孩子的“最美的媽媽”，地震中把孩子護在懷裏，孩子安然無恙，母親卻離開了人世，汶川地震中，因爲嬰兒沒有奶喝，而自願餵奶的自願者媽媽，從她們身上我看到了母愛的偉大。而我心中的母愛又是怎樣的呢？
小的時候，媽媽牽着剛學會走路的我，一步一步慢慢的往前走，我開口說的第一句話就是：“媽媽”。當我背上書包的時候，每天晚上媽媽都會握住我的手，一筆一畫教我寫字，我第一個會寫的字便是“人”字。媽媽說，只有如何懂得寫“人”字，才能如何懂得做人。當每次要面臨大考的時候，她都會爲我熬上我愛喝的紅糖水。母愛在我心中是溫柔的，最美好的。
長大了，母親在我心中的形象漸漸開始變了。那是因爲我認爲我已經長大了，可以獨立了。而漸生的逆反心理佔據着我的思想，漸漸的我開始覺得媽媽很羅嗦，很煩人。當看到她因爲我的升學考試失意而四處奔波，卻又不斷的安慰着我，我看到了她臉上的疲憊。當我因爲叛逆而常常頂撞她時，我看到了她眼睛裏的失望。當又一次讓她傷心難過的流淚時，我看到了她那已逝去的風華正茂的臉上充滿了難過。我才發現，不是媽媽變了，是我變了，她的愛依然美麗，正像世人常說的母愛是世上最偉大的感情。
看着媽媽漸漸逝去的青春，全部奉獻給了我；看着那皺紋漸漸爬上了媽媽的臉龐；看着她那雙已不再細嫩的長滿了繭的粗糙雙手；看着她的頭髮漸漸染上了風霜；她的背不再那麼挺拔；我心中的母愛就像流水般柔美，在我的心裏掀起了一陣陣愛的波瀾。
每個媽媽都是平凡的，但她們卻擁有世上最偉大的愛—母愛。而母愛在我心中卻似水一般的清澈，水一般的柔美。
篇二：我心中的語文
曾經，在我心目中，語文是我最不喜歡的科目。我總覺得學語文，就是死背死記，可進入國中以後，我漸漸地改變了以往錯誤的看法，我發現語文原來也是非常有趣的科目。
課堂上，我輕鬆愉快地暢遊在書海之中，與同學共同穿越時空，與古代的豪傑探討“禮，義”；我們打破國界，與海倫交談正確的人生觀；我們飛越太平洋，與戴維共同呼籲：世界要和平。
長大的我，依依不捨地告別了天真爛漫的童年，但我可以在語文書中，與蕭紅、魯迅共同回憶我們美好的童年，在百草園裏找蟲子。現在學業繁重，很少有機會出去集體活動，但我們可以和孔子同遊，在欣賞風景的時候，向他請教儒家經典，進行難得的古今文化交流。
我們這個年齡的學生往往有叛逆的心理，做事總是我行我素，不聽他人勸告。學了語文，我知道了——向齊威王學習，要多聽他人意見，兼聽則明，才能明辨是非。假如齊威王不接納規勸，怎麼能來“六國朝齊”呢？
如今我們就要畢業了，即將面臨升學問題，國家還不是發達，而且人口衆多，工作很難找。因此我們要記住“生於憂患，死於安樂”，時刻有憂患意識，積極進取，不懈努力。
當然，有樂趣就有煩惱，語文還是少不了一大堆的背誦，一大堆的默寫，但是我們要記住這是基礎，是積累，是考驗，“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……”。這樣才能“曾益其所不能”。
我心中的語文就是這樣，它讓我學會了如何面對人生，如何對待困難，如何保持良好的心態，如何做到“位卑未敢忘憂國”。
篇三：我心中的好書
文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃的還亮的智慧、是我們到了一百歲還忘不掉的信念。那麼好的文學，都包含在了一本好書中，我心中的好書中。它，就是——《綠山牆的安妮》。
綠山牆的安妮的原著是來自加拿大的的著名女作家露西·莫德·蒙哥馬利。她的代表作品爲《綠山牆的安妮》，被譽爲“世界上最甜蜜的少女成長故事”。連聞名世界的大文豪——馬克·吐溫都寫信稱讚作者蒙哥馬利小姐：“你創造了《愛麗絲夢遊仙境》以來，最討人喜歡的可愛少女。”你說，這樣一本書，能差到哪裏去呢？
聽了我的介紹，你是不是也心動了呢？下面我就來爲大家介紹一下這本書的主人公——安妮吧！安妮是一個天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強的女孩兒。但她最大的特點還是非常富有想象力，她幻想過她的影子是另外的兩個人，在一個人孤獨的時候與他們對話；她幻想過自己穿的是最時興的燈籠袖衣服；她幻想過自己的頭髮不是紅色，而是漂亮的金色；她幻想過鬆樹林中有會吃人的魔鬼……就是這樣一個安妮，竟被住在愛德華王子島上的一對老兄妹給陰錯陽差的收養了。而安妮來到綠山牆後也常常幹出一些令人啼笑皆非的事情。當然，天性活潑可愛的安妮也給綠山牆帶來了勃勃生機。擁有着一頭漂亮黑髮的黛安娜是安妮在綠山牆唯一的知心朋友，她們倆人的感情十分濃厚，和親姐妹不相上下。不拘小節的安妮的生活，卻處處充滿了色彩。
安妮的天真、執着、聰明、不放棄、富有想象力都帶給了我很深的影響。長大後的安妮更是成爲了我的榜樣：她以第一名的成績考取了著名的學校——皇后學院。後來更是以不錯的成績拿到了獎學金。安妮那不服輸的勁頭真是讓我敬佩！
《綠山牆的安妮》帶給我了許多快樂。它不僅是一本好書，還是一位好朋友。相信你們也會像我一樣喜歡它，喜歡《綠山牆的安妮》！
篇四：我心中的母親河
母親是這個世界上最爲偉大的詞彙，母親的偉大是這個世界上任何力量都無法磨滅的。母親是那樣的溫暖，在我們冰冷的內心種下了一顆陽光的種子。
母親是用盡一生哺育了我們，見證了我們的成長。而“母親河”——舞水河同樣是哺育了一代又一代的人們，曾經受到了多少人的讚美，可是如今呢，它怎麼會變成這樣？
我的心中總是藏着那個最美的夢，而我心中的“母親河”就像外婆常說的一樣。那是一個美妙的黃昏，天空被夕陽渲染成了橘黃色還透露着微紅。我和外婆坐在搖椅上聽她說着在她心中最美的回憶。外婆拉着我的手指向舞水河的方向，說：“它有一個很偉大的名字叫做‘母親河’，那裏留下了我最美的記憶。”外婆的眼神變得無比的溫柔，彷彿還有晶瑩的淚光在閃耀，好像天上最亮的那顆星星，外婆哽了哽繼續說着，依稀之間，我彷彿看見了外婆和朋友們在河裏抓魚，她們笑的很開心；我彷彿看見了外公拉着外婆的手，走在河邊，夕陽的餘暉灑在他們的身上，真的很美，他們笑得很幸福；我彷彿看見了一個幸福的一家三口坐在樹下，媽媽在扇着扇子，爸爸在講着故事，小孩在專心的聽着，他們笑得很滿足；我彷彿看見……（66作文網 ）
突然我被搖醒了，難道剛纔的只是夢嗎？不對，那很真實。那個大家口中的“母親河”見證了我外婆的一生，記載了我外婆的喜悲，它是外婆一生幸福的見證者，或許還有更多像外婆這樣的人，讓“母親河”見證了他們的一生。從那以後“母親河”在我心中一下變得偉大了起來，它的名字也深深的刻在了我的心中。
可是如今呢，我走在那座熟悉的橋上，橋還是那座橋，人還是以往的人，可是我卻看不到原來那美麗的“母親河”了。舞水河裏的水已經不再清澈。渾濁的河水夾雜着生活髒水、工業廢水甚至垃圾，散發出難聞的氣味。特別是在城區河段，每當舞水流經城區，就會被重度污染一次。夏天，舞水河本是消暑的好去處，但現在在城區河段，卻沒有人敢去河裏洗澡。據懷化市有關部門調查報告，目前舞水河水質爲III類及Ⅴ類水，主要污染物爲總磷、石油類、糞大腸菌、氨氮等。舞水的污染源除了來自城區、工業區，還有一個被忽視的污染源，那就是流域內的鄉鎮。在沿岸鄉鎮，根本就沒有垃圾填埋場，垃圾一般直接倒在舞水河邊甚至河中，只要水位上漲，這些垃圾就被衝進河裏，嚴重污染河水。以往漫過膝蓋的河水由於人們的大量開採河底的泥沙，河水變深了。
曾經的“母親河”的河水是那般溫柔，人們盡情的在水中嬉戲，捕魚抓蝦，而如今，有多少生命沉在了河底，它的溫柔去哪裏了？取而代之的除了恐懼就是害怕。曾經有多少幸福的家庭牽手走在河邊，而如今，它摧毀了多少幸福的家庭，它的笑聲去哪裏了？取而代之的是一陣陣撕心裂肺的哭聲。那河水中融入了多少鹹鹹的淚水。
哺育了我們的“母親河”變成了這樣。但是我們還在無動於衷，難道這就是爲人子女該做的嗎？雖然我們還小，還不能做些什麼，但是我們可以從自身做起。可以辦一個保護“母親河”行動的宣傳會，告訴大家“母親河”的現狀，讓他們明白“母親河”對我們的重要性，告訴他們“母親河”毀了就沒有第二個了。提倡大家要把垃圾分好類，不要隨意亂丟棄在河裏。喚醒大家的環保意識。
據消息說，政府目前對我們的“母親河”進行改造。主要建設內容有：1、防洪堤建設。防洪堤工程按50年一遇設防，按照宜寬則寬，宜彎則彎的原則，建設堤岸，保證行洪通暢，防護有力；2、排污管道建設。兩岸共建排污管1。8萬米，接至污水處理場，使舞水河水青岸綠，鳥語花香；3、綠化亮化景觀建設。綠化景觀工程共160萬平方米，以帶狀綠化爲主線，輔以塊狀綠化休閒廣場，輔以虛實交錯、動靜結合的亮化建設，使建成後的舞水河綠樹成蔭、絢麗多資、成爲懷化的“綠水廳廊”。4、道路及市政配套設施建設，道路按城市支路設計，路幅寬24米。配套建設停車場、公廁等基礎設施。
“母親河”就像我們的母親一樣，它用盡了一生哺育了一代又一代的人們，可是身爲“母親河”的孩子們在長大了以後除了向它索取還是索取，難道對於像自己母親般的舞水河你們就連保護它的良知都沒有嗎？對於自己的母親你們就那麼狠心嗎？那裏可是承載了你們父母，爺爺奶奶夢想的`地方，那條看起來很普通的河，見證了他們的一生，曾幾何時，這裏也留下了你們的足跡，留下了你們的笑聲啊。
那些傷害了“母親河”的人們，請醒醒吧，用你們的良知來保護這如母親般的河流吧。你們聽見了嗎？它每晚都在哭泣，請讓原來的“母親河”回到我們身邊吧！
篇五：我心中的美
歌聲婉轉，是鳥兒的美；流水潺潺，是小溪的美；柳絮飄揚，是楊柳的美；對於我來說，他的諄諄教導也是一種美！
他，一個帥小夥，帶着一副藍框眼鏡，穿着一雙黑色運動鞋。怎麼看，他都像籃球場上的運動健兒，活力四射。對於熱愛籃球的我來說，上課就像是在打籃球。
課上，他總是仔細強調課本上的每一個細節，一遍又一遍，但我卻不感到乏味。他上課幽默，而不遺漏細節；有活力，而不會使我們瘋狂。他在上課時，總會以一個故事，一個玩笑，引出他所講內容，勾回有些同學在“他鄉”的心。他講課，易懂，易明白，就像籃球進框——空心球。他上課會把他的活力感染在座的每位同學，就像在打籃球比賽那樣，興奮而又集中精力。時間真快，比賽結束，他的課上完了。而同學們卻希望他拖個幾分鐘，而他卻又那麼“無情”，把我們扔在那空曠的籃球場上。
他上課時的活力也帶到了下課，同學們總喜歡圍着他，不是“追星”，不是要“簽名”，只是想要和他聊幾句，對生活中的一些“不解之謎”，想要他來“解謎”。他笑眯眯地談着他所瞭解，所知道的，他不厭其煩地接受了每一個“謎團”，負責地去“解謎”。
記得有一次，在教完新課後，我聯想到了幾個問題，便迫不及待地去找他，而那時天卻已經黑了下來。然而，他並沒有因爲任何因素而拒絕“解謎”他接過問題，思考了一會兒，負責的告訴了我其中的原因。在那黑夜中，他就像一盞路燈，發出炫目的亮光，指引我前方的道路——一條陽光大道。
那路燈炫目的亮光照亮了我，也照亮了每一位同學！
記得班上有位同學，因常常玩遊戲，整日無精打采，上課打瞌睡，下課趴課桌。上課時，他看見了那位同學後，沒有立即叫他，罵他，而是下課後，叫到僻靜的地方和他談談心，聊聊，爲那位同學排憂解難，並且也“免費”幫他補了幾節課。在日後的日子裏，那位同學上課認真聽，下課努力複習，成績突飛猛進。他常說是因爲老師和他的那次談話，觸動了他的心靈，因而使他努力學習，奮發向上，走向那條陽光大道。
教導是一門藝術，老師的教導更是充滿美感的藝術。他好像是有魔力的，吸引着每位同學，全神貫注聽他上課；他好像又有個魔法漏斗，把知識一絲不漏地灌入每位同學的腦袋裏；他好像又是個發電站，總有無窮的電力，去教導我們……上課時，他的一眼讓人電力十足，有活力；失敗時，他的一眼讓人電力十足，信心百倍；成功時，他的一眼讓人電力十足，得到肯定……
比起鳥兒，他更有活力；比起小溪，他更加歡快；比起楊柳，他更加絢麗……總而言之，言而總之，他，一個字“ＣＯＯＬ”！
籃球賽的精彩往往只在於瞬間，而他的精彩卻是永恆的！他就是我的物理老師——楊老師！
篇六：我心中的海棠花
在秋冬交替的時候，我深深地懷戀着我那頗有姿色而濃淡適中的海棠花。
我小的時候，家裏的院子裏，栽滿了桃樹，蘋果樹，梨樹，還有別的，如梧桐，榆樹，香椿等。那時，姊妹兄弟多，加上鄰居小朋友，整日在我家院子裏玩遊戲嬉戲，不免給小樹帶來一些傷害，於是父親便採取措施，提前分家，包產到戶，讓我們每人分得幾棵，各負各責，鄭重地告訴我們說，各人管個人的樹，招了蟲子，落了果子，旱了不澆，沒了樹皮，都找你們算帳。我們有了自己的樹，便有了生活的動力。整日圍着自己的樹轉。冬天盼着它早開花，春天盼着它早發芽，那時，樹是我們的家產，我們的財富。
記得我分了兩棵桃樹，兩棵海棠。當姐姐的杏花開放的時候，我們都羨慕而生嫉妒，分明看着粉色；濃濃的杏花開得又早又好看，卻都說杏花不好，說杏子是酸的，不好吃。於是引來七嘴八舌的爭辯，有說桃花好的，有說梨花好的，有說海棠好的，等等。反正各說各自的好，誰的筐裏也沒有爛杏。所以我至今仍然覺得海棠花是世界上最美的花。
海棠花在春末夏初天氣開始熱起來的時節，它是先長足了葉子，後纔開花的樹，一根根針頭上挑着一個花骨朵，慢慢地盛開年，外紅內粉，比杏花紅，比桃花粉，花蕊嫩黃，濃淡適中，個頭小巧玲瓏，令人賞心悅目。它的花期很長，好像故意多開幾天，讓我們看夠，誇夠後，才漸漸地退去花瓣，露出小小的青果來，我們總是白天太陽底下看。晚上還要打着燈籠看。直到後來我才明白“燈籠下看花更美幾分”的真實，以及“惟恐夜深花誰去，故燒銀燭照紅妝”的含義。
如何之美呢？你的開放性就好比一個人的性格，你開放的慢，又不比自己的美麗，你默默地在那裏生長，一個人的作風是不驕傲，即使自己做得很慢，也不放棄，就像海棠花不管遇到什麼困難，都不放棄，我也屬於這一種。
海棠花雖然不接果，但令我非常喜愛。
我心中的海棠花是：開放得慢，默默地生長從不比美麗，勇於挑戰困難，在困難下不放棄。這就是我心中的“海棠花”。
篇七：我心中的海棠
記得莫愁湖公園裏的海棠盛開得最茂盛。
有一年，我去住在莫愁新寓的姐姐家裏，那時正是海棠花開得最茂盛的時候，我的姐姐突然說：“走，我帶你去看海棠。”我說：“什麼叫做海棠？”姐姐說到了你就知道了，我們很快到了莫愁湖公園，我一到那裏就哇的一聲叫了起來，那麼多的人在買票，姐姐說：“我們是學生不用買票，直接進去就行了。”我們於是走進大門，頓時聞到了花香，閉上眼就象在天空中游蕩，我問姐姐這是什麼花的香味。
我的姐姐只拉着我的手向一片花圃走去，我一看，哇！真漂亮！我注視着眼前的花朵，它真像一位仙女，雖然它很渺小，但它卻燃燒着自己，讓自己芳香飄蕩，此時的我和姐姐陶醉在一個天上的人間裏徘徊，我轉過神來，剛一伸手，就被姐叫住了，我一愣，不小心掉進了湖裏，我不會游泳，我拼命地划水，在這千鈞一髮的時刻，我姐縱身一跳，就像一位仙女來救一位在死亡線上掙扎的人。我姐把我拉上岸後，她的頭上不知什麼時候在上岸時撞到一株海棠花上，海棠花留在了她的頭上，在場的人都爲此感到驚訝。
說真的，這株海棠插在我姐頭上，姐就像海棠仙女一樣，在場的人無不驚歎。我姐帶我回了家，把衣服換了下來，我姐把頭上的海棠拿了下來，她笑了，我卻在一旁被風雨吹得很冷，我爸媽說我爲什麼要摘海棠，我並沒在意，只是注視着我的姐姐。我心裏想，我上岸時是一頭雜草，而我姐呢？
蓮花都讚揚好人，我是一個破壞者，我摘花時，被懲罰了，但我又是幸運的，被正義者救起，我無地自容，真想找一個地洞鑽進去。
海棠那燃燒着的生命。到了晚上，我和姐姐吃過飯，我悄悄地和姐姐說晚再去莫愁湖公園。姐姐爽快地答應了，於是我們晚上又來到了莫愁湖公園，我們一去，就有許多人在跳舞，我們只是又到了海棠花圃那裏坐了下來。天上的月亮可真圓，月亮照在海棠上，讓它們發亮，我情不自禁地說：“姐，你今天就像海棠一樣！”姐一愣，連忙問：“是真的嗎？”我點點頭說：“你是我心中的海棠。”我姐臉紅了，紅的似乎很嬌氣，畢竟她救回了我的生命，
稱我姐爲海棠是理所當然的，今夜好美，我望着天空說着，姐說是呀！姐又拿出那一朵海棠，她似乎一直帶在身上，她對着海棠默默的在念叨什麼。
呀！我心中的海棠，你是多麼的善良溫柔，而你卻默默的爲我們祝福着！
