在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一件好事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
上學期的一次書法課上，那正是一個冬天，窗外飄着白花花的雪花，同學們都安安靜靜地寫着毛筆字。我突然聽見“譁”的一聲，轉頭一看，原來是坐在我後面的王姝涵把自己的一整墨水給碰翻了，她的棉襖上、褲子上、桌子上、椅子上、地上全是墨。
我剛要舉手報告老師，王姝涵立即伸出一根手指放在嘴邊，另一隻手擺了擺，示意我不要說。我們很幸運，那節課很快就過去了，老師沒發現。
一下課，我立即衝到教室後面，在門後拿出一把拖把，把地上的墨拖乾淨，又用紙巾把桌椅擦乾淨。
然後我和王姝涵來到衛生間，我把她的棉襖脫下，又把自己的棉襖脫下，穿在她身上。我先在棉襖上有墨的地方，擠上一些洗手液，再淋上一些水，開始搓了起來，可是怎麼也搓不掉墨跡。我只好把棉襖先放在窗臺邊晾着，叫王姝涵把腿弓起來，拈起她的褲子，在有墨的地方一點一點地搓，弄了半天才把褲子上的墨洗掉了一點。王姝涵笑着對我點了點頭，彷彿在說：“多虧有你在！”我也回了一個會意的微笑。
於是王姝涵穿着我的棉襖撐了一天，我穿着毛衣撐了一天。
下午第三節課時，班主任姜老師問我：“你的棉襖呢？”我小聲說：“在書包裏。”姜老師看了一眼我的書包沒說什麼。
一直到放學，我們才換回自己的衣服。
第二天，王姝涵送了我一本筆記本，說：“謝謝你！”
我沒要筆記本，說：“小事情啊，別放心上。”
王姝涵問：“你爸媽表揚你沒啊？”
我一臉茫然地說：“我沒跟他們說。”
王姝涵笑着說：“你還真是做好事不留名啊！”
一件好事作文 篇2今天下午，老師走進教室裏，看起來很開心的樣子，隨後，老師說，要告訴我們一件“好事”。
“週五要開家長會。”這還是好事嗎？成績差的恨不得鑽到桌子底下去。比如我同桌韓靖禹，“不要啊！”都恨不得直接叫出來。
但是成績好的學生就完全不一樣了，比如我旁邊的劉芷含，笑得別提多開心了。我猜，她一定想把家長請過來。
然後老師加了一句，讓我的心更痛，“只挑20位同學。”啊，不會從那21位空題的同學中選吧，只有一個人不用參加，那我肯定被選上啊。這時，陳子達問了一句：“是不是從那21位空題的同學中選啊？”老師說什麼我沒聽清楚，但我怎麼感覺陳子達問這個有點奇怪，會不會他也是這21中的一位呢？
後來老師說，不僅家長要來，學生也要來，不是家長和老師好好溝通，而是學生和家長當着老師的面好好溝通。
我的心已經碎成好幾半了，老師你敢不敢說的要求再多一點？“還要準備稿紙，每人都要發言。”我心裏的痛苦已經不能用語言來形容了，如果選上我的話，回去之後肯定要捱打了，嗚嗚嗚......
一件好事作文 篇3風踏着輕快的腳步，邁過緑色的田野，在草原上奔跑。愛因斯坦曾經說過:‘‘ 憂他人之憂，樂他人之樂。’’在這個陽光明媚的夏天裏，唯一想做的事兒就是好事。
當第一縷陽光射進窗戶時，植物們伸了伸懶腰，在風中綻開了笑臉。媽媽從小就培育我辛勤勞動的好習慣。我拿起一盆水 ，有次序地澆好。便蹦蹦跳跳地跑出去玩了。
我和小夥伴跑到公園裏嬉戲玩耍，遠處隱隱約約能看到一些白色的東西在空中飛來飛去。走進一看，竟是一大堆白色的垃圾，散發出的臭味使人不敢接近。正說着，一團裝在黑色垃圾袋裏的垃圾，剛好不偏不倚地大衆我的頭。幸好裏面是橘子皮，如果是磚塊之類的的東西，那我的腦袋早就開花了。看那地上，一團又一團的口香糖粘在路上，簡直是一個垃圾堆放場。於是，我們下定決心一定要保護環境，接着，我們就“全副武裝”。我先把垃圾上的蒼蠅;蚊子給趕走，然後一點一點地把它清理掉。不一會兒，我們就大汗淋漓。看着那一大袋的垃圾，我喜滋滋的，只有這樣，地球纔會更加美麗！！！
美麗是要付出勞動的'，只有人人都做到保護環境，地球纔會更加美麗！！！
一件好事作文 篇4星期六的中午，媽媽帶我去吃肯德基，走到小區門口的時候，就看見一位殘疾叔叔坐在一個小椅子上，他只有一條腿，另一條腿好像被截去了。手裏拿着一把二胡，一邊拉一邊唱，優美的歌聲吸引了許多路人的注意。演唱結束後，那位殘疾叔叔對大家說：“謝謝大家聽我的演唱，如果覺得我唱得好的話，請大家有錢的幫個錢場，沒錢的幫個人場，謝謝大家了。”在他的面前放養一個盤子，盤子裏放着一角、五角，一元等零鈔。話說完後好長時間，也沒有一個人往盤子裏放錢，我心裏真着急。心想：你看，叔叔多可憐呀！你們不給，我給。於是，我向媽媽要了五元錢，把它放到了盤子裏，殘疾叔叔看到我放錢的時候，滿含感激地朝我點點頭。
做完這件事，我和媽媽就走了。一路上，我心裏比三伏天吃了西瓜還快樂。我相信當我獻出自己的愛心的時候，叔叔心裏肯定也特別高興。晚上躺在牀上睡覺的時候，我夢到了我又做了一次好事。做好事真好，帶給我歡樂和愛心。以後我會多做好事。 簡評：給予是快樂的！
