每個人都有自己的夥伴吧？我也有哦！我的小夥伴叫小婷，她是一個助人爲樂的孩子。
小婷高高的個兒，白淨的瓜子臉。總愛梳着長長的馬尾辮，每次見到她都會看到她頭髮上夾着一個粉色的蝴蝶結。一雙水汪汪的眼睛上戴着一副黑框眼鏡。
一天，我和小婷走在街上。走着走着，我發現小婷不見了。一轉眼，小婷還站在原來的位置上。她手提着包包，身子一動不動。我插着腰大聲喊：“喂！小婷，你怎麼還不過來！”她還是一動不動。我以爲他出事了，馬上跑到她面前，小婷正在往這一處地方。我很好奇，咦？她到底在幹什麼？我順着她的目光望去。這時我發現一位老奶奶坐在地上。雙腿沒了，衣衫襤褸，手裏捧着一個缺了角的碗，嘴裏不知道在說什麼。路過的人都對老奶奶不理不睬，若無其事地從老奶奶身邊走過。小婷眼裏含着淚水，嘴角稍微動了一下。小婷轉過身對我說：“琳，我們給那邊的老奶奶一點錢，好不好？”我說：“好啊！”小婷掏出了錢，我也拿出了錢，紛紛把錢給老奶奶，老奶奶連聲說謝謝。
我和小婷手拉着手，滿懷欣喜地一起走會家。小婷真是一個助人爲樂的孩子！
篇二：我的小夥伴作文我的小夥伴兒很多，但其中有一位從出生到現在一直與我相伴成長。
她有着一張其貌不洋的臉，小小的眼睛炯炯有神，鼻子下面是一張能說會道的小嘴。她很少穿裙子，卻快活得像一隻小鳥。臉上總帶着淺淺的小酒窩，一副小巧玲瓏的身材，一頭微黃的短髮伴着她快樂地成長。
有她在的時候，我就感到無比地快樂，我們在一起有說不完的話和用不完的`勁兒。一旦見面，我們就會先互相擁抱並問好，接着當然是大玩一陣或是苦學一場了。玩的時候，我們無比開心；學的時候，我們無論學多長時間都不覺得累。在休息時，我們的話匣子就打開了，什麼學習、生活以及對某件事情的看法都通通說個痛快，直到滿意爲止。高興了，我們還會“吼”上兩嗓子，雖然她有些“五音不全”，但我也決不會笑話她，因爲我們是形影不離的好朋友。
記得在一次英語課上，英語譚老師居然把她當成了男孩兒。上課了，譚老師想找同學領讀課文，她一下子把手舉得老高，於是譚老師說“The boy please！！”全班同學頓時鬨堂大笑，而我沒有笑，心想：把女孩兒認成男孩兒有什麼好笑的？過了一陣，大家的笑聲停止了，於是她“噌”地一下站了起來，帶着同學們讀起了課文。她不但沒有生氣，臉上還帶着自信的微笑。領讀完畢，全班同學給了她
一陣陣掌聲，她的臉上又露出了微笑。
這就是我的小夥伴――邰璐，一個性格開朗、活潑自信的女孩兒。
篇三：我的小夥伴作文我有許許多多的小夥伴，其中印象最深的叫謝照喆，他今年9歲了，不高不矮的個頭，烏黑濃密的頭髮，彎彎的耳朵像一個數字“3”兩條清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子有一點兒翹，嘴巴不大不小，臉瘦瘦的，笑的時候嘴巴兩邊各有一個小小的酒窩。
他非常熱愛學習，記得有一次，天氣炎熱，蟬在樹上不停地叫着：“知了，知了。”我在外婆那裏吃完午飯上學的時候，看見謝照喆迎面走來，當時他正在背書，正好我有一元錢，我就問他吃不吃冰雪糕，謝照喆沒有聽見，我就一直跟着他走，當他背到“我是一個大笨蛋”的時候，我聽見了，就笑着說：“你說你是笨蛋嗎？”謝照喆這纔回過神來，生氣地說：“我沒有說我是一個笨蛋，我是在背課文。”我聽了哈哈大笑，說：“原來是在背書啊！我以爲你背書背不出來，說自己是一個笨蛋呢！”我又問他吃不吃雪糕，他毫不留情地說：“我不想吃，我還要背書呢！”於是，我買了兩根冰糕，謝照喆也就嘰裏咕嚕的背書，別人聽見了！只有我知道謝照喆是多麼的熱愛學習，一邊走路一邊還在背書呢！不一會兒，他把文章背熟了，我就把雪糕給了他一根，說：你也熱了，吃一根雪糕解解渴吧！“謝照喆連聲說：”謝謝，謝謝。“
這就是我的小夥伴謝照喆，他可真熱愛學習啊！我以後要多多向謝照喆學習。
