在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的難忘國小生活作文，希望對大家有所幫助。
時光流轉，歲月如織。轉眼間，我們就要離開哺育我們六年的母校了，此時心中久久不能忘懷的是在母校的一點一滴。
邁進教室，腦海裏忘不了我們同學間朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼······六年中，我們曾爲獲取知識而努力奮鬥；曾在課室裏談笑風生，玩耍、打鬧；曾爲受挫折的同學送上那一句句我們最真誠的祝福與鼓勵······即使如今我們將會離別，我們的友情也絕不會有絲毫減弱！
腳步踏在教學樓下那片活動場所，忘不了我們最美好的回憶——遊園活動。在六一兒童節那天，各個班都準備了最好玩、最別具一格的遊戲。而我們則像是被放飛的小鳥，迫不及待的參與自己喜愛的遊戲。霎時，歡聲笑語遍佈了校園的各個角落。你瞧，那個遊戲中的兩個人，雙腿被捆綁在一起，默契地衝向終點；快看，那邊的同學們怡然自若地參與貼鼻子游戲，把那人物的鼻子貼在什麼部位的都有，觀看遊戲的同學們笑得合不攏嘴······這精彩的遊園活動，我難以忘記！
走進教室辦公室，總能看見老師們不辭辛苦批改作業的身影，總能聽見老師們對學生的諄諄教導······忘不了您，老師！是您，傳授我們寶貴的知識；是您，教會我們做人的道理；是您，在給予我們鼓勵時提醒我們不能驕傲······大樹忘不了土壤，魚兒忘不了溪流，而我又怎能忘記自己的老師呢？
走出校門，國小六年的時光也隨之帶在心中，藏在腦海裏，永遠也忘不了！
難忘國小生活作文2國小生活，對於我們這些畢業生來說，是既有歡笑，又有悲傷的。
記得有一次 ，張老師在課堂上宣佈讓我與朱楨一起去參加作文比賽。我聽了，頓時傻了眼，我的作文水平那麼差，爲什麼讓我代表六（1）班參加比賽呢？我心裏苦苦地埋怨道。放學後，張老師把我叫到辦公室，“張老師，我作文水平那麼差，怎麼去參加作文比賽呀？”“不要再推辭了，總之，這次你必須去！”說着，張老師便“伏案疾書”，把一張紙條遞給了我。“只有在比賽的時候才能打開！”我聽了連連點頭。
比賽馬上就要開始了，我毅然打開了那份神祕的紙條，裏面是張老師寫的一句話：無論幹什麼，都要有拼搏進取的精神，都要對自己有信心。我看了，立刻對自己充滿了信心。於是，我在比賽中發揮超常，取得了第二名的好成績。我頓時高興地又蹦又跳，同時對張老師也充滿了感激之情。
國小生活當然也有悲傷的時候。記得有一次，我們正在上音樂課，只聽，老師問：“還有誰沒包書？”全班大部分的人都舉起了手，“誰讓你們不包的？”我聽了以後，這張嘴巴便又不聽使喚了，“蔡天佑，班長！”我叫道。老師聽了，問他：“是不是你帶頭的？”蔡天佑默默不語，眼淚卻頓時流了下來，哭得真是太傷心了。我立刻感到十分內疚，真想找個地洞鑽進去，全班人的眼睛彷彿都在緊緊地盯着我。下了課，我第一件事就是去找蔡天佑道歉。“班長，請原諒我，我不是故意的！”“你誰啊，我不認識你！”我立刻感到我們之間的友誼已經支離破碎了，我頓時感覺十分失落，這是我最悲傷的一次回憶。
啊，多麼精彩的國小生活，你給我帶來多少歡樂，多少收穫，我將永生難忘！
難忘國小生活作文3五年的校園生活匆匆而過，就像雲煙一樣消失不見，想起音樂課上我們爽朗的笑聲響起，美術課上用畫筆渲染了我們的生活，想起運動會上我們瘋狂的奔跑……，這些我終身難忘。每天進入校園，看見那鮮豔的紅旗，看見那一張張歡樂的笑臉，我總會感到十分開心、高興，在校裏，使我最難忘的是那次六一兒童節。
早晨六點半，我們已經到達了班級做着最後的準備，七點，我們全校師生和家長們都聚在主席臺前聽開幕儀式。
開幕儀式完畢，演出開始了，我們在一起喝着“綠豆茶”，看着表演。我們一個個幹着不同的事兒，你看，“老薑”在那裏講着笑話，把身邊的女生逗得哈哈大笑，“小銘原”在和九個同學玩“20滴血”，他已經贏了好幾局了，驕傲的神氣像一個威武的將軍……看着這和諧的景色，我和“老宋”幾個人玩起了撕名牌兒。
終於到我們上臺表演，我們個個十分興奮，用十倍的精力去努力做好。下臺時，我們聽見了觀衆們的讚美聲，大家十分高興。
太陽西斜，一年一度的六一兒童節結束了，我們意猶未盡，真希望下一個六一兒童節早早的到來。
難忘國小生活作文4上個星期，學校帶領我們四年級全體同學去雨花營地參加了一次嚴格的軍訓，三天的軍訓時間讓我們體驗了軍營生活。第一天，每人發了一套綠軍裝。我們興奮的換上了軍裝，立刻覺得自己就是個軍人，頓感精神抖擻。我們聽到集合號聲，一窩蜂地從樓梯擠下來，站好了隊伍。那時候我們不知道軍營的被子怎麼疊，張教官拿了一牀被子出來，他教我們怎麼疊。我們一絲不苟地看着。不一會兒，張教官三下兩下就疊成了一個像豆腐塊一樣四四方方的軍被，讓我們敬佩不已。
兩個連的第一個訓練是立正、稍息、站着不動。就算身子癢也不許抓，要不然就要全體加兩分鐘。這個練習的確很累，站了五分鐘就讓我們腰痠背疼，腿抽筋，還有的都暈倒了，許多同學都“唉喲——唉喲”地叫苦叫累了。訓練這個就一直訓練到了吃中飯。兩個連的戰士們肚子肯定餓了，一定想飛快地衝進食堂吃飯，幸虧有教官，叫他們有秩序一個個進食堂吃中飯。吃完飯我們排着一路縱隊回寢室休息，同學們齊心協力把寢室打掃得乾乾淨淨。第二天晚上，營裏舉行了一場篝火晚會。同學們跳的跳舞，唱的唱歌，講的講笑話，演的演奏樂器，實在太精彩了。同學們拍出雷鳴般的掌聲，時而發出鬨笑聲，時而發出讚歎聲，時而發出驚訝聲。“奇怪的家庭”這個節目最讓人難以忘懷。大家總是喜歡摹仿演員們手舞足蹈，真像一個滑稽的小丑。
晚會結束後，大家往牀上一躺，不一會兒就睡着了，做了一個好夢，晚上還會有人在夢中哈哈大笑。第三天，我們去植物園野炊，我們有班長負責總體，有的同學切菜，有的同學洗菜，有的同學炒菜，有的同學燒柴，燒柴的同學最有意思，一邊燒柴，一邊抹臉，臉上有一臉的.黑印子，變成了花臉貓。不一會兒，一桌的野菜豐盛上桌了，品嚐一口，的確好吃。野炊活動非常成功。該和營地說再見的時候了，我們的眼淚不爭氣地流了下來，依依不捨地回到了學校。
難忘國小生活作文5光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經是六年級的學生了，再過一個月我們就要畢業了。六年的光陰，還沒等我細細回味，就悄悄溜走了。現在，就讓我們打開記憶的閘門，一起去尋覓曾經的美好時光。
難忘老師的諄諄教誨。記得有一次快要期會考試了，我自以爲什麼都學好了，得意洋洋，覺的一定能考好。老師講課，我總是走神，不好好聽課；課後也不復習鞏固。考場上我更是自信滿滿，不到30分就做完了，然後萬事大吉，懶得檢查。試卷發下來後我大張了醉了嘴，終於嚐到苦頭了。活動課老師把我叫到了辦公室，至今我還記清楚記得她當時的話語：“劉昕，這次沒考好主要是跟你的態度有關係啊！”老師希望你能好好反省自己，還記得我們學過的名言‘謙虛使人進步驕傲使人落後’嗎？只有謙虛做人，嚴格要求自己，才能真正進步。”從那以後，老四的話深深的印在我的腦海中，我的成績穩中有進，再無退過。此刻，我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
難忘與同學們一起度過的歡樂時光。課堂上，大家積極回答問題，專心聽講；下課後，我們一起一起嬉戲玩耍，整個校園迴盪着我們的笑聲。獲得榮譽時，我們一起分享勞動成果；失敗困惑時我們一起並肩面對，你們給予了我最真摯的友誼。
如今，我已長大，從幼稚變得成熟，從懦弱變的勇敢。我就像一隻展翅欲飛的小鷹，羽翼漸滿，展翅高飛。
母校啊母校，您承載着我最美好的回憶！母校，我愛您！
難忘國小生活作文6時光荏苒，光陰飛逝，一轉眼，六年國小生活即將結束。六年之中，有歡笑，有淚水，還有不捨……
歡歌笑語
記得有一次，我們去橫店春遊。到了活動場地，同學們就像脫繮了的野馬一樣，向四周分散出去，整片場地上都遊蕩着同學們的歡笑聲。我和其餘的幾個同學坐成一圈，興奮地交談，還玩了許許多多的小遊戲。這次橫店之遊令我玩得不亦樂乎。此時此刻卻成了我難以割捨的記憶，我一定要將它好好珍藏，成爲我心中那顆明亮的星星。
依依惜別
在我三年級下半學期的期末考試結束後，班主任童老師告訴我們，在休學典禮之後，童老師就要離開我們。我們都特別捨不得童老師，但也不想童老師太爲難，所以我們爲老師準備了一個餞別會。當老師走進教室看到我們精心爲她準備的一切，激動地流下了淚水，我們的淚水也因捨不得老師奪眶而出。
熱切關心
在五年級的一次體育課上，因爲前一晚下過雨，導致操場上有許多積水。突然，我被一個同學撞了一下，又因地面太滑而摔倒了。膝蓋上磕破了皮，立馬滲出了血。同學們看見了連忙跑過來問我要不要緊，還有同學拿來了碘酒和棉籤，小心翼翼地給我處理傷口，頓時一股暖流涌上了我的心頭。
六年，也許可以換來一棵大樹；六年，也許可以換來一番事業；六年，也許可以換來一倉糧食……對於我來說，六年，換來的是一份深厚的情誼。希望在將來，我們還能遇到彼此，重溫那美好、愉快而又難忘的國小時光。
難忘國小生活作文7時間過得真快，一眨眼六年的光陰就像過眼雲一般過去了，我們要畢業了。國小生活多麼令人迷戀而依依不捨，如今我們就要各奔前程，想起來不禁感慨萬千。
在那20xx多日子裏，我們像一株幼苗，受着師長的灌溉，聽着師長的孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠着同學們相互提攜鼓勵而日漸茁壯。似乎教室裏還有我們琅琅的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個角落裏，我們都曾留下難忘的回憶，往事歷歷在目，記憶猶新。
記得那年夏天，趙老師帶我們幾個同學去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館，看來很多好看的書，那個時候每個人看書的時候很入迷，而且還有幾個人在旁邊說悄悄話，過了一會，就離開了。到了中午是最有趣的時候，我看到陳志遠在吃羊肉串的時候，吃的很快，好像旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會我們幾個同學在會議室睡覺，我們幾個同學把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是如果發出響聲被老師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影，當時我們一個個看的很入迷，有的同學好似已經進入電影。
如今我們就要奔向遠方，忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個日日夜夜，畢業了，朝夕相處的小夥伴，希望一路走好，不管在什麼地方都要保持聯繫。
難忘國小生活作文8彈指一揮間，六年的國小生涯即將結束。曾經在一起生活了六年的師生、朋友都將揮手告別，都將迎來不同的困難，面對各自的國中生活。
國小，這是多麼溫馨的稱呼，多麼難忘的童年啊！
剎那間，腦海裏不斷的浮現出曾經那一段段美好的記憶。
小組的討論：每次，當老師說要小組交流時，我們小組的同學都會積極加入交流之中。然而，接下來你聽見的就是每位同學不同的意見和那激烈的爭執聲，對！還有那情不自禁發出的笑聲。不同的意見，各自那有粗有細的聲音和甜美的笑聲，頓時譜成了一曲曲特別的樂曲。
師生的情誼：課堂上，您是那麼嚴肅，我們是那麼認真。課後，我們忘了一切，返璞歸真，一起大笑，一起遊戲，在您和我們之間傳遞的只有笑聲。不同的笑聲，來自不同的你我，傳給在座的每一位有煩惱的同學，留在每個人心中。體現出的師生濃厚的情誼！
朋友間的友情：每次，朋友之間如果有再大的糾紛，也會一一解決，迎來笑臉。每次，朋友都會在一起互相傾訴煩惱，然後再一起解決……這是多麼淳樸的友誼啊！
今天我們將揮手告別！揮手時，請抓住國小中的記憶，讓我們把這一切記憶都銘刻在心中！
難忘的國小生活有苦有樂，有分有合……記住童年!記住國小！讓完美的記憶永遠停在這一刻！
再見了!親愛的同學們、老師們！請帶上我最美好的祝福和笑臉一起揮手！
難忘國小生活作文9轉眼間，國小六年的學習生活就要過去了，但是，在我的心裏，我永遠忘不了趙老師和我的同學們。趙老師貼、溫柔、聲音迷人，教了我三年。告訴我們怎樣做人，所以，長大後我一定忘不了她。
在每一個學生的眼裏也許她就是自己心中最好的老師了。趙老師上課幽默，學生不會的題，您都會認真的教你。剛來學校時，我的字和作文還有字的筆順都不對，您就在我寫字的時候認真的教我怎麼寫字，筆順是什麼。作文課上，我的作文還是低等級，然後您就讀一讀別人的作文，讓我的作文裏如果加上一些修辭就更好了這讓我的學習一點一點的提升。
我以前的壞毛病漸漸地都消失了，這都是您的教導才使我得到了很多的知識，讓我學會了怎樣做人。但是，在冬天裏我經常生病，您卻讓我們在寒冷的冬天裏，每天讓我們早上圍着蓓蕾園跑步，而且還跑很多圈，寒冷的空氣都進入了我的身體，當時又冷又累。
而且您每天都說，這樣是對我們好，我們還是一臉埋怨。經過一年，我升到了高年級，在冬天裏，我不感冒了，而且也不怕冷了，身體也變的更強壯了。後來，仔細回想老師當時說的話，覺得這沒有什麼錯的。
古人常說：“一日爲師，終身爲父！”是您陪伴了我們六年，長大以後，無論我在哪裏，我都不會忘記您。
難忘國小生活作文10你是否還記得第一次進入國小時的情景，你是否還記得第一次見到老師時的情景，你是否還記得第一次見到同學們的情景，你是否還記得
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們就到了六年級。轉眼間我們從一個淘氣頑皮的小孩子變成了一個懂事聽話的青少年；從一個知識狹窄的小孩子變成了一個知識淵博的青少年；從一個幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩重的青少年。
在這所國小生活了六年的我，對這所學校的風景很是着迷，每天一走進校門一陣清香便撲鼻而入。望着熟悉而又陌生的操場，這還是我的學校嗎？我對眼前的一切感到不可思議，在我左側的櫻花、桃花和梨花都開了，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，美麗極了！
夏天的景象，就和春天的景象完全不同了。夏天，一進校園，來自那棵松樹的清涼便迎面撲來，那棵松樹早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉，讓人想要在樹底下深深地呼吸一口清新的空氣，同學們下課後也會迅速跑到樹蔭下玩耍、嬉戲、看書，這裏記錄了我們最快樂的時光。除了這棵松樹，還讓我印象深刻的就是學校西南方向小池邊的荷花了，夏天，荷花滿塘，紅襯着綠，綠襯着紅，而蜻蜓盤旋在池塘的上空，和荷花嘻戲，和魚兒對話，宛如一幅生動優美的畫卷，這幅圖景也印證了詩人楊萬里的詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
我們即將畢業，我們即將開始新的生活，即將面臨新的同學，新的老師，新的學校。我們可以忘記一切，卻無法忘懷教育了我們六年的老師；無法忘懷六年的情誼；無法忘懷生活了六年的校園；無法忘懷這裏的一切一切！
難忘國小生活作文11日曆翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的國小生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘老師慈祥的臉龐，嚴肅的話語和深刻的教誨。記得一次測驗，因爲自己充滿信心，被早早交卷，提前放學去玩，因爲我學習不錯，所以張老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，樑老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裏，怎麼可能？原來自己後面忘了一頁卷面沒有填寫，只得72分。張老師並沒有嚴厲批評我，只是教導我要細心和謙虛，不能驕傲自滿，而且因此吃了大虧。張老師不僅僅是我的老師，她還把學生當做孩子來照顧，關懷這我們的飲食和日常習慣。
難忘，同學們幽默的表情，幽默風趣的話語和關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心裏的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關係都不怎麼好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束後，大家便要各奔東西，只有這難忘的國小生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛！
難忘國小生活作文12國小生活如小詩，歌頌着校園裏的一草一木；國小生活似畫卷，畫卷裏有着一幅幅我們在六年裏一起拼搏的畫面；國小生活宛如一顆顆糖果，這些美味的糖果裏，有的苦，有的甜，每種味道都讓人流連忘返。
六年的國小是難忘的。記得在國小的第一次運動會裏，有一項是團體賽——滾大球。隨着時間地漸漸逼近，馬上就要到我們這個年級了，可就在這時，大球出了一點故障，開始漏氣了。爲了不影響比賽，體育老師趕緊又換了另一個大球，可是還是慢了半拍，其他班早已滾完一圈回來了，我們班纔剛剛開始。可是，即使這樣，同學們依然不服，繼續加油打氣！我們最終獲得了第二名的優異成績，那可是我們第一次在體育比賽中獲獎啊！當時我們班會。我們班全體抱在一起。笑啊，跳啊，高興了許久。
國小生活是甜蜜的。老師就如一顆太妃糖，初吃進嘴裏。略帶一點苦味，可吃到最後，香甜就會溢滿嘴。還記得剛開始學習課文時，老師對我們要求很高，又是寫又是畫。預習課文時就得花半個多小時，這對一個剛上國小的孩子要求有點嚴格，可是，真正讓我品嚐到甜頭的是一次語文測試中，那次語文測試中，題很難，尤其是改寫句子的本題，一會兒是改爲“被”字句，“把”字句，一會兒又縮句，一會兒又是擴寫句子。雖然很難，但是之前因爲有老師的精心準備，只有我們班全做對了，當時我們還拿了大紅獎狀，吃着老師給的獎品—糖果，心裏如同蜜一樣甜。除了甜味我還品出老師對我們那先苦後甜的關愛。
國小生活難忘啊！老師的關愛，同學之間的友誼，都足以讓我難忘。母校，我親愛的母校！是你哺育了祖國的未來；是你辛勤教育着下一代；是你讓我知道了學習的樂趣，母校我們馬上就要畢業了，這裏的一切，都會讓我終生難忘，永存心中。
難忘國小生活作文13翻着時間的回憶錄，國小生活的一幕幕彷彿在我面前重放，那些笑聲彷彿還在耳邊迴響。
果園國小的每一朵花，每一片草，每一棟教學樓，都是我六年人生的見證。過往的場景，其中，對我來說最難忘的是五年級的分班，因爲它讓我明白了學校是一個大家庭，無論遇到哪個老師或同學，都會像家人一樣關心你。
我清楚地記得那一天，9月2日。剛上完第一節課，老師就報了要轉五七班的名單。那一刻，我覺得自己的血液都要結冰了。
我和其他同學一起跟着老師，心情很沉重。風呼嘯着，彷彿在爲我哭泣；鳥兒啼叫着，好像在爲我悲傷。這時，我應該寫應該下雨，以表達我心中的悲傷。雖然心裏有千千萬萬的不甘，但終於到了57班，一個讓我覺得陌生的新班級。然而，想象中的恐怖場景並沒有出現。相反，迎接我們的是惠老師和她的同學們的笑臉。這些笑臉彷彿有着神奇的力量，讓我悲傷緊張的心情放鬆下來，立刻振作起來。因爲它們讓我感到溫暖，來自家人的溫暖。
開始上課。這是一個獨特的類別。老師不講課，而是和我們聊天，安慰我們，告訴我們換班不可怕。我們是一個新的家庭話語，我感到溫暖。
國小生活是一本充滿故事的回憶錄，裏面一定有各種精彩的畫面，一定有讓你記憶最深刻的。
難忘國小生活作文14光陰似箭，日月如梭，我已經升入中學了，六年的國小生活給我留下了許多美好的回憶，使我終生難忘。
國小畢業了，回憶起過去教訓過我們的老師，讓人無限留戀，1，2年級的語文老師面容是那麼的慈祥，一笑起來眼睛就眯成一條縫，看到她就像看到了媽媽溫柔的笑臉。3，4，年級的語文老師與其說她像一個老師，倒不如說她像一個和藹可親的大姐姐，下課了，操場上總會有她帶着我們跳繩，踢鍵子身影。5，6，年級的語文老師，她看起來是那麼嚴厲，要是我們偷懶不寫作業，她一定會高高的舉起教鞭，在我們手上打幾下，不過一點都不疼，因爲她把教鞭舉得很高，落下來卻很輕很輕，她呀，是雷聲大，雨點小，嚇唬我們而已，根本捨不得打，我們還有很多很多的老師，他們是辛勤的園丁，爲我們修枝剪葉，把我們引上正道。
回憶往事，在我們的教室裏留下了許多歡聲笑語，現在走進我們曾經哭過，笑過，努力過，團結過的教室裏那一幕幕經典在我眼重現，記得我們那次歌詠比賽得了第一，我們在教室裏一起喊出我們最棒，加油，加油，說完同學們一起歡笑，一張笑得開花的臉把我們內心的喜悅盡情宣泄。
六年的國小生活，記錄了我的成長軌跡。六年的國小生活，教育了我們，進化了我們的心靈。六年的國小生活，記錄了我們的心酸苦辣。六年的國小活，怎能不使我難忘？
難忘國小生活作文15六年的國小生活對我們每個人來說都是難以忘懷的。六年裏，同學們之間互相幫助，共同努力；六年裏，老師的諄諄教誨，孜孜不倦；六年裏，我們一起成長，共同進步。我們將這些珍貴的回憶留住，因爲這不僅是我們美好的回憶，更是對未來學習生活的激勵。
記得剛上國小第一天，我就“闖禍”了。清晰記得那天伴隨着朗朗讀書聲，我們早讀下課了。我急匆匆地跑出教室，迫不及待地玩耍起來。當時，我和兩個一起長大的小夥伴一起玩。可是玩什麼好呢？我們三個絞盡腦汁，可是兩分鐘都過去了一個人都還沒有想到，我那個急呀！只有八分鐘了，我突然靈光一閃，提議我們來跑步比賽吧！大家都表示同意，於是便開始跑步了。那時候我的個子最矮，但是腿腳最靈活的，跑得最快，可是另一個小夥伴因爲想跑在我前面，心急推了我一下，結果我重心不穩重，一下栽倒在地上，我的嘴巴不偏不倚剛好撞在了石頭上，結果滿嘴都是血。
小夥伴看到後，嚇得連忙跑去找老師。撞倒我的那個同學一邊安撫我，一邊急匆匆地跑進教室，手忙腳亂地拿出一抽餐巾紙，給我止血。可是由於當時摔得猛，血流不止。老師趕來了，一看血還是不停地流，只好打電話告訴爸爸媽媽。爸爸終於趕來了，他立馬把我送進醫院……在這個過程中，我縫了13針後，我的嘴巴開始腫脹，像個棉花糖，摸起來軟軟的，可更像個鴨子嘴。那個撞我的同學也向我道了歉，我相信她不是故意的，還是將她當作我的好朋友。
一年級曾經發生的事情已經漸漸淡忘了，但那道傷疤至今依舊留在我的嘴上，是啊，那就是歲月的痕跡，童年的痕跡，每當回想起開學第一天的情形，我忍不住爲自己的魯莽發笑。轉眼進入國小最後一個學期了，我也來到了新的學校，進入了一個全新的壞境，我相信我一定會結識到了更多的夥伴，我的生活會更加豐富多彩！爲我的國小生活，添加濃墨重彩的一筆，加油，楊車晨！
