1與詩同行
春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
同學們，你們覺得這首詞寫得好不好我很喜歡這首詞，是因爲覺得它很美並且充滿感情。其實，在我心中，有一個燦爛美麗的世界，那就是詩詞。記得學時一次語文課上，老師出了一道作文題，讓班裏的每位同學寫一篇關於春的文章。我當時心血來潮便用詩歌的形式寫了這篇文章。其實，我當時的想法只是想用很簡單的語言來表達想法。但沒想到老師不但沒批評我，還給我打了優良的成績，並在班上當成範文朗讀。這對我來說，真是一種莫大的激勵。從此也與詩詞結下了不解之緣。那次之後，我用課餘時間廣泛閱讀，走進了詩詞色彩斑斕的世界，從此我愛上了詩。
我愛詩詞，因爲詩給人以美的享受。
好的詩詞總是用高度的概括，精美的語言，優美的韻律來表達一種情感一個事物。唐宋詩詞之所以流傳久遠而長盛不衰，仍爲今人所推崇備至，正是因了她的豪放而高雅，精煉而意深。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”我彷彿聞到一片盎然春景裏草的清香；“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，讀白居易的《長恨歌》，我彷彿看到了盛唐宮廷的華麗與輝煌：“舉杯邀明月，對影成三人”，我讀出了李白不得志的抑鬱和憂愁。詩以其至情至真高雅絢麗，震撼了我。
我愛詩，因爲詩中蘊含着深刻的做人道理。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”《滿江紅》裏，岳飛告訴我們要珍惜時間；“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”教我們做人要清清白白；“長風破浪會有時，直接雲帆濟滄海”李白鼓勵我們面對挫折，要有不怕困難的信心。
詩詞藝術魅力無窮，李白、杜甫、白居易、王維，無數詩海名家如一顆顆璀璨的星星，點綴着歷史的天空。
《長恨歌》、《琵琶行》、《水調歌頭》，無數的佳作名篇更是文學史上引以爲豪的寶貴遺產。
今天，我們何等有幸能夠享受到這筆遺產，請同學們也熱愛詩詞吧！去走進詩的美好境界，領略詩的無盡的魅力吧！
2與你同行
他們一路同行，一個汲着水，一個負着火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。 ——題記
理智與情感戰爭，從亙古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶，每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨着火的腳印，水的足跡……
他們似乎不共戴天。凌雲壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面的楚歌仍時時在歷史深處迴響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那原應嘆息之聲。水，難與水同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱中誕生。在火熱的情感中錘鍊，在靜如冰水般的理智中復甦——火後，它獲得了情與理的新生。
與你同行——愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難習的真理剝離在智慧的面前。
與你同行——理是智慧的頭腦，它會將一切虛妄的、表象的，在智慧中過濾。
千年萬載的人們，就陷入感性與理性的困惑。自然爲感性的人提供抒情與再現的場所，也爲理性的人提供征服與探索的餘地。
一路走來，誰與同行？
人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千萬百計爲情感過牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信理智所能帶來的物質哲學。
也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴於與對方不同的情感。
也許，一個最理性的抉擇，卻基於對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。
這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財富俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。
情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只有把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的聖餐。
讓水與火同行，情與理同行。
堅持愛與美的真理，讓衝動與成見在你的足下沉澱，帶上淬火後的智慧。
3與法同行
20XX年4月的一天，又一位執法爲民的好警察與世長辭了。悲傷在河南的嵩山、穎水間瀰漫，在短短3天內，只有63萬人口的登封市，先後有30萬羣衆徘徊在任長霞的靈柩前，只爲最後再看她一眼。任長霞憑什麼獲得這麼多人的愛戴呢？她只是一名普通的公安局長，爲什麼有這麼多人爲她的離去而悲傷呢？不爲別的，只爲她身上那種除暴安良、執法爲民的崇高風範。任長霞在任時，從不懼怕黑暗罪惡勢力的報復，雷厲風行，先後抓捕王鬆團伙及65名幫兇，打掉批發市場的一個豢養着100多名打手的黑勢力團伙，破獲重大系列盜竊耕牛案，保障了登封63萬老百姓的治安安全。
讀着任長霞的事蹟，我也想到了自己生活的這個城市，我們能夠安全出行，安穩地睡覺，從不用擔心什麼不法的事情發生，是因爲在我們的周圍，有許許多多向任長霞一樣的好警察在克盡職守，保護着一方水土的安寧。
記得那一次，我和媽媽去服裝市場買衣服。我眼睛銳利，看到一名小偷擠在人羣中，用手中的剪刀割開一位長髮青年女子的揹包。我正提氣要出生大喊的時候，那青年女子已經發覺情況不對了，大聲叫嚷“抓小偷”。小偷看到自己罪惡的行徑敗露，趕緊縮手，拼命地擠進人羣想開溜。當時大街上人很多，警察又不在這裏，我猜想小偷肯定要跑掉的。正在我這樣想着的時候，突然，從人羣中伸出兩隻手，一個穿着普通衣服的青年男子，幾下子就把小偷制伏了，並扣上了手銬。媽媽也看到了，指着那位青年男子對我說：“他是便衣警察，知道服裝市場這個時候人多，小偷也多，穿着便衣出來巡邏的。你看清楚了，他抓小偷的那幾招叫‘擒拿手’……”
學校每年都有一期法律知識講座，在聽講座的時候，我總是認真地做好筆記。我知道我國之所以能夠吸引衆多的外商來內地投資發展，是因爲我國有一個安定團結的社會環境，這樣一個法制健全的社會環境是由人民警察來維持秩序的。
知法守法，與法同行，在學習“八榮八恥”的今天，我和我的同學們都要從身邊的小事做起，遵守校規校紀，養成遵紀守法的好習慣，長大後共同維護我們生活的社會秩序。
4與名家同行
在世態炎涼的今天，也行只有在名家的奮鬥歷程與創作的著作中才能截取一絲聖潔與美好吧？
名人不是天生的，是在同命運的不斷抗爭中磨練出來的`，而他們也曾經同我們一樣默默無聞；也曾經遭受過命運的嘲弄；也曾經在迷茫中徘徊。但他們憑着自己必勝的信念走向了光明，也許那句“逆境出人才”是對的！
貝多芬在追求音樂時，殘酷的耳聾；愛迪生創作過程中的無數次的失敗；莫扎特貧困的差點兒做了乞丐……是他們在黑暗中堅持不懈的精神，鼓舞着代代人們，使人們熬過多少個人生的寒冬，迎來了生命的春天。所以，人們崇拜他們，有人說：“你能走多遠，取決於你的同行者”。我想：只有站在名人與偉人的肩頭，纔會走得更遠，所以，我們應時刻與名家同行。
人們不僅驚歎於名家們的經歷，也同樣驚歎於他們作品中完美的人物形象。
風靡全球的《魯濱遜漂流記》，其中的主人公魯濱遜，他不甘於安逸的生活，私自出海冒險，每次都歷盡艱辛，當被獨留在荒島之上，與世隔離的28年裏，他從未放棄過生的希望，而是努力的改善生活條件，不屈不撓，自己做船、房子、圍牆、麪包等等，建立起自己的精神與物質的“王國”，因此成了千萬讀者心中的英雄。
奧斯特洛夫斯基創作的自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》馳譽國內外。主人公“保爾”這一光輝的英雄形象，已在人們的腦海中定格，揮之不去。對敵人的無比仇恨；對工作的嚴肅認真；對朋友的真誠無私；對困難的頑強搏鬥等等。一系列的描述，向人們揭示着人生的真諦：心中保持着一份永遠的神聖，對真理的追求會使生命綻放出最迷人的花。
法布爾的《昆蟲記》、海明威的《老人與海》、高爾基的《童年》……這些無不是名人們智慧與命運的寫照。在著作中站在作者的角度去體會，去感悟作品的真正內含，瞭解作者的思想情感，纔會使在作品中汲取知識，得到昇華。
與名家同行，學習他們的精神；與名家同行，感悟生命的價值；與名家同行，創造出同樣美好的明天。
當你站在成功之巔時，你會發現自己是走得最遠的人，因爲你站在名家的戶頭上。
5與夢想同行
毛毛蟲知道，在他身子裏藏着一隻美麗的花蝴蝶，於是，它採集甘甜的雨露，採摘嫩綠的葉子，當它變成蝴蝶時，才更具有閃光的色彩。它爲之驕傲着，也爲之努力着，更爲之奮鬥着……
向冰心說的：“成功的花，人們只驚慕他現實的紅豔，然而當初的芽，浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”只要心懷夢想，才能爲之飛向藍天。
曾經聽到過一句話：“睡覺就會做夢，這是地球人都知道的事。所以，做夢其實就是一種不顧危險的偉大的經歷。”
記得一個很清楚的夢，我在大山上徘徊，碰巧遇到了一個怪物，於是他緊跟在我的身後，我像追逐夢想、追逐生命似的拼命跑着，可我卻遇到了一個叉口，指示牌上說一條通往希望，會讓我擺脫怪物，另一條是通往絕望，後果很嚴重，我必須沿着一條路尋找自己的活路和理想，沒來得及選擇，我就被鬧鐘叫醒了，我很想知道在夢中我將如何選擇，哪怕是那條絕望的路。
我想我是幸福的，因爲我有夢去做，我有夢想去追，但我又是痛苦的，因爲在追求理想時我猶豫，徘徊，不知向哪兒個方向去追逐、去尋找。
我怕這是一場沒有結局的遊戲，是一次沒有收穫的經歷。
可這次看似沒有經歷的事例卻堅定了我的信念，使我在理想後面緊追不捨，使我在心中擁有了一雙鷹的翅膀。
並不在乎自己的出身多麼卑微，力量多麼渺小，但決不要被他人的譏笑絆住自己前邁的雙腳，無論是誰，是要心懷夢想，就可以擁有卓越的心靈，只要我們心裏藏着一雙鷹的翅膀，就像種子把信念播撒在心間，任何風吹雨打擋不住我們前進的道路，任何悽風苦雨也阻擋不了我們奮飛藍天的夢想。
一個人在鮮花和掌聲中獲得成功不容易，一個人在譏諷和嘲笑中獲得成功更不容易，始終記住，只要心中藏着一雙鷹的翅膀，再苦再難我們也不怕！
望着窗外的我，想着想着笑了，彷彿自己已經擁有了一雙鷹的翅膀，我伸伸懶腰，突然發覺自己已長出了翅膀，正準備展翅飛翔。
哦！原來我也可以像蒼鷹一樣擁有一雙搏擊萬里雲天的翅膀……
6與經典同行
小時候，媽媽送給我一本書——《唐詩三百首》，讓我着了迷。從此，整天在廳堂玩耍的兒童中少了一個頑皮分子，而安靜的書房裏卻多出一個小小的身影。《唐詩三百首》像透過窗戶的一縷陽光，照亮了我的心靈。在媽媽的教導下，我吟誦着“牀前明月光，疑是地上霜”，走進了經典的世界。
直到現在，我已經讀過了很多經典的詩。有構思精巧，結構嚴謹的，白居易的《草》“野火燒不盡，春風吹又生”；有對仗工整，句子優美的，杜甫的《絕句》“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；有情景交融，情真意切的，李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”。每一首詩都好像把我帶回到了那個時代，和詩人一起感受他們的喜怒哀樂。
今天，我要和大家一起分享一首我很喜歡的詩，南宋著名詩人陸游的《示兒》。先讓我們一起來讀一下這首詩：“死去原知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”南宋時期，由於金兵入侵，宋國北面的大片土地被金兵佔領，國家分裂。愛國詩人陸游臨終前留下了絕筆詩，至死仍然牽掛着北伐能否取得勝利，祖國是否可以統一？詩一開始寫的是本來就知道人死後萬事可以無牽無掛了，唯獨一件事卻放不下，那就是腐敗的國土還沒有恢復，沒能看見中國統一，他期望着在他死後統一可以實現。於是他囑咐子孫到了那個時候別忘了要告訴他，因爲他堅信有那麼一天，他在地下也會等待着這一天的到來，詩人對最後的勝利懷着不可動搖的信念。這着詩真實地表現了詩人臨終前的情懷，詩讀起來有些悲傷，但也是激昂的，語言渾然天成，沒有絲毫雕琢，真情流露，使這首詩成爲傳頌千古的愛國名詩。
讀着這首詩，讓我想起了今年10月1日，中華人民共和國成立六十週年的閱兵式，整齊的隊伍和強大的鋼鐵陣容，當時，我是那麼的激動和自豪，在我的心裏，我衷心的祝願祖國的和平統一。
經典像是我一個形影不離的好夥伴，伴着我在知識的海洋裏漫遊。經典像是我的好老師，教導我愛祖國、愛家鄉、愛生活。經典陪伴我從過去走來，一路成長，經典也將會伴着我走向未來，不斷成熟。
三更有夢書當枕，與經典同行，何樂而不爲？
