篇一：書是心靈的窗戶
書，不論現在，還是在遙遠的未來，都與人類密不可分。我們的知識除了課堂上所聽的以外，那就是從書中看來的。
讀一本好書，能交一個益友，多些知識，多些文采，多些智慧！書是人類進步的階梯，每一本書能帶給我的感受，帶來思考，帶來許多自然界中無法探尋的規律。
書是知識的海洋，是智慧的源泉。我非常喜歡看書，一本好書擺在我眼前，我就像遇見了久違的“朋友”。我會迫不及待地打開書，吸取“養分”。去思考，去賞析每一篇好的文章。因爲書裏有“見所未見，聞所未聞”的新鮮事。我愛看書，因爲書是我的“朋友”，我的朋友比較少，每當與朋友發生一些矛盾，我就會找我最真誠無私的“朋友”。是它讓我不再感到孤獨，不再覺得自己沒有知己。我的內心世界經常一片空白，唯有我最好好的“朋友”，常與我陪伴，我經常看着它，談論着它，讓我的生活增添一份趣味，少一些煩惱。
書是我的“好友”。每當我遇到煩心事，我沒有人傾訴，沒有人難免理解，沒有人能夠安慰我時，我只有它，只有它一個朋友。是它，讓我不再哭泣，不再絕望。
書不但爲我解除我的寂寞，也給了我許多知識。
人的能力是有限的，知識是無限的。許多現代新聞，除了看電視，道聽途說，還有就是從書紙上得來的。
報紙、雜誌……，在這個發展中的國家已十分普遍了。許多國家，國外的重要新聞，大多數是從報紙中來的。我曾看到過這樣一則新聞：一個6歲兒童因喜歡玩耍，走到附近的河邊，慢慢地靠近時，死神也近了。最後，這個小男孩淹死了。看了這則新聞，想必，你們大家有很多感觸吧！一個6歲兒童，花兒還沒有綻開，就已然凋謝了。報紙裏面的內容，時常能夠帶給我們很多感觸與深省。
我不但愛看報紙雜誌，我也愛看許多“長征”之類的書。
我買了一本《光輝歷程八十年》，裏面講了許許多多動人的故事。特別是當紅軍戰士用自己的鮮血換回來的土地時，過草地時，他們沒有糧食，只能吃樹皮，吃皮帶，吃……。現在我們所生活的社會裏，不僅講究吃好，穿好，用了，還什麼東西都講究名牌。與紅軍長征相比，我們現在該怎麼做呢？我陷入了沉思。畢竟，我們也應該珍惜這來之不易的生活。
書帶給我知識，帶給我友誼，帶給我忠告，帶給我……
書——心靈的窗戶！爲你，爲我，爲大家而開，只是在於你用什麼態度去看待，去追尋，去發現其中的奧祕。
篇二：推開心靈的窗戶
在一個溫暖的午後，我又一次坐到了教室的窗前。窗外樟樹葉蔥綠，遠處草坪綠茵茵的，不時還有一羣小鳥嬉笑着飛過，我的思緒陷入到了那個美好的記憶裏……
“叮叮叮”伴隨着上課鈴的響起，一位個子高瘦的女人從門外落落大方地走進了教室。她的臉上帶着微笑，一頭烏黑的長髮，水靈靈的大眼睛，顯得十分陽光、親近。她正是我們新換的語文老師。
堂課上，不知多久沒有老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班開始起鬨了，我的小心臟“砰砰砰”的亂跳。我甚至埋怨起她來，爲什麼要和安分守己、十分膽小的我“作對”呢？讓我承受這麼大的壓力。然而她一直微笑地看着我，等待着我站起來。我積攢了全身的力量，鼓起了勇氣站了起來，喃喃地回答着。
“親愛的同學，你說的是什麼？請你大聲一點都好嗎？”她慢慢地向我走來，溫柔地說道。我咬了咬牙，漲紅了臉，偷偷地瞄了幾眼語文老師。她就站在我的跟前，微笑地看着我。當我的視線與她相遇的那一刻，她伸過手來，摸了摸我的頭。似乎在表達她對我的喜歡。我感覺到了空氣裏微妙的變化，我無法控制我快要跳出來的心臟。一股熱浪從沉睡的心靈翻涌而出，我終於不顧一切地喊出了我的答案。
此刻的我，不敢擡頭，更不敢看老師的臉。“啪啪啪”清脆的掌聲在我的身邊響了起來。她一直在看着我，從溫暖而期待的`眼神變成了鼓勵的眼神。她在我身邊慢慢地說道：“親愛的同學，你有如此的勇氣喊出你自己的見解，難道就沒有勇氣推開你心中的那扇窗嗎？”
我呆住了，熱血凝固在發燙的臉頰，耳邊迴響着“推開你心中的那扇窗”的呼喚。她似乎能看穿我的內心，給了我無限的力量。
那時候的我，性格孤僻，只愛自己躲在教室靠窗的一角，那是我的小天地。同學們並不喜歡和我這樣一個聲若蚊蠅的小夥伴玩耍，漸漸地都疏遠了我。當時的心靈像是一扇牢牢禁錮的窗戶，難以融於“窗外美麗的風景”。正是語文老師鼓勵的話語：“推開你心靈的窗戶吧！”給了我足夠的感動和自信，讓我從此變得樂觀向上，陽光開朗。
微風拂過臉頰，窗前的一隻小鳥打破了平靜，陽光灑滿了空蕩蕩的講臺。我彷彿看到了她落落大方地走上了講臺，用她那溫暖又期待的眼神望向我……
篇三：感謝，心靈的窗戶
那雙炯炯有神的眼睛不知爲什麼？它們總會在我的記憶中閃爍，閃爍……
也許是那一次，一定是那一次，是那一次改變了我。
那時的我，我還是讀三年級的國小生，是個缺乏自信的小女孩。想想，我的性格在那時特別的內向，課堂上總不愛舉手，只有老師指名點到我，纔會勉勉強強地站起來。站起來了，可回答的聲音是那麼輕，輕得像蚊子“翁翁”叫一樣，令人聽不清，就連我自己也聽不清在說什麼。
可害怕的心，使我不自覺地擡起了頭，望了望老師。霎那間，我倆的目光相遇了，又閃電般地躲開。可眼裏總閃爍着“老師期待目光”那一幕，也許它已無法在我腦海中抹去。回到家中，我還是心神不定，思緒彷彿還停留在那一刻！我爲什麼不舉手呢？爲什麼說話時聲音不響一點呢？同學和老師會怎麼想呢？……這些問題總是圍着我的頭團團轉，不停地騷擾我。
想了許久，才恍然大悟，“下次，要加油！要努力，我要大膽些！”一種無法解釋的聲音突破了寂靜的夜。第二天，我在上課經常告誡自己不要害怕，就算失敗也不要緊，記住“失敗是成功之母”，“奮鬥是成功之父”！
咦？那雙眼睛似乎又在看我哎！我終於膽怯地舉起了手。老師立刻大聲地叫到：“黃葉玲，你來回答好嗎？”我再次看了看老師的雙眼，此時的目光，不像上次，不是鼓勵，而是欣喜。我好好地想了想，慎重地回答出了老師的問題。不知是誰先鼓的掌？哦，不對，應該是老師和同學不約而同地鼓起了掌聲。至今回想起來，這些都讓我內心無比溫馨。
漸漸地，我舉手次數多了；不知多久，我再也不“害怕”、“膽怯”了；現在，我能自信地站在課堂上暢所欲言了。這是多麼令人感到驕傲啊！
老師，我愛你！我愛你那扇充滿愛的窗戶！
篇四：心靈的窗戶——眼睛
眼睛，是心靈的窗戶。它讓我看到了五彩繽紛的世界，人間的關愛，父母爲我奔波勞碌的身影，還可以看到殘疾人樂觀堅強地面對生活的一切……
眼睛讓我們看到湛藍的天空，清澈的河水，美麗的校園，鮮豔的花朵，每個人燦爛又美好的微笑……但隨着信息技術的發展與各種各樣高科技的東西的出現，近視的人越來越多，因爲這些東西對眼睛的傷害不可估量。我發現，我們班的一個同學在開學到現在的這段短暫的時間裏，他已經戴上眼鏡了。
近視會給我們帶來許多不必要的麻煩：摘下眼鏡，眼前的一切都模糊不清，生活上帶來很多不便。例如：近視的人不能報考一個職業——飛行員．如果打籃球，玩着玩着，眼鏡掉在地上碎了，就不能再玩，而且還要父母花一大筆錢重新配一副眼鏡，非常浪費。但有一部分人仍然執迷不悟，不愛惜自己的眼睛，讓心靈的窗戶一點點摧殘了。
但我們同樣可以盡全力去保護自己的眼睛：避免長時間對着電腦，電視，手機，注意寫字與看書的姿勢，注意休息的時間，注意看書一小時後一定要往遠處眺望或者看遠處綠色的東西……
我們要盡全力去愛惜自己的眼睛，因爲我想讓心靈的窗戶倍伴我們度過快樂的時光。
