在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的愛的傳遞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的傳遞作文1
夜，漆黑一片，雷雨交加，一陣陣緊促的咳喘聲從老槐樹下的小院子傳了出去……
房間內，在挨近爐子的牀邊，媽媽都忙着給奶奶捶腿、揉胸：“好一點了沒有？媽，需不需要喝幾滴水？”奶奶點了點點頭。媽媽馬上用來一個水杯，放了點純蜂蜜，從壺內倒了些沸水，攪了又攪，吹了又吹。“媽，趁着熱喝些吧！純蜂蜜潤肺止咳。”她提心吊膽地一勺一勺將水來養奶奶喝。
或許是身體不適，奶奶嬌吟了還怎麼組詞。“媽，我給您擦擦身體吧，擦完後入睡舒適。”“哎……”“寶兒，倒點開水來，幫着給奶奶擦擦背。”我將水放到了牀邊的椅子上，颳起了奶奶的棉服……
等我將水扔掉回屋旁，見到媽媽斜躺在奶奶身旁睡覺了。想不到，媽媽那俊俏的臉孔上竟擁有細微的'皺褶，兩鬢也添了一絲白頭髮。三個白天黑夜了，媽媽就是這樣日夜不停地守護着奶奶。我緩緩的將一件長大衣蓋在媽媽的的身上，卻驚動了她。媽媽一骨碌翻起來，用填滿着有血的雙眼望着我，輕輕講到：“寶兒，快點睡覺吧。”“媽，您都熬出那樣了，今日就讓我守着奶奶，您睡會吧！”“傻孩子，經常熬夜怎能讀好書呢？”“媽——”我不知該說哪些好，眼淚簌簌地從面頰上滾落出來。“呦，咋哭上？”“媽，那就讓我給您洗洗腳吧，要不然我不睡。”“嘿，那敢情好，我就讓你獻點愛心吧！”聽了媽媽這句話，我破涕爲笑。
風停了，雨住了，房間內那般的清靜，只有聽見我給媽媽泡腳的響聲和奶奶呼嚕呼嚕的打鼾聲。
愛的傳遞作文2
今天，我在媽媽的陪同下一起觀看了“二零一二感動中國”教育專題節目，那一幕幕感人的畫面和一句句令人感動的話語，久久地在我的腦海裏迴盪着。這些感動人的真實事件，讓我深深地感受到生活中到處都有真情。
其中最感人的是大孝子——陳斌強老師。陳斌強老師九歲時，他的.父親因爲一次車禍永遠地離開了他們。他母親一個人要撫養他姐弟三人，生活很艱苦。當母親六十歲的時候，她得了老年癡呆症，陳老師的姐姐說，把母親送到敬老院去吧！可母親說，一定要跟兒子在一起。陳斌強老師聽了淚流滿面，說，我要照顧母親一輩子。
五年來，他一邊要給學生上課，一邊要照顧生病的母親。每天去上班，陳老師都要騎着摩托車，開上三十多裏的山路，爲了保護好母親，陳老師用一根帶子把母親和自己緊緊地綁在了一起，小時候，這根帶子，綁過他姐弟三人，長大了，陳老師用這根帶子來綁母親，這是“愛”的傳遞！在學校裏他給自己制定了一張作息時間表，上面詳盡地記錄着他幾時幾刻照顧母親。陳老師說，他的生活都是跑步進行的，這樣纔有更多的時間更好地照顧母親。上課時，前排同學經常聞到陳老師身上有大便的氣味，陳老師問他們臭不臭，學生說，不臭，因爲這是孝心的味道。
陳斌強老師的孝心把我深深地感動了。不禁讓我馬上想到我剛學的一篇課文《三個兒子》，第三個兒子在媽媽腰痠背痛的時候，一聲不吭地接過媽媽沉甸甸的水桶，提着走了。這就是孝順父母。
父愛如山，母愛如水。每當我生病的時候，媽媽總會無微不至地照顧我，每當我學習有困難的時候，爸爸總會不厭其煩地教我。現在我慢慢地長大了，更加懂事了，我要更加孝順父母，讓爸爸媽媽更加快樂，不再擔心我！
愛的傳遞作文3
愛的方式多樣，那就要看我們如何去傳遞。被愛的人如春，有愛的人如夏，讓我們起去收集愛，起去傳遞愛吧！
愛就在周圍。有次，我乘公交車回家，車上有很多人，很擠，但我卻搶到了個坐位(我心裏暗自高興着)。我拿出MP3，聽着音樂，好像周圍什麼事都與我無關。忽然，個急剎車，車子狠狠地抖動了下，使我的.腦袋撞到了前個車背上，這才使我注意到在我旁邊站着個抱着孩子的婦女，剛纔那個急剎車使她差點滑倒，我的心中產生個念頭：把這個位子讓給這位婦女。但是，這車上這麼擠，站着可不是很難受嗎？忽然又個急剎車，這位阿姨抱着孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下MP3，站起身來，對那位阿姨說：“阿姨，您到我這兒來坐吧。”阿姨高興的答謝着，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站着很不舒服，拉着扶手，手很軟，但是我的心裏有種說不出的高興，久久沒能平息。
愛就在身邊。天清早，由於我要做清潔，於是我很早就去了學校，媽媽爸爸還在暖和的被窩裏呢？我跟他們說再見後，就走了。我來到校門口時，突然發現出入證忘帶了，心裏想着我的記性怎麼這麼差，我轉過身；看見個熟悉的身影，仔細看，原來是爸爸。他來到我面前說：“你的證，快進去吧。”然後轉身，風塵僕僕的跑了回去。這時我的鼻子不禁酸了，因爲爸爸還穿着睡衣睡褲，冒着寒風給我送證來。
愛是件小事，有了你的細心觀察，纔會覺得偉大。讓我們收集愛，讓我們傳遞愛，讓世界各處都充滿愛。
愛的傳遞作文4
我很喜歡看安徒生故事，其中的《海的女兒》讓我刻骨銘心。
這個故事講述的是小人魚與王子的故事。她和她的爸爸、奶奶和五個姐姐生活在海底，那是一個十分美麗的地方。而這條小人魚是人魚中最美麗的。她小時候十分嚮往地想到陸地上去看看那兒的世界。有一次，她救了一位王子，並十分喜歡他，所以她想到陸地上生活，可是要到陸地上生活，必須得有一雙腿。於是她便用自己的好嗓子去和女巫換一瓶能使魚尾巴變成一雙腿的'藥。女巫還告訴她，喝了這藥後，你必須承受走每一步像是被刀刺的痛，而且如果王子與別的公主結婚，你會變成泡沫。但是小人魚勇敢的喝下了藥，忍受着所有的痛苦來到了王子身邊，雖然很痛苦，小人魚卻仍然很開心。她和王子生活的很開心，但是王子不久就要與別的公主結婚了，聽到這個消息的小人魚愣住了，她的幾個姐姐知道這個消息後，用自己的頭髮和女巫換了一把刀，她們告訴小人魚，只要用這把刀殺了王子後，到了就可以繼續做人魚了，但是在明天的一早你還沒有殺他，你就會永遠變成泡沫。小人魚最終並沒有將王子殺了，她在明天的一早之前默默的祝福王子幸福，而自己卻已經變成了海上的泡沫。小人魚寧可不繼續當能一直生活得快樂的人魚，也不殺死王子。小人魚的這種勇氣、善良感動了我。
看完了這篇故事，使我明白了一個道理：只要每個人都懷着一顆優美的心生活着，我想幸福和快樂也會降臨在每個人的身上。
愛的傳遞作文5
父愛，深沉寬廣。他不會像媽媽對我說：“我愛你！”但他會用行動表明他對我們熾熱的愛。
一個寒風刺骨的夜晚，外面下着鵝毛大雪。周圍十分寂靜，讓人有些心生畏懼。
六歲的我，哭着喊着要吃西瓜。媽媽漫不經心地說：“這麼冷的天，哪裏能有賣的.？”“我就要，我就要……”我哭喊着。“你這孩子，怎麼這麼不聽話，媽媽和爸爸都上了一天的班了，回到家連坐都沒坐一下，就開始收拾屋子，給你做飯，我們容易嗎？”媽媽有些生氣了。
“我不管，我不管……”我仍不爲所動。“你太任性了！”媽媽憤怒了。我覺得自己很委屈，便哭了起來。爸爸吼道：“別哭了，除了哭你還會做什麼？”我覺得自己更加委屈了，便哭得更厲害了，還邊哭邊說到：“我不想再見你們了，”發泄完心中的怨氣，我竟然趴在桌子有些昏昏欲睡了。
爸爸小心翼翼地將我抱到牀上，生怕驚醒我。然後穿上衣服，下樓去給我買西瓜去了。
他頂着狂風，冒着鵝毛般的大雪，逆風而行，終於把西瓜買了回來。
早上，我發現了西瓜，便樂的手舞足蹈。
媽媽和爸爸竊竊私語地說：“你何必頂着風給他買西瓜啊。”爸爸說：“兒子想吃，爲什麼不給他買？也不是沒這個條件。”
有一次，爸爸病了，要吃水果沙拉。
媽媽正準備去做，被我給攔住了。“媽媽，讓我去做吧！”我精心地挑選了幾樣爸爸愛吃的水果，將它們削皮後切成小塊備用。接下來，又在果盤上鋪了一層生菜葉，再把切好的水果整齊地擺放在上面，又在水果上放了一些番茄醬、沙拉醬和酸奶，最後還放了幾枚櫻桃點綴期間。爸爸吃了很多，看着他開心的樣子我感到很幸福。
父愛偉大無私，讓人充滿崇高的敬意。
愛的傳遞作文6
“來來來，拿好了，小心別掉了！”公交車上的乘客，正小心翼翼地捧着一把零錢，向着車廂的後方傳遞着……
“叮鈴鈴……“放學鈴聲響起，我背起書包，打起了傘，向校門口走去。爺爺已經照例在校門等我了。因爲今天下雨，所以我們便去坐公交車。
上了公交車後，爺爺一摸口袋，不由得大呼一聲：“啊呀！完了，我忘了帶零錢了！”身形削瘦、皮膚黝黑的公交車司機開口說：“沒事的沒事的.，你去裏面坐着好了。”我覺得怪不好意思的，乘車付錢這是天經地義的，怎麼能白乘了這趟車呢？因爲爺爺有老年卡，所以我就讓爺爺先交了10元錢。
司機見了，說：“這樣也行，一會再有人上來，我叫他們把錢先放我這裏，一會兒湊齊了9元再給你。”
公交車到站了，陸陸續續上來了幾個人。每上來一個人，司機都說一句：“把錢放在外面吧！”又過了兩站，9元錢很快湊齊了，可是我和爺爺已經被涌上來的人給擠到了後面，司機就想出了一個辦法：讓乘客把錢傳遞過去。
於是，就出現了本文開頭的一幕：公交車裏的人一個接着一個，小心地傳遞着那9元零錢。不一會兒，錢便傳遞到了爺爺手中，9元錢，一個都不少。這些硬幣像一張張笑臉，溫暖着我們的內心。
爺爺高聲向熱心的乘客道謝：“謝謝！謝謝哦！”人們卻說：“舉手之勞，哪用謝呀！”車廂內頓時響起一陣陣爽朗的笑聲。
車窗外“嘩嘩”的雨聲，和車廂內人們的笑聲夾雜在一起，熱鬧極了……
愛的傳遞作文7
秋天的一個晚上，一個女人匆匆趕到大慶火車站，急着趕去泰康的末班車。
“丁”女人的手機響了。他拿起電話，只聽到電話裏一個小女孩的聲音。“嘿，媽媽，你爲什麼不回家？我想你！”
“寶貝，我媽媽很着急。你在家要聽話。”女人掛上電話，好像怕女兒問他什麼。
女人匆匆上了火車，又給姐姐打了個電話：“姐姐，爸爸好嗎？是不是更好？”
“姐姐，爸爸沒事，你在哪裏？”
“我在車裏，馬上就到。”這時，女人皺了皺眉頭，立即掛了電話。原來，女方婚前住在泰康，嫁給了大慶。女人的父親生病了，所以她需要照顧。她害怕女兒知道她不會回來了。
第二天一早，女兒給媽媽打了無數次電話，他就是不接。終於，電話通了，卻是老阿姨的'聲音：“寶貝，你媽媽怎麼了？”沒事，別老是打電話。”女兒半天叫苦不迭，撇着嘴，不情願地掛了電話，躲到一邊，失望地抽泣着。
好幾天了，女方都沒回來，女兒也沒給媽媽打電話。
過了幾天，女人突然回來，帶着女兒去了泰康。女人也流着淚對女兒說：“孩子，不管怎樣，不要哭，做個好孩子。”當時女兒很迷茫，不知道接下來會發生什麼。她只是不情願地點點頭。
來到泰康，女方帶女兒去醫院。當她到達醫院時，她的女兒看到了她的祖父，他瘦得像骨頭一樣。她立刻明白了什麼，大聲哭了起來。雖然女人已經告訴女兒不要哭，但還是控制不住自己。女人出門，醫生告訴他，她爸爸得了癌症。
事後女兒很少說話。有一天，她突然小聲對媽媽說：“媽媽，爺爺不在了，我，雖然還年輕，但我可以給你幸福和愛。”聽了女人的話，她的眼角溼潤了，眼淚止不住地往下流.
愛的傳遞作文8
20xx年9月1日是我國第一部慈善法開始實施的日子。當天我們小小踐行家進行了一次“首部慈善法，溫暖你我他”的街頭宣傳活動。通過採訪路人、配合填寫調查問卷來宣傳慈善法。
這次的活動選在徐家彙百聯廣場門口，這裏來往的路人較多，流動性也大便於我們捕捉到採訪的.對象。我和隊員們決定分散行動，大家都爭分奪秒去採訪路人。在我採訪一位阿姨準備簽名留言的時候，我的鋼筆剛好沒墨水了。在我焦急萬分的時候，那位阿姨微笑着拿出一支精緻的鋼筆說：“不着急，我這兒有支鋼筆”，然後在我本子上寫下了“認真的孩子最美麗，從小做慈善”。採訪結束後阿姨執意要把這支筆送給我，接過鋼筆，我再三道謝，小心翼翼地放進口袋，拿出另外一支筆繼續我的採訪……
採訪結束後我和隊員高高興興地回到老師那準備簽退。這時，老師問我是否願意幫助一個低年級小朋友完成他的調查表，我看見那個小朋友哭哭啼啼地坐在那兒，便毫不猶豫地答應了。我的隊員也自願幫我。我們問小朋友爲什麼會害怕，得知他覺得路人是壞人，所以不敢採訪時我們不斷地開導他，讓他覺得路人中也有好人。在一個小噴泉附近我們幫這位小朋友找到六七個路人來採訪，開始他還有些膽怯地介紹，小聲說明來意，路人們都很認真的填寫了調查表，然後進行簽名留言。後來我們和這位小朋友又找了幾個路人進行調查，這回，他在介紹來意時不再特別懼怕了，熱心的路人也特別配合。小朋友終於把自己的任務完成了，我心上的一塊“巨石”也終於放了下來。
在回家的公交車上，我一邊欣賞着阿姨送給我的鋼筆一邊想：“這次活動真像一次愛心的傳遞，那位阿姨把愛心給了我，我把愛心給了這位小朋友，他一定能把愛心傳遞給更多的人……”。
愛的傳遞作文9
“喂，我今天要去超市，你有什麼東西需要捎的沒有？”我一聽就知道，媽媽又在給瑞貞阿姨打電話了。瑞貞阿姨是媽媽的同學，1歲時得了小兒麻痹症，失去了行走的能力，所以許多在我們看來非常簡單的事情，對她來說格外困難。從媽媽她們上國小開始，班裏的同學們就養成了習慣——儘自己所能地幫助瑞貞阿姨。
去年夏天的一個傍晚，媽媽帶着我去找瑞貞阿姨。一路上真熱啊！短短5分鐘的路程，我已經汗流浹背。可是到了瑞貞阿姨家，發現秀麗阿姨也在，她帶着瑞貞阿姨的.女兒田田姐姐去市裏買開學的新衣服了。秀麗阿姨也是瑞貞阿姨的國小同學。瑞貞阿姨對媽媽說：“田田馬上要上七年級了，卻沒有一件合適的衣服。正好秀麗來了自告奮勇去幫田田選衣服。我說還有幾天纔開學，可她非要去……”正說着，秀麗阿姨和田田姐姐進門了，買的衣服真不少啊！這時我才注意到，秀麗阿姨的後背早已溼透，臉也漲得通紅。
我被媽媽和瑞貞阿姨她們之間濃濃的同學情深深感動了！其實，我們同學之間也有許多需要幫助的地方，媽媽經常教育我，讓我做一個能幫助別人的人。通過瑞貞阿姨和她同學之間的事情，現在我知道自己應該怎樣做了，所謂“贈人玫瑰，手有餘香”！幫助別人的同時，自己也會感受到愛的溫暖！
愛的傳遞作文10
臨近10歲生日的時候，媽媽答應給我買一隻小動物作爲禮物。我非常高興，日思夜想，買一個什麼樣的禮物呢？
終於到了生日那一天，媽媽一大早就帶着我來到了鄭州花卉市場的寵物區。我一出現，就看見無數只可愛的小動物在向我點頭，彷彿都盼望着讓我成爲它們的主人。
首先，我注意到了一隻楚楚動人的白色小花貓。這隻貓看起來不錯，但脾氣不一定好，如果發起瘋來，把我的作業本抓壞了可就糟了。接着，我又看到了一隻黑色的小狗。它不停地朝我叫，小尾巴歡快地搖個不停。媽媽說，養狗要辦一些證件，還有可能吵得四鄰不安。
最後，我的'目光停留在一對小兔子身上。老闆說，這兩隻兔子，一隻公的，一隻母的，買回家後還能生兔寶寶呢。我興奮地仔細觀察它們，只見公兔身上有一些灰色的花紋，長得很“帥”；母兔體態嬌小，穿着一身雪白的衣服，眼睛周圍是黑色的，非常可愛。媽媽告訴我，小兔子非常愛乾淨，不亂叫，只需買一個籠子放在家裏陽臺上就行了，很好養。而且，媽媽小時候就養過小兔子，非常有經驗。我一聽，高興地跳起來說，就要它們了，就要它們了！
如今，我的這對小兔子生長得非常健康，成爲了我們家不可或缺的成員。我給公兔取名叫灰灰，給母兔取名叫黑黑，每天餵它們吃飯，給它們清理“便便”，期望着它們快快長大，生下小寶寶。
每當看到這兩隻小兔子，我就彷彿看到了媽媽對我無限的愛。等它們生了兔寶寶，我要送把兔寶寶作爲禮物送給我的小夥伴們，讓愛繼續傳遞下去。
愛的傳遞作文11
每當我穿上乾淨的衣服，在我的腦海裏就浮現出媽媽給我洗衣服的情景，我至今難忘。
小時候，我不懂事常常把衣服弄髒。有時候媽媽剛洗完的衣服，不過一會兒就髒話的不成樣子。媽媽就訓斥我說：“一個姑娘，要講衛生。”當時，我只是迷迷糊糊點點頭，表示記住。可我以爲是媽媽怕辛苦，但還想讓我穿的乾淨罷了。
有一天，媽媽說要教我洗衣服，我便看着她怎麼洗，原來她把衣服先泡5分鐘，然後打上肥皂。媽媽告訴我，洗衣服不要太急，一塊一塊洗，要講究個順序，洗完擰乾淨了，再用清水洗幾遍才能乾淨。就和學習一樣，中間不能偷懶，否則是學不好的。我學着媽媽的樣子，果然洗乾淨了。
我漸漸的長大了，變得懂事起來，也體會到了媽媽的不易。她讓我乾淨，是爲了讓我養成好習慣；教我洗衣服，是讓我學會怎麼生活，懂得自立。
而今，天漸漸變涼，秋風又一次將樹葉吹落，落葉不停的在空中盤旋，最後撲向大地。那是樹葉對大地的感恩。落葉尚且如此。於是我一到家就給媽媽洗衣服。儘管手都磨破了，可我並未感到疼和累。直到現在我都無法忘記，媽媽看見我洗好的衣服時那顫抖的雙手和眼角涌出的.淚。
媽媽，如果說您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我的人生路。那麼我希望這蠟燭會永遠燃燒。媽媽，我一定努力學習，來回報您那無私的愛。
愛的傳遞作文12
“傳遞愛，接力未來。”你是否曾在某則公益廣告中見過這句話?
傳遞愛能夠接力未來，但人們傳遞愛，奉獻愛之後的第一個主觀感覺卻是快樂。那麼，傳遞愛，接力未來與收穫快樂又有何種聯繫?
所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，此諺語能夠推斷出這樣一個結論：得到教訓能夠獲得經驗而得到快樂，你便會再次實踐得到快樂的這個過程。也就是說如果一個人幫助另一個人後，他得到了快樂，那麼他見到另一個人再次有困難時，他還會去幫助。
就拿我認識的一個朋友說吧，過去他很少願意幫助有困難的人。但他因公共汽車上的一次讓座，得到全體人的讚揚後，他便從此樂於幫助別人。
所謂“送人玫瑰，手有餘香。”留着手中的一把玫瑰，只能獨享，送走玫瑰，你和他人都能夠享受這花香，並且你還能收穫到一份快樂。
也許有一天，你可能收到一束玫瑰，仔細看看，這就是你當時送人的那一束，不必驚奇。你的行爲促進了別人，讓更多的人獲得了快樂。此時的你是否又增添了一份快樂?而你再次快樂的同時你再看看這個社會，它變得更加美好，人與人的關係更加和諧。
傳遞愛，收穫快樂，接力未來。在我的理解中這三者有密切關係，它們相互促進。
朋友們!請向你周圍需要幫助的人伸出你的雙手，奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗，將因愛而和諧。
關愛別人，當你在困境之中你也會受到別人的`關愛，奉獻出你的愛吧。不要把它埋在心中，奉獻出來它將閃耀奪目的光輝，並讓你獲取快樂。
讓我們攜手傳遞愛，收穫快樂，接力未來，構建美好的新社會吧!
愛的傳遞作文13
本週五中午，期待已久的慈善義賣又開始了！
早在上週末，張老師就向我們介紹了這次義賣的具體意義和方式。大家都在期待這個事件的到來。午飯時，學生們把盤子裏的食物吃了三遍五遍，早早排隊，準備在教室裏進行慈善義賣。到了教室，做了一些簡單的安排後，張老師下了命令，我們開始了這場慈善義賣。
首先，班裏幾個大男孩幫老師把我們的課桌搬到教室門口，設立了一排簡單的集市；然後大家把自己捐贈的物品一件一件的放在桌子上。簡單安排之後，我們就準備開店了。孩子的積極性真的很高。還沒開始，就有人搶了我們的毛絨玩具，說要買。其他孩子抱着自己很久以來就很看重的東西，生怕被別人搶走。看到這一幕，我這個小小的慈善推銷員，開始發揮作用。我馬上喊道：大家等一下，我們還沒準備好，請不要幹！孩子們聽了我的話，安靜下來，一個個放下隨身物品。我的眼睛看着張老師，期待着老師的命令，馬上給我買心愛的玩具。
三分鐘後，我們的貨都賣完了，張老師正式宣佈我們的愛情店開張了！這是我們五個小慈善賣家真正忙碌的時候。在張老師的.統一協調下，我們開始了緊張有序的義賣活動。不一會兒，我們桌子上只剩下幾本繪本了。爲了賣這些書，我又一次扮演了一個慈善推銷員的角色，去各個班的前門賣書！經過我不斷的解釋，我終於成功的把我們的書賣了！
短短20分鐘，我們所有的貨都賣完了，慈善義賣募集了200多元。雖然錢不是最多的，但是我們每一個孩子都積極的參與到這個活動中，把我們的愛給了別人，不僅幫助了別人，也教會了自己學會關心別人，讓愛越傳越遠。這是我在這次活動中最大的收穫。
愛的傳遞作文14
當我坐在窗明几淨的教室聽課時，你們卻坐在陰冷的教室讀書；當我翻閱辭海時，你們卻因爲沒有辭海而煩惱；當我用mp3聽潮流歌曲時，你們卻不知mp3是什麼玩意兒……
崎嶇的山路將外面的世界與山窪子裏隔開了，差距拉大了。大山的孩子們，是多麼渴望能擁有一雙翅膀啊，這樣就可以不要光着腳走在碎石的山路上去上學了；這樣就可以在天空中自由自在的飛翔；這樣可以走出大山，看看外面的世界了……
傳遞中國愛，讓愛滋潤到每一個角落，讓愛的陽光灑在每一寸土地。傳遞友誼，溝通你我，架起一座溝通心靈的橋樑，通往美夢的彼岸，讓大山的孩子們的瞭解世界。我的中國夢，是每一個人的夢，更是孩子們的夢。他們渴望一間光明的教室；一雙運動鞋；一隻書包；一本字典；渴望能夠在學習中找到快樂，在學習中健康成長。
也許你一頓早飯的費用就可以抵得上山區孩子們3天的伙食費；也許你一部手機就可以抵得上山區孩子們一年的開銷；也許你一本課外閱讀書就可以低的上山區10個孩子合看一本的書……我相信，只要我們人人奉獻自己的愛心，山區的孩子們纔會健康的成長，心連心，傳遞你我，讓孩子們進可能的得到改善的條件，得到愛的滋潤，去回報社會，讓愛傳遞下去。
給貧困山區的.孩子們一雙翅膀吧，從大山的孩子們渴望的眼神中，我看出了，我讀懂了。其實大山的孩子都是非常優秀的。他們面對困難，不低頭。無論下多大的雨，山路多滑，多艱難，還是依然熱情高昂的去上學。我相信草棚子裏還是會出鳳凰的。他們只是沒有好的條件，沒有好的家庭收入，生活雖貧苦，但是還是看出孩子們天真無邪的笑容。
傳遞正能量，給孩子們一雙翅膀吧。讓他們找到屬於自己的夢想吧，找到屬於自己的小天地吧﹗
愛的傳遞作文15
“咯吱，咯吱......”聽着爺爺自行車傳出來的聲音，不知是淚水還是雨水，淌過了我的面頰…...
我想，這輛幾十歲的自行車，我永遠都離不開吧。
小時候，爺爺用自行車載着我上幼兒園;載着我出去玩;載着我回家。那時候，他老人家兩鬢已有了一絲白。爺爺每次都小心地摟住我，輕輕地抱起，再讓我坐在車後座上，還會問問我：“坐穩了?”每次一下坡，爺爺都會回頭看看我，說：“抓住把手。”我一感受到下坡的涼爽，就會笑起來。爺爺看見我開心，就也笑了。可是每當我到了家或到了幼兒園，一跳下車就匆匆跑走了。但爺爺每次都在身後望着我，直到看不見我爲止。我爲什麼不回頭看看，然後對爺爺說一句“再見”呢?
一晃我已經十二歲了，爺爺依然蹬着他那輛已經老舊的.自行車。
現在，爺爺用自行車接我放學。前兩天放學時，窗外還下着雨。我不小心把雨衣落在了家裏，只好淋着雨出校門。爺爺見到我就舉起手中的那把只能容下一人的小傘，說：“喏，你打吧。”“……嗯，好的。”我想推辭，卻說不出口。坐到那輛自行車上，我望着爺爺花白到不能再白的頭髮，略駝的脊背和正在被雨打溼的肩，我想說：“爺爺，您……”卻什麼也沒說。只是把傘，輕輕往爺爺背上靠了靠。我聽到爺爺粗粗的喘息聲，也能看到他吃力地，冒着雨，在每天都要經過的路上騎着、再騎着……
爺爺，您已經72歲了，爲什麼還……爲什麼，一句謝謝您，我忍了七年……
爺爺從我還是個在搖籃裏酣睡的小孩起就開始愛我、照顧我。操勞了大半輩子，我卻連一句“辛苦了”也從未說過……
爺爺，您是大山，把我高高托起;您那麼偉大，卻又那麼操勞。您，是我這一生最棒的基石……
