我的鋼琴之路作文14篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的鋼琴之路作文，歡迎大家分享。

每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車??任何一種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。我學會了彈鋼琴，當然也體會到“一份耕耘”，纔得到“一份收穫”啦！

說起彈鋼琴，我就有道不完的酸甜苦辣。最甜的時刻就是在臺上表演的那一瞬間；最苦最辣的時候，也自然是在臺下苦練的漫長時光。要不，怎麼會有一句俗語叫“臺上一分鐘，臺下十年功”呢？學琴這件事，真的很不容易。你可別看一些人在彈琴時悠悠自在，但是，這一切不僅要認真，還要細心。彈琴不光要勤練，也要做到心到、手到、耳到。最重要的卻要算這雙手了，有的人爲了彈出聲音，把手繃得緊緊的，那可不行，彈出來的聲音會很生硬，而且時間長了，還會傷關節、傷手呢。

想起當初，我自己就有一番經歷。有一次，教我的邵老師給我佈置了作業：練習彈奏第130頁的練習曲，下星期六檢查。我想：哎！真慘。練彈普通曲子還簡單一點，練這練習曲，又枯燥，又不好彈。接下來的幾天，每天放學回家，我一做完作業就馬上練習彈琴，有時彈得手都麻了。可就是這樣，我連續堅持了三天，到了星期六檢查時，我還是宣告失敗了。那時我覺得老師那麼“小心眼”，真煩人，真想放棄算了。可每當我看到那架跟了我二、三年的鋼琴，就有一種不捨的感覺。我實在不想放棄鋼琴，最後，又經過老師的一番開導，我便又振作起來，更努力更勤奮的練琴了。

終於，我掌握了一些彈琴的方法。但我又遇到了第二個難題，那就是獨立看譜。看譜要看懂力度、節拍、升降記號、指法、反覆、起伏、裝飾音等等。就爲起伏這碼事，我也沒少挨老師批評。當時，我總是把該“起”的地方不起，該“伏”的地方又不伏。有一次，老師氣得把我的手打了好幾下，打得我心裏真不是滋味。

學琴雖然苦，但也苦中有樂。經過兩年多的努力，我終於學會了彈鋼琴了。每當聽着自己彈出的優美樂曲，心裏的那種甜滋味啊，真無法用語言來表達。不僅如此，更重要的是，彈鋼琴不但陶冶了我的性情，也讓我喜歡上了唱歌、跳舞，並且讓我從中找到了快樂。從學琴當中，我懂得了，學任何一種本領都是艱苦的，但只要你肯努力奮鬥，得到的不僅是成功，更重要的是快樂！

音樂陪伴着我長大。從兒時四歲起，媽媽拉着我的手去學彈琴;到十二歲時鋼琴已成爲我的夥伴。鋼琴一直陪伴着我，給我快樂、榮譽、笑聲，當然也給了我成長的教訓。

四歲時，見我的好朋友都人人有一門技藝，媽媽也帶我來到音樂學校，給我報了鋼琴版。年幼的我好奇地看着這個大傢伙，學他做什麼？又不能得到快樂!但只能跟着媽媽一節課一節課的練習，識譜、指法、和鉉……每天守在琴邊不停地練着，鋼琴在我幼小的心靈中漸漸開始有了一席之地。七歲時，我已經會彈很多曲子了，那時的我才深深的被那一個個美妙的音符吸引住了。第一次參加比賽，我獲得了金獎的好成績！彈琴3年第一次獲得肯定，大家讚許的目光讓我輕飄飄的。哦，原來勤奮就可以換來成功呀！慢慢的，我在彈琴中找到了快樂。於是我依然勤奮的練習着，可是有一件事卻改變了我的想法。

那是一個陽光燦爛的下午，太陽高高的掛在一望無雲的天空中。原來，我又帶着一年刻苦練習的成果參加鋼琴的七級考試，教我學琴的老師和家長都認爲我的琴技沒有問題，所以我心情十分舒暢。我走進考場，看着高高的天花板，白花花的牆壁，像妖魔一樣朝我露出猙獰的面孔。老師皺緊眉頭，抱着雙臂，高聲將一個個考生叫進去。我吸了一口氣，一股緊張的氣息只逼我的胸膛，這時獲獎時大家對我的讚揚不再讓我感到輕飄飄了，隨之而來的卻是一種沉澱沉澱的壓力。如果失敗，我怎麼面對大家呢？我盯着那扇高大、嚴密的門，心砰砰地跳着。“郭歌洋！”壓抑的空氣中飄來了老師叫我名字的聲音。我只好站起來向着那扇門走去，但是我的腿卻似有千斤重，似乎感到了周圍人注視的目光，頭深深地低着，臉上也火辣辣的。終於我像一個做錯事的小孩子一樣走了進去。監考老師一手託着下巴，眼睛眯着，用挑剔的眼神打量着我。我不自禁的打了個冷顫，幾乎是喊了出來：“老師…好！”老師面無表情的點了點頭，我趕緊坐上琴椅，咬了咬嘴脣，強行讓自己平靜下來，把手按到琴鍵上。可我的手卻不受控制的跳着，像一隻上足了發條的玩具青蛙，再也壓制不住心中的緊張：完了，彈錯音怎麼辦！空氣似乎凝固了，雖然平時彈得很熟練的曲子，可由於過於緊張，一下子彈錯好幾個音符，心中只想着趕緊結束好衝出這壓抑的房間！

太陽仍然火辣辣的照着，我無力地走在大街上，心想：哎，今年的優秀沒戲了！

成功，固然離不開勤奮，但往往還需要一份沉穩和平和！我的學琴之路就像五味果，在酸甜苦辣鹹中練就了我的心態！幫助着我一步步成長！

鋼琴，是一種優美的樂器。五年前，我正坐在家裏的電視機前，看着電視機裏的鋼琴演奏家坐在鋼琴前彈奏着一首複雜的曲子，手指在琴鍵上飛舞，我眼裏充滿了羨慕，從那時開始，一顆夢想的種子在我心裏生根、發芽。現在回憶起來，發現自己的鋼琴路上，有歡笑，也有淚水。

剛開始，我彈起琴來節節巴巴，別人彈起琴來，手指在鋼琴鍵上像是舞蹈，而我的手指在鋼琴鍵上卻像個蹣跚學步的孩童。漸漸地，隨着鋼琴級別的增加，我彈琴的指法越來越嫺熟，彈起琴來強弱分明，常常受到老師和爸爸媽媽的誇讚。

今年暑假，我爲了參加鋼琴八級考級，每天在家裏反覆彈練考級曲目，一遍又一遍。雖然曲子已經背得滾瓜爛熟，但是自己總是對自己的成果不滿意，天天從我家傳出千篇一律的鋼琴曲，估計那段時間鄰居都聽膩了。

到了考級那天，走進考場的那一瞬間，所有的樂譜都記不起來了，我緊張極了，不過，當我坐在鋼琴前，想起老師的叮嚀，想起父母的鼓勵，我彷彿吃了一顆定心丸，我把手放在鋼琴上，彈起了我的拿手曲目《F小調練習曲》。彈琴時，我眼前浮現了這樣的畫面：

在一個陽光明媚的下午，在一個安靜的花園裏，兩位舉止得體的先生正在享受下午茶，進行着午後的閒聊，一切看起來那麼祥和，不一會兒，兩人的閒聊變爲爭論，兩人的聲音一次比一次高，停在枝頭的鳥兒驚跑了，兩人的爭論聲打破了這和諧的一切，正當爭論的激烈時，突然，一個人停了下來，主動去化解矛盾，隨着我的演奏結束，兩人也和好如初……一曲彈完，考官臉上露出滿意的笑容，我自己也自豪笑地了。

我愛鋼琴，它如同摯友一般，五年如一日陪伴在我的身邊，這五年來，我和它取得了一些成績，已獲得了鋼琴八級證書。我相信，我們還會互相陪伴很多年。

每當我聽到別人在彈鋼琴時，心裏就會想起我的鋼琴道路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無數的小水滴一點一點積累成的。這其中就有許許多多關於我的艱苦故事。

記得我剛學時，只有六歲，因我的手腳不協調而經常被老師留，那時的我，是個天天泡在蜜罐裏，被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌慣寵愛的小公主，哪裏經得起老師這樣對我，於是，每當在彈琴時，我總會在老師面前號啕大哭，可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時間就越長。過了段日子，我也不哭了，因爲我悟出了一個道理，想彈好鋼琴，不僅要愛彈鋼琴，也要有毅力、有決心這才能彈好。這個道理不但讓我在鋼琴上進步了，而且我在家裏的表現也變了變了，我變成了一個勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興。

當時，我的琴技有了大大的提高。老師爲我感到驕傲，親人爲我感到自豪。可我卻面臨着一次巨大的考驗╠╠鋼琴考級。於是，每天老師都在爲我加課。那時正是冬天，我每次都會彈得被凍傷的傷口流血。我都會咬着牙對自己說：“加油，堅持住！千萬不能半途而廢呀！不能辜負大家對自己的期望呀！”終於，到了我要考試的時候了。當時，我的琴技有了大大的提高。老師爲我感到驕傲，親人爲我感到自豪。可我卻面臨着一次巨大的考驗╠╠鋼琴考級。於是，每天老師都在爲我加課。那時正是冬天，我每次都會彈得被凍傷的傷口流血。我都會咬着牙對自己說：“加油，堅持住！千萬不能半途而廢呀！不能辜負大家對自己的期望呀！”終於，到了我要考試的時候了。那天，來到現場的每個選手實力都很強，看來高手如雲呀！頓時，我心裏不由的緊張起來。媽媽好像看出了我的心事便說：琪琪，沒事，失敗了沒什麼，俗話說的好呀失敗是成功之母。重在參與嘛！放心大膽的去彈……”媽媽輕鬆的說完她的話後，我似乎明白了些什麼。大膽的上去了。開始彈了，我把我平時艱苦練習的水平發揮了出來，在場的人都被我的琴聲打動，琴聲剛完，臺下就想起了熱烈的掌聲。特別是評委，把我誇得讓我臉都紅了。回到家，家人們個個豎起大拇指表揚我，決定慶祝這個特別的日子。那是我最開心的一天！

鋼琴，是它教會我懂事，教會我如何做人，教會我做事要有毅力……

鋼琴它已成爲了我生命的一部分！

鋼琴，不僅能帶給人心靈的享受，還能陶冶人的情操；鋼琴，不僅帶着古典韻味，還帶着一股清新的現代風；鋼琴，不僅帶着神聖的音符，還帶着沁人心脾的花香。

我學鋼琴不爲別的，就爲了能夠享受這美妙的琴聲。那一天，我偶然路過琴行，聽到那一陣陣清新悅耳的琴聲，我被陶醉了，我就這樣走上了我的鋼琴之路。當然，這途中也有不少艱辛，可我並沒有因此放棄鋼琴，而是不斷堅持到底。

記得有一次，我要參加一個鋼琴比賽，要彈一首《紅頭繩》。但那時期末考試臨近，我根本沒什麼時間練鋼琴。可我不想因此而斷掉鋼琴，所以就爲自己制定了一份計劃，週末彈4次琴，週一到週五每晚各彈1次琴。就這樣，我每天彈得手發酸，有時甚至胳膊都擡不起來。晚上睡在軟綿綿的席夢思上，就跟睡在給犯人用刑的鋼牀上。可我並不覺得苦，那次比賽雖然未得冠，可我依然很開心，因爲我盡了最大的努力，而且在彈鋼琴中，我在享受着那美妙的天籟之音。

還有一次，我要按老師給我的譜子自己彈那首曲子。那時是冬天，我伸不直手，剛把五根手指放在琴鍵上就直打抖。可我爲了彈好那首曲子，不顧手上的一紅一紫，依然不收回手。漸漸的，我沒有再怕冷，反而出現了一種幻境：一股清泉透過石縫不停的流淌，好像清泉中的水順着節奏跳起了舞蹈；一陣清風吹過，裏面好像包含着許多花兒的淡雅清香；一縷陽光照耀着青青的野草，好像聖潔的光環鑲着耀人的綠寶石。山間的古老樹林也被陶醉的充滿生機，瀑布上散發着紫色的煙霧，小鹿正飲着瀑布流淌下來的泉水，一切是多麼美好…曲子彈完了，如癡如醉的我也甦醒過來。

在這條鋼琴之路上，我的勇氣打敗了一卻困難。學鋼琴不是一朝一夕的，不過只要你不斷堅持着，帶着永不放棄的精神你就會獲得成功！就像我一樣。而我，已經離不開鋼琴帶給我的快樂，離不開那一個個黑白音符和那可愛的琴鍵。

小時候，常常去姐姐家。姐姐愛彈鋼琴，我在一旁聽，聽着聽着，就入了迷。每每聽到姐姐彈着一手流利的鋼琴曲，羨慕之心就油然而生，我真希望有朝一日，我也能彈出這樣優美的鋼琴曲。彈鋼琴，幾乎是我小時候的夢想。

等我長大一些了，終於是按捺不住心中的希望，央求媽媽給我報名參加鋼琴培訓班。媽媽看我誠心誠意地想學，也不忍心打斷我的求學之夢，便給我報名了。媽媽要求我，要學就要學好，不能半途而廢，我滿口答應下來。

開始學了，老師教我一些關於鋼琴的基本知識，我很快就掌握了，連老師都誇我聰明。其實，以前姐姐教了我一些，所以我學得很快。因此，我在這段時間以及這段時間後不久，學得十分輕鬆，十分起勁。再難也不會難到哪去。

可是，什麼事情都是愈學愈難的。學了幾年，隨着我的鋼琴水平的提高，學的曲子不那麼簡單了。我覺得我對鋼琴越來越反感了，我不再是爲了我小時的夢想努力，而是因爲我學之前答應媽媽的話，礙於面子，迫不得已地繼續學習。

直到有一次，老師給我彈了一首好聽的曲子，佈置給我的作業正是這首曲子。我十分高興，想馬上把這首曲子彈出來，姐姐一定會誇我彈得好的。於是，一回到家，我翻開書看——頓時愣住了，這是一首難度十分大的曲子，一看就讓人厭惡。我一向看這類曲子不順眼。更何況，這首曲子不僅佈滿升號、降號，節奏不好把握，還特別長。

我對這首曲子沒興趣了，就換了一首以前彈過的曲子。我翻到以前學的彈了一遍，現在彈上去並不費力，可是當時剛彈的時候不是很吃力嗎？以前都堅持下來了，現在怎麼不能繼續堅持呢？學了那麼久，花了那麼多心血，我怎麼忍心就此放棄呢？不行，我一定要堅持，我要對得起我流下的汗水。這首曲子最終在我手指下的琴鍵上流利地溜了出來。

我知道，往後的路途會更加艱難。但我一定會戰勝困難，堅定不移地朝我認定的方向走去。

這就是我的鋼琴之路。這是一條艱辛的路，這是一條坎坷的路，這是一條漫長的路。走過的路上，留下了我的心血和汗水，但我拾起了堅定不移的信念和頑強的毅力。

晚上，做完作業，打開琴蓋，不停地練着op.9No.2——肖邦的降E大調夜曲，研究着樂譜……這一切，都是爲了準備學校的鋼琴演奏會。

我知道，這場演奏會雖不算盛大，但這也畢竟是一場演奏會，一場能得到鍛鍊的演奏會，一場可以施展才華的演奏會……

演奏會開始了。

第一個同學表演的是鋼琴曲《蝴蝶》。幾年前，我花了不少功夫彈下了這首曲子。美妙的旋律，把聽衆帶進了世外桃源：蝴蝶在輕盈地飛舞，花草長得生機勃勃，大樹茂盛，溪水清澈見底……一切的一切，在陽光照耀下都是那麼美麗。樂曲是D大調的，充滿了歡樂的氣氛。一曲完了，全場響起了熱烈的掌聲。

接着，又有許多同學表演了鋼琴曲，有《月光》、《情歌》、《少女的祈禱》、《童年的回憶》等。在這中間，他們避免不了一些技巧性的失誤、錯音和忘譜，但我看得出，他們是用心去演奏的。

沉浸在動聽的琴聲裏，觀看着演奏者們做的Power Point。這才發現，他們之中很多人的學琴經歷相仿。在學琴的過程中，同樣嚐遍酸甜苦辣，同樣有過放棄的想法而又不甘心，同樣在攻下一曲後頗有成就感……

終於，輪到我了。

我拿着樂譜走到臺上，鞠了一躬，走到鋼琴前坐下，把琴譜放上琴架，開始了演奏。

降E調的旋律，此時，自然大調式也變得柔美而憂傷。時而有幾個裝飾音，將夜曲點綴得華麗而不失傷感。輕輕撫摸着琴鍵，回憶着這七年以來學琴路上經歷的一切，悲傷和歡樂聚攏在心頭，心卻被衝擊得支離破碎。我用琴聲詮釋所有，似乎有點自失。樂曲漸漸推向高潮，速度開始自由，旋律也變得更加動聽，最後以顫音漸慢，然後緩慢結束。

曲終。我聽到了無數的掌聲，那是我用不懈的努力換來的，並且，我知道，我得到的不僅僅是掌聲，更多的是欣慰與感慨。我證明了這麼多年來學習鋼琴所得到的成果。此時，看着右手邊從大班一直陪伴我到現在的鋼琴，不禁陷入了沉思。

我不會捨棄鋼琴，因爲它絕不會捨棄我。學琴路，我會一直走下去……

從小，鋼琴就對我有一種非同凡響的影響力。

記得在三歲左右的時候，我就已經對鋼琴有了無限的興趣。當時只是想着能夠像電視上的大姐姐一樣，一襲白衣，如天上的仙子幽幽落地，坐在三角鋼琴前，優美的音韻像靈泉般流出來……而媽媽看我對鋼琴如此癡迷，就給我買了一臺電子琴。回家之後，我就迫不及待地在琴上亂拍。而這音樂也確實沒那麼美妙。

時間飛逝，已過了半年時間，可我的琴音還如同魔音貫耳，於是，老媽終於同意我正式學鋼琴了。知道這個消息後，我簡直一蹦三尺高，迫不及待地想踏入鋼琴教室的門了。

一進教室門，一股淡雅的香氣撲面而來，而王老師也符合了我心中所有鋼琴老師的標準。

纔剛接觸鋼琴的我，兩隻小手不停的在黑白鍵盤上走着，彈奏出稚嫩的音符。這時的我在課堂上一遇到小困難就愛大哭。而現在，只要你在門口聽見一陣陣哈哈大笑，那就是我在上課。尤其是學到我喜歡的曲子時，無論多難，我都會興致勃勃地衝向教室，迫不及待地開始學習。

這次，還是那熟悉的花香。一進教室，我又十分興奮，原因就是我終於要學習我最喜愛的一首曲子——《夢中的婚禮》了。這首曲子技巧極多，也十分繁瑣：跳音、連音、琶音……着實讓我手忙腳亂，我那雙小手在黑白色的小精靈上慌亂地跳躍，但我還是努力地保持着這首曲子的風格。

如今，鋼琴已經陪我走過了我的童年時光；我也已經缺少不了鋼琴的陪伴。正因如此，我已在鋼琴比賽上斬獲許多獎項：在北京第十二屆紫荊花杯中我獲得了三等獎；美國聖荷西國際音樂節中榮獲“小小鋼琴家”獎；現在，我已經在準備鋼琴八級考試，並且，還要參加今年的肖邦杯鋼琴比賽呢！

不知不覺中，鋼琴已經陪我走過了八年的風風雨雨。現在，鋼琴已經成爲了我生命中不可或缺的一部分；爲我打造了一個小小的音符世界。

在我小的時候，就非常喜歡鋼琴，聽到別人彈出美妙的琴聲時，我就會沉浸在音樂中，不管怎麼說，鋼琴對我有着神奇的吸引力。

因爲喜歡，便央求媽媽帶我去學習彈琴。第一次坐在琴椅上，我的心砰砰直跳，感到很新奇。老師開始教我認譜，擺手型了。“這是咚，這是啦，那是咪。”老師指指點點的告訴我，並且教導我擺手型，要用五個指尖撐着。手要立起來，胳膊放鬆，手腕給勁。調整好手型後，我就要開始彈了，“大拇指按咚，好，擡手彈啦。”看起來一切順利，我暗自爲這點小成就而高興。

7歲時，我就開始彈一些小曲子。那時，爸爸爲了讓我彈好琴，便在家買了一架黑色鋼琴。每天，我只要一回家，不看電視，不玩遊戲，就坐在琴椅上練琴了，即使練到手指發痛也依舊興味盎然。一次，媽媽走進我的房間，叫到：“丫丫，該去睡覺了。”這怎麼可以呢？老師佈置的曲子還沒有彈完，不行不行，於是我就對媽媽說：“不，你要是瞌睡了，你去睡吧。”媽媽見我心意已決，便離開了。結果我練到深更半夜才停下，第二天，有人舉報說我的琴聲打攪到她們了，可是這沒能消退我對彈琴的熱愛，於是，我每到晚上就把窗戶關了再彈。

如今的我已經上了六年級，學習負擔重了，壓力大了，所有人都勸我把彈琴放一放，我卻執拗的搖搖頭，說：“學習要抓緊，鋼琴也不能丟！”每天午休前練一練，下午寫完作業再練一練，手指腫了在涼水裏泡一泡；胳膊酸了，甩一甩，因爲我相信有付出就會有回報。果然，功夫不負有心人，一個個音符在我的指尖下組成了一首首優美的樂章，有時柔如冬日陽光，有時烈如呼嘯的大海……我的手指在琴鍵上輕快的舞蹈，從低音滑到高音，又從高音徐徐降到低音，每到一處都是漂亮的風景……我用行動來證明，我是可以的。

伴着美妙的音樂，我在鋼琴這條藝術之路上慢慢長大，鋼琴如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。我會繼續的走下去，因爲它已經成爲我生命的一部分！

又到了鋼琴考級的日子，我早早地來到江南藝校門口。只見大廳裏早已人山人海，連門外都擺滿了凳子坐滿了人，我和媽媽好不容易纔找到一個縫隙擠進去。

大廳裏都是陪考的家長，他們一臉焦急的神情中又帶着一絲期待，眼睛直直地望向考場。隔一段時間，就下來一個考完的同學，他們或興高采烈，或垂頭喪氣。我焦急地等了好一會兒，終於被帶進等候區。我心跳加速，努力回憶着琴譜，希望考級時不要因爲緊張而彈錯。正在這時，一個熟悉的身影出現在我眼前。“嗨，欽欽！”“金金！”我們兩個好朋友在考場相遇了，開始吐槽起考級來。“我最怕遇見那種戴着眼鏡，要求很嚴格的女老師了。”金金一邊說一邊比劃着。“嗯，我也是，希望不要碰到特別嚴肅的老師。”我倆一起祈禱着。

我深深吸了一口氣，走進考級教室。正在考級的那位同學不知是因爲緊張還是沒有好好準備，彈奏得很不流暢，而且每首曲子都乾巴巴的，沒有一點情感，聽起來很無趣。只見評委老師微微蹙着眉頭，輕輕地搖了搖頭，說：“同學，這次準備得不充分啊！”接着輪到我前面的一位同學考級，她的手輕觸琴鍵，一串美妙的旋律就流了出來，情感也很豐富，與之前那位同學形成了鮮明的對比。評委老師舒展開眉頭，嘴角微微上揚，早早地把優秀證書遞給了她。輪到我了，我把准考證交給老師，坐上琴凳，心裏忐忑不安起來，心跳聲也格外清晰。我努力調整心情，讓自己儘快平靜下來，開始了第一首曲子的演奏。出乎我的意料，我的每首曲子都彈奏得很流暢，沒有彈錯，還加入了一些情感。我時而放低音量，旋律圓潤優美；時而加快速度，旋律活潑輕快；時而跳動音符，旋律激昂澎湃。“可以了。”我正投入地彈着，評委老師忽然喊停，我還沒來得及喘一口氣，心情又緊張起來：不會是評委老師不喜歡聽吧？我走向評委老師，只見老師微笑着遞給我一張金燦燦的優秀證書，說我彈得很好，讓我繼續加油。我飛奔下樓，找到媽媽，這才發現我的腿還在微微發抖。

這張優秀證書的背後是我每天堅持勤奮苦練的結果，我的.鋼琴之路還很長，我要繼續努力，勇敢地走下去。

一說到鋼琴，有的同學耳畔就會響起一首首動聽的歌曲，一段段優美的旋律，但在我的腦海裏，遠遠不止這些。我覺得鋼琴還像一個人，它可以抒發自己的感情，表達快樂、悲傷、舒緩、痛苦等。爲了能和鋼琴溝通，我付出了不少汗水，也收穫了快樂和自信，還明白了一些人生的道理。

我的學琴生涯可以從幼兒園大班開始算起。那時候，父母看別的小朋友都是多才多藝的，希望我能有一技之長，於是就讓我從書法、繪畫、圍棋、鋼琴中選一樣去學，也不知爲什麼，我選了鋼琴。從此，我就踏上了我的鋼琴之路。

第一節鋼琴課是非常有趣的。老師教我如何擺放手指時，形象地把手指的形狀比作一座小拱橋，說爲了讓小汽車順利通過，小拱橋不能搭得太平也不能太陡。我做到時，老師就表揚：“這座小橋搭得真好！”我忘了時，老師會說：“哦，這座橋要塌了！”老師的教誨，既讓我牢牢記住了手指擺放的方法，又使我對鋼琴產生了濃厚的興趣。

都說興趣是最好的老師。我被鋼琴牢牢地吸引着，第二年去參加了鋼琴考級，一舉通過了二級測試。

可是隨着時間的推移，我對鋼琴的興趣慢慢減退了，覺得彈琴是件枯燥無味的事。彈琴時常常是眼睛盯着曲子，心不知道飛到哪裏去了，只是手指在琴鍵上東一下西一下地按着，那聲音煩得我自己都不想聽。老師佈置的任務也往往不能在規定的時間裏完成，我對自己越來越沒有信心了，很多次出現了想放棄的念頭。

直到有一次在電視裏看到李雲迪彈奏《向陽花》，我的心被震撼了：原來音樂可以創造出一個讓人忘乎所以的世界，我也要創造出這樣的世界來。我對自己說：“既然選擇了學鋼琴，就不要輕易放棄，只要堅持，我也能彈得像李雲迪一樣精彩。”

這夢想支撐着我繼續彈下去，我要求自己除了特殊情況外，每天練琴40分鐘。功夫不負有心人，我的付出終於有了回報，20xx年暑假，我通過了鋼琴七級考試。20xx年元旦，我彈奏的鋼琴曲《向陽花》獲得了路橋區中國小生樂器獨奏比賽二等獎，爲學校爭了光。

鋼琴之路上，我彷徨過，但最後還是選擇了堅持。堅持中，鋼琴成了我的好夥伴，使我的童年生活變得多姿多彩；鋼琴也成了我的好朋友，分享着我的喜怒哀樂；鋼琴還成爲了我的好老師，它讓我明白了成功貴在堅持，貴在不斷努力。

從小，我就十分喜歡鋼琴，總是幻想成爲一名鋼琴家，在一個華麗的大廳裏演奏。因爲受家庭條件的限制，一直沒有機會學習。每次去朋友家裏玩耍，即使映入眼簾的只是電子琴，也會一陣風似的衝過去，亂彈一會兒，就算彈出的只是會令他人厭煩的噪音，但我還是興奮不已，陶醉在其中。直到20xx年二月份，我正式開始了我的學琴之路。

第一天去上課，我興奮極了，心裏想着：老師會教我彈月光曲呢？還是悲愴呢？還是秋日私語呢……當然，現實很快打破了這個幻想。老師先教我練最基本的手型，要指關節用力！要手腕放鬆！我練了好長時間，還是和原來一個樣，不用彈一個音，只是在琴上放上去、拿下來，放上去、拿下來……不過，我心裏卻想着：即使這麼簡單的動作，我也要好好練習！得到別人對我的認可！

可誰知一回到家裏，我便沒了這個想法。拿起了漫畫書，悠哉悠哉的看了起來。沒多久後，媽媽便叫我去練習。可我哪有心思練呀！心裏想着漫畫書，手上完任務似的重複着練手型的動作，手上不僅一點長進沒有，而且一遍不如一遍，媽媽站在一旁看不過去了，語重心長地對我說：“想要有收穫必須先付出，世界上沒有不勞而獲的事情，既然自己能夠選擇這條路，就算咬着牙，也要堅持走下去！”

我被媽媽的話深深的打動了，暗暗下定決心：以後一定要認真練習。這次，我一定不會像第一次那樣輕易的就放棄了。果然，我堅持了下來，無論這條路走的多麼艱辛……

現在的我已經離不開鋼琴了，當然琴技也有所提升，不再是單調的入門練習曲了，有了一些相對簡單的名曲、民歌了，而且在20xx年八月份，完成了鋼琴三級的考級，也經常受到老師的誇獎，有一次在彈琴時，還受到了甘肅鋼琴十大專家之一對我手型以及連斷音的處理做了好評！儘管我現在的水平頂多只算初級，但我一定不會放棄，不管前方有多少困難險阻，我也要永不放棄的在這條路上走下去，永遠永遠……

“鐺鐺鐺……”一陣動聽的鋼琴聲從我手中傳了出來。我坐在鋼琴前，微閉着眼，手指像流水般地在鋼琴上彈奏着《夢中的婚禮》。

三年前，媽媽帶我第一次來到琴行，老師正彈着一首好聽的曲子，我聽得入迷了，稚氣地說：“媽媽，我也要學。”於是，我坐在鋼琴凳上，仔細地聽老師說這些像“小蝌蚪”一樣的五線譜各在什麼位置。一堂課很快過去了，我依依不捨地下了琴凳，開心地跟媽媽彙報：老師表揚我了。

不知不覺，半年過去了，我已經把兩本簡單又好聽的入門曲學完了。一天，老師說我們現在開始要學習新書《哈農》了。上《哈農》的第一節課，我就懵了，這書上的曲子是如此的枯燥、乏味，還難學。慢慢地，我覺得學的內容越來越難，越來越不想彈琴。有一天，我鼓起勇氣，對媽媽說：“我不想學鋼琴了。”沒想到，這麼一句話，媽媽竟然生氣發火了，媽媽帶着怒氣說：“你怎麼可以這樣呢，又要半途而廢！”看着我的眼淚流了下來，媽媽慢慢平熄了怒火，心平氣和地對我說：“好了，媽媽平靜地問你，爲什麼不想學琴了？”我帶着哭腔，用蚊子叫的聲音回答：“因爲鋼琴太難了。”媽媽和我面對面的坐下，手按在我的肩頭說：“你自己想想，你學了多少才藝都是因爲難而放棄了，比如拉丁舞，比如圍棋。一開始學的時候興致勃勃，卻都是有頭無尾。你想過原因麼，還不是因爲你碰到了困難，不是去面對，而是選擇了退縮。在我們大人的生活和工作中，也會遇到很多的因難，都是需要去克服的。”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。

後來我現，困難也是可以被打敗的。我聽從老師的教導，掌握正確的指法，勤加練習，那本《哈農》早已被拿下。

當然，在新的學習過程中肯定還會遇到新的困難，但只要積極面對困難，一定可以把它打敗。這條鋼琴之路我一定能走下去。

在我家的相冊裏，好多都是一個小女孩坐在鋼琴旁開心彈奏曲子，笑的一派明媚。那個可愛的小女孩就是我啦！

不知道什麼原因，從小我就對鋼琴情有獨鍾。有一次，我坐在電視機旁，聽朗朗彈奏鋼琴曲，我下子便迷上了那美妙的音樂了。那柔美的旋律是如此的舒緩，美妙，像一股清泉從山澗裏流淌出來，音樂時而高亢時而低沉，簡直讓人百聽不厭。那時我就向媽媽撒嬌要買鋼琴，媽媽終究還是呦不過我，只好答應了，我簡直樂瘋了，興奮得竟然失了眠！

買了琴後，我興味盎然的看着這個大傢伙。這時我才知道，鋼琴並不是我想象中的這麼簡單的。儘管我已經很認真的在模仿電視上的朗朗，可彈奏出來的依舊是一連串刺耳的怪調，與他形成了鮮明的對比。好幾次鄰居都來投訴了，叫我們不要製造噪音了，說的我簡直無地自容。媽媽無奈的搖搖頭，決定將我送進鋼琴培訓班好好學習學習。

從此，我便踏上了我的鋼琴之路，可剛一起程，就摔了個大跤。不論是在我坐姿或是手指在琴鍵上擺放位置，都是不合格的，原來彈琴這麼講究啊！糾正了錯誤之後，我又遇到了一大堆難題：什麼琴鍵的力度要把握好，什麼彈琴時精力要集中。更可怕的是我還要學會想天書一樣的五線譜……總之，一切都是那麼不如意，老師總是對我說“把你的雞爪收好啊。”啊啊啊，我發狂了，我不要去學這個破鋼琴了，真煩，害的我沒時間玩了，還有老師老是罵我笨，我從小到大都沒有被人說過笨啊。在一次學習完後，我回家跟媽媽說：“媽媽，我不去學鋼琴了，真煩啊。”媽媽聽了，生氣的對我說：“你怎麼可以這樣子啊？怎麼什麼事情都是想做就做，不想做就不做的，所有事情都只是心血來潮。從來都不會學會堅持的啊！你不是很喜歡鋼琴嗎？你不去學習怎麼彈奏出動聽的音樂呢？所有的成功者背後都是默默努力的。”我聽了媽媽的話不好意思的低下了頭。每當寫完了作業我都乖乖的坐在鋼琴前，一遍又一遍不厭其煩的練琴。每天睡覺前都感覺手指又酸又痛，腳也有些麻了，但是我從來不抱怨，因爲媽媽的一番話讓我堅持了下去，爲什麼他們可以做到我就不可以呢？於是就這樣日復一日。終於，功夫不負有心人，我的琴技取得了驚人的進步。

我知道，我的藝術之路還很漫長，但我還是會堅持的走下去。我深信，我今後會走得更加精彩！