在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的送傘國中作文，希望對大家有所幫助。
少先隊員陶秀娥是我國小時的同桌，一進國中，正好又是同桌。她給我留下了深刻的印象。
初夏的一天放晚學後，我與陶秀娥同學一起回到家裏。一會兒，天空突然出現了一大片一大片的烏雲，烏雲越來越低， 好象要往人們頭上壓下來似的。眼看一場雷陣雨將要來臨。
陶秀娥同學跑到我家，焦急地對我說：“班主任徐老師還在辦公室裏工作哩!”接着又說：“徐老師早上來校時，天氣晴朗，一定不會帶傘，如果下起雨來，她怎麼回家呢? ”她說 到這裏，看看我還在收拾曬着的麥子，轉身就走。等我收拾好 麥子，她巳經迅速地向學校走去。我呆呆地望着她的背影。
“轟隆隆! ” “轟隆隆! ”雷聲震天動地。接着，大風夾着黃豆般的雨點刮過來了。我三步並作二步地跑上了樓，從樓上遠遠地望見秀娥一手撐着傘， 一手拿着另一把傘，急匆匆地 跑着。風越刮越猛，高壓電線被大風吹得呼呼作響，路邊的小 樹、蘆竹彎折了腰;雨越下越大，好象有誰從天上把一盆盆的 水往地上倒下來似的。我心裏着急，但沒有勇氣，不能象她那 樣衝上去!她的下身衣服都溼了，可是她的腳步卻一點沒有放慢。我心神不安，默默地思索着：是什麼激勵着她，使她敢於冒雨頂風……她好象只冇一個念頭，就是趕快把傘送到徐老師的手裏，我目不轉睛地看着。她走啊，跑啊，走啊，跑啊…… 雨漸漸地小起來了。我急忙下樓，拿了一件單衣，飛快地追到 了學校。我一看到秀娥便嗤嗤地傻笑起來：“你爲什麼穿着這 樣寬敞的單農? ”她正正經經地回答道：“我輕輕地把辦公室 的門推開，往裏一看，啊!徐老師還在聚精會神地備課呢，窗 外是隆隆的雷聲和嘩嘩的雨聲，她幾乎一點也沒有聽見似的.， 等我一步一步地走到徐老師身旁，徐老師才發覺了。她問我： ‘秀娥，這麼大的雨你來做什麼?’我說：‘給您送傘來了!’她 站起身來微笑着說：‘你看，身上都溼透了!’她脫下一件單衣着急地說：‘快換上吧……’我說：‘這麼一點雨，我不怕……’ 我把帶去的那件單衣遞給她，她一換上，正合身材。突然，背 後來了兩個男同學，是班上的“小調皮”，他們拿着傘，也來找徐老師。
過了一會兒，我與秀娥回家了，徐老師和我們走出辦公室 時，風已經小了，雨點稀稀疏疏地下着，天空中的烏雲不見 了。辦公室門口的樹枝在微風中擺動着，好象在向誰表示敬意;花圃裏的鮮花搖曳着身子，彷彿在向誰點頭微笑，繁茂的 花木是永遠忘不了辛勤的“園丁”的呵!
