在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學貴有恆作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這是《荀子》裏的一句話，它不外乎說明了執着和毅力能夠創造奇蹟。
在我們的學習中，不也需要這種執着的精神和毅力嗎？
顧頡剛從小就喜歡讀書，祖父、父親的文學書、叔叔的歷史書等都是他閱讀的對象，這些書使他對中國的文學和史學產生了濃厚的興趣。隨着年齡的增長，他漸漸感到這些書已不能滿足他求知的慾望，他還需要更廣泛的知識，於是他就自己出去買書。顧頡剛涉獵甚廣，不管是哪方面的書，只要他身上帶的錢夠用，他都會買下來。就這樣，他獲得了淵博的知識，成爲了著名的歷史學家。“恨不能遊盡天下名山大川，恨不能讀盡天下圖書”是他一生的志向。
顧頡剛在學界取得的成就源於他對文學的熱愛和追求，可見，毅力是成功的基石，學習同樣也需要持之以恆的精神！
科學無捷徑，事業無坦途，沒有毅力的人終一無所獲。蘇軾不也說過：“古之立大事者不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”？
學習需要有毅力，只要忠於一件事，全赴身心地去做好它，必能體會到學習的無限樂趣，從而獲得精神上的滿足，豐富自己的人生。
海明威的“硬漢”小說在文壇上獨樹一幟，備受推崇，他的成就並非憑空而來。他平時涉獵很廣，每年都要讀點莎士比亞的劇作以及其它的一些著名作品。他還醉心於繪畫，對西班牙油畫家戈雅，法國現代派畫家謝贊勒的作品很有研究。他說，他向畫家學到的東西跟向文學家學到的東西一樣多。
此外，他還精心研究奧地利作曲家莫所特的作品，特別注意學習音樂作品基調的和諧以及旋律的配合。多方面的積累將他引向了成功，持之以恆的精神使他的人生更加精彩。
古往今來，多少的文人墨客在文學方面取得的巨大成就，不都在於他們對文學的堅持嗎？
學習是一個積累的過程，正如“水滴石穿”一樣，只要堅持下去，努力奮鬥，就一定會取得學術上的累累碩果。
學貴有恆作文2寧謐的心原裏，總有些細碎的記憶，仿似夏日的陽谷偶爾穿透梧桐樹的枝枝葉葉。彳亍在成長的歲月裏，那些記憶定格成了一朵又一朵的浪花。
吃過晚飯擡頭看看牆上的時鐘，已經7：00了，我照例走進書房打開燈，坐在椅子上，翻開英語本，今天是默寫一篇英語課文。
可是——
那些平常看起來簡單的英語字母，背的滾瓜爛熟的英語單詞，今天我卻有十個以上的單詞沒有記起來。很難把它們準確的排列組合正確，艱難的不知對錯的默寫完了一篇課文，我對照課本，錯了十幾個單詞，我有些懊惱，起身關上了燈，就這樣把自己鎖在另一個世界裏。
不知道爲什麼，是不在狀態，還是有什麼心事，一向對英語十分有自信的我，竟三天默寫不下來一篇課文，我真的很想放棄。
我忽然想起了美國作家海倫凱勒，就在這一瞬間，我的思緒平靜下來。是啊，一個雙目失明，雙耳失聰的殘疾女孩，用自己頑強的毅力，寫出了一本本著作。而擁有健全身體的我們，又怎能因爲一件小小的.事情就輕言放棄呢？我要堅強，一定要寫好這篇課文。
於是，我又重新把筆拿了起來。正當我要寫下第一個字母時，我的內心充滿了不自信。但是，不一會兒，這種不自信被我堅定的信念打敗了。就這樣，那原本充斥着黑暗的書房再一次被光明填滿。雖然還有幾個單詞不正確，但是比起之前的，好了許多。
學習沒有捷徑可走，只有靠堅持和努力。要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之後才能成功。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，經過一次又一次的聽、讀、背，終於那日，窗外的光照在書桌上，像是開演唱會前舞臺正中央那束恰到好處的光。隨着我拉開椅子，一個個單詞從筆尖流出。當我寫完最後一個單詞，那一刻我知道我努力瞭然後我成功了。
堅持是通向成功的路，堅持是照亮成功的燈，堅持是打開成功的門，只有堅持不懈，才能乘着堅持的巨輪，斬波劈浪，駛向成功的彼岸。
學貴有恆作文3剛剛過去的這個寒假，令我最難忘的是書法考級，這次考級因爲我信心不足，差點泡湯，但最後我還是成功了。從中我悟出了學習要有恆心和毅力。
記得當考級題目下來時，我驚呆了！這是唐代詩人寫的一首詩《峨眉山月歌》，28個生字裏面有18個生字，而且是考五級。我正想打退堂鼓。可又想到爲自己爭光和不辜負書法老師對我的期望，我決定咬咬牙堅持下來。
考級準備時間一共是10天，第一天就讓我感到了吃不消，上午加下午一起上，時間又非常緊張，我就默默地對自己說：“堅持，堅持就一定會成功的”。準備了5天我把18個單字全練完了。接下來就開始練整體了，我寫前兩遍時，感覺寫得不太好，有幾個字彷彿跟我過不去似的，練了多次總覺得效果不佳，它們彷彿在嘲笑我：“就憑你短短几天能把我們練好嗎？”此時我的心如掉進三九天的冰窟，涼了大半截，信心大減，書法老師見狀，過來耐心對我說：“李明陽，你雖然第一二遍寫得不太好，但是可以慢慢練啊！你是考五級同學中練得最快的，還有5天的時間，加上臨帖，你可以寫好的，你沒聽過“不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”這句《真心英雄》中的歌詞嗎？還有“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”這不也是激勵人格的名言嗎？說完就又耐心地給我進行書寫示範，在老師循循善誘的指導下，遠離我的信心又回來了。
最後的五天裏，雖然天氣非常寒冷，有時候凍得手都僵硬了，但是字卻變得規範漂亮起來，眼看作品整體水平越來越好，我就趁熱打鐵，一舉突破了以前的幾個難關，練着練着我忽然就有了“山重水複疑路，柳暗花明又一村”的感覺。
終於我如期進入考級大廳，考試中我默記老師的每一個要求，寫好每一個筆畫，當時大廳非常悶熱，我的心卻靜如止水，非常從容的完成了作品，老師在旁邊也報以微笑，彷彿在說：“李明陽你真行！”
假期生活結束了，但書法考級的情景彷彿還展現在我眼前，它使我認識到“學貴有恆”。
學貴有恆作文4滴水可以穿石。面對世界上一切困難和挫折，持之以恆都是制勝的不二法門。對於我們學生來說，學貴有恆。
記得在上國小時，放暑假前，語文老師給我們佈置了一項特殊的任務：每天背一首古詩。她的話音未落，大家不屑一顧的表情不約而同地躍在臉上。我的同桌拖長了聲音，故作深沉的說：“區區十六字古詩，何足掛齒？”他的這句話更是引得全班鬨堂大笑……
“吱……吱……”窗外的蟬鳴聲一陣兒高過一陣兒，而我心中的煩躁之情更是溢於言表。大熱天裏汗流浹背的我望着書桌上那本《唐詩三百首》，不禁悲嘆一聲：“難哪！”試想，那老師剛剛佈置完這項作業時，怎一個“輕鬆”了得？可是現如今，呆呆地望着那首《贈汪倫》，我心中充滿了無奈————這首小詩在我的腦海中彷彿一盤碎沙，背了上句忘了下句，令我好不難堪。
又是一陣熱浪襲來，它徹底摧毀了我那搖搖欲頹的神經。“罷了，罷了！”我大聲吼了起來，憤怒地合上書。正在這時，桌上的一隻螞蟻進入了我的視線。可惡的螞蟻！我憤怒的一躍而起，拿起一個玻璃杯，敏捷的將它罩住。“哼哼……”我笑得有些“猙獰”，“誰讓我的心情如此糟糕呢！只好拿你出氣了。”可憐的小螞蟻，它圍着杯口不停地打轉，像是驚慌的不知所措了。“看你能轉到什麼時候！”我不再理會它，又重新躺在沙發上。窗外綠葉搖曳，看着，看着，我竟然睡着了……
大夢初醒時分，我發現已經到了傍晚，再看看那隻可悲的螞蟻吧。仔細一看，我兀的愣住了：它的行動早已不及剛纔快速敏捷，但卻充滿了堅韌和穩健。忽然，我開始若有所思起來，耳邊回想起爺爺的話：“學貴有恆。”我便立刻頓悟了些什麼。可敬又可愛的螞蟻！我很快將它“拯救”了出來。炎熱的空氣中，彷彿突然被注入了一絲清涼。從螞蟻身上，我學到了恆心。自然地，那些原本棘手的唐詩彷彿變成了軟柿子，被我任意捏拿。
儘管那只是與一隻螞蟻一次偶然的“邂逅”，但我卻懂得了更多更深層的東西。從次，在我的學海中，多了一份持之以恆，少了一份急躁浮淺。
正如釀造美酒，有人無法堅持，最終只能嚐到酸澀無比的怪味兒酒，而有人卻以恆心釀酒，最終嚐到了世所罕見的美酒。同學們，請把握好堅持的付出與回報，學貴有恆！
學貴有恆作文5“人貴有志，學貴有恆。”中華上下五千年，早已總結出這樣的經驗，學習上持之以恆，是讀好書的關鍵。
魯迅曾說：“哪裏是天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握時間，就等於延長生命。”魯迅的文學修養如此出衆，不僅因爲他懂得珍惜時間，更重要的是他有恆心，他明白知識是無邊無際的海洋，只要有堅定的信心，有持之以恆的精神，定能有所作爲。由此可見，求知並不困難，只要你有恆心，勤耕耘，就會結出豐碩的果實。
從前，匡衡鑿壁偷光，憑藉着一點微弱的光持之以恆地讀書，條件再艱難，也改變不了他讀好書的信念；李白之所以成爲“詩仙”是有了鐵桿磨成針的啓發，只要日復一日，年復一年的積累與堅持，就能乘風破浪；達？芬奇學畫從畫蛋開始，看起來相似的蛋他竟能畫出一番韻味來，這不光靠天資，更重要的是恆心……
但是，有的人認爲天天學習缺乏趣味，太單調，也有人目標遠大，志向高遠，卻沒有毅力去做，半途而廢。曾經聽過這樣一個故事；有一個年青人，有理想。說了不少豪言壯語，甚至在夢中也在追求豐功偉績。但一旦要動手實踐，就在困難面前一籌莫展；遇到挫折就垂頭喪氣，一蹶不振；在學習上則一曝十寒，最後落得光陰虛度，一事無成，永遠成爲人們的笑柄。
學習的過程其實就是一個持之以恆，堅持不懈的過程。荀子曾說；“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”如果沒有恆心，細微的小事也難做完美，然而當今世界，科學的探索，創造與發明，哪一樣離得開堅持？事實證明：做學問是不能一蹴而就的，要通過刻苦地，有恆地學習，才能吸取人類創造的全部財富來豐富自己的頭腦。“成就的船隻能航行於汗水的海洋”，成功者的最大奧祕在於持之以恆地走完從說到做這段距離。
馬克思說：“科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望到達光輝的頂點。”學貴有恆，讓我們張開理想的翅膀，風雨無阻，以頑強的毅力和不變的決心飛向成功的彼岸。
學貴有恆作文6古人曾說過：“只要有恆心，鐵杵磨成針。”旨在告訴我們，只要有恆心，敢於堅持，就沒有什麼是不會成功的。從古人的教誨中，我們不難得出這樣一個結論：學貴有恆。
愛迪生在科學發明界是首屈一指的人物，他不僅爲世人帶來了光明，更用親身經歷向我們詮釋了“恆”的重要意義。他爲了尋找燈泡內的耐熱材料，先後試用了大約六千種纖維材料，他不斷探索，不斷改進，持之以恆，花費了二十年的時間，最後發展到了耐用的鎢絲燈，使我們即使在黑夜依舊能見到光明。同樣，他爲了把容易腐蝕的硫酸電池改造成鎳鐵感蓄電池，從1900年開始堅持不懈地實驗，花了近十年的時間，進行了近五萬次的實驗才獲得成功。正是恆心，使愛迪生在經歷了那麼多挫折之後依舊充滿希望與鬥志，使他取得了別人可望而不可即的驕人成績，也爲他贏得了“發明大王”的殊榮。
被稱爲“短篇小說之王”的法國作家莫泊桑，一生寫了三百多篇短篇小說，六部長篇小說，三部遊記以及許多關於文學和時政的評論文章。但殊不知，他早年屢遭不順，到三十歲爲止，作品還沒有發表過一篇。面對種種坎坷，當時享譽文壇的大作家福樓拜對莫泊桑說：“當初我也和你一樣灰心過，動搖過，但最後還是堅持下來了，重要的是要有信心，恆心。”正是福樓拜的教誨，使他重新鼓起了勇氣，非但沒有放棄寫作，反而更加賣力。他堅持不懈，持之以恆，最後獲得了萬人矚目的成就，成爲了當
時法國文壇一顆冉冉升起的新星，也爲世界文壇增添了光輝的一筆。
古往今來，有多少名人志士用堅持與恆心譜寫了一曲麴生命的讚歌。李白被老婆婆的“恆”所感，痛下決心，努力學習，終成“詩仙”；勾踐將“恆”銘記於心，最終苦盡甘來，光復大業;貝多芬以“恆”爲藥，忘記病痛，寫下了一篇又一篇名曲。在浩淼的歷史長河中，這樣的例子不勝枚舉?
也許此時的你正處在人生的低谷，也許你正在爲眼前的不如意而灰心喪氣，那麼請再多堅持一下，也許你所需要的，正是這份堅持與恆心。
學貴有恆，“恆”則成！
