我的好習慣作文600字

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的好習慣作文600字，希望對大家有所幫助。

小時候，我有個不好的習慣——不講衛生。每次吃飯，爸爸媽媽都要提醒我，飯前飯後要勤洗手。但是，我總是很不情願。

有一天，剛下過雨。我在樓下和好朋友星星玩遊戲。她看到一個在地上滾來滾去的瓶子，馬上提議“我們來玩做蛋糕好嗎？”“怎麼玩呀？”我回答。“跟我來吧！”然後，星星帶我來到了一片草地上。我們拿了一把小鏟子，在地上挖出溼潤的泥土，放在瓶子裏壓實，再倒出來變成一個圓形的蛋糕坯。又用小手拿泥土捏花。正在這時，媽媽喊“笑笑，回家吃飯了！”我和星星一擡頭，看到彼此的臉上沾了不少土，象個小花貓一樣，手上更是糊的全是泥。兩人樂得哈哈大笑。回到家裏，我用水隨意衝了一下手，急急忙忙的就去吃飯了。下午我突然感覺肚子不舒服，疼的在牀上左翻右滾。媽媽着急了，趕快帶着我去找醫生。醫生叔叔檢查了一下，發現我的手指甲裏夾着黑黑的泥巴和碧綠色的草屑，問我：“你是不是經常不愛洗手？”“洗了呀？”我眨巴着大眼睛說。“那是你沒好好洗手，看看你的手指，有沒有洗乾淨？”我不好意思的低下了頭。“泥土裏有很多細菌和蟲子，你如果不講究衛生，它們就會進入你的肚子裏，在裏面生長，導致肚子疼。”叔叔耐心地跟我說。然後，醫生叔叔給我開了藥，讓我以後一定要注意洗手方式。

從此，我養成了勤洗手的好習慣。每天都會用洗手液好好洗手後再吃東西，再也不需要爸爸媽媽提醒了。

從小到大，很多的習慣在我們身上逐漸養成。有好的習慣，也有不好的習慣。不管是生活方面還是學習方面，我們都要慢慢養成良好的習慣，因爲這會讓我們的生活狀態越變越好。好習慣將會令我們終身受益，而小時候是培養習慣的最佳時間。所以，馬上升二年級了，我要努力改變自己的學習習慣，提高學習效率。

好習慣是養成的，我現在就有一個好習慣，早睡早起。

每天晚上十點我準時上牀睡覺，關燈，閉眼，蓋上一牀小被子，然後安安靜靜的入眠。第二天太陽公公都還沒有從山頭爬上來，我牀頭的鬧鐘就響了起來了，東邊天空的顏色呈魚肚白，我迷迷糊糊地從被窩裏探出了腦袋，窗外的光線還不怎麼明亮，我將吵鬧的鬧鐘一把關上，然後伸個懶腰，起身，下地，穿鞋。

我將自己全身都收拾了一番，接着出門，因爲我還有一個重要的任務，那就是晨跑。我起得較早，公園裏還沒有什麼人影，我跑得起勁，原本該是清爽的早朝，在我的奔跑下，我感覺灼熱了起來，額頭上，臉頰上都冒上了汗珠。

跑了一會後，我繞回了家，家裏媽媽已經爲我準備好了早餐，我休息過後，就吃起了早餐，我吃飯的速度比較迅速，沒多久，我就完全吃完了。

看到這裏，你們極有可能會對我的這些個好習慣發出感慨。

因爲現在有太多的人喜歡睡懶覺，晚上也會到深夜才睡，這可不是一個好的習慣，可是儘管大家都知道這不是一個好習慣，可是卻少人想着起改變。每天裏還是這樣繼續的過着，甚至有時候第二天是上學，上班的日子，也總有一些人愛熬夜，要到深夜纔會去睡覺，導致的結果就是第二天，完全無精打采。

其實我之前也是這麼一個狀態，只是後來我堅持着每天早睡，第二天定下鬧鈴起牀，這個習慣才被我慢慢的養成了。

好習慣是養成的，也是堅持出來的，我的好戲就是在我一日復一個的堅持下形成了，現在很多的時候，早上都不需要鬧鈴我就會自然轉醒，我這是隱藏在了我身體裏的生物鐘。

壞習慣不是最好的僕人，而是最壞的主人，這句話真的是一點都沒錯。在我上五年級的時候，遇到數學或語文難題就十分頭暈，甚至還要上網找答案，直到那一次，我才改掉了這個壞習慣。

有一次期末考試考砸了，可是我卻沒有努力奮鬥，而是在家裏繼續過上了以前的“小康生活”-------打電腦打到8點，看電視看到10點。直到暑假的最後一個禮拜，我才反應到要做作業了。我打算先做數學。數學題前面幾題十分容易，我扳扳手指就知道了答案，可是最後一題，我便百思不得其解。那一題雖然短小，可是要數據沒數據，要關鍵詞沒關鍵詞，令人一頭霧水。我便無奈地算了起來。十分鐘後，我十分生氣：“這道題怎麼會這麼難，估計國中也沒有這種類型的題目！”不知怎的，我想出了一個壞的念頭---上網抄答案！“不行！”我果斷地喊了一聲。“那麼又怎麼辦？這道題太難了，又豈是一般人能做出來的？！”“不管怎麼樣，我不能抄，因爲這是老師精心佈置的。”“老兄，別硬撐着，你也不是第一次抄了。”“就是因爲這樣，我的大腦纔會產生依賴性，不能自己去思考，所以，我一定要努力，不能讓大腦‘死機’！”我又拿起草稿本算了起來。果然，功夫不負有心人，我纔讀了3遍題目，就找到了關鍵句，從而想到了答案。就是因爲這樣，我以後做題目就不再上網找答案了，而是先自己思考，實在不行就請教爸爸或媽媽，我已經養成了自己思考的習慣。有一次做題目就是一個很好的例子。

一次課堂練習，我碰到了一題比上次更難的題目，也是沒有頭緒，我剛想下筆，同桌就做好了，於是我就有了抄襲的心，可是抄又有什麼意思呢？始終不是自己寫的，於是，我便開始奮筆疾書，5分鐘就做好了。

一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。現在，勤于思考，善於鑽研，已經成爲了我的好習慣！

大家都有好多優點，也有好多缺點吧。我給大家介紹一下我的好習慣吧，好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮，我最大的優點是---每天按時完成作業，堅持每天課前複習，課後複習的習慣。我還有一個好習慣就是每天堅持練字。

無論每天的作業做到幾點，我都會堅持把作業做完在睡覺。每到星期一的晚上我要我英語輔導班上課，下課就7點半，我們離家又很遠，到家吃飯洗刷就到9點了，我在開始做作業，有時候作業少我就可以早點睡覺，如果作業多我就要做到12點在睡覺，我媽媽就說，寶貝要不你就睡覺吧，明天早上早點起牀在做作業。我就斬釘截鐵的說不行，當天的任務一定要當天完成，我不肯，因爲我怕萬一明天早上起晚了，作業完不成，我還怕第二天匆匆忙忙的做錯，當天的作業必須當天完成，不能拖拖拉拉，我必須堅持不懈的完成作業。媽媽爲我豎起大拇指。每天在做作業的時候我會先複習一下一天學的所有功課，在作業做完的時候在認真預習一下明天學習的功課，我每天就這樣堅持着。

還有一個好習慣就是每天堅持練字，我之前在老家上學，寫的字都是東歪西倒的，現在在老師教育下，在爸媽的監督下，我的字體有了好大的改變，字體寫的工工整整的。媽媽一直對我說，你必須要做到讀好書，寫好字，做好人必須要養成這個好習慣。所以我每天就堅持着練字帖。

我一定要不我的缺點慢慢改掉，優點繼續發揚，做一個十全十美的好學生。一個好多的`習慣成就一個人，一個壞的習慣毀掉一個人，我一定要把好習慣堅持到底，長大做一個有用的人。

每個人都有不同的習慣。我以前不敢一個人睡，但是我現在變了，敢一個人睡了。晚上不論是打雷閃電，還是颳風下雨，我都是一個人睡覺，再不和大人擠牀鋪了。爸爸媽媽誇我長大了！

以前的我可是個膽小鬼！給你講一件丟人的小事吧！

有一天晚上，爸爸媽媽都不在家，只有我和爺爺倆。晚上打雷，打得地動山搖地響，我怕得不得了。十點多了，爺爺叫我去睡了，我才依依不捨地離開了電視。我躺在牀上等爺爺來和我一起睡覺。誰知爺爺把燈一關，自身到另一個房間睡覺去了。這可怎麼辦？我鼓着大眼睛在黑暗中東看西看，不敢稍稍把眼睛閉上。屋外微弱的路燈光透進來，把各種衣服和傢俱的影子映在牆上，隱隱約約還晃動，就像一個個鬼影子張牙舞爪地動來動去。我嚇得全身冒冷汗，頭髮都要立起來了。屋外傳來了“沙沙”的聲音。有鬼來了！我“哇”的一聲，終於忍不住了，放開聲音大哭起來。這下把爺爺驚動了，他連忙跑過來，問我怎麼了。我一邊哭一邊抽抽噎噎地說：“鬼呀！……有……鬼……”

爺爺又好氣又好笑，只好抱着我到他的房間去睡了。

自從班上開展“挑戰缺點，爭取進步”的活動以來，我想這不是我的缺點嗎？我暗暗下定決心，一定要克服這個壞習慣！晚上，我自覺地回到自身的小房間裏，躺在小牀上睡覺。但是睡不着，真是翻來覆去也睡不着。忽然我想起鄧老師教的方法：數羊。於是我嘴裏唸叨着：“一隻羊，兩隻羊……”最後數到幾了，我也不知道了，反正是睡着了。

到了第二天的早上，我睜開眼睛，一看，爸爸媽媽正坐在我的牀頭呢！他們高興極了，誇我長大了，是個勇敢的好娃娃哩！

一個人睡也沒什麼好怕的！

從此我總是一個人睡覺，再不和大人們一起睡了。我自身也變得堅強許多了！

這就是我的好習慣！小朋友，假如你們晚上睡覺不敢一個人睡的話，你就數羊吧，這樣你就可以睡平穩了。

俗話說得好：“樹不修，長不直，人不學，沒知識。”所以好習慣對一個人來說非常重要。

有時候看見同學們蜂擁似的到食雜店裏或小攤旁，迫不及待地把零用錢換成不衛生的食品或低劣的玩具時，我就會想起小時候的一件事。

那是我八歲時的一天，我和爺爺去公園玩。臨走前，媽媽給了我五元錢，讓我熱了的時候和爺爺買雪糕吃。可是，回來時我把錢都花光了，只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛生的零食。媽媽看見後生氣地說：“大人掙錢很辛苦，一分錢都捨不得花，要供你上學，給你買新衣服，你卻這麼浪費，如果我也像你一樣，有多少錢花多少錢，那你還怎麼上學？”我羞愧地低下了頭，恨不得鑽進地縫裏。從那以後，我就開始學習攢錢：把媽媽買菜剩下的一角、五角錢和我打滿分爺爺和姥姥獎勵給我的五元、十元都攢到一起，等攢多了，我就把它們數好，再與賣菜的人那裏由零換整。一年後，我打開爸爸送我的“小猴”一看，呀！我竟然攢下了二百多元錢，照這樣下去，我十年攢下一千元實在太容易了。開學我就用這些錢買學習用具，還有一些課外書。這些錢成了我的寶貝，我再也不亂花錢了。

我不僅有不亂花錢的好習慣，還有不浪費紙張的好習慣。

如果你仔細地往教室的角落裏看，就會發現有很多碎紙片，這是爲什麼呢？這是因爲大家都喜歡摺紙，撕紙。有的紙被折成了小飛機，有的紙被揉成了紙團，還有的紙被撕成了條或片，而我卻從來不撕紙、摺紙玩，因爲我知道紙是用樹木製成的，地球上的森林並不多，我們可以想象一下：地球上如果沒有了樹木，只要一下滂沱大雨，土地上就會落出“骨頭”，田坎就成了黃湯，肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。呀，真嚇人！所以我們要珍惜紙張，這樣既能節約資源，又能保護環境。

同學們，讓我們都養成好習慣吧！因爲好習慣不僅能使我們更善於管理自己，也能爲我們那美好的“家園”環境盡一份力！

讀書開啓智慧，學習增長知識，書是人們成長的階梯，成才和進步的指路明燈。

我在沒有入學之前，根本就不知道什麼是書，只能聽取大人給我講書裏的故事。我在上一、二年級的時候，學習了漢語拼音，也只能讀一些帶有漢語拼音的簡單圖畫書。還是進入三年級以後，開始寫作文，老師要求讀課外書，我也只是讀了一些《國小生語文新課標》必讀書目和《同步作文選》，對讀書雖然產生了一些興趣，但不是那麼濃厚。

真正的讀書還是進入四年級以後，語文老師把讀課外書作爲一項學習任務，要求每天必須讀課外書一個小時，還必須填寫讀書記錄卡和讀書筆記，讓家長簽字，老師檢查。爺爺首先給我買了一套《少年兒童十萬個爲什麼》和《中外神話故事》。這兩套書不但使我懂得了許多科學道理，學到了許多童話故事，而且使我的讀書興趣越來越濃，真正使我喜歡上了讀書。買了這一套又買那一套，放下飯碗看、睡覺前看、起牀後還要看。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個名副其實的小書蟲。我常常被書中的人物故事感動了，一個人在臥室裏悄悄流淚。有時看了書中的故事非常搞笑，我會坐在書桌前哈哈大笑。媽媽多次笑着說我是神經病。有時晚上十點多了我還在看書，奶奶心疼的說：這麼晚了，早點睡覺吧！不要把眼睛使壞啦。爲了看書方便省錢，還讓爸爸給我辦了一個借書卡，星期天一有空，我就去書店借書看。

我先後閱讀過《西遊記》、《水滸傳》、《胡小鬧日記》、《狼王夢》、《像他們一樣去成功》·20部書。

我有了一個看書的好習慣，看了很多書，懂得了很多道理，同時也給了我學習上的很大幫助，我這個好習慣將永遠堅持下去，作爲我增長知識的源泉。

在班裏，同學們老是誇我文章寫得好。甚至我的好友xx也老是坡着我，問:“你這‘小才女’到底有什麼祕訣?教我一點。”這時，我就神祕地徐開衣袋:“看，祕訣在這裏。”xx俊了眼，接着就發出由衷的讚歎:“怪不得……你真是養成了一個好習慣!”

行文至此，究竟是什麼好習慣呢?其實，我衣袋滿滿裝着的都是字條。拿起這張來:“放一隻紙船在水中，任它在湖心打轉，秋水的漣漪是歲月的玻紋吧!怪不得你我遊弋的心總是掌握不了航向。”這些都是我平時的所觀、所感、所思。我一想到，擾把它們寫在小字條上，放在衣袋裏。日積月系，我的文思越來越毅捷，寫的作品多次獲獎和發表。

我的這一習慣的養成，也是緣於一個偶然的機會。我從書上讀知:唐代大詩人李貧總是一邊行路，一邊寫詩句，想到一句就寫下來放在馬鞍袋裏，持之以恆，寫出了許多不朽詩文。我從中 受到啓發，於是就裁了許多小紙條，放在衣袋裏。一有靈感，就立刻寫下來，決不放過一字一句。走路想到了，馬上取筆記下;躺在牀上想到了，立刻披衣下牀寫下來，甚至有一次，在蓮花牀公因遊覽，看到荷花辛辛玉立的樣子，我礴下來把紙條放在湖邊一塊山石上寫了起來，致使看園的老人疑心我在搞什麼破壞，在旁“監視”了許久。得知原由後，他拍了拍我的肩膀，黴出讚許的笑容:“小姑娘，好呵，這習慣好呵!”

我把這個經臉介紹給全班同學。大家的作文水平都有了提高。而我把這些小字條都編成一本小冊子《片言集》。在寫作中到困難，只要翻一翻，就能受到啓發，得到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的效果。

媽媽又在厲房裏嘮叨開了:“衣服口袋裏又是一堆字條。你要到什麼時候才歇手啊?”我笑着應道:“一輩子都不丟掉啊!”

的確，我的這一個好習慣在學習上給了我如此多的幫助，讓我終身受益臣淺。它使我懂得，持之以恆，日積月累，滴水也能匯成知識的海洋。

我有一個好習慣——節約。想知道我是如何養成的嗎？一起來聽聽吧！

暑假裏的一天，烈日炎炎，我和弟弟踢完足球回到家口乾舌燥，像一匹虛脫了的野馬，失去了往日的活力。剛剛回過神來，就搶着喝完了家裏的“最後一壺水”。“最後一壺水”，爲什麼這麼說？原來今天剛接到物業通知——山水湖濱小區將停水十多個小時，直到明天早晨才能恢復。我和弟弟聽了目瞪口呆，站在那兒一動不動很久。晚飯時我奇怪地問奶奶：“爲什麼停水了家裏還能有晚飯吃？”“因爲這是中午剩下的飯菜。”奶奶說道。唉，原來是這樣，不過也不錯，至少不會餓肚子。我拿氣飯碗大口大口地吃了起來。

晚飯後，我覺得口渴得不行，到處找水，奶奶似乎覺察到了什麼“物業說就是我們以前太浪費水了，水源的髒了，所以停水治理。”我聽後慚愧地低下了頭。從此以後，一顆節約的種子在我心裏悄悄地發芽了。

艱難的十多個小時終於熬過，水來了！我們爭先恐後地喝水，我看到弟弟狼吞虎嚥的樣子告誡他：“慢慢喝，小心別把水給灑了，要知道在乾旱地區水是多麼珍貴的嗎？”弟弟似乎明白地點點頭。

大家知道嗎？我們平時看似很富有的水，其實在很多幹旱地區是十分寶貴和稀有的，甚至有人會說與其讓我喝酒不如給我水喝。所以，我們從現在起，從我們自己做起，保護水源，珍惜資源。我們可以把洗菜水用來澆花，洗衣水用來衝馬桶，別小看這些小行爲，這些不起眼的平凡小事可以幫助我們養成節約的好習慣。請大家一起行動起來，節約用水，人人有責。不要讓人類的眼淚成爲地球上最後一滴水！

每人都有自己的好習慣，比如喜歡堅持鍛鍊、寫日記、打掃衛生等等。我的好習慣卻比較特別，說起來很平常，但是很有用，它就是“靜靜地思考”。

從國小開始，我就有這個好習慣，它帶給我許多歡樂，不少啓迪，引導我走進知識的海洋。

曾經有過那麼一回，在數學競賽輔導後，老師佈置了幾道練習題。前幾道題很快就被我解出來，唯有最後一題，我們討論了好一陣子還是無路可走。放學回家後，我按照原來的習慣，靜靜地思考。起初，那紛繁的幾何圖形真是搞得我眼花繚亂，頭昏腦脹，讓我不知從何下手。以後，我靜靜地思考着，思考着，漸漸地，越思考越“柳暗花明”，原先那些圖形開始變得有規律了，可以分清它們之間哪些有聯繫，哪些沒有聯繫。接着，我在那些沒有聯繫的地方添上了輔助線。在此基礎上，我又靜靜地思考、再思考，花了九牛二虎之力，才把這道題嚴密地證明出來。這時我的歡悅是不言而喻的，高興得跳了起來，高聲歡呼：“成功了，成功了！”弄得正在做飯的媽媽莫名其妙，以爲發生了什麼事情，急匆匆地跑出來問個究竟。我真是從心底裏感謝它——我的好習慣。

記得還有一次，我作文之前在腦海裏拼命尋找素材。由於兩節課後要交作文，我慌得腦子裏幾乎一片空白。這時，我告誡自己：別慌，靜下心來，慢慢思索，只有這樣，才能找到好的素材。果然，不出五分鐘，我找到了好素材，並很快地寫好作文。幾天後，發下作文本，成績還真不錯哩！當時，我更喜歡它，更感謝它——我的好習慣。

現在，我更加深切地體會到，只有“靜靜地思考”，才能使你從煩惱中解脫出來；只有“靜靜地思考”，才能使你在荊棘面前開出一條道路；只有“靜靜地思考”，才能使你得到真正的快樂。我喜歡靜靜地思考，我深信這個好習慣將會使我終身受益。

記得西塞羅曾經說過：“習慣的力量是巨大的。”好的習慣能讓人受益終生，而壞的習慣卻讓人受害不淺。下面我就來分析一下我的好習慣和壞習慣。

星期天，我拿着一本作文書津津有味地閱讀起來，看到興致處，便“哇塞”大叫一聲，外婆聞聲急忙趕了過來，見我正對着書本喃喃：“這篇文章太幽默了，笑死我了……”她衝我喊到：“傻丫頭，你又怎麼了？”我知趣地朝外婆做了個鬼臉，然後自顧自念起文章來。外婆笑意盈盈地嗔怪道：“哎，這孩子讀書都讀瘋了呢！”

你看，我就是這樣一個對讀書有着幾分癡迷的人！

考試結束了，老爸說要帶我去家樂福看電影，我一看錶，現在已是下午四點，心想：這每日必修課——鋼琴不彈了嗎？這可怎麼辦？只聽得老爸在那邊喊：“董董，吃完飯我們就出發哦！”我沒有應話，而是徑直坐在了琴凳上，認真彈起了練習曲。爸爸走出了廚房，朝我豎起了大拇指，並嘿嘿一笑：“董董真不錯！”你看，我就是這樣一個做事有着幾分原則的人！

我正在書房裏寫作業，頭不經意間越低越下，爸爸正巧看見，河東獅吼一聲：“頭要擡高，你是準備和書來個親密接觸呀！”我的臉青一陣紫一陣，只好刻意把頭擡高，爸爸這才心滿意足地走開了。可過了一會兒，我的頭又不知不覺地低下了，久而久之就成習慣了。體育課上偶爾一次測試視力，我的眼睛只有“5。0”了，嚇得我再也不敢和書本靠得這麼近了。

你看，有壞習慣就會“遭殃”吧！

我的這兩個好習慣伴我徜徉書山書海，暢遊音樂世界，盡享生活的情趣和快樂，而我的這個壞習慣則讓我的健康遭遇了危機，我可得好好下決心改一改了。

我捎了一張借書卡，邁出家門。

邁着歡快的步伐，哼着小曲，愉快地走在去借書的路上。夜幕下星星點點的燈，映進了我的心房，豁然開朗。

輕推着書店的門，熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現一片五彩斑斕的世界。我現身書海中，徜徉，徘徊，挑選我所喜愛的書。我不禁翻開書，走進一個新奇的世界。我駐足許久，直到那聲車的鳴笛，才把我帶回現實。我合上書，那跌宕起伏的情節還在腦海迴盪。我借閱這本書，回家路上還在回想着吸引我的情節，還在猜測着後來的一幕幕……

已是深夜時分，睡前，我又捧起那本書。腦海中又展開了生動的故事情節。

“早點休息。”媽媽在門外叮嚀。

“嗯……”我嘴上答應着，卻仍然沉浸在書中。

我好似餓狼般汲取書中的營養……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。

情節曲折，內容感人至深。我的心也隨着情節起伏着。那黑色的精靈躍然紙上，那宛轉的情節映入腦海……

我品讀着這本書，它有時令我粲然一笑，有時令我感到揪心，有時令我爲他而潸然淚下。它似乎有魔力一般，真真切切地進入我的內心，調控我的喜怒哀樂。

我不捨地放下書，熄了燈。心裏還對那情節念念不忘。黑暗中，現出了書中主人公的身影。他伸出手，邀請着我一起遨遊。我搭起他的手，領略了無與倫比的美景。睡夢中，我呢喃着：“明天他還會好嗎？他是否能渡過難關……”我與主人公感同身受，不禁爲他的悲情感到難過。夢裏，他終於逃脫了困境，追隨着那一道光到那自由的地方了……

我吮吸着書籍的甘露，汲取着書中的營養，書籍是我的“長生果”，我被它的魅力所吸引，養成了愛看書的好習慣。

當你踏進美麗的潔淨的校園裏，忽然看見地上有一片紙，你會撿起來嗎？你可能不會，但是我會撿起。

當你桌子下面乾乾淨淨，忽然別人扔來一個紙團，你會怎樣做？你可能會“還給”他，但是我不會這樣做，我會把紙團撿起來，扔進垃圾桶。

當和你看到有人亂扔垃圾，你會去阻止他嗎？你可能會置之不理，但我會去阻止他。因爲我深知：校園是我家，衛生靠大家。如果大家都像我這樣做，那校園一定會變得更美麗。

可能你已經猜出來了，我，就是“衛生達人”——陳佳羽。

講究衛生，其實是一件隨手可做的小事。但是，在今天，講究衛生好像變成了同學們的“累贅”，必須老師提醒才能做到。所以，不少同學選擇了減輕“負擔”，我們那美麗的校園纔會從年輕漂亮的少女變成醜陋不堪的叫花婆。但是，還有一部分同學和我一樣，講究衛生，見到垃圾就撿起。

有一次，我看見一個小女孩喝過奶後，隨手將奶包扔在地上，揚長而去。好像什麼事都沒發生一樣。我跑去阻止說：“你把奶包撿起來吧，扔在這裏會污染環境的！”她扭頭看了我一眼，不屑地說：“這有什麼大不了的！”說完就走了。我像是被錘子重重地砸了一下，腦海裏不斷浮現出她那輕蔑的表情和那句話：這有什麼大不了的！確實，這沒有什麼。但是，試問大家想過沒有：如果人人都和她一樣，那校園豈不是成了垃圾場了？

希望大家記住：校園是我家，衛生靠大家。團結的力量大，只有大家都講究衛生，不扔紙，看到垃圾主動撿起。這都是隨手可做的小事，但意義卻完全不同：扔紙只會讓校園更髒，而撿紙會讓校園更美麗。你願意和我一起，成爲“衛生達人”嗎？

習慣是跟隨人一生的，俗話說：性格決定命運，習慣決定未來。一個人的品格，多半來自於習慣。沒有好習慣，就不可能挑戰自我，走向成功之巔。 從小，我就是一個性格內向的女孩。幸虧有一次，老師的一番話深深打動了我。 一年級的時候，每當老師提問，總有一雙雙小手舉起來，而我，只能用羨慕的眼光眼巴巴的看着。唉，誰讓我害怕答錯呢，那也怨不得別人。 有一次，老師提了一個非常簡單的問題，幾乎全班都把手舉了起來。唯獨我沒舉，可能老師注意到了我，就說：“高迪，你來回答這個問題。”我愣在那裏，張開的嘴半天不知道收回。“高迪。”老師又喊了一聲，我才反應過來，緩慢而清晰的回答出了問題。下課了，老師對我說：“你看，只有自信才能成功。加油，你是最棒的！” 老師的一番話點醒了我，我才清醒地看到自己的不足，慢慢地，我養成了積極發言的好習慣。 說來有趣，我的另一個好習慣——課前預習，也是在老師的啓發下養成的。那是在剛上三年級的時候，我發現語文老師的書上總寫一些東西，我很不服氣，心想：老師能寫，我也能寫。後來，我得到了一本輔導書《國小教材全解》，於是，我也像老師一樣，用最工整的字跡謄抄下書上的段意、主要內容、課後題答案。第二天，老師發現了我做的筆記，當堂誇獎了我。堅持一段時間後，我認爲只去抄寫是沒有用處的，我又開始學着自己思考課文的段意、主要內容等。於是，就養成了課前預習的正確方法。 記得有一句名言：習慣是通往未來的基石，是成功的前提。同時我也覺得：好習慣會讓人終生受益，好習慣會成就我們輝煌的人生，讓我們的人生更有價值。

書籍是人類進步的階梯，要想幹成一翻大事業，必須博覽羣書，有讀書的好習慣。

爲了培養我讀書的好習慣，在我呀呀學語，還是一個小孩子時，母親就捧起了《安徒生童話》，念給我聽。在我被一篇篇童話吸引的時候，讀書的種子也在我的心中生根發芽。

到國小三年級時，我開始讀《魯濱孫漂流記》、《格列佛遊記》這種故事情節豐富的名著，並樂此不疲，達到了“廢寢忘食”的境界，我在書海中暢遊，初步感受到了魅力。讀書的種子正是在那時茁壯成長。

隨着閱歷的增長，我感受到了方塊字下面蘊涵的豐富的道理與作者複雜的感情。當我再次閱讀《格列佛遊記》時，我有了新的體會：在書中諷刺了一個腐壞的社會，我看到了作者對光明的嚮往與追求。我感到，這時我纔是真正地打開了書的大門，文字的魅力促使我一步步前進。

我每天都會看書，不管心情如何，一打開書本就會忘卻一切。有一次我在月考中失利，我的心情十分低落。回家後，我習慣性地拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀得入了迷。我被保爾堅強的意志感動了，他不怕困難，勇於承擔。我回想自己的這次失敗，分析這次失敗的原因——上次考試的好成績使我驕傲自大，以至於學習很不認真。所以，我要有堅強的意志，不自滿於自己的成績，並勇於面對挫折、失敗。在下一次的考試中，我又名列前茅。

我想，一定是我讀書的好習慣幫助了我，茫茫大海上的燈塔一般，爲我指明瞭前進的道路；如一盞明亮路燈，不讓我在黑暗中迷失方向；如同光彩奪目的霓虹燈，讓我的人生豐富多彩。

如今，讀書這顆種子在我的心中已經長成了參天大樹，是這個習慣讓我一步步走向成功。好習慣十分重要，一個好習慣可以成就心中的夢想。