在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的學會關愛作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關愛是什麼？關愛是體貼，是夜半時分書桌上不涼不燙的白開水；關愛是溫馨，是病牀前幽香的百合；關愛是同情，是乞丐碗中一枚枚錚亮的硬幣；關愛是關注，是山區孩子捧着書本的喜悅。
若不是本着對天下寒士的關愛，杜甫怎會有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的感嘆？若不是悟透年邁母親對兒女的關愛，孟郊怎會有“誰言寸草心，報得三春暉”的傳唱？若不是有着對天下人民的關愛，龔自珍怎會有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的佳句？又怎會有陶淵明筆下“土地平曠，有良田美池桑竹之屬”的人間仙境？
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
歷史的車輪駛過，揚起塵土飛揚，人生的幕布拉下，銘記着關愛的馨香。而在現今的社會中，人們又以更高的精神層次，賦予關愛一個嶄新的舞臺。
人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。人們需要友誼，追求友誼，是因爲真誠的友誼的關愛可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前。
滄海橫流，方顯英雄本色！對一個陌生人的關愛，使他在滔天巨浪中三進三出，他在危險面前，根本不需要選擇，這瞬間的決定源自內心的品質。從人羣中一躍而起，又悄悄回到了人羣中去。短短四十分鐘，人們銘記住他的名字——魏青剛。
縱橫中華五千年，當歷史的車輪駛過，當人生的幕布拉下，人世間永恆不變的，還是關愛。
學會關愛別人，就是學會善待自己。仇恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而關愛，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。關愛別人，可以讓生活更輕鬆愉快。關愛別人，可以讓我們有更多的朋友。關愛別人，就是解放自己，還心靈一份純靜。
學會關愛作文2生命，人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載着人類所有的感情，所有的夢想。追憶過去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光瞧着未來，才恍然大悟，生命彌足珍貴
上個星期五，我們七(4)班，圍繞“關愛生命”這個主題開展了一次主題班隊。班會分爲四個環節：火災自救篇、交通安全篇、旅遊安全篇、地震自救常識。
其一：地震逃生。2008年5月12日，一段刻骨銘心的歷史在這一刻定格，突如其來的大災難，頃刻間山崩地裂，繁華不再，希望湮滅。地震狂魔無情地吞噬了數萬鮮活的生命，許多花季般的生命，尚未綻放就已隕落，給我們留下無數沉痛與哀思，然而，沉痛之餘，我們中又有一些冷靜的靈魂看到了生命中不能承受之重，面對這預料未及的災難，我們必須瞭解關於地震的基本常識，知道逃生的方法。纔不足以讓災難來時亂了手腳，使自己的生命之花，過早凋零。
其二：火災逃生。在社會生活中，火災已經威脅公共安全、威脅人們生命財產的一種多發性災難。據統計全世界每天發生火災10000起左右，死亡2000多人，傷3000-4000人，每年火災造成的直接財產損失10億多元。總結以往造成羣死羣傷及重大經濟損失的教訓，其中最根本的一點就是要提高人們火場疏散能力。每個人都要祈求平安。但天有不測風雲，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍下，不少人葬身火海，也有人死裏逃生倖免於難。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”面對滾滾濃煙和熊熊烈火，只要冷靜機智運用火場自救及逃生知識，就有極大可能拯救自己。
這次的主題班會給了我莫大的啓示，生命就像一根透明的線，一段系在昨天的眼淚和歡樂，另一端又連接着明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道，因爲生命，我們纔會擁有“今天”，因爲“今天”，我們的明天才得以延續，在同一片藍天下，爲我們美好的明天，從今天起，一起努力，關愛生命，關注安全!
學會關愛作文3關愛，顧名思義就是關心和愛護的意思。可是現如今，我們人與人之間的關係日益冷漠，別人有困難時卻不聞不問，要想改良這種社會風氣，讓人們能夠更好地生活，這就提醒着大千世界中的每一個人，要學會關愛！
那件發生在我身上的事，我至今仍然記憶猶新……
有一年的冬天，一個很冷很冷的夜裏我突然發起了高燒，並伴隨着痛苦的呻吟。呻吟聲吵醒了正在熟睡之中的父母，他們連忙起牀（只穿了一件單薄的外套），用體溫計一試——38度2！高燒～爸爸立刻拿起手機，給醫生打電話，聽到的卻是無人接聽。這時媽媽拿出酒，給我搓腳心。爸爸連外套也沒有穿，像瘋了一般地跑出去……我彷彿聽到了爸爸的`奔跑聲和用力敲門診上的門的聲音。一會兒，爸爸叫來了醫生給我輸液。這時，我已經是睡意蒙朧了。而我卻發現，爸爸的額頭上流着豆粒般大小的汗珠，那件單薄的衣服也已經溼透了。
很愉，我的高燒退了，出了一身的大汗。爸媽看我好多了，臉上也露出了一絲笑容。第二天，感冒還沒有完全好，我也就沒有去上學。我的心裏急得像熱鍋上的螞蟻，放學之後，我的老師來看了我，還幫着我實習功課，並安慰我：要安心養病，課耽誤了回去再幫我補上……
不僅人能夠給予別人關愛，即使是動物也懂得。
家中喂有兩隻貓，母貓和她的兒子。母貓捉來老鼠後自己總是捨不得吃，給小貓吃。吃飯時它總是讓着小貓。小貓長大了，母貓也老了。受母親的薰陶，它有好吃的東西時也總是讓着母親……
通過千千萬萬的事情我明白了——人人都應該學人關愛，關愛別人就等於關愛自己。
關愛，讓生活更美好！
學會關愛作文4夕陽落下了，餘光爲它送行;星空來臨了，星星和它作伴;大地醒來了，花兒爲它梳妝。這還不能足以證明萬物都蘊含着愛的氣息嗎?
人是萬物之靈，人與人之間的關係源於一個“愛”字。有了愛，世界不會寂寞;有了愛，世界就有顏色和味道。如果你留心觀察，你會發覺世界上每一個細節都有愛的香味。
關心別人吧!生活像一面鏡子，你幫助它，它也幫助你，在生活上叫互相幫助。如果你樂於助人，每當你有困難，就有許多人幫助你;如果你對別人冷漠，你有困難時，別人也不會向你伸出援助之手。
“人”字不就是相互支撐的意思嗎?被你幫助過的人，一定會和你交朋友，一起分享快樂，一起承擔痛苦。天長日久，你就會發現愛太偉大了，自己被愛給包圍了。你幫助了許多人，你再回味一下，你會很快樂的，因爲有這麼一句話：“送人玫瑰，手留餘香。”
人世間，滄海桑田，羣山有崩塌的時候，大海有乾涸的時候，生靈有滅絕的時候，而“愛”常青不朽。
就拿這次四川大地震來說吧，許多孩子失去了父母或許多父母與孩子失去了聯絡，他們爲什麼可以堅強地活下去，因爲有人民子弟兵，有“愛”。那些士兵把災區的孩子看得比自己的孩子還重要，寧可自己的孩子走了，但他們是那樣地無私，是他們感動了孩子們，他們給了孩子們一種比母愛還珍貴的愛。
人間處處有愛，甚至連太陽、小花、小狗、小貓都是有情的，他們有愛，難道我們不應有關愛嗎?
關愛他人，從現在做起。讓我們從一點一滴、從一個動作、從一件小事做起，共同創造一份大大的“愛”吧!
學會關愛作文5愛有許多種：有朋友之間的友愛；有母親的母愛；還有互相關心的關愛。今天我講的就是關愛。關愛，誰都會，可能你只是接受別人的關愛，卻從沒給過別人關愛。其實，只要我們做好生命中爲他人着想的每一件小事，這都是關愛，關愛是一種美德。
以前，我的書包都是姥姥背，所有東西都是姥姥拿，我像一隻閒着的小鳥，無憂無慮，自由自在。幾乎每一次上學、放學都是這樣。現在，我慢慢知道了要關愛他人，從那一刻起，我開始幫姥姥拿包和我的書包，因爲我懂得了關愛，是關愛讓我知道了體諒大人。爲大人做一點力所能及的事，比如幫家人幹一幹家務，幫家人買東西這些都可以關愛家人。還可以在公共汽車給不認識的老人讓座等，一些小事都可以關愛他人。如果上車的人很多，有一個人走了，我就讓姥姥先坐，我就站着，又有一個人下車了我再坐在那一個位上。我有一次上語文課，學到了給予樹這一課，文中的小女孩叫金吉婭，我覺得文中的小女孩會關心他人，她想都沒想就把給予樹上的卡片拿了下來，和錢一起交到了禮物區，用剩下的錢買了一些棒棒糖，回到了家，她媽媽很生氣，後來聽他述說完情況了以後，她媽媽非常開心，還說了這樣一句話：這個聖誕節它不僅給了我們棒棒糖，還帶給了我們善良、仁愛、同情和體貼，以及陌生女孩一個如願以償的笑臉文中的小女孩的品德多麼美好！老師還講關心他人，自己會很開心，別人也會很喜歡你的。如果一個很可憐的人在給予樹上的卡片上寫下自己的願望,那你一定會伸出援助之手，如果沒有，那一定會很後悔。
我要告訴大家，關愛他人，從小事做起！也許一個舉手之勞，會改變一個人的一生，你也會很開心。
學會關愛作文6關愛是一種付出，關愛是一種奉獻，關愛更是一種美德！今天，我有幸親身體驗關愛他人，真是受益匪淺。
“哎喲，踩到我腳了！沒長眼睛哪！”“對不起，對不起。”公交車上時不時地聽到這樣的抱怨！車上人擠人水泄不通，我都悶死了，直想吐。
我和爸爸乘204路公交車去新建縣，車上十分擁擠，幸好我搶到了一個座位。否則，不被擠成“夾心餅乾”纔怪呢！車行到洪城大市場，上來一位老奶奶。她白髮蒼蒼，躬着背，拄着柺杖，一小步一小步地慢慢往前移，時而還在咳嗽。我想起身把座位讓給她，但是又想到爸爸近來身體虛弱，我自己也暈車，很難受，便裝作一副若無其事的樣子，把臉轉向窗外。車上的喇叭響了：“請給老、幼、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座……”頓時，我的臉羞得通紅，耳朵根也發燙。我恨不得地上有個洞鑽進去。我，堂堂一個區三好學生，身兼多職的班幹部，還有胸前的紅領巾。我低頭看看紅領巾，就連它都好像知道害羞似的，兩根飄帶纏在一起，似乎也在找洞鑽。一股羞愧感涌上我的心頭。我竟然會以暈車爲由視而不見。想想老奶奶，那麼大的年紀，那麼艱辛的步伐……我鼓起勇氣站起來，恭恭敬敬地對老奶奶說：“奶奶，您坐！”老奶奶十分感激，用顫抖的手撫摸着我的頭，說：“你真是一個好孩子！”“奶奶，這是我應做的！”我不好意思得低下了頭。
“現在的孩子真懂事。”車上有人開始議論了。“是啊，他們不僅學習知識，還學會了關愛他人。”一位老師模樣的人附和着說。這時，一位幹部模樣戴着眼鏡的人摘下自己的眼鏡，感慨地說：“如果大家都會關愛他人，這樣的世界是多麼地美好啊！”
不知怎麼的，雖然車上很多人，但是我再也不覺得悶了，暈車的感覺已蕩然無存，車裏的空氣似乎也越來越清新……
學會關愛作文7有一首歌唱到：“接受我的關懷，期待你的笑容，人字的結構就是互相支撐的……之後人與人之間和諧相處，互相幫助，人們的生活纔會更加完美。讓我們用心去感受真情的美好，讓愛在我們每個人的心靈深處紮根。
人是萬物之靈，人與人之間的關係也只有用愛編織，纔會天長地久，如果你留意，你會發現你每時每刻都在周圍人的幫助和關愛下生活。聽到這裏，你是否也有了關心別人，幫助別人的想法呢？
早晨，送給路邊的每一個生物一個甜甜的微笑：課間，幫助同學，解決困難……
學會關心別人吧！它會使你在人羣中不會孤立，不被排除，永遠得到別人的關愛。當你遇到困難，在焦頭額之際的時候，有人會挺身而出，幫助你。當你向他道謝時，他也許會說，“這有什麼呢？當初你不也是這樣幫助我的嗎？”
學會關係別人吧！它會使你的生活充滿陽光，充滿歡樂，那些曾經被你幫助過的人，大多數都成了你最真誠的朋友。朋友之間，談笑心聲，共同憧憬未來。快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔，大家一起品味着人生的酸甜苦辣。
學會關係別人吧！寬容別人吧！它會使你的人生更有價值。你的幫助給了沮喪的人重新開始的機會，給了他們活下去的信心，讓他們感受到了人間還有着真情的溫暖，讓他們感受到了人間還有着淳樸的善良。
人字就是相互支撐的，如果我們不誠實代人，寬容他人，那世界會有什麼巨大的變化？只有我們手拉手，心連心，世界纔會更加的美好！
讓我們一起攜起手來，共同創造更美好的生活，讓我們一起銘記做人的原則-----誠實待人、寬厚待人、寬容大家！
學會關愛作文8自古以來，尊老愛幼是我們中華人的傳統美德。比如，在公交車上給老人讓座。幫助老人做事情等等。在我們的身邊也有許多尊敬老人的故事。
記得那是一個晴朗的早晨，我和媽媽打算乘公交車去街上。公交車來了，在那等車的人急忙擠了上去，我和媽媽也擠上去了，找到了兩個位置就坐了上去。車到了一個站點，有一個老人上來了，只見媽媽毫不猶豫的對老人說：“大爺，您坐這吧。”說着，就起身給老人讓坐。我看見了迷惑不解地想着：爲什麼媽媽自己都會暈車還給老人讓座呢？爲什麼呢？下了車，我就問了媽媽，媽媽說：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，如果你以後自己坐公交車遇到老人上車沒座位，小孩上車沒有座位的話，你應該及時給他們讓座，知道了嗎？”我說：“知道了。”
說完，我們就走了，在馬路邊，我看見一們老人正在想着怎麼過馬路，就問媽媽：“媽媽，幫助老人過馬路是不是尊老呢？”媽媽笑着對我說：“是的。”聽完媽媽的話，我就馬上跑到老人的身邊問：“奶奶，您是不是要過馬路呀？”老奶奶說：“是呀，可是這馬路上的車輛猶如小溪奔流不止，我怎麼也過不去呀。”我聽完老奶奶的話，就說：“那我來幫你好了。”我一邊扶着老奶奶，一邊左看看右看看生怕有車經過。我成功地幫老奶奶過了馬路，開心地向媽媽跑去，跑到媽媽面前時，媽媽說：“真棒，你以後一定要這樣。”我記住了媽媽說的話。
孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”是啊！要是我們每一個人都尊老愛幼，那麼，我們的世界將變得更加美好。
