在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的國小書的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的鎮衛生部門領導：
你們好！
我是一名國小生，今天，我要向你們反映一個情況。雖然當今社會大力提倡保護環境，但仍有一部分人沒有保護環境的觀念，致使環境遭到破壞。舉例說：我家附近有一條河道。每到夏天，我一經過那條河道，一陣陣臭味便撲鼻而來，這使我不得不加快腳步，逃離這“是非之地”。
還有一個事例可以說明問題：那時正值暑假，我在家裏閒得無聊，剛好，附近的小夥伴來找我玩，我馬上就跑了出去。過了一會兒，其中一位小夥伴不知從哪兒弄來一根木棒，只見他跑向河道旁，我趕忙追上去，一問才知道，他是想用木棒來測一測水的深度。我們勉強捂着鼻子到了河邊。他把木棒豎着插入河中，只過了一會兒，木棒就到底了。這時，河面開始冒泡，髒兮兮的。當他要把木棒拿起來時，發現木棒被卡住了。他沒辦法，使出全力把木棒往上拽。出來了！隨即，河面上浮起一團團黑色的東西，看上去很噁心。木棒更是塗上了一層“黑漆”尖端還有許多塑料袋纏着。不一會兒，河面上又浮起了一些亂七八糟的東西。
我認爲這些污染物的來源是人們的日常生活，一些居民把生活垃圾倒入河道中，把生活廢水排入河道，直接導致河道污染。這其中最根本的原因是居民缺少保護環境的意識。其次是有關部門缺乏管制力度。
綜合上面提到的，我提出以下建議：
1、有關部門定期派人前去檢查。
2、有關部門加大宣傳力度。
3、與附近居民、工廠交流，看看是否能把廢水與垃圾妥善處理。
最後，希望家鄉會變得越來越美！！
國小書的作文500字 篇2有一天，我正在大街上漫步，突然，一個黑影一閃而過，我以爲碰到了行竊的小偷，便開始追那個黑影。追着追着，黑影鑽進了一個地洞，可我仍然緊追不捨，最後，發現自己來到了一個陌生的地方。這時侯，奇怪的事情發生了，剛纔我追的那個黑影變成了一本書。
我懷着忐忑不安的心環顧了一下四周，原來這裏是書的家，大的、小的、新的、舊的、各式各樣的書佈滿了各個角落，在這裏，大書櫃是爸爸，小書櫃是媽媽，書則是孩子。他們都在衝我笑，我受到了大家隆重的歡迎。我本來就喜歡讀書，一看有這麼多的書歡迎我，簡直高興得心花怒放，急忙走上前去打量了一下這裏的書：這裏各種各樣的書應有盡有，但奇怪的是每一本書上的封面上都有一個難懂的問題，按照指示，只有解決了這個問題才能打開書來讀。我連忙開動腦筋，解決了一個又一個問題，如飢似渴地讀了一本又一本的書……
書孩子們熱情地招呼我，我和他們開心地玩耍，他們不斷地向我提出問題或給我講故事，而我則不斷地解決他們的“疑難雜症”，細心記下他們講給我的一個個精彩的故事。經過了一段時間的交往，好多書已經成爲了我的老朋友。他們經常邀請我到他們家做客，書的家裏，每一件東西上都有奇怪的問題，答對了你才能知道它的用途。
在這裏，我快樂地玩耍；開心地學習；健康地成長……這裏真是世界上最美麗、最令人嚮往的地方。
一天，正當我在好朋友——漫畫書“貝貝”家玩得高興時，我的小臥室突然出現在眼前，還有那個熟悉的大書櫃，可怎麼不見媽媽呢？我仔細瞧了瞧，咦！原來這是書上的圖案，一看見熟悉的畫面，我不由得想起了媽媽、想起了爸爸，開始想家了。於是，我趕快去找“貝貝”讓他送我回家，可怎麼也找不見他，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，耳畔忽然傳來熟悉的聲音“張權，起牀了……”，我猛地睜開了眼睛，啊，媽媽就在眼前，撓撓頭，才慢慢地才反應過來，原來剛纔我是夢遊書世界。
國小書的作文500字 篇3你知道嗎?4月23日是什麼節日嗎?我來告訴你吧，這天是“世界讀書日”，五年級有關書的作文。他不但是世界讀書日，而且還是我這個小小人物的生日呢!所以很小的時候，我便與書結下了不解之緣。
在我還是咿咿呀呀學語時，便會很安靜地坐在媽媽懷中認真聽媽媽講故事，再大一點那小小的方塊漢字就像磁石一樣吸引着我，促使我進入書的世界，書的海洋……
假日裏的一天，媽媽帶我去書店買書。來到兒童讀物區，媽媽微微一笑說：“寶寶，你可以挑一本你自己喜歡的書。”頓時，我高興的一蹦三尺高，一下子就奔到一排排的書架前，急切地尋找着自己喜愛的書籍。
忽然，我的眼前一亮，發現了一本《公主的故事》，要知道，這可是我轉了好幾家書店都沒有買到的.書啊!我小心翼翼地把它從書架上取下來，緊緊地抱着，生怕它從我的手上被人搶走，生怕它此時會長了翅膀飛走。於是，我急忙拿起書地準備找媽媽買下這本書，可是就在這個時候，我又發現書架上的《青銅葵花》，唉!這也是我最想看的書。怎麼辦?我拿起《青銅葵花》，一頁兩頁……我越看越想看。再看色彩豐富，圖片多且養眼的《公主的故事》。一時竟讓我不知選哪一本纔好。《青銅葵花》裏的語言生動優美，可它卻沒有《公主的故事》色彩豐富，人物形象可愛。我心裏就像兩個小人在吵架，一個說：“這本好!”，另一個說：“不對，這本書好，要這本書。”我一會兒拿起這本，一會兒拿起那本，一會兒摸摸這本，一會兒摸摸那本……正在我猶豫不決時，我想起了媽媽曾經說過：選讀物時，要看那本對你的學習有用，你就選擇哪本書。
是啊，《青銅葵花》這本書語言豐富優美，對我積累詞語，學習好詞好句，對寫作有幫助，我毫不猶豫地選擇了這本書，有依依不捨地把《公主的故事》輕輕地放回書架，一步三回頭地望着《公主的故事》向媽媽走去。
在這次購書中，我學會了選擇，學會了選擇一本好書。
國小書的作文500字 篇4在我成長的道路中，有父親爲我鋪墊道路；有母親爲我精心打點；有老師爲我指明道路；有好友與我攜手同行，除此之外，我還有一樣東西，它沒有華麗的外表，但卻一直默默陪伴着我成長，它就是——書籍。
俗話說的好：“書籍是人類思想的寶庫。“一點都不錯，我從書裏不僅學到了知識，還領悟到了面對困難要從容淡定，明白了做事要有持之以恆的決心，還讓我認識到了外面大千世界的精彩。
我在書籍的海洋裏開懷暢遊；在書籍的天空中自由翱翔。書籍就想是一雙翅膀，領我看遍了這個世界，甚至帶我飛出地球，探索無窮無盡宇宙的奧妙。
我飛到了遙遠而古老的埃及，矗立在雄偉的金字塔前，歎服這古人的智慧。坐在了加勒比海盜傑克船長的船上，和他一起欣賞海上的風光，一起面對突如其來的災難……
我潛到了神祕而廣闊的海底，與尼摩船長乘坐”鸚鵡螺號“，探求海底的奧祕，領略大自然的神奇。
或許，我又來到了一個莫名而未知的世界，看着一幕幕悲劇喜劇的發生，爲羅密歐與朱麗葉那悽美的愛情傷心；或又爲神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。
讀書不僅可以讓我看盡世界各地的習俗風光，也可以讓我疲憊的身心得到放鬆，沒事時，泡一壺茶，拿一卷書，坐着我的庭院裏，一邊感受大自然的美好，一邊細細品味着茶，然後悠閒自在地讀着書，便可把一切煩惱都拋之腦後。有人說：”腹有詩書氣自華。“讀書的益處不可能馬上就顯現出來，但是經過日積月累，每天都積累一點小知識，慢慢的便可以從書中領略到人生的真諦，便可以榮辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。擺脫世俗，做到真正的”歸隱“。
書，不是讓人血脈膨脹的激情熱舞，而是清新淳樸的幽幽琴聲；書，不是讓人飽餐一頓的山珍海味，而是一壺沁人心脾的清香綠茶；書，不是……
這個寒假我不再寂寞，因爲有書香作伴！
國小書的作文500字 篇5有人問：“快樂是什麼？”有人答道，快樂就是有花不完的錢；快樂就是有美好的生活；快樂就是無憂無慮、沒有負擔……可是，快樂對我來說卻是——
每天有空，拿起一本自己喜歡的書，細心的看一會兒。你可能要問了：讀書有什麼意思呢？其實呀，讀書是一件非常非常有趣的事，它不僅可以豐富大腦，更會爲我們的將來打下基礎呢！
我第一次接觸國外書籍是在9歲那年吧。媽媽給我買了一本書，這正是英國作家柯南道爾寫的一部小說《福爾摩斯探案集》，說起福爾摩斯大家應該都有所耳聞吧！他是一個19世紀末的偵探，作者以《血字的研究》讓福爾摩斯問世。
在一次又一次的案件中，福爾摩斯遇到了一個前所未有的對手——莫利亞提教授，他操控者倫敦所有惡勢力，福爾摩斯等人從倫敦追着他去了好幾個國家，最後作者以《最後一案》爲題讓福爾摩斯與莫利亞提教授共同摔下瑞士的萊因巴赫瀑布，又讓福爾摩斯奇蹟般的復活；在本案中，福爾摩斯與教授有一句話，讓我深受感動那就是，如果能確切的將你毀滅，那麼，爲了公衆的利益，我很樂意迎接死亡。
福爾摩斯不顧個人生命危險，而是爲了他人着想，決心與教授同歸於盡。所以我們就更應該做什麼事都要從別人的角度想，不能只圖一己之利，更要爲了羣衆的利益。以上就是我從從這本書中得到的人生真諦。
書，是一個五顏六色的世界，書，是生命的啓迪，讀書總會的到意外的收穫。
讓我們作者一直小木船在書的海洋裏遨遊，在是知識的海洋盡情感受讀書帶給我們的快樂吧！
國小書的作文500字 篇6我的讀書生活是漫長的，也是不可缺少的，因爲書，是我的良師，是我的摯友，也是我的一個隨時“想去就去的樂園”，它把我的童年生活“點綴”得五彩斑斕。
記得我剛剛“遇到”書時，我才上學前班，爸爸出差洛陽時給我帶回一箱兒童圖書，上面既有拼音又有圖畫，讓我愛不釋手。每天晚上我都要爸爸媽媽給我讀上一兩個書上的故事，才能安然入睡。
後來，他們說我長大了，馬上上國小了，再說拼音我也差不多會了一半，所以爸爸媽媽不給我讀了，要我自己看，但那樣做可吃力了，有的不會只能跳過去，有時剛把一句拼出來，上一句就忘了，拼了半天一個故事也記不全。那時我就想：“一個小故事就這麼難讀，別講大本的小說了呢！算了，不讀了，以後再讀吧。”就這樣，那一大箱圖書被我遺忘在櫃子裏了。
後來我上了國小二年級，已經學會不少漢字了，於是我把櫃子裏的書全部翻出來，移到牀頭的小木桌上。每天寫完作業時，我就坐在牀邊靜靜地看會兒書。這下可比看拼音閱讀輕鬆多了，可有時遇到沒學過的字還是要靠拼音的。
看着這些故事，我可真興奮呀，恨不得一下子把它們全讀完。雖然有“不求甚解”的味道，可我已經非常滿足了。我還選了幾本我最喜歡的小故事書，把它們帶到班上，和同學們一道分享，同學們可羨慕了呢。
現在我已經是五年級的學生了，學會了邊學邊品味的讀書方法，而且讀書時還把好詞佳句摘錄下來，日積月累，作文成績便慢慢提高了，以前作文只有“五顆星”的我，居然得了“六顆星”，甚至“七顆星”！這都是書的功勞呀！
國小書的作文500字 篇7對書，我情有獨鍾，如癡如醉。
書，是我的夢想。童年的我，總是企盼地仰着小臉，聽媽媽娓娓道來那一個個美麗的童話。在媽媽的柔聲細語中，我甜甜地進入了夢鄉，夢中的我與拇指姑娘一起救活生命垂危的燕子，陪美人與坐在海邊仰望美麗的星空，隨辛巴達揚帆出海，看白雪公主吃下毒蘋果而傷心，怕小紅帽落入大灰狼的口中，想象醜小鴨變成白天鵝……哦！多奇妙的書啊，你的福中怎有這麼多動聽的故事？
書，是我的營養。少年的我，一頭扎進了教科書的清泉，如飢渴的旅人般大口的吸吮着她的甘霖。語文賦予我一顆善良的心，數學給了我縝密的頭腦，外語給了我一雙觀察世界的眼睛，歷史傳奇了上下五千年，地理縱橫世界七大洲……哦，多麼神奇的書，你爲我打開了無數扇知識之窗，呈現了一個怎樣奇妙的知識海洋啊！
書，是我的翅膀。現在的我，憑藉她從教室中振翅飛向廣闊的藍天，自由翱翔：領略黛玉葬花的悽美，目睹孫悟空大鬧天空的場面，縱觀三國鼎立的趨勢，感受好漢逼上梁山的憤怒……書中的世界令我怦然心動，與書中人物同喜同悲。富有冒險精神的魯濱孫教育我逆境中要堅韌不拔、敢於奮鬥；醜陋的敲鐘人卡西莫多告訴我要有一顆善良的心；普希金鼓勵我，假如生活欺騙了你，“心兒永遠嚮往着光明”；裴多菲則說“若爲自由故，二者皆可拋”。……多深邃的書啊，你綜合前人的智慧經驗，給予我許多人生的感悟和哲理的思考。
當然漫畫書中一幅幅生動有趣的圖畫，《讀者》中的一篇篇意味深長的美文，也讓我留戀往返。中國古長城？埃及金字塔？太陽黑子？外星人？書又帶我環遊世界，探索宇宙奧妙……書給予我的太多太多。
好書伴我成長！
國小書的作文500字 篇8未來，會是怎樣的呢？未來的東西，又會是怎樣的呢？
我想擁有一種未來的書包。
30世紀，學生要學習的知識將會更多，書本也會更多。我爲什麼會這樣說呢，因爲身在21世紀的我，己經深深地感受到了前所未有的壓力——書包的重量。你知道嗎？身爲家裏力氣最大的老爸，拿起我的書包時都要很用力才能拿起來。我媽說過：“你書包裏是裝了石頭還是裝了鐵塊？”可在班裏，我的書包還不算重的呢。好了不說了，我來給你們介紹一下我設計的這款書包吧。
這款書包的外形十分精巧，但它上面什麼也沒有，空白一片，沒有任何圖案和顏色，你定會說，好醜不好看。N0。N0、N0，這款書包是訂做的，當你走近專櫃，會有一位服務員出現在你面前，你只需告訴她說你想要什麼樣的書包，比如，你說想要兩個國小生圖案，不需要你說顏色，過大約五分鐘，她就拿給你一個你說的書包了，你只需要付錢就可以了。
你一定會說這樣的書包一定很貴吧？N0，這樣的書包的價位只在個位到十位之間，而且它有這樣一個功能，當你把所有的學習物品裝進去後，一點都不重，跟沒裝書一樣。可根據你的心情變化書包顏色。
還有一個更神奇的功能，就是你沒來上課或上課沒聽懂怎麼辦？這個你也不用擔心，書包裏自配了一個平板電腦，當你下課後有什麼不懂的，沒聽明白的，你一查就清楚了。當然上課時，這個平板電腦就會消失不見。
聽了這個書包介紹，你想不想擁有個呢，當然，肯定不久就能實現這個夢想！
