在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的暑假記事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假記事的作文 篇1
在這炎炎夏日，大部分與我同齡的人都躲在陰涼的空調房裏“喝冷風”，也只有我和表妹這種腦袋被高溫“燒壞了”的人才會答應外婆，幫她打理“田地”。
所謂田地，其實並不像農民揮灑熱情與汗水的神聖土地一般，也不像那果樹林立的果園一般，僅僅只是外婆在河邊“開發”的一塊沃土，是讓她在無事可幹之時找點樂子做做的小天地。在外婆“無心插柳”地“發展”下，這裏已經種上許多不同的蔬菜，現在正值收穫時節，那小塊沃土裏便五彩繽紛，她一個人忙也忙不過來。
我們跟着外婆走向河邊，穿過一片樹林，那片天然的空調中，便有一陣難得的凉風正攜着樹葉的清香迎面撲來，把我心中原本的煩悶一下子吹到了九霄雲外。走出樹林，我便有點不滿起來，本來還想在林子裏呆一會兒，卻一眼看到了河邊的那塊五顏六色的小田地，格外精彩。來到河邊，在這片普通的地裏，竟有這樣一番別樣的場景。這邊一排綠得滴油的菜，那邊一排紅得似火的果，再有一架子胖得發脹的瓜……看得我眼花繚亂。跟着外婆走進這片土地，我和表妹踩下的每一腳都分外小心，生怕踩到新長出的菜苗，而在那些處於“成熟期”的植物羣中，則完全不用客氣，看見一個採一個。表妹則更加“暴力”，直接將它們連根拔起，毫不在意那因風而起的泥沙，只顧享受着“糟蹋”某人勞動成果的“快樂”，搞得我們這些“無辜人員”都被殃及了。
摘完菜，我們都已熱得汗流汗流浹背，衣服上，腿上，鞋子上都沾滿了泥沙，身上癢癢的，搞得我十分不舒服。表妹卻直接跑到河邊，走下河邊的臺階，不住地將水往身上撲，或許覺得還不過癮，竟一下子跳入河中，把我和外婆下了一跳。我趕緊跑來過去，想把表妹拉上岸，結果反被她拉下了水。就這樣，我們嘻嘻哈哈沒心沒肺地過了一個下午。
等我們回到家中，肚子早已餓得咕咕叫，外婆趕緊將今天下午摘來的菜煮成了各種各樣的佳餚，令得我們口水直流，呼啦啦地一下子就把菜吃完了。
暑假記事的作文 篇2
暑假的時候，爸爸給我報了一個游泳班，我就堅持每天都去練習游泳。
堅持學習了好幾節課後，爸爸就帶着我去游泳池裏面游泳，還要求我把板拿走，空手游出去，這可難倒了我。爸爸先讓我拉着他的手遊，遊着遊着，趁我不注意，一下子放手，這時我的身體一下子失去了平衡，搖晃了幾下，就害怕地站了起來，再也不敢遊了。
這時，教練過來看到了，就鼓勵我說：別怕，你很棒！只要你放開地遊幾次，馬上就會找到平衡的感覺。我聽了教練的話，拿出男子漢的勇氣，放手大膽地遊了出去，第一次我遊了10米，第二次我遊了30米，就這樣一次又一次，我終於學會了游泳，我實在太開心了，爸爸也非常開心的誇獎了我，他還答應要教我學蝶泳、蛙泳
這次學習游泳雖然爸爸請了一個教練給我，可是他還是每次都會堅持陪我一次下水，在旁邊指導我，我才能這麼快的學會游泳。也讓我學習到了任何困難只要你堅持去克服也一定會成功。
暑假記事的作文 篇3
暑假的時候，我和媽媽一起去看一部叫《大魚海棠》的電影。
這個電影講了椿爲了報達一個男孩的救命之恩，養了一條名叫鯤的魚，並把它帶回人間的故事。其中，鯤差點兒就在泥潭裏找不到了，椿也差點了被嚴寒凍死。因爲鯤的存在，部落發生了很多災難，因此椿受到了族人的排斥、驅趕。
在這個故事裏，我最喜歡湫，因爲他在椿受傷時保護她，傷心時安慰她，小魚不見了時幫她一起尋找。我也喜歡椿，她在最後和爺爺融爲了一體拯救了族人。
我覺得這個故事會有續集，因爲掌管壞人靈魂的鼠婆、椿和鯤都去了人間。
在音樂播放器裏我發現了電影的主題曲——《大魚》。這首歌的旋律非常優美，伴奏也很好聽，概括了鯤從小魚長成巨大的魚的故事和樣子。
暑假記事的作文 篇4
暑假裏，爸爸帶我去河邊釣魚。我們去了濱河公園的大河，那兒釣魚的人可真多，有老人，有中年人，最最奇怪的是連年青人也在這裏，我問爸爸：“年輕人怎麼也在這裏釣魚？”爸爸說：“他可能是個好青年，不像街上的不良不年在網裏聊天，打遊戲……”我打斷爸爸的話，說：“我們也開始釣吧!”爸爸先掛上魚鉤，然後鉤上魚最愛吃的東西，然後把釣線和魚鉤拋向水裏，就等着魚上鉤吧!十分鐘，二十分鐘怎麼還沒有魚上鉤，正當問我要問爸爸的時候，魚杆稍稍有些顫動，可能是有魚上鉤了，一看是一條大魚，爸爸說：“這條魚晚上給你煮着吃。”
從這件事，我明白了一個道時，做什麼事，都要有耐心。
暑假記事的作文 篇5
今天媽媽休息，利用這個時間我們決定到北京天文館參觀一下。吃完早飯我們就出發了。北京天文館位於北京動物園的附近。我們一行三人，姨姥和我們一同前往。進入館內，發現它分爲Ａ區和Ｂ區。按照順序我們先參觀了Ａ區。Ａ區內有一臺機器，它告訴爲什麼科學家認爲我們的地球是在自轉的。那裏還放着一些珍貴的隕石，其中有一種叫“玻璃隕石”，但外表看起來並不透明。這種東西來着外太空，含的主要成分是和玻璃一樣。叫二氧化硅。另外還有一種小型機械，可以由我們自己操作，把每個人的星座壓在一種金黃色的金屬片上。我們只要把星座的箭頭和定位箭頭對準，用力轉動手柄，聽到“叮噹”一聲，星座牌就做好了。相當的ＤＩＹ啊！
Ｂ區內陳列着太陽系中的星球的照片、模型。像金星、木星、水星、火星、土星等。它們之間大小、重量的對比，圍繞太陽運行的軌道等等知識。還詳細的講解了地球２４節氣的.劃分。
我們玩的很高興，但其中了一個小插曲。在我們休息吃刨冰的時候，媽媽發現我的水瓶不見了。這麼熱的天氣沒水喝可不行。我們三個人開動腦筋回想水瓶可能落在那裏了。我光顧着玩實在想不起來了。最後經過分析我們回到Ａ區壓星座牌的地方找到了。
我們在天文館玩了一整天，很累但是十分愉快。我很喜歡學習天文知識，下一個假期我還想再來北京天文館參觀。
暑假記事的作文 篇6
在短暫而又美好的暑假裏，我經歷了許多讓我難忘的事，這些事快樂又傷感，在這些事中讓我最難忘的就是我讀了一本書，使我終身受益。
在一個陽光明媚的早上，暑假已經過去了許多天，我的暑假作業早已寫完，現在我給我自己的唯一作業就是圖書，每天讀書。在這一天，我又開始完成我的作業-讀書。我從書架上拿了一本書叫《富有的窮人》這本書名讓我十分的疑惑，窮人怎麼會富有呢?富有的人不應該叫窮人?於是，我帶着我的問題來書中尋找答案。
我開始翻閱書籍，其中有這樣一段使我非常喜歡，這是一個感人的:有一個村子，接受的某個集團的捐助，於是記者就來這裏採訪，她來到殘破的地方，看到只有兩面牆壁的屋裏，坐着一位飽經風霜的老奶奶，她正在縫補衣服，記者慢慢的走過來，地下有許多破磚瓦，記者走到這位老奶奶的身邊，很有禮貌的問這位老奶奶:“你拿到那筆捐助的錢都幹了什麼?是用來修房子還是用來買房子？”這位老人聽到這位年輕的記者說的話臉色馬上就變了（變臉比翻書很快），她嚴肅的對記者說:“這筆錢我是一分錢也不會用的，而是把它捐給了比我更窮的人”年輕的記者頃刻愕然了。
我讀的入了迷，我這才明白爲什麼這本書要叫《富有的窮人》，這位老人雖然是窮人，她很不富有，但其實她很富有。
暑假中我讀過一本書，它使我受用終身。
