在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的在體驗中生活的五年級優秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在體驗中生活的五年級優秀作文5篇1
生活，來之不易。在這世界上，我們體驗生活，無論這生活是幸福，是貧苦，總有着生活體驗。
由體驗生活至有生活體驗，其實可以用一件小事詮釋。在世界裏，處處都充斥着生活。在我年少時，曾發生過一些事，讓我體驗生活，有生活體驗。
那一天，晴空萬里，我大快朵頤，在路上小步走着。斷斷續續的石子路延伸到家裏。我推開家門，發現空無一人。哦，今天爸爸媽媽去外地了——那不就只有我一個人了嗎?我瞬間感受到一個人的孤單，經過兩分鐘的思考後，便自己在要獨來獨往的生活中站立起來。臨近中午，我肚子確乎有些餓了，就像個大人一樣動手做起飯來。這就是生活，單獨唯一的生活。
可生活終究會給你坎坷。事實證明，做飯也不是什麼多簡單的事情。煤氣、煙、火的味道四散而出，卻始終聞不到菜香。翻炒，加水，我急忙幹這些事情，可卻始終留下一片狼狽。生活，的確不是那麼簡單就可以度過的。失敗了。坎坷引來了腦子裏的困苦，阻礙了是否繼續走生活道路的思考。生活，它並不虛幻，它是最真實的。失敗了，那就從跌倒中爬起來唄——再次嘗試。失敗的滄桑圍繞在心頭。
那就再試一次吧!我想我可以振作起來的!重複剛纔那嫺熟的動作，但每一個步驟都要更加小心翼翼。異味逐漸分解掉，留下了菜的一抹餘香。喔!沒錯，這就是生活，最真實的自己體驗生活!生活的坎坷被解決掉了，說明你有面對生活那自帶的滿滿的信心。生活體驗，堅持不懈。善於思考，獨立面對。體驗生活，百鍊成鋼。
關於——生活體驗，從小事做起。
在體驗中生活的五年級優秀作文5篇2
生活中有許多事必須由我們去選擇“放棄，追求”有時。用於追求是一種精神也是一種挑戰，豐富我們的生活。則放棄，也未嘗不是件好事，生活中雖有諸多的不捨，但是該放棄時就放棄，時間有了痛苦的放棄而變得更加精彩!也許追求是多姿多彩的，但放棄也何嘗不是呢?
有時在選擇放棄與追求中必須權衡它們之間的輕重。
孫中山先生一位敢毅然放棄自己的榮譽，回國反對軍閥對中國的破壞，本是學醫的他，看到了中國的現狀，很是悲痛決定先拯救人們的思想，正是有了他的放棄則使他的一生有了不平常。
兩彈元勳——鄧稼先，想必這個名字都不會感到陌生，當外國嘲笑中國根本不可能完成這項任務，根本就是無稽之談之類的話，鄧稼先很氣憤，決心研製出來，困難並沒有阻擋他，愛國的心給了他追求自己理想的動力，他嚐到了成功的喜悅使外國對中國刮目相看。
放棄與追求有時是相互的放棄是一種美追求也是一種美。談追求與放棄其實有許多的話題，不過追求或者放棄有時也會帶來一些痛苦，天晴後便是彩虹，回想起追求貨放棄的過程，也有一段不平常的經歷。
假若追求是一種痛苦的事那麼放棄豈不是更痛苦?所以放棄與追求有時候是相同的，不過有時候利益的關係不同則他們的作用也不一樣。
有時候放棄也是一種美的享受，放棄等於精彩，放棄並不是等於失敗，放棄也可以重新來過：放棄等於執着，只有你的執着，成功離你纔會很近，追求，無論你追求什麼都必須學會堅強，追求的路上也許會很苦，但是想到勝利後的心情也是一種享受，無論追求什麼都必須具有執着的信念，否則將一事無成。
放棄，追求，在人的一生中都會遇到，就看你怎麼樣對待它!
在體驗中生活的五年級優秀作文5篇3
盼星星盼月亮，終於盼來了實踐活動的這一天。
清晨，我邁着歡快的步子，提着輕巧的揹包走進了實驗基地，第一個項目就是刨山芋，在卞老師的'指導之下，大家紛紛拿起工具來，我首先衝進地裏，毫不刻氣地畫了一條分界線，大聲宣佈道：這塊地是我的。氣得別人直瞪眼，我可管不了那麼多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。
對於農活，我可從來沒有接觸過，只是偶爾聽媽媽說過，真正幹起來，才知道它的難度，我拿着農具，看着山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學，哦，他們已開始下手了，我也學着他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可別把山芋寶寶給弄疼了。
很快，這個紅紅的山芋的上半身就露了出來，我樂了，心情極度興奮，連忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，使勁一拔，咦，怎麼拔不出來?我有點急了，又拿起大敲挖了一下，這個山芋晃了一下，我趁機一拔，這個不肯離開熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來，我高興得恨不得親它一口，這可是我平生的第一個勞動成果啊!我轉身看看，別的同學有的已挖出幾個了，我連忙忍住興奮，繼續挖了起來。
這時，我聽到一身大叫：出來了!出來了!回頭一看，只見劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊激動地大叫，一邊舉起了一個肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個硬東西，我試着挖開一下土，哇!又一個可愛的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我輕輕地拔開葉子，慢慢地砍斷了根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我連忙撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個。
當我又累又餓坐在回程的車子上時，我才真正懂得勞動不僅僅是在課堂上去聽，還要在實踐中去體會，那樣纔會真正懂得什麼叫勞動，纔會瞭解父輩的艱辛。通過這次的生命踐旅，我發覺我長大了，你信嗎?
在體驗中生活的五年級優秀作文5篇4
早晨，迷迷糊糊的我被爸爸從夢中叫醒：“快起來，今天我們去山裏摘茶籽。”我趕緊爬起來，刷牙洗臉後，拿起工具手套，提着袋子，就出發了。
我們沿着樟店公路一路騎行，今天天空秋高氣爽，陽光燦爛，迎面一陣陣秋風撲面而來，沁人心扉。一路上，我望着公路兩旁金燦燦的稻田，心想：今年又是農民的一個豐收年吶!
很快我們就到了目的地——茶山。我問爸爸什麼是茶樹，什麼是茶籽，爸爸告訴我：“茶樹一般不高，大概在兩米左右，樹上結的果子就是茶籽。”於是我就急急忙忙伸手去摘，去不知叫什麼名的刺給扎到了一下，疼得我哇哇直叫。我想看樣子我還得小小心心，認認真真地來摘，經過一個多小時的勞動，我終於摘了大約一斤左右。
這一個小時的勞動，我真是歷盡千辛萬苦，在山裏每挪動一步都要撥開雜草樹枝以及那個不知名的刺，我實在是累得慌，就坐在地上歇了起來，後了爸爸走了來，問我摘了多少，我打開袋子給他看，他看了看就笑了起來：“你看看我摘了多少。”
我打看他的袋子一看：“哇!十多斤吶!”我難過的點頭說道：“我已經夠辛苦了。”爸爸摸着我的頭說：“你想想農民經常就是這樣和農作物打交道，他們多辛苦呀。”我會意地點了點頭，然後我又振作起來，一鼓作氣地摘了起來，經過我後來的努力，終於採滿了一小袋子茶籽，我的臉上露出了喜悅的笑臉。
在回家的路上，我想：我一定要好好學習，長大以後，做一個有用的人才，爲農民摘茶籽發明一個“茶籽採摘器”，讓農民的豐收來的'更輕鬆，更便捷，更有效。
在體驗中生活的五年級優秀作文5篇5
我們都出生在一個比較富裕的家庭，過着比較富裕的生活，從小以來伸手，飯來張口，想要什麼父母盡力滿足。在我們的腦海裏，沒有苦的概念。
我們從沒想過，有這樣一羣同齡人，玩具少的可憐，衣服破舊不堪，穿到穿不下了，再給弟弟妹妹們穿……他們的生活是怎麼樣的呢?她們的學習環境又是怎麼樣的呢?這個星期，學校組織了“紅領巾手拉手”活動，我幸運的成爲了一名交換學生，能夠體驗我們的結對國小——明珠國小爲期一天的學習生活。
一段車程後，我們來到了明珠國小，簡短的儀式過後，一天的學習生活開始了。
進教室的那一刻，我呆住了，她們沒有電腦，粉筆只有半盒，粉板刷是用抹布代替的，放眼望去，教室裏沒有任何的裝飾品，而我們的教師有一臺新電腦，粉筆有四盒，粉板刷竟然有三個。我的同桌穿的十分樸素，她沒有鉛筆盒，就連橡皮也小的可憐。再看看我們身上穿的衣服是那麼的漂亮乾淨，鉛筆盒五花八門，橡皮東一塊西又一塊，多得數不勝數。
這是多麼明顯的差別，我們擁有一個這樣好的學習環境，卻不好好學習，整天賴作業，摸着你的胸口，問問你自己，你對得起你的父母嗎?你對得起你自己嗎?也許你認爲你不是最差的就夠了，可是爲什麼人家的成績會比你優秀，那是因爲人家付出了比你更多的汗水，那才叫做“好好學習，天天向上”。
“好好學習，天天向上”這句話不是一句口號，而是一個行動。不要再爲自己去找藉口，從現在開始，灑下你的汗水，那麼明天你收穫的將會是點滴進步。
行動起來吧!未來屬於我們!
