在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的美與醜作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美與醜作文 篇1
“愛美之心人皆有之”。對於評判美與醜的標準，我們好似與生俱來卻又各不相同。
在這個美醜分明的時代，人們往往將美與醜的評判標準過多地放在了外貌之上。如今在人們的心中，美與醜的定義，無疑就是外貌的好看與否，樣子令人看起來舒坦大方的就叫“美”，相反，樣子不雅觀，便被人們定義爲“醜”。
人人都有追求美的權利，但也不必太過追求一件事物的表面美醜，我們應該更加註重其本質美醜。
就像常見的“公車讓座”，若讓座的人是一個樣貌奇醜的人，那我們也決不能另當別論的判斷此人就是“醜”的一類，因爲外貌的醜只是表面而不能代表整體，讓座這一行爲體現的是其心靈美。要知道本質美實際上比外貌美重要得多，若是全世界都是外貌美而心靈醜的人，那無疑是最可怕的。
本質的美醜固然是重要的，但我們對於本質的美醜之態度更加重要，這便爲我打擊那些心靈醜惡的人而讚揚心靈美麗的人打下了基礎。前不久，一篇“商丘小夥兒因太醜找工作頻被拒百家企業願伸出援手”的一篇報道更是正實了這一點。報道里說小夥兒因外貌醜陋，而遭人唾棄，以至於無法找到一份工作，這不就是人們所說的外貌醜嗎？其次，報道又介紹說小夥兒找工作是爲了供弟妹上學，因而得到了百家企業的幫助，這就是一種人們對心靈美的人的讚揚方式啊！此報道正是折射出了人們對心靈美這一根本的大力讚揚。
當然，我們也不能要求世界上都是心靈美的人，畢竟心靈美醜是相輔相成的。如果世界上所以都是美好的事物，久而久之人們肯定會因爲習以爲常就漠視掉“美”的定義，那便失去了評判的意義。正是有了“醜”的存在，纔有了“美"的存在，當然也正是因爲有了”美”的存在纔有了“醜”的存在。“醜”爲“美”的評判提供了條件，“美”也爲“醜”的評判提供了條件。如此一來，美與醜便是相影相隨的了，這種美醜共存的局面並不侷限於個體或整體之中，就像一個人的心靈美也叫“美”，相貌醜也叫“醜”，它們的存在也不會矛盾。
世間的美醜太多，每個人的評判標準也有不同，但美與醜的評判中最爲重要的，是一件事物的本質而不是外表，這和前文所提到的評判一個人的美醜，心靈美要比外貌美重要得多。
美與醜作文 篇2
在我幼小無知時，不明白什麼是生活中的美與醜。如果有人問我是明星美還是清潔工美，我會毫不猶豫地回答：“明星美！明星美！”每次聽了我的回答，媽媽總是搖搖頭說：“晨曦還沒長大。”我問媽媽爲什麼，她只是笑一笑。
今年春節，媽媽帶我去魯南書城買書，我十分高興。但是一到書城門口，一切興致都消失了，除了人以外，只見書城門口到處是垃圾：香蕉皮、食品袋、紙盒等，五花八門地灑滿一地。讓人不解的是，一個完整無缺的垃圾桶就在旁邊。看到這些垃圾，就像看到了扔垃圾的那些人的一張張醜陋的臉、一個個醜陋的心靈。無疑這就是生活中的醜。正當我沉思的時侯，有種聲音把我喚醒了---是清潔工在打掃衛生。多神奇的一剎那，清潔工阿姨拿着一把大掃帚，輕輕一掃，骯髒的地面就像變了魔術似的，垃圾一掃而光，地面露出了它久違的清潔的笑臉。清潔工用自我的辛勤勞動爲大家換來了乾淨舒適的環境，不怕髒、不怕累、默默無聞，這不是生活中的美嗎？
噢，我明白了，明白了什麼是真正的美，明白了什麼是生活中的美與醜，此刻如果再有人問我這個問題，我的回答必須會讓媽媽感到欣慰的。
美與醜作文 篇3
羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而當我們的眼睛在捕捉美的過程中，卻往往會因短視而生偏見，因偏見而導致難以彌補的過錯。恰如那隻驕傲的鹿爲自己擁有兩隻粗大美麗的角而沾沾自喜，卻忘了這美麗有時卻成了致命的因素。相反，有些事物因爲看起來醜陋，而被我們輕易棄置；但很多時候，正是因爲不起眼的它反而具有別樣的力量。恰如那驕傲的鹿爲自己細弱的醜腿而抱怨，而在生死攸關的剎那卻是靠它才得以脫險。因此，何爲美？何爲醜？一孔之見、先入爲主地草率認定，顯然欠妥。我們應該有理性的眼光，有長遠的思量，來正視美與醜，切忌鼠目寸光。
愛美之心，人皆有之，本無可厚非。但應該警惕的是，我們應防止被表面的美蠱惑，而看不到其背後詭祕的殺手。正如雖美，但其內有毒。我們需謹慎，莫因貪圖感官的一時愉悅，而爲之交付生命，那就太不值得了。人之美不僅在於外表，更重要的是內心。莎士比亞說：“沒有德行的美貌，是轉瞬即逝的；有一顆美好的靈魂，美貌是永存的。”端莊的容顏、得體的打扮、優雅的言行，這些外在的美固然重要；但如果沒有高尚的德行、美麗的心靈與之互爲表裏，則其美是分裂的，是虛幻的，是造作的，經不起時光的淘洗。
生活中美與醜並存，醜，往往爲人所厭棄，所鄙視；但有時，醜卻因爲其德性的芬芳，而讓人倍感可貴。《巴黎聖母院》中的敲鐘人伽西莫多，面目可憎，其醜無比，但正是他纔給予了吉普賽女郎愛斯梅拉達以危難中的相助。可怖的面容與善良的愛心，構成鮮明的對比；這淳樸的愛心，賜予了醜以別樣的撼人心魄的力量。由此看來，只看到醜的表象，就斷然下論，以爲不足用而蔑視、乃至將其拋擲一旁，這樣的判斷與決策顯然缺乏足夠的理性，我們還應該深入其本質，看到醜的價值，揚長棄短，這樣方纔不致抱憾終生。
衡量周遭的人或物，是如此；自我認識與評價，亦然。“金無足赤，人無完人。”對自己與對他人一樣，一味求全責備的完美主義心態並不可取。誠所謂：“魚與熊掌不可得兼。”假令你沒有引以爲豪的身高、長相，你大可不必爲之唉聲嘆氣；“尺有所短，寸有所長”，矮個有矮個的優勢，醜人也有醜人的用武之地。只要充分挖掘自己的'潛能，發揮自己的優勢，你一樣可以贏得成功女神的垂青。
奧斯特洛夫斯基說：“人的美並不在於外貌、衣服和髮式，而在於他的本身，在於他的心，要是人沒有內心的美我們常常會厭惡他漂亮的外表。”關鍵在於本真之美。因此，我想說，人啊，勿爲表象的堂皇所媚惑，也勿因外貌的醜陋而厭憎，請擦亮慧眼，清醒地認識那深藏的本質！
美與醜作文 篇4
著名的雕塑家羅丹曾經說過這樣一句話：“美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我曾經就用我的眼睛，發現了生活中的美與醜。
那是一個炎熱的夏天，我們剛剛上完體育課，便一窩蜂似地往小賣部處擠。天氣很熱，買東西的人也很多，就快上課了，他們這時也顧不得那些所謂的文明禮儀。當我快要擠進去的時候，突然聽見了“哇啦哇啦”的、感覺很柔弱的哭聲。我向四處張望着，找不到那個女孩，在隊伍的盡頭，一個很瘦小的小姑娘摔倒在地，腿上的皮掉了，眼角有着幾朵“晶瑩的淚花”。
看到這，我顧不了那麼多了，趕忙上前去詢問事情的經過。過了好長時間，我才知道是怎麼一回事。原來是一位六年級的大哥哥不小心推了她一下，就這樣，女孩摔倒了。
在我想的時候，幾個大姐姐帶她去醫務室擦藥，並送小女孩回教室。現在，這位小女孩一定很感激那些大姐姐吧！現在算一算，這個小姑娘已經上三年級了，應該能保護自己了吧！
在人們的生活中，並不是沒有美，只是缺少發現美的眼睛！
美與醜作文 篇5
改革開放以後，我國經濟發展迅速，生活水平也有所提高。同時，人們對美的追求也越來越多。但是有些人對美的理解是令人費解的：理解禿頭或留長髮是英俊的；把新衣服全洞化；把頭髮染成奇怪的東西是時髦的。我不知道他們是否誤解了美麗。
所以我想對他們說，再見。雨果的聖母院給人留下了深刻的印象，尤其是卡西莫多。他醜陋的外表讓人們感到可怕。但他的心比穿着華麗衣服的人更善良和純潔。從讚美的角度來看，他並沒有因爲他的外表而被羞辱。可以看出，內在的美是最重要的。即使是一個美麗的女人，如果她出口到骯髒的行爲，她怎麼能把它描述成美麗呢？但如果出口是高尚的，即使她看起來很普通，她也是美麗的。
在整個歷史中，有無數的人出現在歷史上，但他們不被後代所銘記，而另一些人則以歷史聞名。爲什麼？宋瑜被子孫後代記住，因爲他才華橫溢，趙軍被子孫後代記住，她願意爲國家犧牲個人幸福；裘進被子孫後代記住，因爲她的驕傲和精神。所有這些都是爲了學習或精神，讓人們感受到他們真正美麗的真正美。據說潘安因爲他的貪婪而感到羞愧。不難看出，美不僅是美麗的外表，而且是內在的美。不是每個人在生活中都有出色的外表，但這並不重要。追求時尚的現代人是否意識到美的真正意義並不重要。請放棄你的外表，冷靜下來，泡一杯茶，品嚐一些散文或小說，這樣你的頭腦就會滋潤和豐富。總有一天有人會告訴你你你很漂亮。這不是因爲你的外表，而是因爲你的精神是美麗的。我們走吧。愛美的人。讓我們追求真正的美。
美與醜作文 篇6
人並非獲取而給予，因爲給予本身即是無與倫比的歡樂。
美，也不僅僅是一個人的外貌，更多的是由內而外散發出的心靈的純潔；醜，也不僅僅是一個人的長相，更多的是散發出的讓人感覺到的十分污濁的氣息……
美
炎熱的夏天，一個年過花甲的老人捂着胸口坐在大街上。他身上散發出的惡臭讓人人離他遠去。或許她只是要一杯水，或許他只是需要一把手，也或許他只是需要一句安慰，可是沒有人願意滿足他的小小的心願.他就這麼默默的等待着，等待只有個人來滿足他,他等了好久好久，人人還是對他視而不見，最終，他等來了那個人——那是一位女士,她一見到老人，就扶起了老人，還買了一瓶礦泉水，她的水似乎有神奇的功效，老人一喝，神色漸漸的好了起來，老人感動地說了聲謝謝，她只是笑了笑就走了。
她，爲什麼可以放下衆人所嫌的一切，去幫助老人？我認爲她比那些對老人視而不見的無數人，都更美……
醜
一個寒冷的冬天，大雪紛飛。一個無助的老人穿着短袖、短褲走在路上。他蜷縮着身子，渴望得到一點溫暖，渴望火苗。不少的富人纏着皮衣從他傍邊走過，他們只是同情的看了看，沒有人向他伸出援手去幫助他逃離苦海，帶來希望。他就這麼默默的走着，他向人乞求、向人乞討……可是沒有人理會他，沒有人伸出援手……
我不知道他的結果是什麼，也不知道還有沒有人幫助他。我只是好後悔，後悔了自己錯過了一次行善的機會……
美與醜，往往在一念之間，而這一念，就可能讓一個人的命運改變。
美與醜作文 篇7
美與醜總是形影相隨，還往往集於一身。你看，自然界中，兔子雖然善良，但太懦弱，老虎雖然勇敢，但太兇殘……歷代名人中，龐士元面醜而心智，張易之面秀而心惡……能夠說，有時美中見醜，有時又醜中見美。
如何來正確理解美與醜呢？我覺得美能夠表此刻優良品德、高尚情操的內心美上，也能夠表此刻衣着漂亮、儀表美觀的外表美上。當然，內心美和外表美是相輔相成的，而任何時候，都是內心美比外表美更爲重要。
且看，海虞北路上一個個橢圓形的花壇裏擺放形態各異的花兒，美麗至極，成了常熟城裏一道最亮麗的風景線。這時，一位看上去風度翩翩、紳士般的青年男士迎面走來，伸手摘起一朵鮮花，獻給自我的親友。這一舉動引起了我的注意，我覺得，他雖然穿得一塵不染，且面目清秀，但他一點兒也不“美”，心胸是那樣的狹窄，一心只爲自我的利益着想。
再看看那些大清早就起來爲人們服務的清潔工，他們身穿橘黃色服制，貌不驚人，全身髒兮兮的，但所到之處，都一塵不染。我覺得，他們雖然相貌不美但有一顆純潔的心靈，這纔是真正的“美”，這纔是令人敬佩之“美”。
同學們，讓我們擺正“美”與“醜”的關係。讓我們的生活更完美，讓我們的心靈更純潔。
美與醜作文 篇8
一天，我和媽媽來到水果街，準備買一些新鮮的水果回家。
我們來到一個賣水蜜桃的店鋪，高興地把一個個又紅又大的水蜜桃放進購物袋。這時，一位年輕的少婦拖着一個粉妝玉琢的小女孩走過來。她肌膚勝雪，五官精緻，氣質高雅，穿着一身做工精細的連衣裙，頸上、手上戴着金光閃閃的首飾，一看就知道是位貴婦人。她拿起一個大大的水蜜桃，左看右看，最後指着水蜜桃問店主：“這桃子甜嗎？”那位衣着樸素、皮膚黎黑的店主微笑地答道：“甜！當然甜！大姐，您買一些吧！”那個婦女疑惑的問道：“甜？讓我試一試！”
店主把一個水蜜桃切成了2片，把其中的一片遞給了那個婦女，又給了小女孩一片。吃完了，婦女用一條漂亮的手絹擦了擦嘴，沒有吭聲。店主連忙問：“是不是很甜？快買一些吧！”婦女拉起小女孩的手，沒有要的意思。這時，小女孩也吃完了，她擦了擦嘴，說：“好吃好吃，太甜了！我還要！”婦女說：“甜什麼甜，簡直就是在吃檸檬！”店主聽了，哭笑不得。小女孩指着水蜜桃，說：“我要吃，我要吃！”婦女生氣了，擡起手往小女孩臉上就是一個耳光。小女孩說：“媽媽吃了東西不付錢，還說不好吃，羞羞臉！……”話還沒有說完，小女孩又捱了一個耳光。年輕婦女氣憤地指着自己的女兒說：“這些山寨版的水蜜桃，有什麼好吃？”小女孩“哇”地哭起來，淚水不停地往下流，像止不住的水龍頭。店主看不過眼，責怪那貴婦人：“你不買就算了，何必打小孩呢？”說完，在水果架上拿了兩個水蜜桃，走到那小女孩面前蹲下，親切地說：“別哭！別哭！阿姨給你桃子。乖，別哭！”說完，就把那兩個水蜜桃塞給了小女孩，那小女孩頓時就不哭了 。路人看到這情景，議論紛紛：“這個女人真醜啊！”“是啊，是啊，愛佔小便宜，又打小孩。”……婦女聽了，裝着若無其事的樣子，拉着自己的女兒揚長而去。
有的人，外表美，但讓人覺得很醜；有的人，長得一般，但讓人覺得美若天仙，可親可敬。
美與醜作文 篇9
主人家有兩隻魚缸，一隻魚缸裏住着一條漂亮無比的紅金魚，另一隻魚缸裏住着一條醜陋無比的黑金魚，它們每天都會相互對視，但從未說過一句話。
有一天，主人嫌兩隻魚缸太佔地方，就把黑金魚放進了紅金魚魚缸裏。就這樣，黑金魚的日子過得越來越不好……
黑金魚特別想和紅金魚交朋友，可它一直沒說出去。終於有一天，黑金魚忍不住了，便對紅金魚說：“紅金魚，我想和你交朋友。”
紅金魚聽了，哈哈大笑：“就你這個醜八怪，還想和我交朋友？沒把你趕走就算不錯了！”
黑金魚沒有氣餒，這個願望也一直在它心中萌發着。黑金魚想通過行爲來得到紅金魚的歡喜，所以它處處讓着紅金魚。吃食物時，黑金魚就吃那麼一小點兒，其餘的留給了紅金魚。在水缸裏，黑金魚也只佔一小點兒位置，剩下的位置給了紅金魚。可儘管它這樣，也免不了紅金魚的冷嘲熱諷。
有一次，主人把魚缸放在了窗戶邊，就出去了。這時，一隻兇猛的貓爬了上來看，貓看見了又肥又漂亮的紅金魚，便想吃了它。貓把爪子伸進了水裏，黑金魚看見了，急忙游過去，用自己的身體擋住了紅金魚，貓抓到了黑金魚。貓打開手掌一看，哪兒來的這麼醜的金魚啊！吃了它，一定會污了我的胃？想着，就把黑金魚放了，自己跑走了。
從這以後，紅金魚就再也不嘲笑黑金魚了，並且和它成了形影不離的好朋友。
紅金魚明白了一個道理：外表美不是最重要的，內在美才是真正的美。
美與醜作文 篇10
從我記事起，爸爸媽媽的同事和親朋好友第一次見到我，都會誇我長得漂亮。我就這樣生活在大人的讚美聲中，自己總認爲我是一個活潑可愛的小美女。
美與醜之間的關係 ，直到現在我才一點一點得明白它真正的含義。
上一年級的時候，媽媽給我買的鉛筆都是質量較好的綠色硬鉛。班裏好多同學的鉛筆都是五顏六色的，美麗極了。我真想佔爲己有，貪心使我最後鋌而走險，偷了同學一隻帶有橡皮的鉛筆回家。爲此我也付出了代價。媽媽用小木棍狠狠地打了我一頓。最後我把錢筆偷偷還了回去 。也許是因爲我小，媽媽沒有對我多說什麼。
上二年級的時候，有一次爸爸媽媽帶我去吃自助餐。平時在家中我就非常挑食。在自助架上我終於找到了一種自己喜歡吃的綠豆小酥，就拿了幾盒。實在吃不下了，我想：“不拿白不拿！”反正我又沒吃那麼多，就悄悄地往包裏裝。媽媽發現了說：“雨雨，你看見牆上的字了嗎？”我擡頭一看，上面的小條幅上寫着：“當今社會提倡素質消費，請不要浪費！”我雖然不太明白是什麼意思，可還是把裝進去的東西拿了出來。回到家後，媽媽語重心長地告訴我：在飯店吃飯，如果都像你一樣，誰去誰拿，飯店不就關門了。所以要靠大家的自覺，你明白嗎？“聽了媽媽的話後，我似乎懂了。
前不久，我在一次老師的小測驗中，偷偷地打小抄，被老師發現了，回家後我拿着老師莫名其妙扣了8分的試卷，媽媽看後說：“不是對嗎？老師怎麼扣分？”我也裝着不懂，說：“對呀，也許是老師看錯了。”這次我沒有據理力爭，讓媽媽看出了破綻。事情真相大白後，我想這下慘了，捱打是定了，沒想到事情出乎我的意料，不但沒捱打，媽媽還準備了一桌子我愛吃的飯菜。在飯桌上，媽媽給我講了從我上幼兒園到現在所作的每一件好事與壞事，雖然飯菜很香，可我沒有吃出味道。因爲媽媽哭了，哭得很傷心。最後，媽媽告訴我：你已經快十歲了，也應該懂事了。人的外表長得再美麗，你沒有一顆正直善良的心。那麼你的心靈也是醜陋的。
這一次我真的知道錯了，也許是因爲媽媽的眼淚，也許是我自己真的長大了。其實我是一個問題很多的孩子。可是我很幸運，因爲我又一位了不起的媽媽。我相信在老師和媽媽的幫助下，我將來一定是一個正直善良的好少年。
