在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的國中植物作文6篇，希望對大家有所幫助。
我不太喜歡一些以植物特徵來“抒情言志”的文章。有的曲解植物的生長生長習性，將有利因素硬說成是不利因素，再大讚其品性；更有甚者將人類道德強加於植物身上再指責其“品質惡劣”。牽牛花，無疑是文人極喜愛的情感載體。它也常被看作“攀附別人只爲自己”的典型。
我家花盆裏近來冒出了些綠芽，大概是風吹所致；幾天後，當它開始觸及旁邊的鐵欄杆時，我立刻認出那是牽牛花。它生根的地方好不巧，恰恰是離欄杆較遠的花盆，我無從知道它是如何橫跨將近十釐米懸空而長，才終於找到了攀附物。對這樣一株小牽牛，我居然產生了些憐憫之心：它是絕對競爭不過花盆內茂盛花卉的，總有一天會枯萎。
但它並沒有枯死，反而拼命地生長。它過了幾天垂直向上攀爬的“太平日子”之後，終於找不到可以繼續爬的東西了。我又觀察了它好幾天，它只是在空中亂長，像一個流離失所的人。我暗念道：“它再這樣長下去只能多出一堆無用的莖，不如我把它拔掉算了，免招蚜蟲。”不料，就在第二天，它抓住了一條從空中垂下的線，它愣是抓住了這條比欄杆還高出好多的線。這麼纖細的一條線，它就在上面繼續長了，長得比先前還快。
它還是用完了這條長線，到達了天花板。它就橫着長，沿着晾衣杆繼續長。誰能料到，那顆小種子，能長成今天這般奇蹟呢？
我不想以牽牛花所謂“堅強”的精神作結尾，因爲它只是想長而已。“攀附別人”也好，“頑強”也罷，都是生命的本能罷了。植物爲生存而進化出用以適應自然的特徵，每一個生命都是獨一無二的，沒有道德上的優勢劣勢之分；我想說的是：我從牽牛花的身上看到了什麼是生命——當條件相對惡劣時，他們仍能生長，拼命生長，爲活着而活下去。他們是值得敬畏的。請敬畏自然，敬畏生命。
國中植物作文 篇2十一月四日，我們大同國小四年四班和四年六班的全體同學興高采烈地來到了座落在鼓浪嶼的思明區未成年人思想道德建設實踐基地進行爲期三天的軍訓活動。在這短短的三天裏，我們參觀了鼓浪璣好八連、植物引種園等。每個同學儼然像一個“小軍人”，在軍營裏學會了疊軍被、唱軍歌、打軍體拳等。其中最令我難忘的還是參觀植物引種園。
走進植物引種園，首先映入眼簾的是一片鬱鬱蔥蔥的柚木，它的葉子有一部分是深綠色的，一部分是淺綠色的，葉子呈橢圓形。樹枝是褐色的，樹皮是棕色的。一陣風吹來，樹葉沙沙奏響，像是在鼓掌歡迎我們這些小客人的來到。我從小都在學習鋼琴，我一直對鋼琴是用什麼木質材料做成的感到好奇，聽了解說員頻頻的解說，我不僅大吃一驚，原來製做鋼琴的原材料就是現在我觸手可摸的柚木，謎團終於解開了。
跟隨着解說員叔叔的腳步，我們來到了蛋黃果樹的所在地。遠遠望去，蛋黃果像一顆顆黃色和深綠色的星星點綴在樹葉上，仔細一看，蛋黃果有乒乓球那麼大小。解說員叔叔說：“你們知道蛋黃果名字的由來嗎？熟透了的蛋黃果裏外和蛋黃一樣，都是黃色的，大小相近，吃起來也有蛋黃的口感，所以我們乾脆風趣的叫它爲蛋黃果。”
“哦，原來是這樣！”我終於明白了。蔡教官撿來了一個青色的蛋黃果和一個已經熟透了的蛋黃果給我們聞一聞，青色的蛋黃果把我們薰得頭昏腦脹。熟透了的蛋黃果還沒湊近鼻子，就聞到了陣陣清香。“好香啊！”我不由自主地說。原來青色的蛋黃果和熟透了的蛋黃果的味道竟有天嚷之別。
再往前走，我們來到一片草地，草地上種着許多果樹，有椰子樹、菠蘿蜜樹等。其中我最喜愛的還是麪包樹，解說員叔叔告訴我們：“麪包果放入烤箱烘烤幾分鐘，就能像麪包一樣膨鬆，西方有一些國家還把它當成主食來食用呢！”“是真的嗎？實在是太神奇了！”同學們紛紛議論。我突發奇想：要是種幾棵麪包樹在糧食貧缺的非洲，能不能幫助他們度過糧食危機呢？
再往前走，我們來到了一條羊腸小道，路邊種着許多中草藥。指甲花我最感興趣，聽說在農村，用手拋地時常會指甲潰爛，人們將指甲花的花瓣搗碎，摸在指甲上，包紮好，第二天指甲就會奇蹟般地恢復了。指甲花真是治療指甲潰爛的良藥呀！
植物引種園裏的植物還有很多，如：金酸棗、神祕果、黃金果、可可、咖啡、一口連霧、美人蕉、大果紅心木、星蘋果、雞冠花、印度紫檀、薄荷……等等，它讓所有同學都大飽眼福，歎爲觀止。.
雖然我們依依不捨地離開了植物引種園，但是這些難忘的記憶深深地根植在我的心裏。我暗暗地下決心，一定要認真學習，掌握各門知識，長大以後，把全世界優良的、稀有的品種都引種到美麗的鼓浪嶼。讓植物引種園裏開出更多的奇花異芭，讓我的故鄉變得更加美麗富饒，讓更多的中外遊客慕名而來，讓她成爲祖國土地上的稀世珍寶。
啊！難忘的故鄉，難忘的植物引種園。
國中植物作文 篇3從開學到現在，很快的就過了半個學期，期會考試在同學們奮勇殺敵中過關了，大家都輕鬆了不少，主要因爲我們在5月20日迎來了嚮往已久的春遊。
春遊在同學們的眼中那是神聖的一個名詞啊!這次的春遊前往的地方是辰山植物園，通知上還特別標註了一個十四歲生日儀式。這短短的.七個字讓我有點摸不着頭腦，十四歲還有啥儀式?抱着好奇又疑惑的心情，踏上了前往植物園的路。
大家在車上都很激動，面對春遊的憧憬還有就是那神祕的儀式大家都很期待，車上就開始議論起來了。
一言一語還沒多久導遊就開始發話了。大家好，我是這次你們的導遊，有什麼事大家可以找我!並開始介紹起了植物園。方方面面，但是一點都沒有透露出那始終以神祕面紗下的儀式，不經意間我對他有了一些的敬畏，現在想想每次問老師，導遊關於這儀式的時候多多少少他們的臉上出現了一線的嚴肅。
到了植物園下了車，大家被一路的顛簸弄的有些不舒服，導遊組織我們排好隊，並告訴我們等一下儀式就要開始了。
所有的班級都到了開始了這儀式，在主持人的話語中我貌似開始懂得了這儀式的意義所在——讓十四歲的我們在集體生日的活動中，懂得十四歲的真正含義，通過活動將給十四歲少年終身難忘的印象，使他們對人生有了一個初步的瞭解，鍛鍊了他們的組織性、紀律性，培養了獨立生活能力，從而樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。儀式的高潮時所有班主任上前接受同學的鮮花，並說一句對我們的話。我們一共十個班所有的班主任都說出了自己對學生的寄託與希望，十句話好比是十盞燈，爲我們指明瞭今後的道路!
一天的春遊從這個儀式開始了。對於一天快樂的春遊，這個有點嚴肅了，但是也是非常的有必要的，是重要的。在這個簡單的儀式中，我們懂了許多許多。
植物園的春遊還是很有意思的，一天的春遊我們玩的很開心，在緊張的學習中放鬆一下自己。回去的車上，安靜了很多，或許是大家都累了，但是我是在細細的品味着這一天的旅程!
國中植物作文 篇4我們大院有許多公寓，其中49棟的第一單元四層樓都種滿了植物。他們像一個個人，歡迎人們的到來。
第一層種了茉莉花，不過還很小，含苞欲放，但很白，潔白如玉。一叢從綠葉襯托出茉莉花的美麗，遠遠望去就像一條地毯上鑲嵌了幾顆珍珠。茉莉花的旁邊還有朵花陪襯着，顯得十分美麗、動人。
第二層的植物最多。有一棵矮樹彎了彎腰，樹上掛了一隻鳥巢，裏面曾經飛進過幾只鳥，但後來逃走了。還有幾株花，只有一個小小的花苞。一棵紅葉樹探出頭來，好像在向外人招手問好哩！五朵螺旋形的花排排擺在紅葉樹下面，好似樹下面的五個小孩在玩耍。在兩個花盆裏，一個花盆種了一株又高又茁壯的植物，它分了幾個岔，有五堆雪花形的葉子。下雨時，它直立在雨中，葉子呈傘形撐開爲小動物們遮雨；遇到強烈的暴曬，葉子又耷拉下來，這不愧是個鮮明的對比！另一盆花濃濃郁鬱的，長得很茂盛，花零零碎碎地散在每一片葉子的角落。顏色淡粉，但香味濃郁，吸引了蜜蜂前來採蜜，蝴蝶傳粉！
第三層，也就是我家擁有三種植物。日本海棠花已有七百多天的歷史，開花、採蜜、凋謝對我來說早已是千篇一律的事情了。每當那日本海棠花的香氣撲鼻而來，我就好像步入了仙境一般。一種不名小花經過九九八十一天的磨練，五朵這樣的花變得只是剩下了兩朵，而這兩朵花變得剛強有力了。不論風吹雨打，還是太陽暴曬，都頑強地挺過了這些魔鬼般的訓練，讓我似乎看到了困難的成功，風雨後的彩虹！還有一種植物，既像蕃薯葉，又像牽牛花。因我們不在意它，給它自由，結果這株植物緾來繞去，我們就把它掛在衣架上，它長來長去，就像裝飾門框用的植物，美麗極了！
四層有一棵矮樹和一盆仙人球。矮約有80釐米，幾乎懸在空中，綠葉、枝條都向外面伸展，像在偵察什麼；仙人球小小的，圓圓的，和野薔薇一樣長滿了刺。二樓有一株仙人掌在攀爬，爲植物加了裝飾。
我們這四層樓不但是音樂樓，而且還是植物樓。真的好奇特啊！
國中植物作文 篇5小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不倒的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復甦的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來，僅僅能爲這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌豔，不再有了往日的富貴，不再有了往日的神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀地等待着死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立着。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。傲雪凌霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立着，挺立着，任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開着那小小的花，而這小小的花，所象徵的精神，卻遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚得多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶着一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立，怒放着的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎?
人們讚美牡丹，是因爲它的富貴；讚美荷花，是因爲它的出淤泥而不染；而我讚美梅花，是因爲她的那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
國中植物作文 篇6今天我和爸爸媽媽還有叔叔一起遊覽華南植物園。
我們先觀賞了許許多多的樹木，像無葉樹，它是一種常年沒有葉子的樹，他有一種毒，能讓人死亡……，因爲是春天，我們還看了茶花、杜鵑花、紫金花、桂花等都開出了美麗的花朵。
之後我們還進了溫室裏面看，這一共是4個溫室，1個水族館。我們先去了熱帶雨林室看，我看到了一種樹，它叫：洞天樹，他整棵樹都有洞，我走進樹裏面看，真的耶，從下往上看都有洞，我當時就說了：“它怪不得叫洞天樹呢！有這麼多洞。”還有一種樹叫“見血封喉”，這種樹的汁液是舊社會的人們用來對付侵略者的武器。我們接着就去看了剩下的幾個溫室。最後爸爸和叔叔都走不動了，我和媽媽堅持把最後一個水族館看完了，水族館主要是說生長在水裏的植物。
看完了溫室了，我們就來了一場比賽，看誰先到達植物園出口，我、媽媽還有叔叔一隊，爸爸一人一隊。最後我們同時到，就這樣，我們一路笑着、走着，就到了出口，爸爸把車開了過來，我們上了車離開了植物園。
我雖然還是依依不捨得植物園，這一天我玩得很開心。
