最美的教師作文3篇

導語:藍色是天空的顏色,象徵着博大的愛;黃色是土地的顏色,象徵着母親;綠色是生命的顏色,象徵青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象徵着我可愛的老師.以下是小編爲大家分享的,歡迎借鑑!

最美的教師作文3篇

篇一:最美的教師作文

人們都說最美的是奇觀,而我認爲奇觀的美是比不過老師心中的美麗的,不是嗎?每一位老師都是這樣的,每當老師的嗓子啞了,或者病了,但老師從未說過“讓我休息吧”,除非病得特別厲害。老師們寧願自己受苦受累,暈到在教室裏,也不願意讓我們拖一節課。不是嗎?所以老師很美,特別是帶病上課的老師。

每當我們犯了錯誤,或者沒完成作業時,老師的眼神總是嚴肅的,讓人生畏。這時,老師的眼神彷彿在警告我們:怎麼又這樣?不是告訴過你們不要這麼做嗎!怎麼又來了?每當這個時候,我們就內疚的低下頭。

老師的聲音,也是最美的。當我們生病了,老師溫和的聲音在耳邊響起:“你沒事吧?好好養病啊,早日康復啊!”這是,我們彷彿充滿了力量,好好養病,早日迴歸校園。當我們發言,老師鼓勵的話語迴盪在耳邊:“不要急,慢慢想。”我們想着老師的話,問題也在老師的引導下漸漸想了起來。

沒有年輕秀麗的面孔;沒有水汪汪的大眼睛;沒有女神一般的傾城之貌;只有歲月的滄桑;高尚的師德;天使一般善良的心,這就是我們的班主任,我心中最美麗的老師—劉老師。

快畢業了,我想對您說:老師我永遠是您的“媽媽”

篇二:最美的教師作文

王幸老師有着一張白淨的臉龐,略爲消瘦的身材,一副金屬眼鏡後的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。

王幸老師在設計課堂中就像數字符號一般,一即一,二即二,總是嚴謹,有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條,複習回顧,基礎課堂,拓展提高,甚是次第有序,平日的錯題,老師總會誨人不倦的爲我們講解,無一例外,也決不會吝惜自我的休息時光。

王幸老師不僅僅教學經驗豐富,而且在學習生活中對每一個學生都十分關心。記得有一次,我在數學課上開起了小差,老師當衆提醒了我,又利用中午自我的休息時光把我叫到了數學辦公室,我懷着忐忑不安的情緒留意翼翼的走進辦公室,正當我以爲自我必須會受到老師的厲聲斥責時,沒想到老師卻關切的笑着說:“你不會在跟我生氣吧?”我愣了一下,突然想起了老師在昨日課堂上對我毫無惡意的批評,細聲細氣的回答了句:“沒……沒有生氣。”老師拿出了我的作業本:“爲什麼錯了這麼多?”老師反而溫柔的看着我,我簡直無地自容,漲紅了耳根,低下了頭。老師拿出了紅筆,在我的作業本上圈圈點點,鉤鉤畫畫,爲我細心的`講解着。我只是老師衆多桃李中普通的一個,而老師的對我的這份關懷入微,着實令我感動不已。在平日的學習生活中,王幸老師關心着關愛着她的每一個學生,像一個親切無比的鄰家大女孩。

很多時候,我們能看到不一樣的她,時而甜甜的微笑,時而板起面孔,嚴肅的對着一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人,一樣的表揚,一樣的批評。

因爲她的井井有條,因爲她的細緻入微,因爲她的厲聲厲色,一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。

篇三:最美的教師作文

有人說,老師是天上最亮的北斗星,爲我們指明瞭前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。老師,我崇拜您,我也說不自我爲何有這種崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水,只明白這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講臺上所講的每一個字,那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?

不,都不是,那是一種天外之音,蘊含着世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因爲那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就明白有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。

還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想,有作爲的國小生時,您爲我們付出了多少,我們在享受着自我的成功,享受自我的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇於與困難做鬥爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經歷風雨,怎樣能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不爲你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,爲了你的學生,爲了你的使命,您甘願做綠葉也不願做紅花,您想用自我的潛力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。老師,您用您的一生教我們懂得爲何要有追求,爲何要有理想,爲何要超越自我。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。