成長中的一盞明燈作文2篇

在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的成長中的一盞明燈作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長中的一盞明燈作文2篇

成長中的一盞明燈作文1

我的`語文老師,一會兒嚴格,一會兒有意思,使班裏歡歌笑語。

伴隨着新學期開學的來臨,它如一陣輕風,趕到校園內,走入公司辦公室是那般細聲免息,卻十分引人注目。在這個躁熱的時節裏,班裏十分炎熱,又大吵大鬧,講話的講話,玩樂的玩樂,就連樹枝的鳥兒都唧唧喳喳的鳴叫。語文老師慢慢的走到課室的大門口,班裏如同耗子看到貓一樣,很快的跑回坐位,平靜下來,只見語文老師高聲宣傳說:“清靜一點,該校就我們班最吵。”只聽後排座的同學低聲的嘟囔,又並不是我吵,總說幹什麼?這時候劉老師可能,用上他一雙順風耳了,只見教師慢慢的走到這位同學眼前,笑着說:“我明白大家班級有一部分同學一直很安靜,我敢確信就在這其中,可是希望在你自己清靜的與此同時,也沒忘記提示別人,那樣大家都能一起瞬間靜了。”這位同學聽了不高了頭。

也有一次,天突然越來越黑沉沉霧濛濛,接着便飄起了瓢潑大雨,同學們都接連不斷的離開了,僅有我一個人留到那邊,今天我又沒有帶雨傘,或是自身走吧,這時候我十分心急,淚水都快流下來了,這時候劉老師,對於我微微一笑,從包內取出了一把雨傘,拿給了我講:“你沒有雨傘吧讓你。”我對劉老師說:“你嘞?我這也有一把。”劉老師說。我拿着這把雨傘擺脫院校,開心的笑了。我眼中的自己的劉老師,他就是我人生道路的一盞明燈,總領着我走出困境。

成長中的一盞明燈作文2

我的語文老師,時而嚴厲,時而有趣,使班上歡聲笑語。

隨着開學的到來,它如一陣清風,來到校園,走進辦公室是那樣悄聲無息,卻十分引人注意。在這個燥熱的季節裏,班上十分悶熱,又吵鬧,說話的說話,玩耍的玩耍,就連樹上的小鳥都嘰嘰喳喳的叫個不停。語文老師慢慢的走到了教室的門口,全班就像老鼠見到貓一樣,飛快的跑回座位,安靜下來,只見語文老師大聲吆喝說:“安靜一點,全校就我們班最吵。”只聽後排的同學小聲的嘀咕,又不是我吵,總說幹什麼?這時劉老師估計,用上他那雙順風耳了,只見老師慢慢的走到那位同學面前,笑着說:“我知道我們班裏有一部分同學一直很安靜,我相信你就在其中,但是我希望在你自己安靜的同時,也不忘提醒他人,這樣大家都能一起安靜了。”那位同學聽了低下了頭。

還有一次,天忽然變得陰沉沉灰濛濛,隨後便下起了傾盆大雨,同學們都陸陸續續的走了,只有我一個人留在那裏,今天我又沒有帶雨傘,還是自己回去吧,這時我十分着急,眼淚都快流下了,這時劉老師,對我微微一笑,從包裏拿出了一把雨傘,遞給了我說:“你沒有雨傘吧給你。”我對劉老師說:“你呢?我這還有一把。”劉老師說。我拿着這把雨傘走出學校,開心的笑了。這就是我的劉老師,他是我人生的一盞明燈,總帶領我走出困境。