在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的秋國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春，悄悄地走了；夏，快快地溜了；秋呢？邁着蹣跚的步伐，帶着遍身的金色，在風中行走。
——題記
一場秋雨，一場寒。秋，就這樣不期而至，我淡然走出封閉的世界，帶着急切與興奮，開始了一段奇妙的旅行，去找秋，去尋找這蘊藏在落葉中的秋的韻味。
“沙沙，喀吱喀吱……”這細微的聲音在我的腳掌與枯黃的落葉間泛起，好似秋在唱着淒涼的歌兒。我的心中不禁涌起一股莫名的，來不及流淌的心酸。
擡頭遙望，天高氣爽，山披着一件輕盈、朦朧的紗衣，黃玉綠的斑駁，點綴了我的眼睛。山上散放出一種令人陶醉的神祕，彷彿隱匿着什麼，使我引發無限的遐想……
隨着一陣柔和的秋風輕撫我的面頰，隨着一曲悠遠的歌兒穿梭我的耳朵，隨着一股淡雅的馨香徘徊在我的鼻尖——我傾聽秋的訴說；我看着秋的樣子；我撫摸秋的感受。
葉，隨風而蕩，悠悠飄落於小徑之上。旋轉而落，猶如漫天飛花，只是，缺少了一份浪漫，多了一份蒼桑。拾一片枯黃衰敗的落葉，我感受到秋的滄桑；仔細端詳，細數它精緻的紋理，我看到了它生命的奧祕——曾幾何時，我十分怕看落葉，因爲它代表淒涼的離別。然而，此時，我卻愛上了看落葉，因爲我明白葉和樹的離別，不是落葉的無情，而是它要孕育下一個花季，也許，這就是“造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。”它枯萎了，隕落了，但那清晰的葉脈卻依然如舊，爲了銘記它與秋的故事，爲了表現它永垂不朽的精神——“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
或許，這就是秋的精神，或許，這就是秋的韻味。秋，又這樣悄然離去，我走進一個春暖花開的世界，帶着歡悅和感動，結束了這段奇妙的旅行，不忘在心中留下對秋的詮釋：雖然歲月可以把表面沖刷，但是，卻不能洗去內心。雖擦去葉的印記，破不了秋與葉的鎖鏈。
我站在樹下，仰望，每一束陽光都握着一片葉子，每一束陽光都抱着一束陽光。一個夢想，一段美麗，在那兒搖曳着。望着，望着，我的眼睛變成了金色。
——後記
秋國小作文2“此夜若無月，一年虛過秋。”唐代司空圖如是吟哦。“此夜”指的正是今夜——中秋。不巧的是，恰逢颱風過境，今年中秋非但沒有皓月當空的詩情畫意，反而充斥着疾風驟雨的肆虐咆哮。可想而知，月亮是不會在暴雨中賞臉出席的，今年中秋怕是要像詩中一般“虛過”了。
正當我盤算着該如何消磨時光之時，突然聽見家門打開的聲音，隨即涌進了一小羣人興致高昂的談笑聲。原本安靜得似乎與世隔絕，連我的呼吸聲都嫌重的家，突然變得喧囂與聒噪；幾分鐘前還顯得頗爲空曠寂寥的客廳，如今卻有幾分擁擠狹小了。
屋外狂風暴雨，屋內其樂融融，更令人心生暖意。身居異地而一年難見幾次面的親戚同聚一堂，有着說不完的話。看老人，臉上洋溢着滿足的笑容，似乎一下子精神煥發；子女相談甚歡，也在爲團聚而高興。親情使人們感到溫暖和幸福，以至於忘記了外面的陰冷。
看着團團圍坐的一桌人，不由自主地，我的思緒飄回到上一個中秋……
那是個普通的中秋，玉輪當空，柔和的銀紗籠罩大地。微涼的夜風吹拂，撩撥誰的髮梢。天空中的流雲緩緩隨風移動，月亮在絲絲薄雲中時隱時現。親人沒有不遠萬里地趕來團聚，我們也做着多數人都在做的事，賞月、吃月餅。一個月餅下肚，瞥幾眼月亮，便接着做自己的事了。哪像今年中秋，被颱風鎖在屋內的親朋好友個個興致勃勃，似乎永遠不會厭倦。就算沒了中秋明月，人們的溫情也如一輪飽滿的秋月般照着我們。
窗外，大雨傾盆，狂風橫穿在樓房間，雨絲近乎平行，空中飛舞着雜物，一片肅條灰暗。風聲如泣如訴，如牽不斷地哀思，卻絲毫沒有影響我們的心情。縱使天空陰沉，烏雲壓頂，屋內依舊相談甚歡，心中盛滿喜悅與溫情。
原來，中秋的主旨並非在賞月，而是在和親人團聚。但團聚不在距離上，而是在心上。倘若衆人一同在月下各自浸在自己的世界中，倒不如身隔萬里，通過電話傳達思念。
又是一年中秋時，或者說這是第一個真正的中秋。
秋國小作文3秋姑娘踏着輕盈的步伐來了，秋風調皮地撥弄着她的長髮。我坐在公園已經脫漆的長椅上，靜靜地欣賞這第一次秋。
秋風依舊“呼呼”地吹着，長椅“嘎吱嘎吱”地響。我翻開膝蓋上的書，一片枯葉掉落在我的書上，不偏不正地夾在書的縫隙中。我拾起枯葉，它泛黃的外表有些彎折，卻能清楚地看見它精緻的紋理。我笑了，把它放在泥土裏，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呀！我抽了抽鼻子，聞到了一股幽香。回頭一看，大片大片的菊花盛開在地裏，它們好似一個個婷婷玉立的仙女，爭奇鬥豔，婀娜多姿。你瞧，那金色的花瓣多耀眼，從遠處望，真像一片金黃的海洋，給這秋天又添加了幾分生機。
我閉上雙眼，靜靜地感受這秋。我聽見了草叢中蟋蟀們的竊竊私語，聽見了泉水“叮咚叮咚”的聲音；聞到桂花的淡香；感受到了風在耳邊的回聲；觸摸到了秋葉的生命……
在長椅的左邊，有一座果園。裏面的水果都是我的朋友，嗨！蘋果先生，你穿上一件紅外衣，是要去參加舞會嗎？嘿！石榴小姐，你瞧你，一到秋天，你就笑的合不攏嘴了。呀！柿子妹妹，你換上一件“燈籠裝”是要過新年嗎？啊！橘子阿姨，我記得你前一陣子還是一身綠色短裙，怎麼變成橘色啦？是不是去買的新衣服啊。誒！柚子弟弟，才秋天呢，你咋就包上一層厚厚的外衣呢？咦！獼猴桃哥哥，你外衣有多久沒洗啦，都起了“黴點”了！還有……
如果我是歌唱家，我要唱出秋的餘韻；如果我是畫家，我要繪出秋的色彩；如果我是詩人，我要詠出秋的美麗；如果我是遊客，我要親自觀賞這秋的歡樂與樂趣！
秋國小作文4許多人認爲“金黃”是秋天的主題。金黃的田野，金黃的麥穗，金黃色仿若蝴蝶飛舞般的落葉……在秋天，一切的主角彷彿都有它來扮演，但還有一個與衆不同的地方——深圳。
深圳的秋天，沒有金黃的田野，沒有金黃的麥穗，也沒有在風中偏偏起舞的“蝴蝶”。深圳的秋天，有春的可愛，夏的熱情，冬的迷人。
春的可愛：深圳秋天的主題是“綠色”。青草綠樹四季常青，隨處可見，每一個地方都是生機勃勃的。清晨，倘若你在街道上散步，看見青草綠樹，一縷縷伴有花香的清風拂面而過。頓時，你會感覺精神百倍，所有的睡意隨之而去。此刻，你彷彿是一隻輕盈的小鳥，在花草樹木中穿梭，成爲大自然的一員。
夏的熱情：其他地方的秋天都是微風徐徐，落葉紛飛。但深圳的秋天有一隻老虎在作怪——秋老虎。秋老虎不是真正的老虎，它是夏天長長的尾巴。記得二年級的時候，姥姥第一次來深圳，剛好趕上了秋老虎，結果長了一背的痱子。現在，你知道秋老虎的厲害了吧？
冬的迷人：深圳的秋天沒有銀裝素裹，分外妖嬈的飄雪。她沒有北方的乾燥，但偶爾會陰雨綿綿，別有一番味道。每當下雨時，撐着傘在雨中漫步。所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠的耀眼，路的透明。再加上幾絲薄霧，此時，美麗的深圳穿上了一層薄薄的紗衣，彷彿人間仙境。
羅丹曾經說過：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”深圳不一樣的秋，她的美無處不在，讓我們擦亮眼睛，共同去尋找她的美吧！
秋國小作文5我愛萬紫千紅、鳥語花香的春天；愛生機勃勃、蒼翠欲滴的夏天、也愛滿天飛雪、銀裝素裹的冬天，但我更愛天高雲淡、碩果累累的秋天……我愛你，秋。雖然你沒有春天、夏天與冬天那般惹人喜愛，但我依然平凡而又執著的愛着你！愛你獨特的魅力，愛你的獨具一格，更愛你那秋夜的婆娑聲，彷彿傾訴者你的煩惱與欣喜……你就是你——秋！你的獨一無二令我癡迷、陶醉……
秋天的落葉，是美麗的。葉子變黃了，枯黃的葉子踩着陣陣涼爽的微風在空中翩翩起舞，猶如一隻只金黃色的蝴蝶，那婀娜的舞姿令人如癡如醉。
秋天的田野，是美麗的。金黃的田野，映照着燦爛的陽光，發出耀眼的光茫。忙碌的農民伯伯們，有的在收割糧食，有的在準備第二年的春種，有的在耕地……瞧，他們臉上掛着豆大的汗珠，而臉上依然笑得那麼開心！
秋天的果園，是美麗的。果園裏，農民伯伯正在摘水果，而小孩們則是摘下一個蘋果就往嘴裏放，流下那甘甜的果汁，連洗都沒洗，這不正是應徵了農村小孩子身上那種令人嚮往的樸素嗎？
秋天的天空，是美麗的。蔚藍色的天空，夾雜着若隱若現的白雲。天空中掠過幾只小鳥，形成有規律的人字形。此時的人們，彷彿置身於童話世界……
秋天，我最愛的就是公園。公園裏金色的菊花，金色的落葉，金色的銀杏樹，襯的整個公園變成了金色的世界。花壇中，一朵朵大小不一的玫瑰花挨挨擠擠的，像一個個團結友愛的兄弟姐妹們，正在談論着人生的路途。玫瑰花的形態各不相同，有的彎着腰，好象在點頭歡迎我們；有的紅着臉，彷彿是看見我們，便羞澀的低下了頭；有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的……
我愛你——秋！
秋國小作文6已是十月的天氣，在我們這座並不繁華的小鎮，路邊依然是肆意開放的野花和精緻可口的冰淇淋。要不是家家戶戶的窗前飄出了蓮子湯的香甜味道；要不是包裝精美的月餅出現在大大小小的商場；要不是日曆上那紅色的“立秋”兩個字已被遠遠地拋在後面，又有誰知道，秋天，真真切切的來臨啦。
夜裏的一場大雨重新洗刷了空靈的城市。閉眼聆聽窗外的雨聲：
嘀嗒、嘀嗒……
我能想象，此刻陽臺的大理石上定是濺開了一朵朵如淚般的水花，那麼透明，那麼躍動。又是“啪嗒”一聲響，把我的思緒帶到很遠很遠：秋啊，你的腳步是否也這樣輕捷優雅，來的那麼突然，以至讓我們猝不及防。
我從來不曾注意，被雨洗過的天空竟是這樣美麗，美得驚心動魄。揹着書包，我用手遮住雙眼，從指縫裏偷偷看着湛藍如洗的天空，有些許刺眼，小小的心卻盛滿了歡樂。
金色的陽光跟着跳躍的身影撒進教室，柔柔的，不像夏天正午的太陽那樣火辣。暖暖的風帶進一片落葉，旋轉着，伏在我的作業本上。呀！小葉子，你是秋帶給我的禮物嗎？
秋天，是個憂傷的季節。我喜歡俯首窗前，看野花，看落葉，看接上來來往往的行人走得那麼匆忙……就這樣，陪着時間一點一點流逝。偶然發現一隻金黃的蝴蝶，我的目光會一直追隨着它，看它從三樓飛上四樓，又從四樓飛到五樓、六樓、七樓……原以爲蝴蝶不能到達的高度，它做到了。我親眼看見夢想的動力遙遙在我預想之上。這個秋天，我想，會一直這樣令我着迷……
如此突然，如此美麗。
噢，這南國的秋，我深深祝福你。
秋國小作文7秋有着樸素的外衣，實在的內涵，她在沉穩之中彰顯魅力與氣質！
秋因樸實無華而美。悠悠的閒雲，澄淨的藍天，寧靜的野草。秋讓人舒懷暢神，心曠神怡。她在一片秋雨中悄悄來臨。秋天是焜黃華葉衰的季節，原本翠綠的樹葉漸漸地是去了生命的本色，在風霜秋雨的襲擊下，一天比一天枯黃，然後悄悄地隨風飄落。但它們卻驗證了那句話：落紅不是無情物，化作春泥更護花。只是秋的精神平凡中不失偉大。
秋因大方慷慨而美。人們付出多少汗水和智慧，她就給予人們多少收穫，她把金燦燦，香噴噴的稻子送給人們，她把果園裏各種果實贈予人們，她還把楓葉很高粱送給人們，這一切都是都只是爲了農民那充盈的笑聲。秋又把秋風秋雨送給人們，讓人們在工作中不會太累，能感受到涼爽的氣息。
秋因不張揚而美。秋不與春夏季相比，不與他們爭色彩，爭堂皇茂盛，而是滿足自己所得到的，然後又把這一切慷慨的獻給人們。
秋更因團圓而美。秋天中有一個節日，是中國傳統的中秋節，人們閤家團圓，吃月餅，吃團圓飯是人們非幹不可的事，最重要的是賞月，遠遠的月亮好似掛在天邊，我們坐在椅子上，吃着月餅，喝着茶水，這都是秋送給我們的。
她不懈的在秋光秋色中忙碌着耕種春天，播種未來。人們可以用所有華麗的語言修飾春，因爲它的迷人實在讓人流連忘返，可是春卻經不住夏的考驗，經不住真正地較量因爲她太柔弱了，經不起風吹雨打，而秋卻不如此，她在風雨後來，纔是最美的彩虹！
秋之美，讓我陶醉她零距離人們的希望見證了人們的汗水！
秋國小作文8時間過得飛快，我們送走了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。
在這個季節，小動物們開始儲存糧食，人們也開始收穫勞動成果。我認爲秋天是一年當中最爲豐富的季節，其中產出的食物也最多，比如梨，蘋果，葡萄，柿子等等，但要說最好吃的，我覺得非栗子莫屬，尤其是糖炒栗子，軟糯香甜，太美味了！
正在我發呆的時候，剛好想到，現在不就是收穫栗子的季節嗎？便想着什麼時候可以吃到栗子呢。湊巧這時媽媽就走過來跟我說，這個星期天會和朋友們出去採摘栗子，我聽了之後興奮極了！這麼久以來雖然吃過栗子卻從來都沒有親手摘過呢！
期待已久的星期天終於到了。這一天我起得比平時要早，開車去郊外採摘，在前往摘栗子的旅途中我們就在路旁的樹林裏看到了很多掉落在地上的栗子，於是我迫不及待地讓停了車，跑向路邊先撿了些。栗子又大又油亮亮的，看起來特別好吃。緊接着又開了十幾分鍾，我們就到了Vallerano，這裏地上全是掉落的成熟栗子和慄蓬，栗子每個都很大很飽滿。大家都在很認真地撿地上掉落下來的栗子，我們先把地上的栗子聚到一起，再挑選其中最飽滿油亮的那些放進袋子裏，差不多過了半個小時，每個人都滿載而歸，我們也摘了差不多三袋栗子回家。
今天是美好的一天，對我來說是個新體驗，而且當你看到這三大袋裏面也有自己撿的會有濃濃的成就感。雖然有點累，但也心滿意足，回家的路上我已經在想這些栗子怎麼做纔好吃呢。當然，自己摘的栗子肯定不管怎麼做都好吃，以後要是還有機會我一定會再去摘，這真是秋天裏的一件有趣而幸福的事情。
秋國小作文9秋姑娘邁着婀娜的步子款款來了 。
早晨，天空中纏繞着一層層迷濛的霧，山頭，樹木都若隱若現，當太陽冉冉升起時濃厚的霧氣呈橘紅色，假如，此時此刻你登上山頂極目遠眺，霧籠罩着整個村子，霧的濃淡不同，所以時有時無，一切都如此飄逸，如同海市蜃樓，又好似進入了蓬萊仙境，也彷彿穿越到了世外桃源，真使人陶醉啊！新的一天又開始了，秋風的颯颯，小溪的潺潺聲，鳥兒的嘰喳聲，以及人們磨刀時的霍霍聲一起合奏了一支有聲有色的晨曲。
秋天的田野裏，金黃的稻穀燦爛無比，在秋姑娘的撫摸下不停地點着頭扭着腰；火紅的高粱垂着沉甸甸的腦袋；黃澄澄的玉米，梳着自己金黃色的秀髮。看打穀場上，農民們哼着順口溜，甩開膀子大幹，揮着汗水與抖擻着精神享受這豐收的喜悅。果園裏也毫不遜色，一個個橘子晃着大腦袋；一個個紅蘋果的枝頭微笑；一個個石榴在樹梢上笑咧了嘴；一串串紫葡萄紅葡萄喜滋滋地掛在枝頭。它們正等待着果農在採摘呢！
秋夜，秋天最美麗的時刻。當夜幕降臨時，冰鏡一般的銀月懸掛在墨蘭天宮，月色如同瀑布般的傾瀉在廣袤的大地，天空中漂浮着一朵朵潔白無瑕的如紗綢般的雲，時不時的從月亮旁滑過，好像要爲嫦娥拭去塵埃。不遠處，天上還鑲嵌着幾顆璀璨的小星星，彷彿是仙女們去月宮拜訪嫦娥時所提的，一隻只小燈籠，閃耀着耀眼的光芒給人無限的遐想……
紡織娘寄住在人們屋前的瓜藤上。在月明人靜的時候，他們便唱起歌來:“織織織——呀！”這歌聲賽過催眠曲，讓辛苦一天的人們，進入甜甜的夢鄉。
秋天，真是一個美麗的季節，一個令人神往的季節！
秋國小作文10花敗在秋；葉落在秋；霜降在秋；天冷在秋，秋不知得罪了誰。春有鳥語花香，有山清水秀；夏有驕陽似火，有酣暢淋漓；冬有白雪皚皚，有銀裝素裹。而秋呢？讓人能記住的只有那串串果實。而只要細心地去觀察，你會發現秋其實也很美。
是的，秋天花兒會謝，沒有了五彩繽紛，沒有了奼紫嫣紅。那是爲什麼？僅僅因爲秋？不，只是因爲那些花過於嬌嫩，而堅強的菊花卻能在秋風中傲然挺立，綻放出美麗的微笑。花落無聲，只有年復一年的謝，纔有年復一年的開。
是的，秋天的葉子會發黃而變成一攤碎塵。有人會爲這不再綠的葉子而悲嘆。其實完全沒有必要。秋天樹葉變色就是爲了不讓人視覺疲勞。空中飛舞的落葉是秋天特有的蝴蝶，它們雖只能飛動幾秒，卻畫出了秋天特有的線條。龔自珍曾說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”無論是花敗，還是葉落，都有它的道理。
秋天雖然有霜降，卻有一年中最美的月亮。八月十五乃中秋，圓月當空，會勾起多少人心中的慨！李白曾留詩：“舉杯邀明月，對影成三人。”秋月是秋天的一大特色，雖然天天皆有月當空，但秋月配着呼嘯的秋風，在寂靜看着銀色月光如篩選般從樹影撒下，若有若無地撒落一地，卻早已嵌在我們心中。
沒錯，秋風讓秋天冷起來。但這溫度的降低也不見得是件壞事。夏日的驕陽似火讓人們煩躁，秋風一吹，剛好清醒清醒。秋天過後更加嚴峻的冬天。如果沒有秋天的過渡，那怎受得了寒冬的侵襲？
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這是劉禹錫的一首膾炙人口的《秋詞》。秋天的感慨不一定得是無奈，更可以是歡樂。秋有什麼錯？它沒有錯，錯在你沒有去用心感悟。
秋，其實真的很美。
秋國小作文11一個深秋的上午，我和爸爸媽媽一起到翠華山尋秋。
翠華山是一座美麗的山，這座紅綠相間的山，綠得出奇，紅得耀眼。從山上流下清澈的溪水，清得可以看見水底的沙石。陽光斜射在樹上，發黃的樹葉調皮地把它遮住，地上就是斑斑點點的光點，這種景色，既使人舒服，又讓人驚歎。我正陶醉在美景中，爸爸的召喚把我拉回到現實中。“我們來個比賽吧，看誰第一個到達山頂的天池，怎麼樣？”我頭搖得像撥浪鼓，可嘴上卻說：“比就比，你以爲我怕你們？”“太好了，我們開始吧”媽媽也點頭稱讚。“比賽開始！”我大叫一聲。只見爸爸像兔子一樣向前衝，不一會兒就消失在我們的視線裏。我和媽媽也趕緊快馬加鞭向前跑……大約跑了1千米，纔看見爸爸坐在路邊的石頭上等着我們。此時，我的腿像灌滿了鉛，再也跑不動了。於是我對爸爸說：“爸爸，我們下山去吃點東西，好不好？”“山頂也有東西吃啊，我們爬到山頂再吃。”我一計不成，再生一計“現在山頂太冷，會感冒的。”我抱怨道。“沒事的，等到了山頂我們就該大汗淋漓了，不會感冒的。”我拖着腿，不說走也不說不走，爸爸看我情緒不高，猜出了我的心思。他語重心長地說：“一個人無論做什麼事情，都要堅持不懈，纔能有所收穫。如果我們現在就下山，可能不會那麼累，但是我們也失去了欣賞山頂風景的機會。山頂就在眼前，堅持就是勝利，相信你不會讓我們失望的。”聽了爸爸的話，我不知哪來的力氣，兩條腿使勁地推着我跑，一鼓作氣登上了山頂。
放眼望去，巍峨的大山五彩斑斕，藍天白雲觸手可及，清風拂過，清澈的“天池”水給我帶來沁人心脾的空氣……
山頂的確有點冷，但我的心熱乎乎的。我想起了爸爸的鼓勵，心裏不由得感激起來。雖然登山是件小事，爸爸的話也很樸實，但是其中蘊含的道理使我難忘。每當我遇見困難，我都會想起這件事，不知不覺中總是增添了許多勇氣。
秋國小作文12不知不覺，夏天過去了。秋天已悄悄在人間降臨了，人們不能一下子就發現它，就像吃盒裝冰激凌一樣，勺子挖到盒底,才感覺到奶油的香甜。
我也沒多在意，忙碌的學習和電腦排滿了我的每一天，加上我連週末都待在學校裏，沒去外面看一看。除了發現自己和同學都穿上了外套這一現象外，幾乎沒有感覺到秋天的氣息。而當我寫這篇文章的時候，已是深秋了。
所以遺憾的我沒能看到果實累累，田園豐收，連秋高氣爽的天空都沒來得及擡頭看一眼。取而代之的是霧，清晨的霧如果遇上了晴天，大概不久就會散，如果沒有，那整個校園就都會被薄霧籠罩好大一會兒，甚至一整天。那時候，雪白的牆壁和着白霧，很有一番情趣。
低頭看看地上，綠色的小草已經不多了，而其他的植物都比它們早換上了秋裝。泥土也不是以前被太陽曬得油亮的樣了，而是與颯颯的秋風跳過舞后，變得乾燥，冷硬了。我知道，它們需要時間補充精力，準備和來年的春風小姐跳舞。
想着想着，突然發現，自己前不久還聞到的.濃濃桂花香沒有了。於是使勁吸一口氣，沒想到進入鼻腔的只有冷冷的空氣。這時候纔想起看看那幾科桂花樹，正在掉葉子，花兒早就枯萎了。心裏不禁感嘆：真快呀！才幾天不見······視線隨着樹葉飄到地上，又大悟：哦！原來已經到深秋啦！
站在操場上望着牆外的山，還是綠綠的，只不過比以前少了幾分油亮。還經常被白霧籠罩着，很久沒看見山上的幾壟開墾過的土地了。牆邊還有幾根高高的，我不知名的草在風中搖曳。
放假了的學校，安靜得不能再靜。很快，太陽落下又升起兩次以後，同學們又帶着笑容來到了學校。與以前不同的是，同學們的臉上少了汗水，包裏多了橘子，板栗這一些土特產。大家就聚在一塊兒，邊吃邊聊了起來。
我愛秋天，因爲它比夏天多了幾絲涼爽，比冬天少了幾分嚴寒。我更愛這遲覺的秋，因爲它更能讓人體會到遲覺的美。
秋國小作文13我走在那林間的小石子路上，去尋覓秋的芳跡。路邊不知名的小花靜靜地綻放着，有的紅，有的白，有的紫，有的黃；有的帶點香味，有的一點香味也沒有；有的三五成羣地簇擁在一起，有的孤零零的站在小草中間，而小草卻是有些枯黃了。鄉村的秋天竟有如此衆多的花兒開放？不時有樹葉從旁邊的樹上飄落下來，在空中翩翩飛舞，像一隻只金黃色的蝴蝶。哦，這是秋的使者麼？
我順着小路來到了果園。那些紅彤彤的蘋果在陽光的照耀下更是耀眼。而黃橙橙的橘子卻已經壓彎了枝頭。果園裏正在進行一場別開生面的比賽――看誰摘的橘子多。一籃籃的橘子不停地倒在果園中的一個坪裏，堆成一座橘子山，有的橘子從坪裏滾出來，小孩子就馬上追趕上去，嬉笑的聲音傳遍了整個山岡。
站在山上向山下遙望。金黃的顏色一直延伸到遙遠的地方，中間偶爾夾雜着一些村莊，像一幅絢爛的油畫。來到田間，只見那黃燦燦、沉甸甸的稻穗正像我微笑。一陣微風吹過，稻穗跳起了集體舞蹈，有規律地蕩着。農民伯伯的聯合收割機正忙碌地工作着，巨大的身體在一望無際的田野中穿梭。田間的小溪靜靜地流着，不着一點聲色。
順着小溪，來到河邊。只聽見河水歡快地唱着歌兒。河水清澈見底。水底的沙子和鵝卵石展現它們清晰的倩影，更給小河增添了幾分美麗。尤其有趣的是水中的小魚，它們在水中鑽來鑽去，一會兒潛到水底，一會兒又浮在水面，有的還來個“鯉魚跳龍門”。偶爾有幾個城裏人尊在河邊，拿着魚杆，享受這難得的輕閒。
鄉村的秋啊，是那一瓣瓣金黃的樹葉，是那一個個壓在枝頭的果子，是那一片片金色的稻田，是那一灣灣清澈的河流，是那一綹綹綻開的笑容。
秋國小作文14懷着一番非比尋常的心情，我又來到了這棵大楓樹旁。擡起頭望着樹上一片片紅的似火的葉，又低頭看一看腳下這一座滿是楓葉堆積的“小火山”。心裏總透着一種前所未有的喜悅。不禁懷想到一個“喜”字。卻不曾那天注意到它正帶隨着一位更加充滿了神奇色彩的人物，悄無聲息的來到了每個人的身旁。時時刻刻給予它們幫助，時時刻刻帶給我們驚喜。
而這位深藏不露的高手，不用我說，她就是——秋。
幼時，秋是一個貪玩的小孩兒，最愛跑到田野裏四處撒野，肆無忌憚的將黃色染料跑到田野中，還開心的直在上面打滾兒，弄得滿身狼狽不堪。她的姐姐秋風看不過去了，從老遠跑來硬是把秋帶了回去。姐妹倆的“歡快”的腳印卻依舊留在田野中。人們都說：“秋是一個‘幸運的倒黴蛋’”。
長大了，秋又從一個調皮的搗蛋鬼中脫胎換骨，成了一位典型的溫文爾雅的大姑娘。此時的她，極其富有愛心，見不得任何一個幼小的生命受不到幫助。秋來這兒已經很久了，她與果園媽媽很要好，經常幫她帶一帶孩子們，蘋果弟弟整天嚷着冷，秋爲它織了一件大毛衣，一身熱情的火紅色。梨子弟弟見了，更不得了，眼紅！秋只好又給它織了一套清新純美的淡黃色小棉襖。他們都樂得咯咯直笑，說:“秋姐姐真好！”
不知不覺，秋已經度過了許多漫長的歲月，成了一位年邁的老奶奶。她知道，自己該換班了。但還是放不下可愛的小朋友，秋決定好好補償一下他們。她知道小朋友們最愛放風箏，特地接老姐姐秋風回到了老家，請求她今天用一點兒力氣，幫個忙。秋在遠處看着小朋友們嬉戲的場面，開心地笑了。小朋友們也說：“秋天真好！”
秋，是一個講理想變爲事實的季節；是一個由大地變得金碧輝煌的季節。秋，是一個神聖的天使；秋，是一切成熟的時候了。
秋國小作文15星期四的上午，我走進教室，看見同學們手中都拿着抹布，我這纔想起昨天下午放學時班主任讓我們記得帶抹布來搞衛生。糟糕！我把老師的叮囑忘得一乾二淨，這可怎麼辦呢？一會兒被老師發現了一定會挨批評的。這時，汪子怡走過來問我：“你帶抹布了嗎？”我只好說：“我忘帶了。怎麼辦呀？”她說：“我也沒辦法呀！”我只好抱着試試看的想法，向周圍的同學借借看。
我首先找餘夢雪借，她不好意思的把自己的抹布拿給我看，原來她的抹布太小了。她說：“對不起，你可以向蘇夢璇借借看呀！”於是，我又向蘇夢璇去借。果然，只見她正在展示她的大毛巾抹布。我心想：這下應該能借給我吧？我高興地大聲喊：“蘇夢璇，你把你的抹布借給我一半用用，好嗎？”她立即說：“這怎麼行呢？我這可是一整條毛巾，撕給你一半，這毛巾就稀亂了，就不好用了！”我一聽，就十分生氣，對她說：“不借算了，真小氣！”我又氣又急。正在這時，汪子怡大聲喊道：“黃宇翔，快！這兒來。”我急忙跑過去，徐瑞秋對我說：“你不要着急，我們倆合用這塊抹布吧！”說着，她拿來一把剪刀，把手中的抹布一分爲二，還問我：“你想要哪一塊？隨便挑吧！”我不好意思的說：“你的抹布，你做主！你先挑。”徐瑞秋挑了一塊短的，把那塊長的留給了我。我真是太感動了，一個勁地對她說：“謝謝！謝謝！謝謝你！”借到了抹布，我的心才踏實下來。
第三節課，老師一走進教室就問：“你們都帶抹布了嗎？”結果大部分同學都帶來了，只有一個同學沒有帶。姚炎天從座位上站起來，小聲地說：“老師，我忘帶了。”全班同學都向他看，我看見他的臉紅通通的，他一定很難受吧。此刻，我很慶幸，沒挨批評，也沒讓老師發現，多虧有徐瑞秋幫忙啊！我心裏對徐瑞秋充滿了感激。
徐瑞秋，你真好！謝謝你！謝謝你及時給我幫助！以後，我會向你學習，做一個樂於助人的好孩子！
