無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的老師國小作文，希望對大家有所幫助。
所有人都認識我父親。他是一位偉大的數學家。世界上最難的問題也是可以回答的。有一次，我出了一道數學題，但我根本不知道。我問了媽媽和奶奶，他們都不知道，爸爸只用了幾分鐘就回答了。嗨，他很有學問！
我，一個偉大的數學家，今天突然看起來這麼嚴肅。他有急事嗎？原來他要去看老師。
我爸也有老師？看這東西多新鮮！老師長什麼樣？我想見見。
我求爸爸下班後給我看看。父親想了一下，說：“好吧。”但是在他離開之前，他一次又一次地告訴我要有禮貌，不要淘氣.當然，我什麼都答應了。
我想，這個老師應該是個什麼樣的人呢？她的頭髮一定是白的，但肚子裏卻充滿了學問。她一定比她爸爸強，不然怎麼教他？但是，結果，猜猜爸爸向誰鞠躬。就算能猜五天，也猜不準。
這個老師是我一年級的老師，但是我現在三年級。她也是我爸爸的老師。你真有趣。
我意識到父親雖然學到了很多，但也有一個教過他的一年級老師。
老師國小作文2誰都有最愛戴的人，而我也不例外。我最愛戴的人就地我老師——姚蕊。
姚老師那鴨蛋型的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，一頭與耳平齊的黑髮，漂亮極了。
她不僅長得好看，上課也很棒。她在講臺上一站，就可以讓同學們變得很聽話。你不信？那你就過來聽課吧！
“叮鈴鈴！”上課了，姚老師微笑着說：“同學們，今天我們玩一個遊戲，叫‘one!two!three!go!ok’?”
“ok!”同學們異口同聲地說。
姚老師打開幻燈片，同學們興奮極了。你別看她表面上讓我們玩遊戲，其實是在讓我們一邊玩，一邊記單詞。她身後還有一個大箱子，裏面放了二個書包、一本書等等要學的單詞。
我們的英語課都是這樣生動有趣，怎麼樣？羨慕吧！
我愛戴我的老師！！！
老師國小作文3我父親是一位偉大的數學家，甚至能解決最困難的問題。我父親有時很嚴肅，有時很有耐心。
今天爸爸表情很嚴肅。我想他今天有重要的事情要做。問了一下，知道爸爸要去看他以前的老師，我也想去看他的老師。我一直求父親，父親低頭看了一會兒，最後說：“哦，好吧！”
爸爸出門前一本正經地告訴我：“在老師面前要有禮貌。”我一直在想這個老師在路上應該是什麼樣子，在想：爸爸的老師應該是什麼樣子？他一定留着長鬍子。就像一個學者，他家裏的書架上一定堆滿了各種各樣的書。
到了學校，我傻眼了。我爸爸的老師原來是我的老師，真的很有意思。老師看着父親，就像看着一個知識淵博的娃娃：“這幾年，你數學成績優異。”爸爸笑着說：“我要感謝老師，你教會了我，讓我學到了最基礎的數學知識。”
我永遠不會忘記一年級老師對我們的教導，因爲他們帶我們一步步走進了知識的海洋！
老師國小作文4最近，我們非洲鼓課的老師換新了，從女老師換成了男老師。那位老師臉白白的，頭上戴着一頂灰色的帽子，看上去還挺年輕。
總管的老師告訴我們，這位男老師姓金，我們可以叫他金老師。聽說，金老師從小接受南塘工作室打擊樂教育，有着豐富的打擊樂課程教學經驗，畢業於浙江音樂學院。話說完之後，總管的老師就走了。
我不太喜歡金老師，因爲他在我們打鼓的時候，一直在玩手機。我把這件事情告訴了我旁邊的同學，她聽了，也說有些不喜歡金老師了。我希望金老師能在我們打鼓的時候，認真地看着我們，傾聽我們的練習曲，認真來教我們。
金老師像一位害羞的小姑娘，偶爾才說幾句話，我覺得金老師一節課說的話不超過10句。和以前的老師比起來，我還是更喜歡原來的張老師，因爲我更喜歡女老師來教，而且張老師話多，不像金老師只有幾句話，樣子冷冷的，不好接近。
老師國小作文5我們的老師很嚴肅，對我們是十分苛刻，連上廁所都要請假。下課根本別想，我們對老師也是非常厭惡，啊，老師呀你爲什麼不給我們下課呀！
老師，雖然我們班的成績好，但也要鍛鍊一下我們的身體呀！而你卻這麼令人討厭，我們經常在你背後說壞話，直到今天早上，我才知道你的'良苦用心呀！
今早，我是第一個來到班級的，只見您趴在桌子上睡着了，旁邊還放着作業本（是我和同學們的）我看到這，心裏很難過，老師呀，謝謝您！！！
老師，你就向園丁一樣，默默無聞的培養了我們這些祖國的花朵！在這裏，我要再次的說一聲，謝謝您！
老師國小作文6我的班主任張老師長着一雙閃亮的大眼睛，之中蘊含了無限的智慧，一張小巧的嘴，卻能說出無盡的知識；一張瓜子臉，長長的頭髮，一點也不像一位四十來歲的老師，倒像是隻有三十幾歲的年輕女教師。
我們的張老師還有兩大神奇：
第一神：我以前不很愛看書，一本書三四天都看不完。可自從張老師做了我們的班主任之後，我一本書兩三個小時就看完了，記得還很清。你說這神不？
第二神：我以前總是聽着聽着課就跑神了。而現在聽張老師的課，變得異常專心，很少跑神、溜號，有也是偶爾的事。這招神不？我們的張老師講課特別厲害，有時在講知識點時老師會穿插一些有關這個知識點的常識或小故事，在不知不覺中加深了我們對知識的記憶。
這就是我的班主任—張老師。
老師國小作文7你們知道“狼來了”是什麼謎底嗎？沒錯，那就是我的老師“楊桃”。
她總是扎着一個馬尾，水汪汪的眼睛前有一副眼鏡，總喜歡穿着一條牛仔褲和一件紫色T恤。
記得有一次上課時，楊桃老師像一個機關槍一樣，向我們發射知識的子彈，一直在不停地說話。可是上到一半時，另一位老師把楊桃老師叫了出去，說了半天，可一回來，就傻乎乎地站在原地，在想剛剛上到哪了，老師可真像一個短路的機器人。
記得下課時老師和我們一起玩遊戲，老師讓我們猜謎語，可是沒一個同學舉手，老師就在前面，非常得意，不由自主地笑了起來。突然有位同學也問了老師一個問題，老師想了想，眼珠子一轉一轉的，想了半天，想不出答案，突然那位同學報出了答案，原來答案很簡單，接着我們問老師謎語的答案是什麼，老師，竟忘了謎語是什麼。
楊桃老師可真好笑。
老師國小作文8上課了，在外面跑得滿頭大汗的同學立馬回到了教室，同學們在座位上安靜地等着老師，可是過了兩三分鐘了，老師還沒有來。
我正想着老師去哪的時候，已經有些同學開始蠢蠢欲動了，有的在做小動作，有的在畫畫，又過了幾分鐘，老師還沒來。突然，楊明站起來唱了一首小曲——鳳陽花開，而且身子也跟着搖擺起來。逗的大家哈哈大笑。另一個同學小峯像喝了酒一樣舉起手大喊：“同學們，辛苦了”。
這時，值日班長看不下去了，向講臺上走去，小峯看懂了，連忙下去，班長大喊：“安靜”下面又鴉雀無聲了，有一些同學寫起了作業，畢竟誰也不想在他那兒‘閻王’本上留下自己的名字。
這時，老師來了。起立坐下，開始上課。
老師國小作文9我父親是一位著名的數學家，他能解決許多難題。他今天看起來很嚴肅，因爲他要去拜訪他的老師。
“我父親和老師？這真的很新奇。這個老師是個什麼樣的人？我真的很想看。”於是，我一次又一次懇求父親帶我一起走。父親想了一下，眨眨眼對我說：“哦，好吧！”但在我走之前，父親叫我注意這個注意那個，我當然答應了。
一路上我想：“這個老師是個什麼樣的人？他一定是個老數學家，留着長長的鬍子，學識淵博，比他父親還要強壯。不然怎麼教爸爸？”
我們來到學校，爸爸向老師鞠躬問好。你能猜出他的老師是誰嗎？我從來沒想過我爸爸的老師會是我的老師！然而我是九年級，她還在教九年級。這位老師，看着父親，就像看着一個洋娃娃一樣，關切地說：“你這幾年數學成績很好……”爸爸馬上回答：“我得感謝老師，是老師教我知道二得四……”
這時我突然意識到：“雖然我父親學到了很多，但他也是從一年級開始學的，所以一年級的老師永遠是他的老師。”
老師國小作文10我的班主任張老師是一位工作認真、十分關心同學的好老師。她留着一頭長髮，身材十分苗條，臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，不論是上課還是跟別人講話總是細聲細語，叫人聽起來很舒服，大家都很喜歡她。
記得五年級時，學校要搞一次“趣味運動會'，我們班的同學聽到這消息後，高興得手舞足蹈。班主任張老師說：“搞這次活動，是爲了鍛鍊同學們，請大家踊躍報名參加。”……
終於到了開運動會的這一天，大家做好了充分的準備，在接力跑時一個同學摔倒了，張老師走了過去把他扶了起來，不但沒有批評他，還親切的問他摔傷了沒有，我想，老師真像媽媽。
老師不但在日常生活中關心我們，而且在學習上對我們也很關心。聽寫時，老師發現誰有錯，就指出並改正，同學遇到難題時，老師就不厭其煩地給我們講解。
這就是關心我們的好老師。
老師國小作文11“老師還沒來”不知誰在教室裏大喊了一聲。
同學們開心的不得了，原本，安靜的教室一下子變成了一鍋粥，有的在後面打架，有的交頭接耳，李月月站在椅子上唱歌，張子豪在桌子上呼呼的大睡，坐在窗戶旁邊的同學說了一句：老師來了，什麼，全體同學大吃一驚，急急忙忙的跑回了座位，外面的同學的滿頭大汗，飛快地跑了回來。
這一次，教室裏安靜了下來，過了一會兒，同學們才知道這是一個假的通知，教室裏又開始亂了起來，梨想說：“我們一起嗨吧！”同學們的笑聲真是前仰後和，有的用水作酒，一會兒跑那喝酒，一會兒跑這兒喝酒，就在這個時候，值日班長火冒三丈的走上了講臺，嚇得同學們一動不動，好像時間停止了一樣，班裏的同學都不想上“黑名單”！。
哎，什麼聲音，是？是老師的腳步聲，老師走進了教室，“起立”
哦，老師遲到了！
“老師好。”
“同學們好。”
語文課開始了！
老師國小作文12大地需要雨水滋潤，花兒需要陽光的溫暖，我們需要老師的教導。
老師，您是辛勤的園丁，您是一根蠟燭，老師，你爲我們累白了頭髮，從我們進入校園的第一天起，你就不斷的教我們做人的道理告訴了我們做人要善良。
記得有一次，語文考試沒考好，您不但沒有批評我，還對我說這一次有進步，下一次認真一點。您還說，只要你努力，你的成績就會提高，我聽了您的話，忽然覺得信心滿滿。
聽了你的教導，我經過努力學習，這一次考試成績有很大的進步，老師，謝謝您的教誨。您無論是颳風還是下雨都要來到學校爲我們上課。就算您生病了，也會來的校園中爲我們上課。
老師，是您爲我打開了知識的大門，爲我打開了知識的天窗。
老師，您就像一根蠟燭，點亮自己，照亮他人，捨己爲人。老師，您就像一根粉筆，消磨自己，告訴我們知識。
老師，謝謝您，是您告訴了我們，知識是您告訴我們做人的道理。老師，謝謝您，老師，您辛苦啦！
老師國小作文13我的老師是一位細心的老師，她就是我的語文老師“張老師”。
張老師又高又瘦，後腦勺長着長長的頭髮。不幸的是過了一個暑假，張老師的頭髮就像是被一個壞巫婆施了法術，變成了短頭髮了。她還有一雙水汪汪的大眼睛，像一顆用清水洗過的藍寶石一樣亮。只要我們寫錯了字，就像晚上貓捉老鼠一樣，一眼就能看到錯字。
而且我們不惹張老師生氣的，爲什麼呢？因爲張老師的肚子裏，有着一個可愛的小寶寶呢！如果惹張老師生氣的話，小寶寶的成長就會受很大的影響。
有一次，張老師正在細心地教我們知識，忽然，張老師問問題的時候，一個同學正要回答問題，我後面的同學無視旁人，舉着手大聲地說：“我會、我會”。張老師就問：“你知道，你就快說！”然後，他支支吾吾地又說不會。張老師也不生氣，一個字一個字耐心、細心地教導我們不知道的知識。
我的老師又細心又溫柔，我很愛我的老師，她教了我很多的知識，真幸運，讓我遇到了這樣的老師。
老師國小作文14我班主任跟老師說，她身材高挑，眼睛細長明亮，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。
向老師負責我們的學習。除了教我們書本上的知識，她還教我們每天思考考題，發展智力。教我們練字，培養寫作能力。我們每天都在聽寫單詞，所以積累了很多好的單詞和句子：，爲寫作打下了基礎。
在課堂上，我不喜歡主動回答問題，鼓勵我，幫助我，有時會讓我回答問題。我回答問題的時候，老師會用鼓勵的眼神看着我。我回答的時候，老師總是會鼓勵我，表揚我，不管答案是對是錯。老師的鼓勵和關心讓我自信而大膽。讓我喜歡這個美麗的校園，讓我喜歡語文課，讓我喜歡老師。
時間過得真快！在老師的指導和幫助下，我度過了兩年。老師教我做一個老實懂事的孩子，教我語文知識。
這是我們的老師。我愛我們的老師。
老師國小作文15今天天氣不太好，雲彩黑黑的裏面充滿了水珠。
“看來今天要下雨了”我自言自語到。真是稀罕，好長時間沒來的數學老師竟來上課了！
數學老師走上講臺，用他那一口不標準的普通話來講課，雖然天氣不太好，但這絲毫沒有擋住同學們對學習的熱情。
隆隆隆，一陣驚天動地的的雷聲大斷了老師的思路。“下雨了”同學們驚叫起來
“怎麼辦啊，我的電車還在停車場呢！淋壞了怎麼辦啊？”
大家再沒心情聽講了。過了一會，班主任老師走進教室說到：“同學們不要着急，我已經將大家的車子推到安全的地方了。”大家這才放心聽講。
啊！親愛的老師，您是那麼的慈愛，那麼的偉大，在這是是您臨危不懼，爲了避免大家的損失你義無反顧的去幫的家推車，可您卻因此感冒了。
放學時大家圍住你大聲叫着謝謝你，可你卻擺擺手說這是應該的……
