【精華】拒絕作文500字四篇

在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家整理的拒絕作文500字4篇,歡迎大家分享。

【精華】拒絕作文500字四篇

拒絕作文500字 篇1

事實上,這個大紅大紫的世界,總是掩蓋着它原來的灰暗。

沒有人會拒絕微笑,朋友告訴我,“微笑是美好的”,但爲什麼在微笑的同時,卻隱藏了太多的悲傷。

我討厭這個世界,有時候讓人窒息,喘不過氣;我厭倦那個微笑,堆起滿臉的笑意,卻把虛僞堆入骨髓……

印象中,我是否曾有過天真無邪的笑容?印象中,我是否曾尋找過那不知何時,已被我丟失的微笑;印象中,我是否曾厭惡自己的微笑,連自己看了都覺得虛僞……

有人說,微笑不會過期。但我看來,我的微笑隨着自己的漸漸長大,已慢慢過期。在我的世界,人與物已慢慢模糊,暗長的情感,在年月的空隙裏開始老去,開始褪色。面對這一切一切,我該如何微笑?

我想快樂,我想微笑,但圍繞我的,更多的是無奈、恐懼和壓力。獨自走在喧譁的大街,迎面的冷風吹得我無力抗拒,我害怕失去重心,只想平衡。曾經,推開層層的心門,一層一種可能。當我推開一層又一層的時候,等着我的,並不是夢幻中的美好,而是一點又一點的虛僞,一點又一點的醜陋。讓我害怕再掀起一層又一層心門,害怕黑夜的降臨,讓我從頂峯滑落到人生的最低谷,讓我不敢再去奢求太多太多!

這個世界就是這麼醜陋,這麼不公!不管付出得再多,虛僞的面具依然會讓你窒息。用微笑隱藏自己,用謊言僞裝自己,用快樂僞裝自己。笑一笑只牽動苦澀的嘴角,終於明白這世界的複雜,終於瞭解那些歷經滄桑的人想回歸童年的情懷,終於知道在這個爾虞我詐的世界裏生存的真理!

拒絕虛僞的微笑,那是多麼沉重的包袱。

拒絕作文500字 篇2

一個小悅悅事件,讓中國人徹底反思。

在弱者和生命面前,我們怎能選擇冷漠,拒絕伸出援手?

道德的拷問,良心的譴責,善良的呼喚,不斷地讓我們自問:我還是一個合格的公民嗎?

我們相信,更多的人不會讓自己的靈魂沉淪下去,更多的人心底都有一團善良的溫暖之火。我們願意幫助遇到困難和危險的人,正如古聖賢孟子所說,人人都有惻隱之心。善與惡雖然共存,但是,只要我們堅持善良多一點,惡就會少一點。只要我們熱心一點,這個世界就會溫暖一點。

即使小悅悅事件讓我們心痛,我們也不應該就此坐嘆“世風日下”,甚至“隨波逐流”,也讓自己變得冷漠起來。其實,在我們身邊,有很多很多的熱心助人人、甘於奉獻、堅持善良的人。你還記得那羣爲了救一位交警而奮起直追肇事轎車的出租車司機嗎?你還記得那位在雨中爲乞丐撐起一把傘的善良的女孩嗎?你還記得那位爲了救人而折斷一條腿的美麗姑娘嗎?你還記得,在你生活的小區裏,那些熱心提醒你鎖好屋門的大爺大媽嗎?有時候,可能我們會不經意忘掉那些熱心的人,但是,這個世界上的每一度溫暖,都來自於他們火熱的心。

在此,我們倡議,發現身邊的熱心人,說一說他們,傳遞一下溫暖。冬天來了,這只是季節的寒冷,但是,溫暖傳遞下去,這個冬季不會成爲道德的冬天!

拒絕作文500字 篇3

當你看到滿桌剩菜時,你是否想到了“光盤行動”?當你看到人們把剩飯剩菜倒掉的時候,你是否想到了勤儉節約?這一切來源於什麼?浪費!

也就是上幾周吧,我們一家去餐廳吃飯,在我們旁邊一桌上坐着一個小女孩和她的父親。父女倆的菜上了,一下子就擺了滿滿一桌,小女孩瞟了一眼,生氣地說:“我不想吃這些,我要吃別的。”父親對她說:“這不都是你平時最愛吃的嗎,今天怎麼不吃啦?”小女孩任性地說:“我不吃,就是不吃。”只見那位父親叫來了服務員,把所有的菜都撤了,然後拿起點菜單給小女孩重新點起菜來。只見過了一會兒又上了一桌子菜,小女孩這纔開始興致勃勃地吃了起來。剛吃沒多少,女孩說:“我吃飽了。”父親看到女兒吃東西了,也沒顧剩下滿桌子的菜,便叫服務員買單,然後帶着自己“嬌貴”的'公主走了。

瞧瞧牆上貼的大海報“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”農民伯伯累彎了腰。那一粒粒米一份份菜,要花多少時間,多少精力,才被端上飯桌。你所浪費的飯菜豈不是讓農民伯伯的心血與汗水付之東流?山區裏的孩子,一年才能吃上幾次肉,相比之下我們真是太幸福,也太不懂得珍惜了。我們真的不能浪費糧食,所以從今天開始,從現在起,拒絕浪費,讓我們做一名勤儉節約的好學生吧!

我強烈呼籲我們身邊的人,大家一起行動起來吧,拒絕浪費,從我做起!

拒絕作文500字 篇4

“深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花,超越常規作文。”這是農民的一個常識。可是現在那些在以前所謂的常識在現在已 不在是常識。

在以前人們認爲鐵是不能浮在水上的,而現在的船幾乎都是用鐵做的。

在以前人們認爲冬天是吃吃不到黃瓜的,而現在冬天的黃瓜是一件平常之物。

在7年級剛入學的時候,由於對大家的陌生,我不敢舉手回答問題,雖然老師經常強迫我回答問題,但由於我一直不主動老師也不經常叫我了。

漸漸的我生出了這樣的一個心理:回答問題只不過是給老師捧場,有那麼多人給老師捧場,少我一個也無所謂。

平靜地生活久了,必然會有一些意外。一個月前我後面的同學不知爲什麼每一次老師問問題之後他都會和同桌一起大聲說:“老師,這個孫鵬會!”“老師,這個孫鵬倒背如流!”……老師向來尊重民意,。我自然總是被點到。

同學們也都被感染了,無論老師問什麼問題同學們“推薦”我。我對此十分的反感。在一次週記中我把我的苦衷告訴了老師,老師也制止了這個活動。

可是老師似乎已經習慣了,還是不停地叫我回答問題。

一天午自習,老師叫我過去說:“孫鵬,你知道嗎?同學叫你回答問題,不是爲了要捉弄你,而是想讓你積極起來。我也是出於這個目的纔會叫你。回答問題是件好事。一節課能有多少時間,老師把時間分給你,你要珍惜呀。”

後來我覺得舉手並不是件什麼難事,我也習慣於自己主動回答問題了。以前的那個潛規則已經不復存在。

常規只是一個坑,你站在裏面,只能當個井底之蛙,何不跳出來?外面的世界更精彩。