在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的分享快樂作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享，是春日裏的暖陽，爲我們驅走了冬天的寒冷；分享，是夏日裏的冰淇淋，留給我們的是瞬間的冰涼……總之，分享是一種快樂，帶給我們無限樂趣和溫暖。
一天，我帶着一大袋零食來到公園玩。我打開零食大快朵頤。正當我吃得盡興，一個小朋友走到我的身邊，他兩眼直勾勾地盯着，想讓我分給他一點。我瞟了他一眼，心想：這包可是我攢了好幾個月零花錢纔買來的，你想吃？沒門！我迅速地把零食收到袋子裏，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望着我，寒風吹亂了他的頭髮。
第二天，我跟媽媽鬧了點彆扭，沒吃中飯便負氣跑出家門。我身無分文，漫無目的地走在街上，不知不覺來到了公園。這時，肚子已經在咕咕直叫，我餓得前胸貼後背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個小男孩也在這裏。只見他右手一個拿着熱氣騰騰、香氣撲鼻的大肉包，左手提着一袋肯德基向我這邊走來。看到我立即熱情地打了招呼，見我垂頭喪氣的樣子忙問起了原因。我把事情的來龍去脈告訴了他，誰知他毫不猶豫地將一個漢堡塞到我的手中，說：“姐姐，你快吃吧！別餓壞了！”聽了小男孩的話，我頓時熱淚盈眶，心裏感到很慚愧。他似乎看出了我的心思，說：“姐姐，沒關係的。媽媽說過有好東西就要和別人分享，會與人分享的孩子纔是好孩子。你快吃吧！”說完，小男孩臉上洋溢着快樂的笑容。我一邊吃着漢堡，一邊看着小男孩，突然發現眼前的他小小的身軀是如此的高大。
分享是一種可以令人快樂的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學會分享吧，這樣會使你快樂，也會使你更加得美麗。
分享快樂作文 篇2培根說過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。我深深地體會到了這個道理。
記得有一年，我和爺爺奶奶到鄉下老太太家，正趕上棗子成熟的季節，這下可把我樂壞了！我走到棗樹下，望望那枝繁葉茂的棗樹。你瞧，一片片橢圓的葉子，在陽光的照耀下閃閃發光，像是給棗樹鑲上了一顆顆綠色的寶石。在葉子的後面，幾顆棗子羞怯地躲着，像個含羞的少女。這時，奶奶走了過來，說：“來，我們一起來打棗子吧！”聽見奶奶的叫喊，我馬上跑了過去，奶奶便遞給我一個籃筐，讓我在樹下接棗子。這時，我看見叔叔爬上了棗樹，用竹竿打棗子，我和弟弟在接棗子、撿棗子。只見一顆顆棗子從樹上落下來，如同一滴滴紅色的雨珠，打在我們的頭上、身上，雖然有點疼，但是我們的心裏還是樂滋滋的。我們又和棗子玩起了捉迷藏……
摘好棗子，我們都迫不及待地挑了一顆顆又大又紅的棗子放進嘴裏，輕輕一咬，啊，真甜啊！一股沁人心脾的清香流入心田，可好吃了！我們的嘴裏都塞滿了棗子，你看看我，我看看你，都忍不住笑了起來。棗樹下留下了我們的歡聲笑語……我們又把棗子送給了鄰居，看着他們的笑容，又讓我感受到比棗子更甜的快樂！
快樂是幸福的，但是和他人一起分享快樂，是世界上最幸福的事！
分享快樂作文 篇3小熊今天心情很好，他想找夥伴們玩。
小熊來到教室，笑着對正在寫作業的小白兔說：“小白兔，我們去玩玩吧！”
小白兔皺了皺眉，頭也不擡地向小熊擺擺手：“沒看見我正忙着寫作業嗎？別打擾我！”
“哦！”小熊應了一聲，悻悻地回到了自己的座位上。
這時，小狐狸從門外走了進來：“小白兔，我們去玩玩吧！”
小白兔擡起頭望了望小狐狸，點點頭，答應了：“好啊，我也正悶呢，一起去玩玩吧！”
看着小白兔和小狐狸蹦蹦跳跳地離開教室的身影，小熊頭上冒出了一個問號：“爲什麼我找小白兔玩她不答應，而小狐狸找她玩她又答應了呢？”
小熊來到操場上，他看見小猴，小虎和小狗正在打籃球。
小熊笑嘻嘻地走了過去：“小猴，我也想玩，我能參加嗎？”
“什麼？！你要參加？”小猴一聽，臉上露出了不悅的神色，他把球拋向了小虎，“我不玩了，你們跟他玩吧！”
小虎抱着球，怒氣衝衝地瞪了小熊一眼，又把球拋給了小狗：“算了，我也不玩了，你跟他玩吧！”轉身走時，還補充了一句，“真掃興！”
“小猴，小虎，等等我啊！”小狗扔下籃球，看也沒看小熊就跑去追小猴他們了。
“爲什麼小猴他們不想跟我一起打籃球？”小熊頭上的問號變大了。
小熊來到河邊，他看見小貓和小豬正在放風箏。
小熊笑着走到小貓身邊，問：“小貓，你的風箏能借我玩玩嗎？”
“你愛玩？給你好了！”小貓把線柄塞到小熊手裏，朝小豬招招手，“小豬，我們該回家了！”
“啊！這麼早就回家啊，我還沒玩夠呢！”小豬不想走還想玩，可小貓硬是拽着他走了。
看着小貓和小豬漸漸消失的身影，小熊的眼睛溼潤了，眼淚吧嗒吧嗒地掉到了他握着線柄的手上，把線都浸溼了。
小熊在河邊狂奔着，邊跑邊擦淚，他在心裏不停地大喊：“爲什麼？爲什麼他們都不肯跟我玩？爲什麼我一來他們就要走？”
小熊跑累了，跪倒在河邊，眼淚順着臉頰滑落到了河水裏。終於，小熊再也忍不住，放聲大哭起來！
小熊這一哭竟驚動了河神。
“孩子，什麼事這麼傷心啊？”河神溫和地問。
“夥伴們都不跟我玩了，我也不知道爲什麼，我好孤單，好寂寞啊！”小熊邊擦眼淚邊抽泣着說。
“是這樣啊！”河神點點頭，他輕輕地摸了摸小熊的頭，“孩子，別哭了！我想這問題肯定出現在你自己的身上，你想想你是不是有哪裏做得不對。”
小熊停止了哭泣，他眨了眨眼睛思考起來。
河神又提醒道：“孩子，你再想想怎樣才能讓自己和朋友共同快樂？”
“讓自己和朋友共同快樂？”小熊摳摳後腦勺，頓時恍然大悟。
“謝謝河神爺爺！謝謝河神爺爺！”小熊激動得不停地跟河神道謝，之後面帶笑容以最快的速度跑回了家。
小熊回到家後，把家裏的玩具都搬了出來，裝在了一個大袋子裏，然後“嘿咻、嘿咻”地扛到了學校。
小熊一口氣的跑進了教室，再一下子把袋子裏的玩具都倒了出來，弄得全班同學的頭上都豎起了一個大大的問號。
“小白兔，這是你最喜歡的布娃娃，我把它借你玩幾天！”
“小狗，這個機器人最有趣了，我知道你喜歡，你拿去吧，想玩多久都行！”
“小猴，這個蹺蹺板小玩具，我想你一定喜歡它，我就把它送給你了！”
……
不一會兒，小熊把袋子裏的玩具都分完了。
“小熊，你這是？”同學們手裏拿着玩具，齊聲問。
小熊低着頭，向前走了幾步：“我知道，我以前太自私了，有好玩的好吃的都只留給自己，並且還經常霸着你們的東西玩，所以你們都不喜歡我，不想跟我一起做遊戲，我很傷心。不過，現在我知道了，分享才能快樂，有好的東西拿出來和大家一起玩，那樣才玩得開心啊！”
教室裏響起了一片熱烈的掌聲，同學們都圍着小熊說這說那，小熊覺得快樂極了，以後夥伴們就再也不會躲他，不跟他玩了。
分享快樂作文 篇47月7日，是我們情境作文班開班的第一天。
今天，我們玩了一個遊戲，叫“句子裏的大世界”。規則是：嚴老師把我們分成了四個小組，每人一張紙。第一組寫“時間”，第二組寫“地點”，第三組寫“人物”，第四組寫“在幹什麼”。在寫的時候，我們專心致志，同時我的心情也很疑惑：把這四張紙條放在一起會是什麼樣子呢？教室裏還有幾個同學在小聲說話，他們可能也和我有同樣的想法吧。
很快大家都寫好了，分四組放到講臺上。老師隨便叫了四個同學，隨機抽一張連起來讀給大家聽，內容真是千奇百怪。其中有一句是：早上九點半，奧xx在海底比賽喝果汁。大家笑得肚子都疼了。
分享快樂作文 篇5今天下午，我們學校舉行了“分享年味”的活動。
學校的大屏幕上不停地播放着不同地方過年的氣氛。同學們個個興奮地手舞足蹈。節目就在這歡聲笑語中開始了。第一個節目是讀春聯，春聯表示吉祥喜慶。同學們琅琅上口地讀着春聯。第二個節目是介紹圖片。每個同學看着圖片，講述着自己家鄉過年的情景。
激動人心的時刻即將到來。那就是分享年貨咯！桌子上擺滿了琳琅滿目的食品，有江西南昌的米粉，有杭州的糉子，有啓東的年糕，還有慶元的黃糕……同學們看着這一盤盤美味佳餚，饞涎欲滴。嘴裏的還沒吃完又拿起另一樣往嘴裏塞。一個個狼吞虎嚥地吃着。
最後，杜校長給每位同學發了一個紅包，還祝同學們在馬年身體健康，學習快樂。同學們迫不及待地打開了紅包，裏面裝着一個書籤，上面寫着一句祝福語：分享是最美的。
開學第一課，讓我懂得了分享。分享是快樂的，也是最美的。
分享快樂作文 篇6快樂哪裏來？所謂“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章”，萬物靜觀皆自得，從生活的周遭去發現，會發現許多快樂的事都發生在我們的身旁。
而分享快樂，也是一種喜悅，一個值得自己高興的事，也是值得與別人分享，而分享後會得到更多的快樂，這樣的快樂一直循環着，這樣的世界和樂融融，不就是我們想要的嗎？
有一次，讀完了一本書，一本勵志小品，給我的感觸很深，啓發也很大，告訴我對任何事情的想法都要正面，不然得到的，將可能會是負面的結果，讀完它，我很開心，剛好姐姐也在閱讀這本書，我們一起分享，一起討論讀書心得，在這個過程中，我們互相修正對方的悲觀想法，互相勉勵對方，我們也更深入的瞭解彼此， 而互相做爲彼此的精神支柱，有說有笑的談論彼此的生活，不見面就有很多話滔滔不絕的說，也成爲彼此的垃圾筒，互相講心事，自從分享完那本書，得到了分享書的喜悅之外，還得到了許多溫暖，而從分享生活，我們獲得更多的喜悅，這樣豐富的生活，喜悅了我的生命。
有一次，出國去美國，這是一個很不一樣的生活體驗，天空特別的藍，雲特別的白，樹特別的綠，草特別的青，人格外的熱情，生活格外的悠閒，一種令我很嚮往的生活，在那次，我體驗到了，心頭涌出如泉水般莫大的喜悅，在與美國人談話中，也發現了他們的文化與我們的文化是有差異的，例如飲食方面，他們強調 “大”，量很多，如人與人間的.關係，他們都很熱情的對待其它人，不管是熟識的或是陌生的人，他們給我的感覺，是溫馨的，回國後，我把很多在美國的生活經驗，愉快的事分享給許多朋友們，從中我發現，他們比我獲得更多喜悅，而這一切都是美好的，謝謝這趟美國之旅，讓我分享了更多的喜悅給我的朋友們。
有一次，在我生日的那天，收到了很多禮物及卡片，卡片的內容都寫得讓人感動萬分，而這份感動帶給我開心的每一天，我把這份感動與很多人分享，同樣的，他們也與我分享他們的感動，我們都得到了因爲感動所獲的喜悅，這種喜悅是長存在我們的心中的。
分享快樂是一件快樂的事，要從生活中捕捉每一刻精彩的畫面，捕捉到的畫面的長久的，而把這些畫面分享給其它人，這種快樂也是永恆的。
分享快樂作文 篇7在一節語文課上，劉老師正在講着課，我們也在津津有味地聽着。突然，一隻蜜蜂從窗戶外面飛了進來，頓時，教室裏一片喧譁。有的同學在躲、有的同學在笑、有的同學還帶上了帽子。
飛來飛去的蜜蜂，好像喜歡上了唐宇，別看他是個男生，可膽子比女生還小，見蜜蜂向他飛來，嚇得手忙腳亂。我想：蜜蜂大概把他當成了花蕊了吧！過了一會兒，蜜蜂覺得唐宇一丁點兒也不好玩，又去玩五花八門的帽子了，你還別說，仔細瞧瞧，咱班的帽子還真夠新鮮：有尖尖帽、有格子帽、有黃色的、有白色的……各種各樣的帽子。見我們這樣，劉老師讓同學們把門和窗戶都打開，好讓蜜蜂飛走。可蜜蜂似乎喜歡上了我們，就是不肯走，我們真拿它沒有辦法。
過了一會兒，蜜蜂飛走了，教室裏漸漸安靜了下來，同學們都在互相說自已是如何躲蜜蜂的，對方都忍不住哈哈大笑起來。
這次的蜜蜂來襲，雖然打亂了我們的課堂秩序，卻給我們帶來了無限的樂趣。
