在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的調查作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
5月6日，媽媽的陪我一起參加了“牛通社小記者街頭問卷調查活動”。
我們到達集合地點“武林碼頭”的時候，好多和我差不多年齡的小朋友已經到了。牛通社帶隊的小林哥哥和其他工作人員耐心地爲大家分發着記者服和文件夾。我是第一次穿上記者服，我發現記者服上有好多的口袋，“爲什麼有這麼多口袋呀？”我問媽媽，媽媽笑着把一隻筆放進了胸前的一個口袋，我呵呵笑着，懂了，口袋多可以方便放東西呀。
牛通社帶隊的小林哥哥給我們佈置的任務是，向路人作採防問卷調查，問卷的主題是“關於家庭中父母陪伴孩子用餐情況的調查”，問卷分爲學生篇和家長篇。收到任務，大家開始了採防。天空下着雨，大家依然冒雨前行。我有點害怕，不停地問媽媽：“我們該往哪個方向呀？該去哪裏採訪呀？”，媽媽耐心地說：“您想想看哪裏的人會比較多？”“路口或者過道”我說，“但是下着雨呢，最好是找個不會淋雨的地方，那採訪會方便很多。”媽媽點點頭，非常贊同我的意見。我們走啊走，找呀找，發現武林碼頭的售票處好多人在排隊買票，我們就在這兒進行采采訪啦。我拿着文件夾猶豫了很久，不敢上前和他們打招呼，媽媽把我叫到一邊鼓勵我膽子要大一點，有禮貌的上前打招呼，大人們肯定會配合採訪的。我小心翼翼的上前，真的很不好意思，我沒有成功。最後媽媽拉着我的手上前去採訪。我發現被我們採訪的大人都好和藹可親，每個人都面帶微笑的接受了我們的採訪。
時間到了，我們結束了採訪，在老地方集合。牛通社帶隊的小林哥哥讓我們舉手分享採訪心得，我感覺到前面去給我們分享心得的小朋友好勇敢，講的真好。
通過這次採訪活動，我感覺好幸福，我的爸爸媽媽能天天和我在一起，能天天陪我吃飯。我更加愛我的爸爸媽媽了。
調查作文600字 篇2昨天下午，上完兩節課後，老師匆忙地走進了教室，給我們佈置作業，調查社會規範用字作文。他在黑板上寫下：調查社會規範用字情況。啊？這時，原本安靜的教室變得熱鬧起來，同學們紛紛議論起來，“怎麼調查呀？”“什麼是調查社會規範用字的情況？”我也納悶了。老師像看出了我們的心思，接着耐心地講解給我們聽。
回家的路上，我和同學曾曉芸拿着筆和本子，一邊走，一邊沿路尋找。我倆的眼睛像兩對燈籠，瞪得大大的仔細搜索着，凡是有文字的地方，都不放過。我們走了很遠，也沒發現一個錯別字。這時，我有點着急了，“哪兒會有錯別字呢？”走到一個小店門口時，我發現情況，噫？“信譽第一，質量第一”的.“第”怎麼都變成了“節”上加一撇了，那個“量”字底下的“裏”也被改成了“力”。“快，快抄下來”，我們的心裏一陣高興。我們繼續往前走，看見了一個廣告宣傳欄，“找找吧”，我們異口同聲。嘿！還真有收穫。你看：“摩托車專業維修”的“託”字，右邊的“乇”多了一橫，變成了“毛”字。又發現一個錯字，我倆像檢了寶似的高興極了。最後，走到王家衝，又相繼找到了三個錯別字，分別爲“雜誌”的“志”寫成了“梽”，“傢俱”的“具”中間只有兩橫，“鍛鍊”成了“段煉”。
在這短短的一段路上，我們就在能認識的字裏面發現了六個錯別字，心裏是既輕鬆又沉重。輕鬆的是我們輕易完成了我們的作業，沉重的是社會上用字不規範的情況這麼嚴重，感到有些擔心。因爲，社會上這些文字，實際上是我們天天要閱讀的“書”，而這個“課本”裏盡是錯別字，我們能安心麼？
調查作文600字 篇3一調查時間：
20xx年7月16日
二、調查對象：
奇趣作文五〈2〉班全體同學
三調查項目：
1喜歡看什麼書？2、看書對學習有幫助嗎？3、用什麼方法閱讀？
四、調查結果：
我們班一共有14人。根據調查，我得出的結果是：
第一項中，童話故事類、科幻作品類、科普知識類和其它（含期刊）都是5人，作文輔導類有11人，卡通類有2人。根據這些數據，我們不難看出，同學們大多偏向作文輔導類。老師問一位男同學爲什麼不愛看童話故事類的書，那位男同學就說太幼稚了。其實童話並不幼稚，它可以大大豐富我們的想象力。
第2項的調查結果是：有13人認爲看書對自已有很大的幫助；只有1位同學認爲有幫助，但影響不大。由此可以看出，讀書，對我們的學習都是有幫助的。在我就讀的十四小裏，我們班有一位同學因爲常常看書，她寫的作文在比賽中獲得過幾次全年級第一。
在第三項中，讀書寫讀後感的有2人，做筆記積累詞語的有10人，圈點，劃線的有7人，只讀書不做標記的有1人。結果顯而易見，我們班同學讀書時都十分認真作筆記，這是一種好習慣，老師希望我們能堅持下去。
五、自已的想法：
我認爲學校放學後不應該佈置太多作業，應該讓我們多留一點時間好好地讀一讀課外書，這樣會有益於我們的學習。另外，多看些像《十萬個爲什麼》、《百科全書》的科普類的書籍，這些書能讓我們開闊視野。我也希望家長們多帶孩子逛書店買書，這對孩子十分有用的。老師也常常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以，大家應該好好珍惜可以讀書的時間，寫一寫讀書筆記，會對我們寫作文有很大的幫助的。
調查作文600字 篇4所謂低碳，就是減少二氧化碳排放。節水節電，綠色出行都代表低碳生活。今天下午，我就在我們小區進行了一次關於低碳生活的小調查。
晚上六點，我進行了第一項調查——用電情況的調查。現在已經是春天，白天很長，以當時的情況來看，完全不用開燈。可在我巡視小區三圈後發現：如果我們小區有200戶人家，就有20戶人家提前開燈，佔10%，雖說這個數字並不驚人，可是如果光我們這一個小區的20戶人家，每天早開1小時，浪費的電也遠遠超出我們的預想。
晚7點，我進行了第二項調查——垃圾箱。據說，在一個城市中，最能體現市民的文明程度的就是垃圾箱，最能體現一個小區公民素養的也是垃圾箱。在日本，扔一個瓶子分三步：第一步，把瓶蓋扔進一種類型的垃圾箱；第二步，把瓶身扔進一種類型的垃圾箱；第三步，把瓶身上的廣告紙扔進另一種垃圾箱裏。但再看看我們小區，扔垃圾都是一股腦兒全扔進去。再看垃圾箱裏面，大多都是一次性用品(快遞包裝箱，外賣盒，一次性筷子等等)，這些白色垃圾在空氣中要三百年才能降解。如果焚燒，焚燒後的氣體中有大量致癌物，如果埋在泥土裏，會讓植物不結果，讓大樹失去生命。
晚八點，我進行了第三項調查——出行用車。進行這項調查，我首先來到地下停車場，那裏大約有120輛車。我又來到地上停車場，那裏大約有180輛車。這樣看來，在200戶人家中，平均每家有1。5輛車。這些車中有98%是燒油的，只有2%是電動的。那些汽車排出的尾氣中含有苯，鉛，二氧化碳等對人身體有害的氣體，讓人們染上呼吸道感染病，還會造成霧霾。
通過這次的調查，我的內心像充滿了鉛一樣沉重壓抑。我們應該樹立低碳生活的觀點，成爲一個有素養的公民。少開車，多騎自行車，保護環境。節約一滴水，少用一度電。只有我們人人貢獻一點力，世界才能越來越美好。低碳生活，從我做起，從小事做起，共建更好的明天！
