在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的快樂成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
快樂成長作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時間在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭着。經過了十年的風風波波，我從一個天真浪漫、無憂無慮的孩子變成了一個懂事、聽話的學生。
我，一個貌不驚人的我，一個平平常常的我。我的模樣既沒有嫦娥那樣的風采，更沒有西施那樣的婀娜。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆發光的黑豆子，一張白裏透紅的圓臉，像一個熟透的水蜜桃。
接下來我就跟大家說說我的成長足跡吧！在一個星期天的上午,萬里無雲、晴空明淨，我的心情卻是那樣的顧慮重重。因爲今天要到學校去領通知書，我的心情能不六神無主、神思不寧嗎？
一大清早就匆匆地來到學校，走到教室門口我不由自主地驚歎了一聲，原來這麼多位家長早已迫不及待的來到了學校，我原本暗自歡喜，現在我心裏像被人潑了一舀冷水一樣瑟瑟發抖。
到了領通知書的時候了，教室裏頓時鴉雀無聲。諶老師開始念名單了，老師故意提高了聲音大聲地說：“龍泓屹、周帆、胡奕 ……”當唸到我的名字時我高興地跳起來，心裏美滋滋的，比吃了一罐子蜜還甜。我一領到“三好”獎狀，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心裏那股子樂勁喲，真不知該怎麼形容了！胸前的紅領巾像一團火苗，隨風飄動，好像也在爲我祝賀。
這就是我成長，我快樂的原因。
快樂成長作文 篇2
有時吃一塊甜美的奶糖是快樂的，有時喝幾口爽口的飲料是快樂的，有時看幾本名著是快樂的。你若問我：“你的快樂是什麼？”我會高興的告訴你：我的快樂是助人爲樂。
在我的腦海裏，我總是忘不了這一件事。那是一個炎熱的夏天，天熱得像火爐裏的火一樣，小狗伸着長長的舌頭，趴在地上，喘着氣，樹上的葉子，打着卷兒，沒精打采的。一切都讓人感到熱無處不在。這麼熱的天，我和小弟弟在樹陰下玩得可開心了，我們用小木棍追趕着螞蟻玩，看着它們急急忙忙地往洞裏運東西，有時會聽到知了的叫聲，就是找不到它們，急得我們不得了。正在我們玩得正高興的時候，我的小弟弟突然看見一個老爺爺推着車，裝了滿滿一車東西，慢慢地走着，他的臉上流出了許多汗，汗水像掉了線的珠子一樣流下來，他的脖子上掛着一條毛巾，不停地擦着汗——
這時，我們趕緊跑過去幫老大爺推車，老大爺連聲說：“謝謝小朋友。”不一會兒，就到了老大爺的家了。老大爺邀請我們到他們家去做客，我們就同意了。一進到院子裏，一牆綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱彷彿一下子減去了許多，陽光都變成綠色的了，像溫柔的小精靈一樣，在上面跳躍着，閃爍着迷離的光點。美麗極了，快活極了。老爺爺招呼我們坐在爬山虎架下，拿出來了清涼解渴的茶，來給我們喝。我們聊了一會，我和我的小弟弟就回家了。
回到家裏，我告訴了媽媽今天所發生的事情。媽媽聽了之後，微笑地說：“今天你們做了一件好事，我要獎勵你們，要記住助認爲樂是我們民族的傳統美德，要靠你們這一代人把它發揚光大。”然後媽媽給我們買了許多好吃的東西，我們高興地吃着這樣香甜可口的食物，覺得助人爲樂是快樂的，生活也是快樂的，讓快樂永遠伴我們成長吧。
快樂成長作文 篇3
每個人的童年都是豐富多彩的，在我們成長的每一個階段，人生的每一個里程裏，都會有一些有趣和值得回憶的事，現在回想起來，想必是很快樂的，也是很有意義的，因爲這些事雖然都是平凡小事，但都能悟出一些道理。
記得，在上幼兒園時，一天我和小夥伴一起玩，結果在園內摔倒了，更可氣的是，那個小夥伴見我摔倒了，不僅不幫我站起，還騎在我身上！看到爸媽後我委屈的哭着將事情原委說給他們，當時，我以爲爸爸會替我出這口氣，可是爸爸並沒有那樣做，他一邊給我擦着眼淚，一邊輕輕的撫慰我說：“寶貝，從小要學會如何呵護自己，自己出了事，不能隨便怪別人。”聽了之後我似懂非懂的點了點頭。現在想起爸爸的那句話，讓我懂得了少埋怨別人，多責備自己的道理。我們平時就要樹立自我保護意識和安全意識，不能等出了問題才埋怨和自責，那是沒用的，有時還會因爲這些小事與同學、朋友鬧的不和！
還有一次，在我上國小二年級的時候，有一天，我和同學一起玩，我覺得光玩一些別人都玩的遊戲一點都沒意思，於是我想到了一次在書上看到的“羊吃狼”遊戲，這個由來是：羊有一天吃了“吃狼一號”藥，於是開始了捉狼行動，準備一頓美餐。我和小夥伴王澳洋是一組，我們是羊，另外幾個同學是狼，我們裝出比真正的狼更兇猛、更堅強的樣子，經過幾個回合的“爭鬥”，我搶先拿下了兩隻“狼”，並把他們關在“牢裏”，要求他們，得不到“羊”的允許，不準逃出“牢房”，可是，一隻“狼”卻不遵守遊戲規則逃出了“牢房”，氣得我眼圈都發紅了，沒得說，只能拼命追，她卻怎麼也不停下，我生氣了，頭也不回的上了樓，走進教室，心裏想：“再也不和你玩了！”
回家後，我把今天的遭遇告訴了爸爸媽媽，他們語重心長的說“萌萌啊！你已經逐漸長大了，凡事要裏外考慮，不能只怪別人，要從心裏想想自己有沒有不對的地方。”
這次，我懂得了更多，不能只怪別人要換個角度想一想，其實，做任何事都一樣，只要別人快樂了，自己也快樂了，不能只爭輸贏，只要快樂了就是進步了，只要進步了就是在長大了！
快樂成長作文 篇4
有人說成長是一個牢籠，束縛了人們的夢想，讓人意識到了現實的殘酷。有人說成長是一種甜蜜的過程，在追夢的過程中，享受其中的一絲努力和認真，但我認爲成長是一條曲折的小路，佈滿荊棘，卻又“柳暗花明又一村”，充滿了無限種可能。
成長原本是一種使人從天真走向成熟的過程，但在外界的無數壓力下，它成了斬斷人們夢想的利劍。如今，踏入學校，更是沒有了自由的權力。我們就像一葉劈風斬浪的小舟，在對前方的道路一概不知時，卻還能毫不退縮地行駛在人生的大海上。如今，我們已經感受到成長所帶給我們的壓力。可是接受現實是追夢的開始，現實的殘酷又能讓我們有何辦法？以前清晰的夢想已變得渺茫，當初心中堅定的信念似乎已經開始動搖，變得模糊。
但反過來一想，是成長中的挫折鑄造了我們頑強的毅力與強大的心理，我們便是生長在溫室的花朵，沒有嘗試過用自己的努力來換取成果，沒有體驗過成長的艱辛。或許，我們用“艱辛”這個詞來形容成長太過片面。一旦用全面的眼光看待成長，我看到的更多是歷練，培養和教育。在成長中，我體會到了成果背後不爲人知的艱辛；在成長中我鍛鍊了自己的意志和能力。
或許，我更喜歡用“不確定性”來形容成長。一個人的成長中如果只有快樂，而沒有煩惱，則成長對他來說則沒有了實質的意義；如果一個人的成長中只要有煩惱，而沒有快樂，則成長會使他失去對未來的信心。一個人的成長只有充滿“不確定性”才能使自己得到一定的磨練並對未來充滿信心。
讓我們都用一種自信的態度看待成長，不管是好還是壞，都去開心地迎接吧！
快樂成長作文 篇5
從小，我就喜歡閱讀。漸漸的閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分，打開塵封的記憶，我又回到了幼年時代。
上幼兒園時，我就開始閱讀連環畫了，總是被畫裏的事物所吸引。常常忘了吃飯，忘了睡覺。有時看見畫裏的主人公哭我就會跟着哭，笑呢我就跟着笑。心情跟着故事的情節不斷起伏。
上了國小，班上的同學都有了很好看的故事書，並相互炫耀，我羨慕極了，便纏着媽媽買，第二天，媽媽就從新華文軒書店給我買回一本，《故事大全》我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了。還用牛皮紙給它做了一件漂亮的衣服。每次看書前都要把手洗的乾乾淨淨。翻頁時也是小心翼翼的，生怕把把這本好看的故事書弄髒弄壞。每天都要看好幾遍。
很長的一段時間我都沉浸在美妙的故事中，漸漸的隨着年齡的增長知識的增多，書中的故事滿足不了我對知識的渴求。我尋尋覓覓，終於，被我發現了一個滿足我閱讀的好去處—-新華文軒書店。那裏面的書籍種類繁多，在裏面讀書的人也不少。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，書店裏的`空調總是調到最合適的溫度，讓在這裏閱讀的人舒舒服服的看你喜愛的書。在這裏，我從《醜小鴨》裏知道了只要有理想，並努力地去實現，就一定會實現；《每個孩子都是天使》讓我學會了自信，學會了尊重。在生活中有時你的優點也許會被別人忽視，但只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天自己會被別人肯定的；《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事裏學會了許多做人的基本準則，教會了我如何做人。我一遍遍的讀着這些書一次次陷入沉思中。還有那些古今中外的大部頭小說使我如癡如醉，我把所有的課餘時間都花在閱讀上。讀書的同時我養成了做讀書筆記的習慣：記書中優美的詞語，記描寫的精彩的段落。做筆記鍛鍊了我的記憶力也增強了我的理解力。這在我以後的寫作中發揮了很大的作用，每當作文時，好詞好句便像酵母似的發揮了作用。讓我的作文既迅速又精彩。
這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量！
快樂成長作文 篇6
我出生了
當我被抱出產房時，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心裏留下了深深的烙印。爸爸媽媽總是細心地照料我，使我一次次被感動得大哭小叫。
我要讀書
在父母的薰陶下，年僅5歲的我越來越強烈地想要讀書，每天看見比我大的哥哥姐姐們揹着書包來來往往，我總是不由自主地想象着自己讀書時的情景。於是，我一次次地請求爸爸媽媽讓我上幼兒園讀書，可爸爸媽媽總說我現在年紀還小，等我6歲時再去。我心裏明白得很：家裏離幼兒園很遠，而平時爸爸媽媽還要工作，沒空接送我，讓我這個才5歲的孩子一個人走到學校，父母是怎麼也不會允許的。但我還是不肯放棄想讀書的念頭。爸爸媽媽見我這麼喜歡學習，笑容像花兒那樣美麗，還時不時地刁難我：“讀書可是很累的！”“我不怕累”我堅定地回答。“讀書非常苦！”“我也不怕。”“讀書是很枯燥的！”“不，不是枯燥，而是快樂！”“到時候你可別後悔呀！”“我決不後悔。”我感到勝利的女神正在向我微笑，因爲我看出爸爸媽媽已知道我是真心想讀書的，而不是隨便說說，和他們開玩笑。終於，爸爸媽媽同意我去上學了。那時，我竟大呼：“讀書萬歲！”
勇敢的我
在我報名的時候，那位慈祥的阿姨看到我感到很驚訝，其實她不說我也猜的出，就是因爲我年齡小嘛。第二天，我是由姑父騎車送我的，當時，我高興極了，嘴裏還哼着小曲兒。當我走進自己班級的時候，看見許許多多以前從未見過的小朋友，有的小朋友又哭又鬧，可想而知，他們並不愛上學，是父母逼的，和我正好成爲對比。在這裏生活很輕鬆，很愉快，而且還能交到許多知心朋友。起初，是由我姑父騎車接送我，可後來他也沒空，老師知道後，就開始每天接送我，這讓我感到很不好意思。於是從那時侯起我就嘗試着每天早早就起牀，無論颳風下雨，都是一個人步行上學。有時老師偶然遇見我，總是和藹地說：“我來送你回家吧！”可我不願意，她也沒有要勉強的意思，我繼續一個人孤獨的走着。自從我上了國小後，脾氣就變得好了，我喜歡上了上學，就算生病，颳風，下雨，我也要去上學。
這就是我成長的故事，我現在已經是一名六年級的國小生了，我在快樂的成長。
快樂成長作文 篇7
快樂。快樂是童年棒棒糖的回憶;快樂是游泳池嬉鬧的情景;快樂是年幼玩遊戲時的笑聲;快樂是夜晚一家人出去散步;快樂是……
快樂，從一年級到現在，我的心裏藏着許多的快樂……
一年級，令我快樂的事是我光榮地走進人生的第二階段——國小，啊，我終於上國小了，我認識了許多的好朋友;令我快樂的事是我光榮的成爲了一名少先隊員，有六年級的大哥哥大姐姐爲我們掛上鮮豔的紅領巾，我們在國旗下高舉右手宣誓，望着五星紅旗徐徐上升，我們這些祖國的花朵，都默默地在心裏播下了“好好學習，天天向上”的種子。那時我們是多麼快樂啊！
二年級，令我快樂的事是我成爲了老師眼中的好學生、好幫手，同學眼中的好榜樣，父母眼中的好孩子，我也各方面表現優異，得到各科老師的好評，話說“一分耕耘一分收穫”，我在期末也得到了好的回報——獎狀。校長在校園的國旗下發獎狀，當我知道我是“三好生”時，別提多快樂了。
小時候，我如一隻小小鳥，有許多的快樂，現在，我長大了，我依然是那麼快樂……
我能幫父母分擔家務，陪他們出去走走，聊聊天;能幫助同學，課餘時間和同學探討學習上的問題;能做好老師的小助手，幫他們分憂解勞。這，都是快樂的事。
我成長，我快樂！
快樂成長作文 篇8
在我的成長中，有快樂和煩惱，它們就像一對孿生兄弟伴隨着我成長。
說到快樂，總有說也說不盡的事情！在學校新建的飯堂裏、紅紅的塑膠跑道上、明亮的教室裏、寬闊的操場上，到處都充滿着我們的歡歌笑語，處處都留下了我快樂的足跡。
這不，前幾天剛下了一場大雪，瞧，操場上多麼熱鬧！四處都看得到球在“飛舞”，同學們在雪地裏你追我趕，不時傳來“咯咯”的笑聲，完全忘記了冷暖，玩的可高興了！我趁着程自立不注意的時候，捏了一個雪球，使勁地向他砸去，他還沒有來得及躲開，就已經跟我的雪球來了個“親密接觸”，等他轉過身來尋找我的時候，我向他做了個鬼臉，他也捏了一個雪球扔向我，我“嗖”地一下閃了過去，可真懸啊……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們扔下手裏的雪球，陸續走進教室。我心想：糟糕，這節數學課肯定要公佈上次單元測試的分數，好緊張啊！要是考的不理想該怎麼辦？老師費心費力的教我們，父母辛苦地工作掙錢供我上學，讓我吃好穿暖，還有與同學之間尷尬想處，真是傷不起呀……
一會兒，朱老師念道“曹晨曦，98分”，我聽了心中的石頭終於落地了，這次雖然考的不錯，但並不代表以後都能過關，今後還有更多的測試和考驗在等着我去闖關。這就是每一位小夥伴們——學生時代成長過程中共同的煩惱吧！
童年的生活是五彩繽紛的，充滿着歡樂，偶爾伴隨着一絲煩惱，是激勵我們不斷前進的動力，讓我們茁壯成長。
快樂成長作文 篇9
在我成長中的歲月裏的快樂如天上的繁星似的怎麼數也數不完的。那麼多，如會騎自行車、會做飯、會打羽毛球、會幹一些小型家務活……這些都全讓我快樂，唯一讓我最快樂的事就是跆拳道考級了。
那次，我接到“金教練”的電話，他在電話裏說我有資格進入升紅黑帶的考覈了，讓我明天去道館進行考覈。我放下電話，激動得要跳了起來，爲了讓我通過考試，媽媽又讓我打了一遍，太極八章和高立。
一天後......
我起了牀穿好道服來到了道館，我的衣服上有個卡片，上面寫着：13號，我一聽到考官叫：“12號！過了一分鐘後我聽到了13號！”剛開始考官讓我打品式，我通過了，可是考官又讓我和12號打防身術，我還沒應過來12號就把我按在了地上，我又使了一些招數終於把他打敗了。過了幾天後我又去了道館，一聽金教練正在念成績，我聽到編號：吉13642003050813姓名牟韻熹通過！我的紅帶變成了紅黑帶。全家人都高興極了。
這就是我成長中的快樂——跆拳道考級。
